2024年中英发言稿(10篇)

2024年中英发言稿(10篇)

目录

第1篇留学毕业生家长代表发言稿（中英文）

第2篇初中英语老师家长会发言稿

第3篇毕业生家长中英文发言稿

第4篇第二学期期中英语经验交流会发言稿范文

第5篇初中英语教学研讨会上的发言稿

第6篇高中英语发言稿

第7篇初中英语发言稿

第8篇高中英语教师家长会发言稿

第9篇高中英语教研组长发言稿

第10篇初中英语教师发言稿

留学毕业生家长代表发言稿（中英文）

尊敬的老师们、家长们、亲爱的同学们：

esteemedmembersofthefaculty,parentsanddearstudents,

大家上午好！我是xx的家长，也是梦沃第一届家委会主席，非常高兴能和孩子们一起经历毕业典礼。我想各位家长和我一样，除了激动，还无比感恩！在此向各位校领导、任课老师、后勤老师，包括我们的每一位门卫师傅表示感谢，谢谢您们！

goodmorning!iamxx’smomandalsothefirstchairwomanoftheparentcommitteeofmontverdeacademyshanghai.itisagreatpleasuretobeheretowitnessyourcommencement.ithink,today,alltheparentshereareveryexcitedandalsoverygrateful,justasiam.hereby,onbehalfofalltheparents,i’dlovetoextendmygratitudetoallthemvaleadership,teachersandsupportstaffincludingourdedicatedjanitors.thankyou!thankyouall!

同学们，今天是值得庆祝和感谢的一天，很快，你们就要启去海外留学，除了祝福，我还想问一句，为了你的梦想，你准备好了吗？

youngmenandyoungladies,todayisadayofcelebrationandadayofthanks.itmarksthebeginningofanewchapterinyourlife.soon,youwillstartyourjourneyofstudyingabroad.apartfromgivingyoumycongratulationsandbestwishes,i’dliketoaskyouonequestion:areyoureadyforyourdream?

接下来我想分享自己在英国留学的一段经历。当初因雅思只考了5分，我无法申请到研究生，只得被迫延长一年的语言学习，由此引发的是生活上的窘迫和无休止的打工。白天，餐厅服务员、清洁工、保姆等多个工作角色令我筋疲力尽，夜晚还要背单词。有段时间，我感到非常孤独和艰难。

nowiwanttosharewithyousomeofmystoriesstudyingintheunitedkingdom.atthattime,myenglishwasnotgoodenoughtogetaprettyieltsscore.ionlygot5,unabletobeenrolledinagraduateschool,andhadtostudythelanguageforoneextrayear.becauseofthatextrayear,iranoutofmoneyandhadtotakeonpart-timejobs.incessantpart-timejobs.byday,ihadtopickupseveralpart-timeroles,waitress,cleaner,baby-sitterandsoon,whichwasveryexhausting.bynight,ihadtostudythelanguageandtrymybesttomemorizenewwords.therewasatimewhenifeltverylonelyandthoughtthatlifewasdifficult.

为了尽快适应，从早上5点起床晨跑，到晚上11点结束最后一份工作，我高度自律，重新规划自己的时间，身心状况渐渐好转。

tobetteradaptmyselftothenewconditions,everydayigotupatfiveo’clockforamorningjogtokeepfitandclosedmylastpart-timejobaround11o’clockatnight.ibecamehighlyself-disciplinedandrescheduledmyworkandstudy.gradually,iregainedmypositiveattitudeandbecamehealthier.

后来，回顾留学生涯，我懂得了生活的意义就是，积极行动，从当下开始。也正是这段艰难的岁月，让回国后已是34岁的我，在上海面临失业、生活拮据等种种挑战，都能积极应对、从容不迫。

lookingbackonthatperiodoftime,i’velearnedthatwhateverlifeputsyouthrough,youcanalwayschoosejoyandmeaningbytakingpositiveactionsandstartingfromthepresent.laterinlife,ihaveinevitablyencounteredvariousdifficultiesandchallenges,likeunemploymentandshortofmoneyat34yearsoldwhenicamebacktoshanghaifromabroad,andsoonandsoforth.itisbecauseofthatdifficulttimeintheukthaticanactivelyhandletheselaterchallengesinmylifeinacomposedway.

此刻在这里分享我人生中遇到的困苦，并不希望大家过多关注苦难本身，而是想要你们懂得，希望和力量是我们心中永远无法熄灭的灯。我希望你们生命中珍贵的每一天都快乐而充实，我希望你们感谢每一次呼吸，感激生命本身存在的意义。

i’msharingthiswithyounotinthehopesthatyoucanknowthevariousinevitabledifficultiesaheadofyou,butinthehopesthatyoucanunderstandhopeandstrengtharethelightwithinusthatcanneverbeextinguished.ihopethatyou’llliveeachdayhappilyandfully.ihopethatyouaregratefulforeachbreathyoutakeandthatyouaregratefulforlifeitself.

这一年，我们迫不及待地想看到你们充满光明的未来，我和所有人都深深地为你们骄傲。

thisyear,wecan’twaittoseehowyouallturnout.andallofusareveryproudofwhatyouhaveachieved.

同时，也请记住，不管你们将来飞得有多高，都不要忘记，是梦沃给了你们翅膀，记得常回母校看看。

inthemeantime,iwantyoutorememberthatnomatterhowhighyouwillfly,pleasedonotforgetthatitismontverdeacademythatgivesyouwings.docomebackfromtimetotimetovisityouralmamater.

祝贺你们，加油吧！

2022graduates,congratulationsandflyhigh!

初中英语老师家长会发言稿

初中英语老师家长会发言稿

在学习、工作生活中，越来越多人会去使用发言稿，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是我收集整理的初中英语老师家长会发言稿，欢迎阅读与收藏。

初中英语老师家长会发言稿1

各位家长，大家晚上好!

我是本学期担任九(7)班英语教学的王老师，很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。希望今后有更多的机会与您携手交流。今天在家长会上能与家长们就毕业班学生的学习与发展开展研讨，我觉得机会非常宝贵!

