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文档简介

中班音乐公开课教案及教学反思《蚂蚁搬豆》一、教案1.教学目标通过音乐活动培养幼儿的音乐欣赏能力。培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。增加幼儿对音乐的兴趣，激发他们的创造力和想象力。2.教学准备播放器和音乐cd绿色布条和红色布条幼儿园音乐馆背景贴纸蚂蚁搬豆故事的图片3.教学过程步骤一：导入老师带领幼儿欣赏轻快愉悦的音乐，让他们跟着音乐舞动身体，放松情绪。步骤二：故事引入老师讲述《蚂蚁搬豆》故事，通过绘本或图片向幼儿展示蚂蚁搬运豆子的情景。步骤三：歌曲学唱老师播放《蚂蚁搬豆》的音乐，带领幼儿学唱歌曲。在学唱过程中，教师可以利用手势、动作或口型来帮助幼儿更好地理解和掌握歌曲。步骤四：合作表演将幼儿分成两组，一组代表蚂蚁，一组代表豆子。蚂蚁组分别拿着绿色布条，豆子组分别拿着红色布条。老师播放音乐，蚂蚁组用绿色布条跳舞，豆子组则在蚂蚁跳舞的过程中，分发红色布条给蚂蚁组的成员。结束后，观察哪一组蚂蚁获得了更多的红色布条，说明哪一组下了更大的功夫，可以给予表扬。步骤五：舞蹈动作创作老师给幼儿介绍一些简单的舞蹈动作，如转圈、扭转等。幼儿根据自己对音乐的理解，结合舞蹈动作创作出属于自己的舞蹈。幼儿可以分组进行小型表演，展示自己创作的舞蹈。步骤六：教学总结老师和幼儿一起总结今天的音乐活动，回顾幼儿们的表现，给予表扬和鼓励。4.拓展活动鼓励幼儿和家长一起制作简易乐器，如鼓、小木琴等，培养幼儿对音乐的创造力和想象力。二、教学反思这堂音乐公开课的教学目标是培养幼儿的音乐欣赏能力，通过活动增加幼儿对音乐的兴趣，激发他们的创造力和想象力。在教学准备方面，我准备了适合幼儿欣赏的音乐和故事的图片，以及代表蚂蚁和豆子的绿色布条和红色布条等道具。在教学过程中，我通过导入活动让幼儿放松身心，为后面的学习做好准备。在讲述《蚂蚁搬豆》故事时，我尽量生动有趣地描述情节，引起幼儿的兴趣。在学唱歌曲的过程中，我重点强调每个字的发音和节奏感。通过手势、动作和口型的配合，让幼儿更好地理解和掌握歌曲。在合作表演环节，我采用分组竞赛的方式，鼓励幼儿展示团队合作和互助的精神。通过分发布条的方式，培养幼儿的集体荣誉感和奋斗意识。在舞蹈动作创作环节，我给予幼儿一定的自由度，鼓励他们根据自己对音乐的理解，创作出属于自己的舞蹈。这培养了幼儿的创造力和想象力，并增强了他们对音乐的表达能力。最后，在教学总结中，我与幼儿一起总结了今天的音乐活动，回顾了每个幼儿的表现，给予了他们表扬和鼓励，让幼儿对自己的学习成果有所认识和满足感。总的来说，这堂音乐公开课的教学过程较为顺利。通过音乐活动，幼儿们在欣赏音乐的同时培养了团队合作意识和集体

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