2024届湖南省长沙市明德旗舰八年级物理第二学期期末学业质量监测试题含解析

2024届湖南省长沙市明德旗舰八年级物理第二学期期末学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．所示的四个情景中，人对物体做功的是A．搬石头但没有搬动B．物体在绳子拉力下升高C．手提滑板在水平路面匀速运动D．踢出去的足球在空中飞行2．甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则（）A．甲杯中的盐水密度较大B．乙杯底部所受的液体压强较大C．甲杯底部所受的液体压力较大D．鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大3．甲、乙两个圆柱分别用铁和铜制成，高度相等，底面积比为2:1．将甲、乙两个圆柱体放在水平地面上，比较它们对地面的压强大小，则A．甲比乙大 B．乙比甲大C．一样大 D．无法判定4．物体在力F的作用下沿力的方向移动了距离S，试比较在如图所示的三种情况中，力对物体做功的多少：A．W1＜W2＜W3 B．W1＞W2＞W3C．W1＜W3＜W2 D．W1＝W2＝W35．在探究光的反射规律时，老师把一块平面镜CD竖立在讲台上，坐在B点的甲同学通过平面镜看到了坐在A点的乙同学（如图）．在这一现象中，光线的反射角是A．∠1B．∠2C．∠3D．∠46．下列物理现象解释正确的是（）A．箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力B．锤头套紧是因为锤头受到了惯性力的作用C．拨火罐属于利用大气压D．高铁站设有黄色警戒线，人必须站在安全线之外，这是因为流体中，流速大的地方压强大7．南平高铁站台上，标有一条黄色安全线，乘客必站在安全线之外候年，是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生。其中“吸”了蕴含的物理道理，与下列现象中的“吸”相同的是A．两光滑铅块压紧后“吸”住B．地球“吸”地面上物体C．吸盘衣帽钩“吸”在墙面上D．两船并行相“吸”碰8．一艘轮船空载时排水量为1000t，满载时排水量为5000t，下列说法不正确的是A．轮船自身质量为1×106kgB．装载的货物的最大质量为4×106kgC．满载时，受到的浮力为5×107ND．如果排开液体的密度为1.0×103kg/m3，满载时排开液体的体积为5×104m39．关于力,下列说法不正确的是A．力是物体对物体的作用,离开了物体就没有力的作用B．一个物体是受力物体,它必定是施力物体C．放在水平桌面上的书,对桌面有压力D．物体自由下落时不受重力作用10．在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是A．一个定滑轮 B．一个动滑轮 C．杠杆 D．斜面11．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．足球守门员戴有防滑手套B．骑自行车刹车时用力捏闸C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D．给自行车的车轴加润滑油12．小明爸爸的质量为70kg、小明的质量为50kg。当父子俩一起从居住楼的一楼同时走上二楼。在此过程中以下判断正确的是：A．两个人做功的功率相等B．爸爸做功的功率比小明的大C．小明做功的功率比爸爸的大D．无法比较做功的快慢13．冰壶比赛时，冰壶前面运动员用刷子奋力扫冰(如图所示)，它可以A．增大冰壶质量B．增加冰壶动能C．减小冰壶势能D．减缓冰壶减速14．在下面的四个例子中，能说明力是物体间相互作用的是A．用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用B．划船时，船桨向后推水，水则向前推船C．放在桌面上的书受到的重力与书对桌面施加的压力D．超市购物车在水平地面上向前运动，受到推力和摩擦力的作用15．两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，则A．两人对沙滩的压力一定相同 B．脚印深的人对沙滩的压强一定大C．两人对沙滩的压强一定相同 D．脚印浅的人对沙滩的压力一定小16．如图密封的圆台容器里装满水，若把该容器倒置后，水对容器底的A．压强增大，压力不变B．压强不变，压力增大C．压强减小，压力减小D．压强不变，压力减小17．如图题图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强A．甲大B．乙大C．一样大D．无法确定18．将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图，两容器中液体的密度分别是ρA、ρB，密度计受到液体的浮力是FA、FB，则密度和浮力的关系分别是A．