我们学生学习英语的机会应该说非常有限的和非常之少的，一方面孩子们有许多功课要学，另一方面许多学生英语课堂效率低下。下面我就以下5点谈谈学习英语要注意的方面。

1.英语课堂学习应该注重课堂学习效果，40分钟非常宝贵且有限，我们力争要在这短短的时间内掌握所有的英语知识。英语当天学习的内容应该当天消化，如果不能及时消化就会积食，造成听课越听越不懂，形成恶性循环!英语学习重在平时，每天做好预习与复习工作。想要靠临时突击，临时抱佛脚的做法不可取也不可行。

我确信：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。

2.作业一定要按时独立完成，不要成为学习上的“寄生虫”。作业是老师检查了解学生知识掌握情况的一个有效途径，要求同学们能如实客观地对待作业。知之为知之，不知为不知，宁愿独立完成的空几题的作业，也比完全不经过自己大脑思考抄袭来的作业质量高得多。许多同学自觉性差，平时空空两手回家，早上早早赶来抄，每天我都布置了一定的英语作业，因此请各位家长能关注一下你的子女有没有将作业带回家来做，并督促子女认真复习。

3.学习习惯是第一生产力。许多同学英语学习好，并不是他(她)比别人聪明，而是学习习惯比较好。良好的学习习惯可以大大提高你的学习效果，我们班的陈晓玉，陈玲同学，她们学习态度端正，上课认真，书写工整，正因为如此，无论什么考试都能取得很好的成绩，这与她平时良好的学习习惯是分不开的!而有些同学你看似认真，却是身在心不在，学习重在表象，完全不扎实，综合素质却没有真正提高。课外也不下功夫，一堂课几个单词，一两个重点句型下节课过来提问一问三不知，又何谈课外扩展与素质提升?这样的现象很普遍，说到底，还是好的习惯没有养成，不够勤奋。另外还有几个同学，他们的潜力很大，但因为还不够认真刻苦，所以没有发挥出自己最好的水平，希望家长能够配合老师，把孩子的成绩抓上去。我坚信：如果您的孩子在您的支持和我的指导下能够及时完成老师布置的任务，那么一定能学好。要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神。坚持严谨的学习作风，成绩马上就会见效。

1).勤于思考、敢于攻关的习惯。

2)、养成不懂就问的好习惯。

3)、养成复习旧课和预习新课的习惯。

4)、养成做完作业细心检查的习惯。

4.英语学习贵在坚持!就好像跑步运动，英语学习之初大家都从同一个起跑线出发，但随着难度加深与词汇量加大，一些同学慢慢对英语失去新鲜感续而厌烦最后掉队。希望我们家长对子女多一份关爱，督促子女奋发图强，初三一年大有提高的余地!英语偏科是历史原因造成的，但并不是不可根治的，想要证明自己真正有实力那就从偏科的英语入手，重点突破!

5.树立正确的英语学习观与知识观!许多学生和家长认为英语学习了没有多大用处，我又不会出国，学两句皮毛可以炫耀就好了，何必学精通?且不说英语作为一种工具，它对于我们升学、工作、求职有重大意义，同时我认为学习英语的过程也是一个吸收别人长处，观念更新的过程!知识是无价的，知识可以改变命运。

我们今天所有的努力都是为了让我们的学生，你的孩子在学习有更大提高，做一个全面发展的人才!让我们相信明天会更好!谢谢!

初中英语老师家长会发言稿2

各位热心的'家长和亲爱的同学们，下午好!感谢大家在忙碌的工作与学习中来参家长会。我们的共同目的就是如何利用好最后这一学期，立足基础，通力合作，鼓足干劲，让孩子通过人生的第一次大考。

经过上学期的共同努力，取得了非常好的成绩。但是本班还是存在明显的两极分化，个别学生因为初一初二没有打好基础，对英语不感兴趣，无论老师如何劝说，如何鼓励，仍然表现出放弃的态度。李威辰王舜成张诗琪高圆圆张伟马行舟王凌松刘鑫，这几位同学需要家长的大力配合，才能在关键时刻拉他们一把，不能自暴自弃，他们还是很有希望的，比如本班的代浩，英语每次30-40分，我给他出了些阅读题，加上他自己买了一些7-8年级的阅读。每天坚持不懈现在考试每次都能及格了，这就是莫大的进步，在经过下学期大大复习相信他能取得好成绩。

只要有家长的配合，孩子的努力。我们教师有信心在六月的毕业业考试中给大家一个满意的成绩。为了缩小这些差距，我在这里向大家通报我们的教学设想，同时也对大家提出一些要求，希望得到大家的理解与支持。

今年，我们打算在下一轮补课中结束新课的教学。在学习新课时，希望同学们必须把老师准备的每课重点词汇与句子要理解、背出、默出。特别是词组和词性改变部分，在考试中所占比例很高。我们学生的作业必须定时、定质、定量的独立完成，不懂就问，可以参考，可以借鉴，但不能不经思考的照搬不误，上课不能再开小差，思维漫游，而要努力地做些笔记，对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及、反复强调的部分应视为重点，必须做上记号格外注意。

我们的复习分为三轮。第一轮复习中，主要对初中三年里的重点词汇，句子与语法作系统的讲解与理解。第二轮复习主要针对学生的能力，有听力、阅读、写作。这些也是我们考轮复习中希望试中的拦路虎，往往这部分的题目把我们很多同学拒之重点高中的门外。所以在这同学们真正重视起来，认真独立而不能出现应付了事的态度，让自己的能力得到最好的锻炼，进入心仪的学校。第三轮复习是在考试前两个星期，主要目的是适应考试要求，提高应试技巧。本轮侧重针对性的培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识——能力——知识。在这几轮复习中，听力、阅读与写作贯穿整个教学。学习是辛苦的，但一想到大红的录取通知书，这点苦也是值得的。

也对不起在座的各位家长要陪着苦了。你们要准备好点心、水果;你们要嘘寒问暖;你们要关心孩子的身体与心理压力;你们要与老师时刻保持联系。最后我仍想用这两句话来归纳：在思想上时时重视严阵以待;在作业中处处认真，体现自信。我们老师、学生与家长一起努力拼搏，预祝各位同学都能获得满意的成绩。

初中英语老师家长会发言稿3

各位尊敬的家长：

大家下午好!

