初中八年级语文课件-都市精灵“百校联赛”一等奖

都市精灵请你欣赏一个真实的故事.学习目标1、能理解并说出“精灵”在文中的含义。2、学习本文对比的表现手法及其作用。3.明确人与动物和谐相处的重要性。舒乙：老舍的长子，满族。著名作家，文学评论家。现为全国政协委员，中国现代文学馆馆长。现在已出版了《我的风筝》《小绿棍》、《梦和泪》等11本著作。

作者简介关于随笔本文是一篇随笔，是散文体裁的一种，它篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。

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鹈鹕()驻()观()()城()人()空见()xíngxuānguāqī避舍shèguāsìdàntíhú足赏孤寡司惯处在高处，俯视下面。形容处于有利地位。这里是说城市已无它们的栖身之所。任意妄为，没有一点儿顾忌。什么事业不干。事事，做事。前一个“事”，动词。看惯了的事情，并不觉得奇怪。居高临下：

肆无忌惮：司空见惯：无所事事：1、思考“精灵”在文中的含义。速读课文感知内容2、文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱的小精灵？本文中的“精灵”，指的是可爱的小动物。都市精灵舒乙北京昆明上海旧金山喜鹊松鼠啄木鸟百灵鸟灰喜鹊黄鹂老鸹红嘴鸥鸽子海狮鹈鹕鱼鹰海鸥2、文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱的精灵？

成果展示都市“精灵”的益处可以给都市带来生机；可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成为都市的一种亮丽的风景，供都市中的人们欣赏；可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都市生活的质量。……合作探究，都市“精灵”

请研读文本，用下面的句式说一说你的理解。我选

段，我认为这个画面最和谐，因为

。（可从用词、修辞、写法等角度入手）示例：我选第10段，我认为这个画面最和谐，因为这一段描写生动形象地表现了人鸟同乐的壮观景象，上万只大海鸟像炸弹一样入水捕鱼的情状，充满生机与活力，人们一看就是好几个钟头，令人惊异和向往。（从比喻修辞角度）互动展示上海鸽子胖喜鹊多是成双成对，而灰喜鹊则是成帮成伙，一来就是一大群，它们高高地在树枝上跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，非常活跃，为这座学府式的大庭院带来了一派生机和欢快。红嘴鸥云南·昆明

喂食红嘴鸥羡慕海兽旁若无人和谐相处

乌鸦肆无忌惮行宫（现代文学馆）一景：群鸟栖息和嬉戏的景象一宝:奇迹般的存在的一只小松鼠一幸：听到一种体型小巧的鸟的鸣叫

表达了作者对人与鸟兽共处现象的礼赞之情，这种现象在他处已不可见,显得很可贵。不和谐的画面产生的原因是

人类的霸道和生命环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。北京喜鹊、灰喜鹊啄木鸟、百灵鸟等乌鸦、麻雀、燕子松鼠昆明红嘴鸥上海鸽子旧金山海兽、海鸟昔今蔚为壮观量少可怜得到尊重、保护和推崇对比对比

现代文学馆

北京昆明上海美国许多城市旧金山由近及远；由点到面再到点；作对比材料的安排无家可归的它烟囱下的它们关爱“精灵”捕杀鲸鱼最后的藏羚羊笼中的它们开往死亡的列车拓展延伸你认为怎样做才能让我们的都市拥有更多的精灵？1、不随便倾倒垃圾和排污。2、保护珍惜动物，禁止捕杀。

3.禁止滥捕滥捞。4.设立保护区。

5.与动物友好相处。6.加强宣传教育。

自主小结

通过本节课的学习,你有哪些收获