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第页共页小班幼儿社会象棋教案《棋宝宝找家》教案标题：小班幼儿社会象棋教案《棋宝宝找家》教案目标：1.让幼儿了解社会象棋的基本规则和棋子的移动方式。2.培养幼儿观察力、思维能力和合作意识。3.培养幼儿良好的游戏礼仪和团队精神。教学时间：1-2节课教学准备：1.社会象棋棋盘和棋子。2.教学素材：图片、故事书等。教学过程：引入（5分钟）：1.利用教材或图片向幼儿展示社会象棋棋盘和棋子，简要介绍社会象棋的起源和基本规则。2.引导幼儿观察和讨论棋盘的格子和棋子的形状。正文（30分钟）：1.介绍《棋宝宝找家》的故事情节：棋宝宝和他的小伙伴们不小心迷路了，需要帮助他们找到归属的地方。在这个过程中，幼儿将学习和运用社会象棋的基本规则。2.分发社会象棋棋盘给幼儿，每个幼儿均分一定的棋子，其中包括棋宝宝和其他不同的棋子。3.解释社会象棋的基本规则：每个棋子都有特定的移动方式，在棋盘上移动，捉对方的棋子等。孩子们需要分别扮演不同的棋子，通过轮流走棋的方式找到棋宝宝的归属地。4.按照故事情节和教师的引导，幼儿们依次走棋，帮助棋宝宝找到家庭成员的位置。游戏加深（15分钟）：1.在正式游戏开始前，给幼儿展示一些关于社会象棋的特殊技巧，如“马走日”、“将军”等。鼓励幼儿思考和运用这些技巧，使游戏更有趣。2.给予幼儿一定的自由度，可以根据自身的判断和喜好制定棋局，调整棋子的位置。这样有助于培养幼儿的观察力和整体思维能力。总结（5分钟）：1.教师引导幼儿总结游戏过程中的感受和学习到的知识，鼓励他们分享自己的经验和思考。2.提醒幼儿在游戏过程中要遵守规则，尊重他人，并培养团队合作的意识。教学延伸：1.鼓励幼儿在家中和朋友一起玩社会象棋，加深对游戏规则的掌握和技巧的运用。2.引导幼儿绘制自己的棋盘，设计自己的棋子，增加创造性和想象力的培养。教学评价：1.观察幼儿的参与度和合作精神，评估其在游戏中是否能遵守规则。2.看幼儿在游戏中的动作是否规范，对社会象棋的基本规则和棋子

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