我是本班的英语老师张老师。今天在家长会上能与家长们就毕业班学生的学习与发展开展研讨，我觉得机会非常宝贵!

今天家长会我说的一共有2各方面。

第一是：英语中期考试考试成绩汇报。第二是对家长提出几点建议。

下面我先说第一方面：英语中期考试成绩。我带的是5,6两个班英语。这一次全年级英语最高分在6班，是刘鑫同学，满分150分，考了146分。这两个班中期考试英语并列全年级第一。在次，我想我们应该用掌声来表示祝贺!当然，这次好成绩的取得与家长的密切配合和学生的努力是密不可分的。在此，我谢谢大家。希望各位家长能继续坚持下去。

初三的英语相比初一初二，难度加大，知识面广，综合性强。可以说，九年级这一年讲基本决定每一个学生在学习和升学方面的命运。因此，我对家长提出以下建议：

1.做好孩子的思想教育工作，帮助孩子制定科学有效的英语学习计划。有目标就会有行动。如果家长不介意，可以使用我传到群里面的作业家督表。

2.一定要做好孩子的课后作业检查工作。每天英语家庭作业主要包括预习课文，复习知识点，背诵课文和上课做的笔记。

3.要和孩子多沟通。及时了解他在学校的学习情况和遇到的困难。

4.英语是一门语言学科，学习语言贵在坚持!所以要保证每个孩子每天在家学英语最少40分钟。

通过我20xx年的英语教学，我总结出：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。

最后，也希望家长与老师的教育能保持一致，我更希望我们的每一分努力都能让每个孩子开出美丽的花朵!

我的发言完毕，谢谢大家!

初中英语老师家长会发言稿4

家长会英语老师发言稿

各位家长好，我是咱们班的英语老师。开学三个月来，虽然未曾谋面，但我们通过微信、博客已经有了一些交流。我们正一起携手，共同陪伴孩子成长，顺利度过幼小衔接，成为一名合格的小学生。下面把我的一些做法跟大家分享：

一、一封信

开学初，我分别给孩子们和家长们写了一封信。同时也收到很多热情洋溢的回信，在此一并表示感谢！

二、两个做法：

1、让同学们在图画本上画出所学的英语，并且在全班进行展示。

2、每节课根据学生上课的表现，在成长树上进行盖章。

三、三个指导思想：

1、激发学生学习英语的兴趣。

我曾经接到一位妈妈的微信，她说我家孩子的英语在班里是比较靠后的吧，我们觉得她对英语的学习兴趣不高有点着急了？想咨询一下您如何提高她的兴趣。

对于这个问题，我经过深入的思考，现答复如下：

1、我从来不给学生们进行排名，所以无所谓谁在班里比较靠前或者比较靠后，对于一年级的学生来说，如果某某的英语说得比较好，也许只是表示这些内容他已经在课外班学会了，在课堂上仅仅是展示而已；如果某某的英语说得还不够好，也并不说明他就差，因为他是刚刚接触，真正学会一定还是需要一个过程的。所以我从不给一年级的学生下判断，谁的英语学得好，谁的英语学得不好。他们还处于发展变化中，过早的贴上一个标签是不合适的。

2、关于英语学习兴趣的培养，的确是我们一年级英语教学中的一个重点，但是有一点我们也必须认识到：每个人的兴趣点是不一样的，每个人都有自己感兴趣的内容，也有自己不感兴趣的内容，成人如此，孩子也是如此，所以如果你觉得孩子的英语学习兴趣不高，不要过分着急，因为你的情绪，孩子会感知到，会让孩子产生一些不必要的负担。

关于培养孩子的英语学习兴趣，其实我在课堂上一直在做，例如学习和表演英语小故事，用画画的方式学习英语，在课堂上安排一些小游戏、看英语的动画片、发小奖贴等等，都是努力让英语学习变得更加有意思。但是尽管如此，班上还是会有学生告诉我：“老师，我就是不喜欢英语！”，那么，我只能退而求其次，至少不讨厌学英语吧！

您在家里，也可以想办法让英语变得有趣些，例如带孩子看一些英语原版的动画片，看一些有意思的英语绘本，或者见见外国人，甚至出国旅游，这些事情都可能会让孩子对英语产生兴趣。现在微信上还有一个“英语趣配音”的活动也不错，还有一些比较好的公众号，例如“小马读书”“小花生网”“典范英语”“小板牙”“喆妈公益阅读”等公众号，会推荐一些好的英语故事，也许会对孩子的兴趣培养有一些帮助，您可以努力地去做一些尝试。

2、树立学生学好英语的自信心。?

起始阶段的英语学习只要求孩子能听能说。由于孩子年领较小，在起始阶段时会有一个沉默期，进一步的听和说都需要一个过程。所以，对孩子在学习过程中出现的问题不要过分着急，不要强迫学生背单词、背句子。我在一个班级调查了孩子们头疼的事情，其中就有：“家长逼着我背单词，背长句子等！”这些超越孩子能力范围的事情，会让学生产生严重的挫败感，不利于后面的学习。对一时开不了口的孩子要从多听录音入手，在听录音的同时鼓励孩子模仿。

在人格发展理论中讲到这样一个观点：6-12岁的儿童的发展阶段是勤奋对自卑。处于这一阶段的儿童主要发展任务是体验成功带给他们的勤奋感，即对自己以及对自己的能力具有良好的感觉。失败则会带来消极的自我感觉，让儿童自卑。

所以希望家长们能对孩子少一些批评，多一些鼓励。前一段时间，学习四单元数字的时候，我就留了一个作业：让学生们倒着背诵10个数字。

绝大部分的学生都能倒背，但是还有几个孩子，背诵起来有些难度，这些孩子的家长都很着急，纷纷给我微信说：“我们一直督促孩子背，可还是不熟练！”“这两天一直在学习倒着背诵英语数字，在家我们也一直在教，但总是记不住，可能我们也有些着急。”“我们的孩子就属于每个数字都要正着默数，才能背出来的，但孩子已经尽力了！”