ρA＜ρBFA=FB B．ρA＜ρBFA＞FB C．ρA=ρBFA＞FB D．ρA＞ρBFA=FB19．如图甲所示，静止时U型管两侧液面相平。若要出现图乙的情景，下列方法可行的是（）A．沿右管口水平方向吹气B．沿左管口水平方向吹气C．向左管抽气D．向右管打气20．下列各图中的现象和做法为了增大压强的是A．斧头具有很薄的刃 B．铁轨铺在一根根枕木上C．滑雪板做得宽而长 D．载重汽车有较多的轮子21．通过实验第一次测出大气压值的科学家是A．牛顿 B．托里拆利 C．帕斯卡 D．伽利略22．如图所示物体没有受到浮力的是A．沉在水底的铁球B．水面戏水的天鹅C．打入水底的木桩D．在水中游动的小鱼23．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（）A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对平衡力B．乙物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力C．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力D．乙对甲的支持力和甲受到的重力是一对平衡力24．如图所示的两杯液体中，一杯是水，一杯是酒精，小明想利用选项图中的几组器材来区别哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的是酒精，其中不能达到目的是（）A． B．C． D．25．关于声现象，下列说法正确的是A．声波能在真空中传播 B．声音在空中传播速度是3×108m/sC．超声波能传递能量 D．“震耳欲聋”是指声音的音调很高26．如图所示，一小钢球从光滑固定斜面的A点静止释放，相继经过B、C两点，AB=BC,则下列分析正确的是（忽略空气阻力的影响）（）A．小钢球下滑过程中机械能的总量一直增大B．小钢球在AB、BC两段内运动的平均速度相等C．小钢球所受重力在AB、BC两段内做功相等D．在A、B、C三点中，小钢球在A点具有的动能最大27．关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是A．浮力大于排开液体的重力B．浮力方向总是竖直向上的C．浮力大小只与液体密度有关D．正在水中下沉的石块不受浮力28．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则A．p甲<p乙B．p甲=p乙C．p甲>p乙D．条件不足，无法判断29．如下图所示是小李同学在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识对这些场景进行分析，其中正确的是A．踢出去的足球在地面上滚动越来越慢，是因为足球受重力的作用B．百米冲线后运动员没有立即停下来，是因为受到惯性力的作用C．站在水平领奖台上的运动员，他受到的重力和领奖台对他的支持力是一对平衡力D．运动员在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他竖直向上的拉力和他对单杆竖直向下的拉力是一对平衡力30．下列事例中，属于做功改变物体内能的是A．两手互相摩擦使手暖和B．将荔枝浸在冰水混合物里降温C．将水放在太阳底下晒使它升温D．将饮料放进冰箱里降温二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．在“测定物质的密度”和“研究物质质量与体积的关系”两个实验中，所测量的物理量是_________的，实验过程中都需要进行多次测量，这样做的目的是_________的（以上两空均选填“相同”或“不同”）。在探究某种物质质量与体积的关系时，为了进行多次测量，应多次改变某物质的_________（选填“质量”或“体积”）；为使实验结论更具普遍性，应选用_________（选填“一种”或“多种”）物质进行多次实验。32．小雨设计了一个实验，他先将气球放入瓶壁有孔的空饮料瓶中，再将气球口紧套在饮料瓶口(图甲)，吹气使气球胀大，然后用手堵住瓶壁的小孔(图乙)，此时开口的气球在________的作用下保持膨胀状态。小雨带着它乘电梯从1楼上到20楼，则气球的体积会因气压的变化而__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。若松手，将看到气球_________。33．如图，水平向左匀速拉动木板M，待木块A稳定时，弹簧测力计的示数为5N，此时木块A所受摩擦力是_______N，方向水平向_________（选填“左"或“右”）；当水平向左加速拉动木板，木块A受到的摩擦力_______5N（选填“大于”、“等于"或"小于"）。34．