学前教育专业学生见习（实习）计划

学前教育专业学生见习（实习）计划教育实习是幼儿教育专业教学计划的重要组成部分，是学生教育实践的重要形式，是培养合格幼儿教师的重要途径。根据我校办学实际，特对学生教育实习工作安排如下。一、见习实习目的1、通过教育见习实习，使学生在实践中培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，向优秀教师学习，培养热爱幼儿教育专业，忠诚幼儿教育事业，献身于幼教事业的思想。2、提高学生业务素质。了解幼儿园教师及保育员工作，学习幼儿园教师在课堂教学和班级管理工作等各方面的经验，培养初步的幼教实际工作能力。4、提高学生实践能力。充实理论知识，加强学生个人对幼教事业的认识。实习的过程中，可以更加直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用。5、学生学习幼儿园优良的园风和先进园所文化，积极参加专业学习培训和教研活动，积累一些学习或工作上的经验。二、见习实习任务1、了解教学开展过程和具体步骤，了解本班教育、教学以及幼儿的情况，观察幼儿园环境和班级环境，了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况，熟悉幼儿一日活动安排。2、学习带班，主要工作包括：协助完成保育和教育工作；组织和指导幼儿的各项教育活动；协助所在班级教师完成环境创设任务并拍照；与家长进行有关幼儿教育的交流和沟通。3、参与幼儿园和所在实习班的备课、讨论等教研活动，编写教案、教学记录、学习故事等文字材料：教案为事先制订的教育活动方案；教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析，即教育笔记；学习故事，即第二人称视角的教育活动案例记录；对个别儿童的观察记录，即个案观察记录。掌握听看教学或游戏活动的记录方式，初步掌握有关的简析方法。三、见习实习要求1、见习、实习生应按照幼儿园的要求在指定卫生部门进行体检，体检合格后方可进入幼儿园实习。2、见习、实习生应认真按时完成规定的各项实习任务，认真备课，写出教育工作计划及教案，并于实习前将计划、教案交本班教师审阅，批准后方可执行；教育笔记要及时完成。3、见习、实习生应从正确的教育观念出发，组织幼儿的一日生活和各项教育活动，为幼儿提供适宜的成长和发展环境。4、热爱幼儿和幼儿教育工作，对幼儿既要严格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的举动和言辞。5、见习、实习生应虚心接受指导教师和幼儿园的领导的指导，防止独断专行和依赖他人。实习生应与幼儿园其他教师和谐相处，互相配合，共同工作。四、见习实习组织领导为加强实习的组织管理，保证实习效果，特成立实习领导小组。由室主任和实习班任课教师担任。五、教学实习评价教学见习实习成绩考核根据见习实习的任务和内容要求由见习实习班教师和本校带队（指导）教师结合见习实习学生在实习期间的表现进行检查、衡量评价。总分85分以上为优秀，70—84为良好，60—69分为合格，60分以下为不及格。六、见习实习安排的形式本次见习学生为职20级学前教育、技20春幼教五年制及技20秋幼教五年制共8个班级的学生。七、实习时间及指导教师安排实习时间实习幼儿园周一周二周三周四周五2021年10月18—29日注意事项：1.带队教师必须佩戴工作证和戴口罩进入幼儿园。2.周一的所有带队教师要8点前集中幼儿园门口适宜位置组织学生集好队，清点人数，然后联系园长带学生到会议室开会，并交代学生每天注意到门卫处签到（放哪里签到请咨询一下园长），要求教师尽可能在幼儿园进行跟岗实践。3.幼儿园的带队教师必须接送其中一所幼儿园的学生下车