看了这些信息，我突然有些过意不去，因为孩子能正着数数字就可以了，我让他们倒着数，只是想训练孩子们的思维，没想到家长们特别负责，还可能因为孩子背不下来跟孩子急等。

于是我赶紧给这些家长回复：每天让孩子练练就可以了，不要强求，你急了，孩子可能就烦了。

其实，我还想说的是：每个孩子的学习都有自己的速度，在起步阶段，家长一定要有足够的耐心，甚至有的孩子还会有很长一段时间的沉默期，就如同等着一朵花开一样，我们也要等着孩子慢慢成长！从小给孩子树立学好英语的信心，而不是打击他。

3、养成良好的英语学习习惯

在课堂上，要求学生认真听录音、模仿、大声朗读，在同学发言时可以不出声跟读以及同伴合作学习等。在家里，每天坚持听录音至少15-20分钟。鼓励孩子把当天在英语课上学到的内容用英语重复出来,并鼓励孩子在平时积极、大胆、大声开口说英语。

四、五个要求：

1、单词：能够根据图片或实物说单词，不要求认读单词。

2、句子：能够听懂书中重点句子，不要求认读,能与他人进行简单的对话。

3、歌曲歌谣：能够熟练掌握几首自己喜欢的歌曲歌谣，其他的能够跟着音乐唱出关键词和句即可。

4、故事：能听懂并指图说出关键句子。不要求每句话都会说。

5、人物，在目录前面，要求能熟练叫出他们的名字。

上述要求是最低要求，您可以根据自己孩子的情况适当提高，但原则是孩子可以接受，比如您要求孩子背单词，孩子并不反感，您就可以这样做。

五、补充说明:听读课

听读课现在分两部分内容，一部分是自然拼读，我们一年级本学期的教学目标是在歌谣中感知26个字母的发音，为将来的拼词，自主阅读绘本，默写单词打下优良的基础。

典范英语，我们当做练习自然拼读的绘本使用，也是让学生感知，对英语学习产生进一步的兴趣即可，学生们还不能做到完整地朗读。

六、评价方式：

形成性评价：

1、单词朗读

2、歌谣说唱

3、口语交际

4、故事表演

5、综合练习

每学完一个单元，我都会检查读单词、说句子的情况。对于有错的孩子，采用单独辅导的方式，确保无一人掉队，全都合格。

后期会带孩子们做两张小卷子，主要是学习如何审题，如何按要求做题

终结性评价：

采取“乐学嘉年华”的形式进行，没有纸笔测试，以听说为主。

毕业生家长中英文发言稿

毕业生家长中英文发言稿（一）

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长

亲爱的同学们：

大家下午好！

dearleaders,teachersandparents,

dearstudents,

ladiesandgentlemen,

goodafternoon!

我是中德合作会展经济与管理专业本科毕业生陆焱彬的父亲陆明。作为一名家长代表，能够出席今天的毕业典礼，跟大家一起分享心中的喜悦，我感到很荣幸，很激动，很自豪！

i’mluming.myson,luyanbin,isagraduatestudentofiemsprogram.asarepresentativeoftheparents,ifeelgreatlyhonoredandproudtotakepartinthegrandgraduationceremonyandtobestandingheretoshareourhappiness!

在这庄严与喜庆的时刻，请允许我代表所有的家长，向辛勤育人、无私奉献的中德双方学校领导和老师们致以最崇高的敬意和衷心的感谢，感谢你们对孩子的辛勤培育和无私奉献，感谢你们帮助孩子们起航新的人生征程；

atthissolemnandfestivemoment,i’dliketo,onbehalfofalltheparentshere,expressmyhighestrespects,honorsandheart-feltthankstoallthehard-workingandselflessleadersandteachersbothingermanandchineseuniversities.thankyouforyourcultivationandguidanceforourchildrenduringthepastfouryearswithwhichtheycanstartanewlifejourneynow.

同时也向所有即将毕业的同学们表示最热烈的祝贺和由衷的祝福，祝贺你们历经四年寒窗苦读，终于学业有成。

inthemeantime,i’malsowillingtoexpressmysincerecongratulationsandbestwishestoallthestudents.youhavesuccessfullyfinishedyourstudyherewithyourhardwork.congratulationsagain!

还记得四年前，儿子收到录取通知书时我们全家人的那份喜悦与激动。不仅是因为儿子即将入读这座沪上名校，更是因为我也曾在上海对外贸易学院攻读国际工商管理硕士课程，贸大也是我的母校。

istillrememberthehappiestandmostexcitingmomentwhenmysonreceivedtheletterofadmissionfouryearsago,notonlybecausemysonwouldstudyhere,oneofthemostfamousuniversitiesinshanghai,butalsobecauseihadstudiedinternationalmbaprogramheretoo.suibeisalsomyalmamater.

作为时刻关注学校发展的万千家长之一，作为贸大的校友之一，我们欣喜地看到，学校以及iems项目几年来不断汇聚各类优质资源，在师资队伍、课程设置、培养模式等多方面开拓创新，专业课为中德双方老师全英语授课，这也让同学们开拓眼界，具有国际化视野，为同学们的成长进步创造了良好的学习条件和成长环境。

asoneoftheparentsconcerningthedevelopmentoftheuniversity,wearereallygladthattheuniversityandiemsprogramareconstantlyconvergingresourcesofgoodquality.withtheexplorationandinnovationinsuchaspectsasteachingstaff,curriculumsettingsandcultivatingmode,theuniversityhasprovidedfavorablestudyingconditionsandgrowthenvironmentwherethechildrenhavespentfouryearstherestudyinghappilyanddiligently.specializedcoursesaretaughtinenglishbybothgermanandchineseteachers,whichhaveequippedthestudentswithinternationalhorizons.