我国首艘自主建造的航母排水量为6.7×104t，其满载时受到的浮力为____N，该航母近期完成了舰载机起降训练，一架质量为25t的舰载机在该航母上降落后，它排开海水的体积增加____m1．（海水的密度取1.0×101kg/m1，g取10N/kg）35．“生命在于运动”，适当的体育运动有助于身体健康，图a、b所示的运动情景中，主要反映力能使物体的运动状态发生改变的是______（选“a”或“b”），运动员用头顶回远处飞来的足球，运动员的头被撞得很疼，说明物体间力的作用是______的．36．一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做__（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力__（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．37．洗手后用力甩手，用力把手上的水甩掉后，水滴最终会落在地上，这是由于________的缘故：在航天飞行器中处于失重状态的宇航员，其身体________惯性(“没有”或“仍具有”)。38．木鸟的嘴巴，尖锐有力，是通过减小_____来增大压强，一本书上记录一只质量小于0.5kg的鸟，它的嘴每次产生的“压强”可以达到35kg/mm2，正确的压强数值是_____Pa。39．如图所示，小明猜想如果他和小华乘坐的小船恰好停在非常光滑的冰面上，当他们把背包向后扔出去时，小船是会滑动起来的，小明的想法获得了老师的肯定.在该场景中，使小船运动起来的力是由________施加的，小华他们利用了_______这一物理原理，从而获得了这个力.40．暴风雨来临之前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞．从力的作用效果来看，风力改变了小树的______________，改变了落叶的__________________．三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图甲所示的位置。（1）小车在同一斜面的同一高度由静止释放，目的是_______。（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是_______，实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_______来实现的。（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______（填“快”或“慢”）。（4）进一步推理：如果小车受到的阻力越来越小，直到变为零，小车将做_______，这一步所用方法和下列_______选项的方法相同。A．探究平面镜成像规律时，用棋子B代替棋子A的像B．如果将瓶内抽成真空，将听不到铃声C．探究摩擦力大小与压力大小的关系时，控制接触面粗糙程度相同D．用光线来研究光的直线传播（5）根据力与运动的关系．如图所示你认为正确的观点是_______。A．小明B．小华C．都正确D．都不正确42．小明制作了一个可测量物体质量的装置，如图甲所示小筒与大筒均为圆柱形容器．小筒和托盘的总质量为200g，小筒底面积50cm2，高12cm，大筒中装有适量的水，托盘上不放物体时，在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“0”，将小筒竖直压入水中，当水面距小筒底10cm时，在小筒和大筒上与水面相平位置的刻度均为最大测量值，小筒和大筒的分度值相同．把被测物体放入托盘中，读出小筒或大筒上与水面相平位置对应的刻度值，即为被测物体的质量．(1)该装置所能测量物体的最大质量为______g；(2)小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离____（选填“大”或“小”）；(3)他想利用此装置测算出石块的密度，操作如下，如图乙所示，将石块放入托盘中，读出大筒上的示数为m1；如图丙所示，将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为m2，该石块密度的表达式为ρ石=_______（水的密度用ρ水表示）四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．如图所示，质量为8kg，边长为10cm的正方体物块A置于水平地面上，当用30N的力竖直向上提时。则（1）在图中画出此时物体A所受力的示意图（2）物体A对地面的压强是多大？44．如图所示，当用滑轮组匀速提升重为500N的物体时，绳子自由端受到竖直向下F的拉力为300N。若物体被提升2m(不计摩擦和绳重)时，求:（1）绳子自由端的拉力所做的功;（2）滑轮组的机械效率;（3）若用此滑轮组以0.3m/s匀速提升重为800N的物体，则绳子自由端拉力的功率。

