《中国现当代文学专题研究》教学大纲

中国现当代文学专题研究教学大纲课程名称及代码：中国现当代文学专题研究课程学分与学时：2分/32学时（课堂讲授28学时，实验实践4学时，自主学习0学时）先修课程：中国现代文学、中国当代文学适用专业：汉语言文学、汉语国际教育本科专业一、课程性质、目的与任务(一)课程性质：《中国现当代文学专题研究》是汉语言文学专业的专业拓展课，以中国现当代文学课程为基础，深入研究中国现当代文学史上代表作家的创作成就。(二)目的与任务：本课程将以中国现当代文学史代表作家的创作成就为教学内容，达成以下目的与任务：1、通过对中国现当代文学史上代表作家的深入研究，增进学生对中国现当代文学及文化的感知和理解，训练学生分析、鉴赏、评论现当代作家作品的能力，培养学生审美情趣，提高学生的人文素养和道德情操。2、提高学生查找、阅读中国现当代文学文献的能力，使之建立起科学、求实的学术精神，熟悉最新学术动态，培养他们的创新精神。二、教学内容与学时分配第一章鲁迅研究四题（2学时）一、如何看待鲁迅在传统批判中的偏激？二、鲁迅批判国民性是否丑化了中国人？三、鲁迅对文化转型的思考有哪些值得今天重新关注？四、鲁迅《呐喊》、《彷徨》的文学史地位第二章关于郭沫若的“两极阅读”现象（2学时）一、如何消除经典阅读中的历史隔膜？二、读《女神》要“知人论诗”三、郭沫若研究概况第三章茅盾研究中的“矛盾”（2学时）一、茅盾研究概况二、茅盾的文学主张三、《子夜》分析四、茅盾的艺术风格第四章老舍创作的视点与“京味”（2学时）一、如何理解老舍“市民世界”的文化反思二、《骆驼祥子》的另一解读：对城市文明病的探讨三、老舍作品的“京味”与幽默四、老舍研究的状况第五章曹禺与现代话剧艺术的成熟（2学时）一、曹禺研究概况二、曹禺话剧的诗意特征三、曹禺话剧艺术的其他几个特征四、对几个有争议的戏剧人物的艺术剖析第六章沈从文与京派文学（2学时）一、“京派”有哪些特征？二、沈从文的“角色认知”及其两个文学世界三、《边城》细读四、沈从文研究的主要论作第七章张爱玲的《传奇》与“张爱玲热”（2学时）一、《传奇》的评析二、张爱玲的艺术“创新”与“袭旧”三、张爱玲的接受史与张爱玲热第八章赵树理的评价问题与农村写作（2学时）一、“赵树理方向”是怎样构建出来的二、在褒贬毁誉之间三、对赵树理的再价第九章五六十年代“红色经典”的文学史地位（2学时）一、“红色经典”究竟有没有文学价值？二、“红色经典”是当代文学史链条中的重要一环三、近年相关研究论著评介第十章“样板戏”及其评价（2学时）一、如何看待江青对“样板戏”的作用二、专业工作者和观众对“样板戏”的影响三、“样板戏”的艺术成就第十一章朦胧诗及其叙述（2学时）一、朦胧诗的“朦胧”引起的论争及其意义二、朦胧诗的文学史叙述三、朦胧诗的发展和变异第十二章王朔现象与大众文化（2学时）一、王朔现象带给批评界的挑战与争论二、社会转型与大众文化的勃兴三、王朔作品的大众文化特征第十三章余华与先锋小说的变化（2学时）一、余华与先锋小说的悲剧性命运二、余华在细雨中无声地呼喊三、先锋小说家的“胜利大逃亡”第十四章王安忆与女性写作（2学时）一、女性写作：对一种文学现象的整体描述二、女性写作的三次高潮三、王安忆的写作历程实践教学内容（4学时）1、学生读书心得交流（2学时）2、专家讲座（2学时）三、教学方法与手段1、课堂采取“双主体二元互补模式”进行教学，按预习、提问、讨论、小结程序具体组织教学，充分调动学生的积极性。2、为加强学生创新精神与实践能力的培养，增强学生的自主学习、探究学习素质，适当讨论一些难点、焦点和学科前沿的问题，鼓励学生每人自愿选择特别感兴趣、较有意义的现当代作家、作品或文学现象试作研究。3、将传统教学手段与现代教学技术多媒体相结合，并尝试翻转课堂模式。四、课程考核方式（1）过程考核：平时作业、课堂表现及出勤情况。（2）期末考核：技能考试以课程论文的方式进行考核。针对本学期所讲授的内容，自行选择一位感兴趣的作家（或作品）作为研究对象，写作一篇文学评论。字数三千字以上。五、其他（一）作业及自主学习要求平时作业次数2次，全收全改。一次作业的内容是：要求学生课外阅读任课教师指定的阅读书目，写一篇读书笔记；二次作业的内容是：任选一位自己感兴趣的现当代名家（或名作），撰写一篇文学评论。（二）课程资源1.建议教材中国现当代文学专题研究（第二版），温儒敏、赵祖谟主编，北京大学出版社2013年第2版。2.课外学习资源（1）任课教师指定阅读书目（2）超星名家讲坛3、阅读书目1）汪晖：《反抗绝望：鲁迅及其文学世界》，\o"生活.读书.新知三联书店"生活.读书.新知三联书店2008年版。2）吴定宇：《抉择与扬弃：郭沫若与中外文化》，中山大学出版社2004年版。3）叶子铭：《茅盾漫评》，百花文艺出版社1983年版。4）赵园：《北京：城与人》，上海人民出版社1991年版。5）田本相：《曹禺剧作论》，中国戏剧出版社1981年版。6）凌宇：《从边城走向世界》（修订本），岳麓出版社2006年版。7）余斌：《张爱玲传》，海南国际新闻出版中心1995年版。8）戴光中：《赵树理传》，北京十月文艺出版社1987年版。9）马立新：《中国红色经典艺术解析》，中国文化出版社2012年版。10）惠雁冰：《“样板戏”研究》，中国社会科学出版社2010年版。11）罗振亚：《朦胧诗后先锋诗歌研究》，中国社会科学出版社2005年版。12）王益：《卸下面具：王朔小说中的知识分子研究》，西南交通大