初中八年级物理课件- 从地球变暖谈起 全国获奖_第1页
初中八年级物理课件- 从地球变暖谈起 全国获奖_第2页
初中八年级物理课件- 从地球变暖谈起 全国获奖_第3页
初中八年级物理课件- 从地球变暖谈起 全国获奖_第4页
初中八年级物理课件- 从地球变暖谈起 全国获奖_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.从地球变暖谈起思考:通过观察视频《北极熊剃毛》,你想到什么?北极不冷吗?现在北极熊要把用作保暖的毛剃掉,说明什么?第四章物质的形态及其变化4.1从全球变暖谈起全球气候变暖!空气温度升高!冷一、温度热一、温度温度是表示物体冷热程度的物理量。

冷热一、温度常用单位:摄氏度C°。

蒙上眼睛,听我指挥!先把两手分别插入冷水和热水中再把两手同时插入温水中活动1凭感觉能判断“冷”和“热”吗实验说明:凭感觉判断冷热是不可靠的.测量仪器—温度计实验用温度计体温计寒暑表二、温度计—常用温度计活动2观察温度计请同学们观察桌面上的温度计,完成填空。1、温度计的基本构造:____________、______、______、______、______、_______。2、符号ºC是_______________________。

3、这支温度计的最高温度是_____ºC,最低温度是_____ºC,量程是___________________。4、这支温度计的分度值是___ºC。

二、温度计—结构玻璃泡

刻度单位玻璃外壳液体细管0请同学们观察桌面上的温度计,完成填空。1、温度计的基本构造:____________、______、______、______、______、_______。2、符号ºC是_______________________。

3、这支温度计的最高温度是_____ºC,最低温度是_____ºC,量程是___________________。4、这支温度计的分度值是___ºC。

玻璃外壳细管玻璃泡液体刻度单位摄氏温标中的摄氏度102-32-32ºC~102ºC1二、温度计—结构活动2观察温度计活动3探究温度计的工作原理热水冷水原理:利用液体热胀冷缩的性质制成。探究:将温度计模型先放入热水中,再放入冷水中,观察现象。思考:①液柱为什么会有这样的变化?②液体温度计的测温原理是什么?二、温度计—工作原理

a.把纯净的冰水混合物的温度规定为0℃纯净的冰水混合物0℃二、温度计—分度方法

a.把纯净的冰水混合物的温度规定为0℃0℃

b.把一标准大气压下,水沸腾时的温度规定为100℃一标准大气压下,沸腾的水100℃1020403050607080900100等分100份每1份为1摄氏度,记作1℃。1000-1℃101℃二、温度计—分度方法A.摄氏温标请同学们阅读教材P83~84信息浏览。掌握以下内容:T=273+t绝对零度:-273ºC(极限最低温度)人体正常体温:36~37ºC1个标准大气压下,水沸腾时的温度是100ºC国家提倡夏季室内空调不得低于26ºC让人感觉最舒适的温度是23ºC二、温度计—分度方法A.热力学温标仔细观察实验,说一说这位同学哪些地方错了,思考总结出正确使用温度计的方法。正确使用温度计的方法A使用前:观察量程和分度值B使用时:会放、会读、会记C使用后:小心放好回收保管三、温度计的使用完成P85实验A:用温度计测水温。被测液体估测温度t/℃热水活动4用温度计测量水温冷水实测温度t´/℃交流分享三、温度计的使用下列操作是否正确?为什么?碰容器壁碰容器底未全浸入三、温度计的使用下列操作是否正确?为什么?三、温度计的使用√缩口!(1)(2)用前要甩!阅读教材P85B,对比实验室用的温度计,简要说出他们在构造或使用的三个不同点:三、温度计的使用0ºC(3)要消毒!这节课你学到了什么?巩固练习1、地球表面的最低气温大约是-88.3℃,读作()

A.负88.3度

B.摄氏负88.3度C.负88.3摄氏度

D.88.3摄氏度C巩固练习2、气象学里的日平均温度,是一天当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值。如果某地某日这四个时刻的气温如图所示,则该地的日平均气温是()A.1.5℃B.3℃C.6℃D.9℃A巩固练习3、小明将两支内径粗细不同、下端玻璃泡内水银量差不多相等的温度计,同时插入同一杯热水中,他观察到的水银柱上升的高度和温度计示数分别是()A.上升高度一样,示数一样B.内径细的升得高,它的示数亦大C.内径粗的升得高,示数也大D.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同巩固练习3、小明将两支内径粗细不同、下端玻璃泡内水银量差不多相等的温度计,同时插入同一杯热水中,他观察到的水银柱上升的高度和温度计示数分别是()A.上升高度一样,示数一样B.内径细的升得高,它的示数亦大C.内径粗的升得高,示数也大D.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同D4、下面关于常用温度计的使用中,错误的是()

A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度

B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触

C.测量液体温度时温度计玻璃泡要完全浸没在液体中

D.读数时要把温度计从液体中拿出来再读数D巩固练习5、某体温计示数是38℃,若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温,则该体温计的示数先后分别是()A.37℃和39℃

B.38℃和39℃C.37℃和38℃

D.37℃和3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论