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、B【解题分析】

A．搬石头但没搬动，石头受到了力的作用，但没有在力的方向上通过距离，所以人对石头不做功，故A不符合题意．B．物体被拉升高，有力作用在物体上，且在力的方向上通过了距离，人对物体做了功，故B符合题意为答案．C．手提滑板匀速前进，有力也有距离，但不是在力的方向上通过了距离，人对物体不做功，故C不符合题意．D．踢出去的足球由于惯性在空中飞行，足球不再受脚的作用力，所以人对足球不做功，故D不符合题意．2、B【解题分析】

根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系，再由p=ρgh判断对杯底的压强关系即可．【题目详解】“同一个鸡蛋”、“液面恰好相平”这两个地方是突破口，鸡蛋在不同浓度盐水中分别处于悬浮，沉底根据浮沉条件有F甲=G，F乙=G，所以F甲=F乙，故D错误；根据阿基米德原理，，根据图可知V甲＞V乙，所以ρ甲＜ρ乙，故A错误；容器底部受到液体压强P=ρgh，因为ρ甲＜ρ乙、h甲=h乙可得，P甲＜P乙，故B正确；根据可得，两杯底面积相同，乙杯底受到液体的压强较大，压力也较大，故C错误；故应选B．3、B【解题分析】

利用比较它们对地面的压强大小．【题目详解】因为，ρ铁<ρ铜，h铁=h铜，所以p铁<p铜，即它们对地面的压强大小乙比甲大．故选B.4、D【解题分析】

因为对三个物体的拉力相等都为F，三个物体在力F的方向上移动的距离相等都为s，根据功的计算公式W＝Fs可知，F对三个物体所做的功一样多。5、B【解题分析】

由题意知，坐在B点的甲同学通过平面镜看到了坐在A点的乙同学，说明由AO入射的光线，反射后经过OB；所以∠1为入射角，∠2为反射角，即B看到的是从A上发出的光线经过平面镜反射后进入B的眼中．故选B．【题目点拨】牢记入射角和反射角的概念．入射光线与法线之间的夹角叫做入射角；反射光线与法线之间的夹角叫反射角．6、C【解题分析】

A．箱子没有被推动，箱子保持静止状态，静止时物体受到平衡力的作用，水平方向上受到摩擦力和推力，二力是平衡力，大小相等，故A错误；B．锤子的锤头松了，用锤柄撞击地面前，锤柄和锤头是运动的，撞击时，锤柄停止运动，锤头由于惯性保持原来的运动状态，紧紧地套在锤柄上，故B错误；C．利用拔火罐进行治疗，先要用火对火罐加热，使火罐内的空气减少，然后利用大气压将火罐压在人体上，属于大气压的应用，故C正确；D．当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，故D错误。7、D【解题分析】

离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，受到向外的压力小于向内的压力，乘客在压力差的作用下“吸”向列车的事故发生，利用的是流体压强和流速的关系；A．两块光滑铅块压紧后“吸”住，说明分子之间存在引力，故A不合题意；B．地球“吸”地面上物体，是指地面附近的物体由于受到地球的吸引受到重力作用，故B不合题意；C．吸盘衣帽钩“吸”在墙面上，是利用了大气压强的作用，故C不合题意；D．当船并行时，中间的水流动速度增大，压强减小。船外侧大的压强将船向中间挤压，造成相吸相撞，利用的是流体压强和流速的关系，故D符合题意。8、D【解题分析】

船空载排水量m空=1000t=1×106kg，满载时排水量m满=5000t=5×106kg，∵轮船漂浮，F浮1=G空，∴轮船自身质量为m船=m空=1×106kg，∴装载的货物的最大质量m货=m满-m空=5×106kg-1×106kg=4×106kg，∵满载时F浮2=G排2=m满g=5×106kg×10N/kg=5×107N。满载时排开液体的体积。9、D【解题分析】

①力是物体对物体的作用，一个物体对另一个物体施加力的作用时，一定受到另一个物体的反作用力；②地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用．【题目详解】A.力是物体对物体的作用，要产生力的作用，至少有两个物体；一个物体不能产生力的作用；没有物体就没有力的作用。故A正确；B.力的作用是相互的，一个物体受到另一个物体力的作用时，一定对另一个物体施加反作用力。所以受力物体一定也是施力物体。故B正确；C.放在桌面上的书，受到竖直向下的重力的作用，所以对桌面有向下的压力。故C正确；D.物体由于重力的作用自由下落。故D错误。故选D.10、A【解题分析】