眨眼间，同学们愉快而勤奋的四年已经过去，一个个从稚嫩走向成熟，从懵懂变得睿智。我相信，在上海对外经贸大学四年的学习生活将永久铭刻在同学们的心中。我相信，这四年的学习历程会促使着他们去奋斗、去拼搏，用卓越成就回报老师、报答母校。

wearegladtoseeourchildrenhavegrownup,fromimmaturetomature,fromingenuoustowise.theirstudyandlifeinthisuniversitywillbecarvedintheirhearts,whichmaybecomeadrivingforceforthemtostriveandtoendeavor.theywillrewardtheteachersandtheuniversitywiththeiroutstandingachievements.

亲爱的同学们，我作为一个父亲，一个校友，一个学长，我想代表所有家长对你们说：今天的毕业典礼，意味着四年大学生活的结束，更意味着你们人生新阶段的开始，走出一个有围墙的大学，步入一个没有围墙的社会大学。

dearclassmates,here,asafather,analumnus,asenior,onbehalfofalltheparents,iwanttotellyouthatthegraduationceremonytodaynotonlymeanstheendofyourlifeinuniversity,butalsomeansthestartofyournewlifestage.youhavegoneoutoftheuniversitywithenclosureandyouhavesteppedintoasocialuniversitywithoutanyenclosure.

在生活工作前行的道路中，不只是鲜花和掌声，也充满着曲折与艰辛，有成功的喜悦，也有失败的痛苦。希望你们在今后的生活工作学习中，能够像过去四年一样，彼此扶持、共促进步，也依然能常葆求学心态，以他人为师、以社会为师，在不断的学习中升华自己，用知识和才华开创新的生活，实现自己的人生价值。

youshouldknowclearlythatinyourlifeforward,therearenotonlyflowersandapplauses,butalsohardshipsandsetbacks.youmayenjoythepleasureofsuccess,andyoumayalsoexperiencethepainoffailure.ihopeyoucouldhelpeachotherandpromoteyoursteps,asyouhadbeendoinginthepastfouryears.ialsohopeyoucouldkeeplearning—learningfromothersandlearningfromthesociety.i’msureyouwillimproveyourselvesandmakeanewlifewithknowledgeandyourtalentstorealizeyourlifevalue.

最后，我代表所有的家长，祝愿上海对外经贸大学桃李芬芳，蒸蒸日上；祝愿中德合作会展经济与管理专业人才辈出，越办越好；祝愿各位老师身体健康，工作顺利；祝愿同学们扬帆起航，前程似锦！谢谢大家！

finally,pleaseallowmetogivemybestwishestoshanghaiuniversityofinternationalbusinessandeconomics.wishiemsprogrambeacradleofbrillianttalents.wishalltheteachersgoodhealthandwisheverythinggowellwithyourwork.wishallthestudentseverysuccessandabrighterfuture!thankyou!thankyouall!

毕业生家长中英文发言稿（二）

尊敬的各位老师、敬爱的各位家长，亲爱的同学们：

大家下午好！

goodafternoon,dearteachers,leaders,parentsandmylovelyclassmates.

我是来自会展1202班的李海薇，今天我非常荣幸能作为会展经济与管理专业2022级全体毕业生的代表在这个具有特殊意义的典礼上发言。

i’mlihaiweifromiemsclass2.today,it’sabsolutelyagreathonorformetodeliverthisspeechonsuchameaningfulceremonyhere,astherepresentativeofallouriems2022graduates.

首先，请允许我代表全体毕业生对长期以来关心与帮助我们成长的领导、老师表示最诚挚的感谢与敬意，正是有的教诲与指导，才有了我们这四年精彩的学习生活。同时，我想代表全体毕业生对每一位家长表示感恩，无论您今天是否在场，正是有了你们做我们坚实的后盾，才有了我们这四年无忧无虑的校园生活。

firstofall,pleaseallowme,onbehalfofallourgraduates,toexpressthesincerestgratitudeandrespecttoeveryprofessor,teacherandfacultyleaderwhoalwayspaycloseattentiontoourdevelopmentaswellasgiveushelpinghandswheneverweneed.becauseofyourcultivationandinstruction,wegotourwonderfulcollegelifeinthesefouryears.atthesametime,iwanttoshowgratitudetoallofourparentswhetheryouarepresenttodayornot,alsoonbehalfofallgraduates.onlywithyourmostsolidsupport,wecouldexperienceourfour-yearcomfortablecampuslifehereinsuibe.

时光匆匆，转眼四载。

howtimeflies!it’snowtheforthsummerthatwespenttogether.

2022年9月1日的骄阳，在记忆中格外清晰。四年前的那一天或许是许多同学一生中最后一次成为新生的日子。来自五湖四海的我们带着各自对过去的留念和对未来的憧憬来到向往已久的大学，初见面时的生涩，军训汇操时的团结，班级活动时的热络，大一的我们就这样默默地在时间的催化下走近彼此。见证着母校由上海对外贸易学院更名为上海对外经贸大学，进入大二的我们褪去了些许稚嫩，开始为自己的未来寻找合适的路，而面对着越来越多来自学业与社会的双重压力，我们的素质与能力也在无形中不断提升。第三年的我们愈发地紧张与忙碌起来，而眼神中却满是坚定，不再迷茫，走在追求未来的路上，我们初尝人生的酸甜苦辣，哪怕遇到挫折，我们也能积极面对。2022年9月，目睹着新一届大一新生报道，我们终于成为校园里最老的学长学姐，这一年的时间我总觉得是过得最快的，似乎前一秒大家都还在为理想的学校或职位做着最后的冲刺，这一秒就真的要踏出这个熟悉的校园，挥手说再见了。曾经想象中漫长却精彩的四年大学生活，就在弹指一挥间全部变成了回忆。

