人教版化学九年级上册教案：第二单元-课题3-制取氧气_第1页
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文档简介

人教版化学九年级上册教案：第二单元-课题3–制取氧气一、教学目标了解氧气的性质和重要性；掌握制取氧气的方法；能够通过实验制取氧气。二、教学重点掌握氧气的制取方法；理解氧气对燃烧的作用。三、教学难点理解氧气对燃烧的作用；掌握氧气的制取方法。四、教学准备实验器材：氧气发生器、水槽、试管、醋酸、双氧水、酵母、烧杯等；实验药品：醋酸、双氧水、酵母等。五、教学过程第一步：引入介绍氧气的性质和重要性，引发学生对氧气的兴趣。第二步：知识讲解讲解氧气对燃烧的作用，包括燃烧需要氧气、氧气是促进燃烧的辅助剂等；讲解氧气的制取方法，包括加热过氧化银、酵母分解双氧水等。第三步：实验操作实验一：加热过氧化银制取氧气准备实验器材和药品：氧气发生器、过氧化银等；操作步骤：将适量过氧化银放入氧气发生器中；加热过氧化银，观察氧气的生成；用实验棒将氧气收集至试管中；观察氧气的性质和特点。实验二：酵母分解双氧水制取氧气准备实验器材和药品：氧气发生器、酵母、双氧水等；操作步骤：将适量酵母和双氧水放入氧气发生器中；观察酵母分解双氧水产生的气体；用实验棒将氧气收集至试管中；观察氧气的性质和特点。第四步：实验探究让学生思考并回答以下问题：1.加热过氧化银和酵母分解双氧水制取氧气的原理分别是什么？2.氧气对燃烧有什么作用？第五步：总结归纳总结制取氧气的方法和氧气对燃烧的作用。第六步：拓展延伸通过讨论和研究，了解更多制取氧气的方法和应用。第七步：作业布置要求学生完成相关练习题，巩固所学知识。六、教学反思通过本节课的教学，学生能够了解氧气的性质和重要性，掌握制取氧气的方法，并理解氧气对燃烧的作用。通过实验操作，加深了学生对氧气的认识，培养了他们的科学实验能力。同时

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