本题考查简单机械的应用动滑轮和斜面都可以看成是省力杠杆，所以都可以完成．【题目详解】根据题要求必须能够完成任务的应是省力杠杆，不能够完成的只能是等臂或费力杠杆11、D【解题分析】A.足球守门员戴有防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的；B.骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面一定时，通过增大压力的方法增大摩擦的；C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的；D.给自行车的车轴加润滑油，可以将接触面分离，用光滑的油膜代替接触面，减小摩擦力；故D是为了减小摩擦，符合题意。点睛：重点是增大和减小摩擦力的方法，牢记影响滑动摩擦力的两个因素，即压力和接触面的粗糙程度，可以通过增大压力或增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，反之减小摩擦力，另外用滚动代替滑动可以大大减小摩擦力。12、B【解题分析】试题分析：父亲的体重比儿子大，爬相同高度的楼，父亲做的功比儿子多，两人同时爬楼，所花的时间相同，所以爸爸做功的功率比小明的大。考点：功率13、D【解题分析】

冰壶运动员用刷子将冰面磨得更光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，这样就减缓冰壶减速，故D符合题意，ABC不符合题意．14、B【解题分析】

A．用手提水桶，水桶受到重力和手的拉力，这两个力是一对平衡力，故A错误；B．船桨向后划水给了水一个向后的力，同时，水也给了船一个向前的力，所以船向前运动，说明物体间力的作用是相互的；故B正确；C．放在桌面上的书受到的重力与书对桌面施加的压力的方向都是竖直向下的，不是相互作用力，故C错误；D．推力和摩擦力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，因此是平衡力，故D错误。15、B【解题分析】

AD．根据p=可得F=pS，两人的重力及与沙滩的接触面积（受力面积）不确定，压力的大小无法确定．故AD错误；BC．两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，说明他们对沙滩的压力效果不同，也就是压强不同，所以，脚印深的人对沙滩的压强一定大，故B正确，C错误．16、D【解题分析】

密封的容器装满水，将其倒置后，水得深度不变，根据可知，水对底部的压强不变；倒置后水对底部强的受力面积减小，根据p=得F=pS可知，底部受到水的压力减小。故D正确。17、A【解题分析】分析：由于乙管的倾斜，判断甲乙两试管中液体的体积的大小，再判断密度的大小，根据p=ρgh判断液体对试管底的压强。解答：由于甲试管是竖直放置，乙试管倾斜，液体相同深度，所以V乙＞V甲，甲、乙两相同的试管装有质量相等的液体，根据ρ=mV，故选：A。【题目点拨】根据试管的倾斜判断甲乙的体积是本题的关键，然后根据密度公式判断液体的密度，最后根据压强公式判断压强的大小。18、D【解题分析】

密度计漂浮,则F浮=G，所以，密度计在两种液体中受到的浮力相等，都等于密度计受到的重力G；由图知,密度计排开液体的体积：VA排<VB排，根据F浮=ρ液gV排知,液体的密度：ρA>ρB.故选D.19、A【解题分析】

A．当沿右管口水平方向吹气时，右管上方空气流速快、压强小，而左管上方空气流速慢、压强大，于是右管中的液面会上升，左管中的液面会下降。故A符合题意。B．当沿左管口水平方向吹气时，左管上方空气流速快、压强小，而右管上方空气流速慢、压强大，于是左管中的液面会上升，右管中的液面会下降，故B不符合题意；C．向左管抽气时，左管上方压强变小，于是左管中的液面会上升，右管中的液面会下降，故C不符合题意；D．向右管打气时，右管上方压强变大，于是左管中的液面会上升，右管中的液面会下降，故D不符合题意；20、A【解题分析】

本题涉及到增大压强和减小压强的问题，从增大和减小压强的方法考虑．增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【题目详解】A.斧头具有很薄的刃，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。符合题意。B.铁轨铺在一根根枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强，保护路基。不符合题意。C.滑雪板做得宽而长，是在压力一定时，增大受力面积来减小滑雪板对雪地的压强，不易陷下去。不符合题意。D.载重汽车有较多的轮子，是在压力一定时，增大受力面积来减小汽车对路面的压强，保护路面。不符合题意。故选A.21、B【解题分析】

A．牛顿研究了牛顿第一定律．不符合题意．B．托里拆利准确测量大气压的值．符合题意．C．帕斯卡研究了液体压强问题．不符合题意．D．伽利略研究了单摆实验，在牛顿第一定律上也有重大的贡献．不符合题意．22、C【解题分析】