onsept.1st,2022,thebrightsunshineonthatdayisstillinmind,clearanddeep.thatspecialdaymaybethelasttimeformanyofmyclassmatestobecomefreshmenintheirwholelifetime.fromallaroundchina,eachofuscametotheuniversitythatwehavemadeeffortstoenterforover10years,witheveryone’sownyearnforthepastandlongingforthefuture.fromtheunfamiliarityofthefirstmet,theunityofmilitarytraining,tothefriendlinessofclassactivities,we,asfreshmen,becamecloserandclosertoeachotherunderthecatalysisoftime,evenwithoutournotice.witnessedour‘shanghaiinstituteofforeigntrade’beingrenamed‘shanghaiuniversityofinternationalbusinessandeconomics’，weenteredthesecondyearherewithlessnaivety,andstartedtoseektheproperwayoutforthefuture.inthemeantime,facingtheheavierandheavierdoublepressurefromacademicworkandsociety,ourpersonalqualitiesandabilitieswereimprovingimperceptibly.inthethirdyear,althoughwewerebusierandbusier,therewasdeterminationinsteadofconfusioninoureyes.movingforwardonthewayofchasingdreams,weinevitablytastedthebitternessandhappinessoflife.whateversetbackswemet,wetriedtostruggleandfacethempositively.insept.2022,withtheorientationofthenewestfreshmen,wefinallybecametheseniorhereoncampus.ialwaysfeelthatitisthefastestyearthatihaveeverexperienced.itseemsthatthefirstsecondallofuswerestillfightingfordreamschoolsorjobs,thenextsecondweareherealmostreadytostepoutofthecampus,wavinghandstosaygoodbye.theonceimaginedlongbutcolorfuluniversitylifehasalmostchangedintomemoryatthisverymoment.

如今行走在校园里，或许你会想再去吃一顿食堂的小炒，或许你会想起那些年还枝繁叶茂的六百万，又或许你会沿着那熟悉的晨跑线路再走上一遭。但我能确定的是，在座同学不会忘记我们永远的教学楼d408,不会忘记外教课上自己做的一次比一次好的演讲，当然也不会忘记图书馆里认真写毕业论文的自己和答辩侯场时的紧张。因为这些是专属于我们2022级iemser的共同回忆。

today,whenwalkingoncampus,maybeyouwanttohaveamealinschoolcanteenagain,perhapsyoucanstillremembertheflourishinglookofthetreesinfrontoftheinformationbuilding,oritisprobablethatyouwanttorunforthelasttimealongtheroutineofmorningjogging.but,whaticanconfirmisthatallofourgraduatesherecanneverforgetourfixedclassroomsd408,canneverforgetthesomanypresentationswehavedoneonourgermanprofessors’classesandthebetterandbetterperformanceofourselves,and,ofcourse,canneverforgetthetimewespentwritingbachelorthesisinthelibraryaswellasthememorablefeelingofextremelynervouswhenwaitingfortheoraldefense.becauseweareallnamediemser2022,andalloftheseareourexclusivememories.

从接触会展这个专业开始，就好像被打开了一扇门，里面有一个五彩缤纷的世界。在经验丰富的中德双方专业老师的引领下，我们开始探索，开始遨游，甚至开始实践。还记得我们在外教课上开始尝试着运用肢体语言的技巧，作为实践课去新国际博览中心给展会挑刺，去领略世博展览中心作为一个场馆的现代与专业。甚至我们当中的一些人，在老师的指导下策划组织过校园美妆展和我们盛大的毕业晚会，发挥专业所长来让我们的大学生活更加出彩。同时，作为一名iemser,除了专业外，另一个不得不提的就是我们会展与旅游学院了。我相信，作为会旅学院的一份子，大家一定都感受过学院大家庭的温暖，无论是来自院领导与辅导员的关心，学长学姐的指导，还是院学生会的帮助。

fromtheverystartthatwegotintouchofthiseventmajor,itjustlikeadoortoanamazingworldwasopened,andinthisworld,ithascountlesspossibilities.undertheguidanceofourexperiencedprofessionalteachersfrombothchinaandgermany,westartedtoexplore,toroamandeventoputtheknowledgeintopractice.stillrememberwetriedtousebodylanguagenaturallywhilecommunicatingonourgermanprofessors’classes,wetriedtopickholesontheexhibitionheldinsniec,andwelearntthemodernityandprofessionalismofexpocenterasavenuefromourownexperience.furthermore,someofusgotthechancetogetinvolvedinorganizingandholdingthecampusbeautyshoworourgraduationgaladinnerundertheinstructionofourteachers.itallowsustotaketheadvantageofourprofessionalideastoenrichourcollegelife.atthesametime,asaniemser,besidesthemajor,oureventandtourismfacultyalsomustbementionedhere.ibelievethat,asastudentinourfaculty,eachofourgraduatesshouldhaveexperiencedthewarmofthisbigfamily,whateverit’sthecaringfromtheleadersorourinstructor,theguidancefromelderschoolmates,orthehelpfromthefaculty’sstudentunion.

回顾四年，我们在蜕变，在成长，在或许布有荆棘的路上一点点地成为了现在最好的自己。而此刻，我们站在要分别的路口，毕业的欣喜却似乎掩饰不了离别时的留恋与不舍。我想在座毕业生大概和我一样，不舍iemser这个名字，不舍总是尊尊教诲的老师，不舍朝夕相处的同学朋友，不舍这个无比熟悉的大学校园。然而，时间却从不会因为离别的愁意渐浓而停下来等等我们，大学生活结束了，新的挑战又会开始。我们能做的，只有把所有的离愁别绪化为最最美好的祝愿。祝我们2022级全体毕业生前程似锦！祝我们敬爱的老师事事顺心！祝我们亲爱的会旅学院和上贸大越来越好！

lookingbackonthesefouryears,wewerealwayschangingandmaturing,andwefinallybecamethebestourselvesstepbysteponthisthornyroad.butatthismoment,wearestandingatthecrossingtosaygoodbye,thejoyofgraduationseemscannotcoveroursadnessandunwillingnesstoleave.ithinkgraduatesherearemostlyfeelingthesamelikeme,unwillingtoabandonthetitleofiemser,unwillingtobeapartfromdearteachersandfriends,andunwillingtoleavethisveryfamiliarcampus.however,timeneverslowsitspaceandwaitsforusduetooursadness.ourcollegelifehasalreadyfinished,whilethenewchallengewillstartsoon.theonlythingwecandonowistoturnoursorrowofpartingintoallthebestwishes.wishallour2022graduatescanhaveabrightfuture!mayourdearteacherswillgeteverythinggoeswellinyourcareerandlife!hopeoureventandtourismfacultyandsuibecandevelopbetterandbetter!

