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文档简介

大班科学公开课教案《看云识天气》一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：了解云的形成和变化与天气的关系；能够观察和描述不同类型的云，并能够根据云的形状和颜色预测天气变化；培养学生的观察力和预测能力。二、教学准备教具准备：云模型、云瓶、盐水、蓝色染料、天气预报图；幻灯片制作：制作教学幻灯片，包括云的形成和变化的相关知识点。三、教学步骤步骤一：导入新课准备一段有关云的视频或图片，并进行简短的介绍，引起学生的兴趣；提出问题：你有没有观察到云的变化和天气的关系？步骤二：讲解云的形成和变化的知识点通过幻灯片讲解云的形成和变化的相关知识点，包括水蒸气的凝结和气温变化的影响；引导学生思考：云的形状和颜色与天气有何关系？步骤三：观察不同类型的云准备云模型，向学生展示不同类型的云，并让学生观察和描述云的形状和颜色；通过幻灯片讲解不同类型的云的特征和与天气的关系；让学生根据云的形状和颜色预测天气变化。步骤四：制作云瓶，观察云的形成过程向学生展示云瓶，并解释云瓶的原理；指导学生按照示范制作云瓶；向云瓶中加入盐水和蓝色染料，观察云的形成过程，并让学生描述观察到的变化。步骤五：预测天气变化在幻灯片上展示一张天气预报图，并解释图中的符号和含义；让学生观察当前的云的形状和颜色，并根据天气预报图预测天气的变化；学生之间互相交流和讨论自己的预测结果。步骤六：总结复习回顾云的形成和变化的知识点；总结不同类型云的特征和与天气的关系；课堂练习：出示一些图片或情境，让学生根据云的形状和颜色预测天气变化。四、课堂作业指导学生观察天空中的云，并根据云的形状和颜色预测天气的变化；让学生整理并记录自己观察到的云的形状和颜色，以及对应的天气预测结果。五、教学反思通过本节课的学习，学生能够了解云的形成和变化与天气的关系，并能够根据云的形状和颜色预测天气变化。通过制作云瓶和观察实际云的变化，学生的观察力和预测能力得到

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