A．沉在水底的铁球底面受到水的压力，受到浮力，A不符合题意；B．水面上的天鹅受到浮力的作用，B不符合题意；C．打入水底的木桩，下面没有受到水向上的压力，不受浮力，C符合题意；D．水中的鱼受到浮力的作用，D不符合题意；23、D【解题分析】

A．甲对乙压力的大小等于甲重力的大小，桌面对乙支持力的大小等于甲乙的重力之和，因此二力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；

B．桌面对乙支持力的大小等于甲乙的重力之和，与乙受到重力的大小相比，二力大小不相等，且作用在同一个物体上，因此不是一对相互作用力，故B错误；C．甲对乙的压力的大小等于甲物体的重力的大小，桌面对乙支持力的大小等于甲乙的重力之和，这两个力大小不相等，作用在同一物体上，因此二力不是相互作用力，故C错误；D．乙对甲的支持力和甲受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故D正确。24、A【解题分析】

A．细线拴住小石块放入液体中，由于石块密度大于两种液体，所以石块都下沉，排开液体体积相同，不能确定液体密度大小，因此不能区别哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的是盐水，故不能达到目的；B．本图正是实验室测量液体密度的实验器材，用天平测质量m，用量筒测体积V，然后用密度的计算公式计算密度大小，密度大的液体是盐水，故能达到目的；C．将两个一样的小瓶分别装满两种液体，盖紧瓶盖，然后将两个小瓶放在调节好的天平上，托盘下降一端的小瓶内装的是水，另一端小瓶内装的是酒精。故能达到目的；D．将压强计的金属盒分别放入两杯液体中的同一深度(用刻度尺量)，根据液体压强的计算公式可知，观察压强计的液面差，液面差较大的就是密度较大的盐水，故能达到目的。25、C【解题分析】A.声波不能在真空中传播，故A错误；B.声音在空中传播速度是340m/s，故B错误；C.超声波能传递能量，故C正确；D.“震耳欲聋”是指声音的响度很大，故D错误．故选C.26、C【解题分析】

小钢球从A处由静止滚下，高度减小，重力势能减小，速度增大（速度越来越大），动能增大，机械能的总量不变，故A、B、D选项错误；AB、BC两段的高度相等，据W=Gh，故小钢球在AB、BC两段内做功相等，故C正确；27、B【解题分析】

A．根据阿基米德原理，物体受到液体的浮力等于其排开液体的重力。故A错误。B．浮力是物体受到液体对其上下表面的压力差，方向竖直向上。故B正确。C．浮力大小不只液体密度有关，还跟物体排开液体的体积有关。故C错误。D．正在水中下沉的石块上下表面都有水对它的压力，所以受到浮力作用。故D错误。28、C【解题分析】

由题意可知两管中所装液体的质量相等，即，由图可知乙管倾斜，则乙管中所装的液体体积比较大，即，根据密度的计算公式可得：．由图可知液体的深度相同，即，根据液体压强的计算公式可得：29、C【解题分析】

A．踢出去的足球在地面上滚动越来越慢，是因为足球受阻力的作用，故A错误。B．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，是物体的固有属性，不是力的作用，由于惯性，百米冲线后运动员要保持原来的运动状态继续运动，没有立即停下来，故B错误。C．站在水平领奖台上的运动员，他受到的重力和领奖台对他的支持力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故C正确为答案。D．运动员在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他竖直向上的拉力和他对单杆竖直向下的拉力，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D错误。30、A【解题分析】

A．冬天两手互相摩擦是克服摩擦做功使手感到暖和的，故A符合题意；B．将荔枝浸在冰水混合物里降温，是通过热传递的方式改变物体内能，故B不符合题意；C．将水放在太阳底下晒使它升温，也是通过热传递的方式改变物体的内能的，故C不符合题意；D．夏天将饮料放入冰箱，饮料变冷，是通过热传递的方式改变物体内能，故D不符合题意。二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、相同不同体积多种【解题分析】