最后，我希望我们2022级会展经济与管理专业全体毕业生日后无论走到哪里都不要忘记我们的十年之约！常联系！

lastbutnotleast,iexpectthatallofouriemser2022,whereveryougoandwhateveryoudointhefuture,won’tforgetour10-yearappointment!

谢谢大家！

happygraduationtoalliemsers2022!

andthankyou,allofyou!

第二学期期中英语经验交流会发言稿范文

本次期中考试我校英语全镇第一，成绩的取得不是我一个人的努力，更要感谢的是各位班主任的重视、支持与配合。首先，各位班主任为英语开辟了早读时间，其次，各位班主任为英语个随时开绿灯，只要有需要，英语课随时调配。同时，各位老师也随时关注学生的英语学习状况。正是有了大家的支持与配合，才使得我校的英语成绩一直处于前列。

英语是一门语言，语言的学习少不了读读背背。因此，英语练习与作业也多是口语形式。口语作业检查起来费时费力，各位语文老师应该深有体会。英语课有限，我的精力也有限，所以怎么样检查口语练习与作业，保证每个学生都能基本掌握是个很大的难题。我在这方面也一直处于摸索阶段，没有太多经验可言，我就说说我在这方面是怎么做的，在朝着什么样的方向在努力。

对于学生口语练习和作业的检查，由于人数太多，工作量大，我主要采用小组形式。我负责检查组长，组长检查组员。那么，如何开展好小组活动呢？

首先，分组很重要。每个班的分组是不一样的。根据各班的实际情况，分组略有不同。三年级刚刚起步，差距不明显，班主任座位安排也注意了学生不同水平的搭配，所以我让他们前后桌四人或三人一组。四年级期中考试后，我打破了座位的限制，每个班分成了八个组，便于管理。五年级课堂活动小组和作业检查小组分开，课堂活动小组依座位而定，而作业检查小组按学生学习能力水平优中差搭配分组。六年级两极分化严重，我更多的关注了前面的学生，对于他们也分组，除了分组检查，还经常抽查，以防检查质量不合格。

分了组之后，组长的选择很重要。组长就相当于老师，代替老师检查。三年级本学期我直到现在都未指定组长，因为他们刚刚起步，差距不明显，每次检查谁最先学会谁当组长。这样也能增强学生竞争意识，提高其积极性。四五六年级组长主要选择有责任心，学习能力强，追着老师学，还有点小厉害的学生。四一班我选了八位组长，这八个人相对能力较强。四二班，我选了十六为组长，两个组长管理一个组，但我大多时候每组只检查一个组长。五年级我选择了十个人作为组长，把他们又两两搭档，分成五个竞赛组。每个组员也有各自的竞争对手。每个班的情况不同，组长的选定也略有不同。

选好了组长，利用好组长很难。首先，在检查中，我对组长高标准、严要求。有时近于苛刻。主要是为了让他们能严格要求组员，不让检查质量缩水太多。其次，在班上为组长树立绝对的威信。还有，组长之间也要开展竞争，分出高低，让他们有比劲、有干劲。

其实以上说的这些，我做的并不是很好，我自己常常松懈，不能持之以恒，而且在竞争机制和奖励机制方面做的很不好。希望各位老师们能多给我提宝贵意见，多多为我出谋划策，在此我先行谢过。

初中英语教学研讨会上的发言稿

各位老师，上午好！

昨天的观摩研讨课和今天的经验交流，以两种不同的形式向我们展示了近年来我市广大英语教师在课堂教学改革方面取得的成绩。在此，我谨代表与会的所有的老师对为我们提供宝贵经验的单位和老师们表示衷心地感谢！

通过昨天下午的说、评、议活动，在看到成绩的同时，我们也清楚地看到了课堂教学中的一些无效、低效现象。这些现象影响着课堂教学的效率，制约着课堂教学向高效目标的发展。什么是高效？怎样才能高效？如何克服课堂教学中一些常见的低效现象，使课堂走向高效？我认为是我们亟待解决的问题。所以，今天借此机会和老师们一起就这方面的问题做个交流。

随着教育改革的不断深化，课堂教学作为教育过程的中心环节，作为推进素质教育、提高教学质量的主渠道、主阵地，愈来愈受到高度的关注。新课程理念最终要通过课堂中的教师得以落实，新课程的目标最终要体现在学生的变化上。新课程改革推进到今天，关注课堂，研究课堂，创新课堂，实现课堂的高效，毫无疑问是实施素质教育和时代发展新形势下的必然趋势，是当前我们教学、教研的中心工作和重要课题。

一、构建高校课堂的背景

1、一系列纲领性文件的出台

２００１年７月２７日教育部颁布了《基础教育课程改革纲要》（试行），新一轮的课程改革开始在全国42个国家级实验区试行。其核心理念是：以学生发展为本。结合学科特点，力争全方位的落实科学素养教育，为学生的终身发展奠定基础。目标定位在知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观的新角度。这就要求老师们采取相应的教学策略：将知识和技能纬度的目标立足于让学生学会，将过程和方法纬度的目标立足于让学生会学，将情感、态度、价值观纬度的目标立足于让学生乐学。如何帮助学生完成由学会—会学—乐学的转变，这是检验课堂是否高效的重要标准。

同年，教育部又出台了《英语课程标准》。进一步明确了英语课程改革的重点，强调学生的学习兴趣、自信、生活经验和认知水平，倡导自主、合作、探究的学习方式，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。强调学生良好学习习惯的养成和有效学习策略的形成，更加关注对学生观察、记忆、思维、想象能力和创新精神的培养；为他们的终身学习和发展打下良好的基础。这一切的落实，主渠道还是在课堂。因此，提高课堂的效益和效率，既是提升英语教学质量的关键所在，也是英语新课程教学改革成功与否的关键所在。

