少先队工作范文主题队会：取长补短

.::;少先队工作范文之主题队会：取长补短教育目的：如今的小孩独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着小孩的成果，考试成果好就一俊遮百丑。小孩只看到自己的好处，对自己的优点无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动使学生明白得“山外有山，天外有天〞的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。活动预备1、电脑图片。2、编排好快板等节目。3、请几位学生家长一起参与班会。活动过程〔提要主持人甲、乙：“取长补短〞主题班会开始。主持人甲：先请大家听?长颈鹿和小羊?的童话故事。〔放映活动幻灯片或电脑图片，主持人随同着画面绘声绘色地讲解。内容略〕主持人乙：听了刚刚的故事，你们内心一定会有不同的感受。〔同桌讨论后纷纷发言〕学生A：听了这个童话故事，我进一步明白得了“尺有所短，寸有所长〞的道理。学生B：我们既不能由于自己在某方面超越了他人而沾沾自喜，也不要由于自己某方面不如他人而感到自卑。主持人乙：是呀！每个人身上都有闪光点，值得他人学习，请听快板?夸夸他们?。〔10人登台扮演，把班里讲文明、有礼貌、爱学习、爱劳动、关心集体、助人为乐、老实英勇、兴趣广泛、艰苦朴素、积极锻炼身体等方面表现突出的、学生编入快板。〕主持人甲：瞧！那边。我班的故事大王也来了。她给我们带来了什么新颖事儿？故事大王：今天我要给大家讲讲我们班的新人新事。标题是?是谁干的好事?。〔故事大意〕：板凳不知谁修好了，新教鞭不知哪里来，木制粉笔盒不知谁送来……怪事一串串；侦察屡次后才知原来是皮大王……主持人合：嘿！真没想到，这位专给我们添乱的“皮大王〞，竟然也学着悄悄为班级做好事了！让我们对他的行动用热烈的掌声表示鼓舞吧！主持人甲：听了这个故事让我深感羞愧。主持人乙：嘿！稀奇，稀奇，真稀奇！你是班上品学兼优的学生，每次考试成果稳拿前三名。每次学校或班里开展活动你都是爽朗分子，上次给“希望工程〞捐款你又是全班最多的一个，还会有什么事会使你羞愧？主持人甲：事实上，你们只理解半个我。我呀——〔低头，脸红了〕在老师和同学们面前表现是特别积极的，凡是都抢着干，不论哪项竞赛都想争第一。我为自己想得多，为他人想得少，怎么样使同学一起进步想都没想过。还比不上“皮大王〞呢！主持人乙：今天你当着老师、同学的面成认了缺点，你是个老实英勇的好学生。同学们，他是个大家公认的好同学，但是他觉得自己做得特别不够，他这种取人之长，补己之短的精神多值得我们学习啊！主持人甲：请看小品?取长补短?。〔故事大意〕：某班的C、D是邻居，互相竞争，碰到一起各夸各的优点。结果谁也说服不了谁。在一次偶然事件中，C、D终于明白了人各有所长，各有所短，应该取长补短，才干进步得更快的道理。后来C和D互相找各自的缺乏，对方的优点，互相协助，共同进步。主持人合：看了小品?取长补短?你有何感想？有何方案？〔学生以小组为单位谈体会表决心。略〕主持人甲：小孩的生长离不开家庭的教育，家庭是小孩生长的第一环境。主持人乙：对，家长是小孩的启蒙老师，下面让我们来听听家长的心声。家长A：这次班会活动不但教育了小孩，也教育了我。我的小孩天真爽朗，吹、拉、弹、唱、学习成果样样出色，老师说她是全面开展的好学生，同学说她是学习的典范。她是在一片赞扬声中生长的。正由于她有许许多多的优点，我们当家长的也特别溺爱她，爷爷、奶奶更是把她当掌上明珠，可她一回家，就像变了一个人，既“骄〞又“娇〞。对这些缺点，我们家长往往视而不见，姑息迁就。从今以后，我们当父母的要配合老师教育小孩“学做人〞，让她明白“山外有山，天外有天‘〞的道理，协助她不时改掉自身缺点，使她树立远大理想，并为之而奋斗。家长B：我的小孩在班里个头比较大，力气也较大，他不太愿意在学习上花时间，学习成果只是中等，但他特别爱管闲事。在家看到我在擦洗自行车，立即放下手中作业原本帮一手，看到邻居老大爷、老大娘有什么难事，也总爱凑过去帮个忙……主持人甲：每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金子，不论埋在那儿，都会闪闪发光的。所以我们不能拿放大镜看自己的优点。主持人乙：每个人身上的缺点，就像一条蛀虫，渐渐侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个少先队员都应该有勇气