[1]“测定物质的密度”和“探究物质质量与体积的关系”两个实验中需测量的物理量都是：质量与体积，用天平测出液体的质量，并用量筒测出液体的体积；[2]“测定物质的密度”应进行多次实验，为了减小误差；探究物质质量与体积的关系”为了探究其规律性，应进行多次实验，所以需要改变这种液体的体积进行多次测量；故两个实验中都需要进行多次测量，这样做的目的是不同的；[3]在探究物质质量与体积的关系时，为了进行比较质量随体积的变化，应多次改变某物质的体积；[4]为使实验结论更具普遍性，应选用多种物质进行多次实验。32、大气压变小恢复原状【解题分析】

第一空．用手堵住小孔，内外气压不变，由于大气压作用使气球始终保持膨胀状态；第二空．从1楼到20楼，海拔越高大气压越小，外界气压变小，瓶内气压大于外界气压，故由于气压差气球变小；第三空．松手后小孔与外界大气压接通，气球恢复原状。33、5左等于【解题分析】

第一空．如图，水平向左匀速拉动木板M，待木块A稳定时，弹簧测力计的示数为5N，此时木块A处于静止状态，受力平衡，即摩擦力和测力计的拉力平衡，所以受摩擦力是5N；第二空．因为摩擦力和测力计的拉力平衡，测力计的拉力向右，故摩擦力方向水平向左；第三空．因为摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，当水平向左加速拉动木板时，压力和接触面的粗糙程度都不变，所以木块A受到的摩擦力不变，仍为5N。34、6.7×10825【解题分析】

第一空．航母满载时的排水量：m排=6.7×104t=6.7×107kg，航母满载时受到的浮力：F浮=G排=m排g=6.7×107kg×10N/kg=6.7×108N；第二空．艘母漂浮，舰载机在该航母上降落后，自身重力变大，浮力变大，则ΔF浮=ΔG排=G舰载机；Δm排=m舰载机=25t=2.5×104kg，航母排开水的体积增加量为：ΔV排===25m1。35、b相互【解题分析】

[1]a图中，在力的作用下弓的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；b图中，在力的作用下羽毛球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态；[2]运动员用头顶回远处飞来的足球，运动员对足球有力的作用。由于力的作用是相互的，足球对运动员产生反作用力，所以运动员的头被撞得很疼。36、加速不是【解题分析】

当汽车加速时，由于惯性，小球要保持原来的运动状态，所以小球就向后偏；根据球向后偏可知汽车做加速运动．忽略空气阻力，小球受竖直向下的重力，沿绳子斜向上的拉力，这两个力不在同一条直线上，根据二力平衡条件可知，这两个力不是一对平衡力．37、(受到)重力仍具有【解题分析】

第一空．洗手后用力甩手，用力把手上的水甩掉后，水受到竖直向下的重力作用而向下运动，最终落到地面。第二空．物体在任何时候都有惯性，在航天飞行器中处于失重状态的宇航员，其身体仍具有惯性。38、受力面积3.5×108【解题分析】

第一空．木鸟的嘴巴，尖锐有力，在压力一定时，通过减小受力面积增大压强的；第二空．它的嘴每次产生的压力F=mg=35kg×10N/kg=350N，它的嘴每次产生的压强p==3.5×108Pa。39、书包力的作用相互性【解题分析】

第一空．根据题意知道，小明和小华用力向后扔书包的同时，书包也对人施加一个向前的反作用力，使船向前运动，所以使小船运动起来的力的施力物体是书包；第二空．物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，即小华他们利用了力的作用相互性这一物理原理。40、形状运动状态【解题分析】

力的作用效果有两个，即力可以改变物体的形状即使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；狂风把小树吹弯了腰，即树发生了形变，把落叶吹得漫天飞舞，说明运动状态发生了改变．三、实验题（每空1分，共2题，15分）41、使小车到达水平面的速度相同重力和支持力接触面的粗糙程度慢匀速直线运动BD【解题分析】

(1)[1]每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；(2)[2]木块在水平面上运动时，所受的重力和支持力是一对平衡力；[3]在做“斜面小车实验”时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车