为进一步规范中小学办学行为,减轻中小学生过重的课业负担,促进学生全面健康和谐发展和教师的专业发展,提升基础教育办学水平和质量,2010年，山东省教育厅在全省强力推行素质教育，颁布并实施了《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，对课程设置、课时等做了明确规定，特别是对学生的作息时间进行了严格控制。学生在校的学习时间减少，文化课教学时间压缩。。

在学科教学内容依旧，学生的在校时间减少，课时减少的情况下，要想保质保量的完成教学任务，只有在课堂的高效上下功夫。

2010年5月，在全省强力推进素质教育的新形势下，市教研室在邹城及时召开了主题为“创新教学模式，构建高效课堂”的研讨会。会上，市教育局闫局长总结了我市开展构建高下课堂教学改革以来取得的成绩，我们学科有四个学校教学模式和方法介绍被收入会议经验材料汇编。我们这次研讨会就是全市研讨会在学科的进一步深化。

2、当前英语课堂教学中存在的问题

中考成绩和升学率承载着太多的社会压力，使得我们的教育部门或教育者自身急于求成，急功近利，从而使我们的课堂教学越来越偏离其教育的本质。反思我们的课堂教学，确实存在着一些低效、无效，甚至是负效的现象。归纳起来，具体表现在以下几方面：

1）笼统表述多，明晰表述少。

许多老师对教学目标的认识淡薄，理解模糊，教学目标表述过于笼统。如：“用英语谈论、描述动物并表达对动物的喜爱”；“学习……”；有的直接就是：“words：…;phrases…;…”等，缺乏可操作性，完全成了可有可无的摆设，失去了对教学的指导意义和对课堂的导、控作用，以致无法评价目标的达成度。我们知道，目标的达成度越高，课堂教学的效果就越好。

2）教师讲授多，学生实践少。

老师以“讲得多”“讲得好”为满足，“满堂灌”的现象依然普遍。总担心有哪一个知识点没讲到。不管学生会不会，老师认为该讲就讲，不关心学生的感受，不关注学生的学得。很多时候，对一些所谓的重点，老师会不厌其烦地一遍遍的讲。实践证明：重复讲解学生已知的知识很容易引起学生的心理疲倦，造成课堂气氛沉闷，学习兴趣降低，从而使课堂教学低效，甚至无效。由于课堂上老师的讲解占用了大量的时间，学生只是被动的学习者，偶尔会参与一些枯燥、脱离实际的句型操练，没有足够的主动参与、体验、实践的机会和时间，学生学不会，各项技能得不到应有的训练和发展，课堂效率低。课堂的低效能导致学生厌学。

3）关注知识多，学法指导少。

“授之以鱼，不如授之以渔”这句话老师们再熟悉不过了。著名教育家陶行知说过，“与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。”……但在实际的课堂教学中，真正关注学生的学习策略，把知识的学习建立在学生实际的认知水平基础之上，在学习知识的过程中指导学生如何学习的老师有多少？课堂上，教学内容常以语音、词汇、语法为主线，老师关注的是知识点的讲解是否全面、到位。在指导对学生如何学会学习上关注少，做得少，有些老师不知道该怎样做。结果，学生只会被动地“接水”，不会主动地“取水”，造成课堂低效。

4）关注预设多，关注生成少。

课堂上，老师把注意力放在预设的教案上，即：按教案教（走教案）。衡量一节课是否高效，不是看教师有没有按预设完成教学内容，而是看学生有没有学到什么或学的好不好。看学生是否获得自己满意的学习效果和积极的学习体验。教案上有什么就教什么；教案上写的采用哪种活动形式就用哪种；时刻关注的是教学环节的推进，对学生在课堂上的表现视而不见。老师提出的问题是否按自己的意愿去回答，把学生纳入自己事先编织的框架。（鱼台实验的例子）在真实、常态的课堂教学中，我常常发现教师很多时候，老师所预设的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂。如：为了练第三人称单数的一般疑问句，课堂上经常出现这样的情景：老师指着1男生问其他学生“isheaboy?”（假交际）教师无效的提问耽误了学生宝贵的课堂学习时间，影响了课堂教学的效率。由于学生的情感、心理变化、对知识的掌握情况以及活动的形式是否符合学生的真实需要等方面受到忽视，必然影响学习情绪、学习行为和学习效果。

5）活动形式多，实际收效少。

课堂活动形式往往花样很多，但效果往往不尽人意。问题比较突出的就是：小组合作学习。讨论过程、反馈，都只有少数尖子生参与、表现，大部分学生没有真正参与。突出学生的主体地位不是只突出尖子生的主体地位，课堂教学应面向全体（80%以上的学生）。

6）统一要求多，个性发展少。

教学目标的确立、问题的提出、活动的设计都缺乏针对性和有效性。整齐划一的练习和作业多，发展个性、分层选择的任务少。造成课堂效果的低效。

面对新的课改形势，一方面，我们高兴地看到：老师们正在创新教学模式，构建高校课堂方面进行着积极探索和实践。一些教学模式、教学方法、教学手段的创新和运用给英语课堂带来了新的生机和活力，为高效课堂的创建提供了宝贵的经验。如:

另一方面，我们还必须清醒面对当前英语教学中存在的这些影响课堂教学效益的问题。这些问题解决地越好，课堂教学的效益和效率就会越高，教学效果就会越好。

二、高效课堂的内涵

高效课堂是建立在有效教学基础之上的。高效相对于“低效”而言。排除教学过程中存在的重复的低效的教学模式，力争以最短的课堂时间达到最高的课堂效果。简言之：师生用最短的时间获得最大的效率。

1、高效课堂的文学性概括：知识的超市、生命的狂欢！

2、高效课堂的解释：

a、三高：高效率、高效益、高效果

b、三动：身（形）动、心（思维）动、神（思想）动

c、三量：思维量、信息量、训练量

d、三特点：立体式、快节奏、大容量

e、四学：学生想学