浙江省金华市东阳市横店教共体八校联考2023-2024学年八年级下学期开学语文试题（含答案）

上学期八年级语文开学独立作业检查试题卷龙年寒假，学校开展“浙里寻踪”研学活动，请你一起参加。全卷共五个活动，17小题，满分为120分（其中书写3分），考试时间为120分钟。各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。【第一站】浙里古村•江南秘境岁月无声，古村有痕。研学小组走进古村落，寻找历史的印记。（17分）【感受古韵】1．下面是小语为研学活动写的宣传语，请一起完成后面的任务。（4分）一座座古村落，如同一幅幅被时间凝固的画卷，古朴，静谧；走进古村落，宛如穿越了千年的时光，来到了一个世外桃，阻隔了外界的（xuān)嚣。一砖一瓦、一橡一木都藏满了故事，充满了岁月的气息，它们从岁月深处走来，向世人展示历史的沧桑，演yì着现代人眼中的诗与远方。让我们一起走进那些宁静悠远、古韵盎然的古村落，领略江南秘境的魅力！（1）结合语境，根据拼音写出汉字。（2分）（xuān)嚣演yì（2）根据语意，选择合适的汉字填入文中处。（1分）A.园B.源（3）加点字“凝”在文中读音正确的一项是（）（1分）A.yíngB.níng【山水诗文】2．古村依山傍水，研学小组梳理了一些描写山水自然的古诗文，请你一起完成。（6分）描写对象诗文句子景—情探究山树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》）①—孤寂伤感同学们发现，写景诗中，写的是自然之景，表现的是作者的内心之情。阅读写景诗，要理清情与景的关系。②，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）清静悠远—怡然淡泊水③，不觉船移。（欧阳修《采桑子》）平静澄碧—悠闲惬意急湍甚箭，④。（吴均《与朱元思书》）湍急迅猛—洒脱高洁草木乱花渐欲迷人眼，⑤。（白居易《钱塘湖春行》）明媚清新—喜悦陶醉国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）荒芜衰败—⑥【探究亭台】江南多古村，古村多亭台。亭子是人们休息、游乐、观景的重要场所。（7分）（1）研学小组拍摄了三个亭子的照片，请你选择其中一个向其他同学进行介绍。（可以从结构、造型、功能等角度入手）（5分）要求：按照一定的说明顺序，至少运用一种说明方法，100字左右。A．方亭B．六角亭C．伞亭我选。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请你参考示例，用古诗文名句给你介绍的亭子拟一个雅称。（2分）示例：爱晚亭——源自杜牧诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。____________________________________________________________________________________________【第二站】浙里风味•舌尖美味一蔬一饭，三餐四季，每个地方都有其地道的美食，每道美食都有独属的文化和独特的温度。（19分）老街吃家刘建超老街人爱把食客分为三种。一种为吃货。吃货是最招饭铺待见的那群人，要想生意兴隆，就要有成群结队的吃货。【甲】吃货只管饭菜顺口，呼呼啦啦尽往嘴里扒拉食物，一个个撑得是肚圆胃胀，打着饱嗝儿方才舒服。再一种称为吃客。吃客是店里的老主顾，熟悉大厨的手艺，而大厨也知吃客口咸口酸，调剂得吃客味蕾全开。据传有位吃客跟着大厨吃了十几年炒面，大厨换了七八个主家，走了半个古城，吃客一路相随不离不弃。一日大厨有事，腾不出手，就让徒弟给吃客做了碗炒面。炒面上桌，吃客只吃了一口就吐了，说别蒙我，这不是你家大厨的手艺。徒弟只好把炒面原路端回。大厨一笑，把炒面倒回锅里，双手抓面揉搓了几下说中了。徒弟把炒面再端上去，吃客尝一口，嗯嗯，就是这个味。老街还有一种人被称为吃家。吃家在老街就是最高荣誉了，类似在电视餐饮大赛节目中的美食家评委，会吃会做会摆活，譬如今天要给您说的费爷。老街很古老，老街人开店做生意也或多或少地滋生了些情怀，即便是柴米油盐酱醋茶也期望能调剂出老街的文化底蕴，显得有格调有格局。老街吃家就能把吃文化张扬得流光溢彩，把老街人不甘落魄的虚荣心吧唧得蓬蓬勃勃。正是清晨匆忙时分，街上都是急匆匆奔走的人，许多人手里拿着早点边走边吃。费爷一身休闲唐装，脚踏千层底布鞋，背着手，仰着头，平稳地走在老街青石板路上。熟人打招呼，费爷，您老这是去哪啊？费爷头不低，步不停，喝汤。您老今儿个是去哪家喝汤？大石桥火街羊肉汤。火街羊肉汤？才开张的铺子啊。您这“老吃家”去给新铺子捧场？费爷微微笑着，不再搭讪，随即踏上大石桥。老街有句谚语：吃喝不用瞅，只管跟着吃家走。费爷的身后就跟随了一群吃货。生在古城，食在老街。外地人来老街吃个热闹，老街人却是要吃门道的。老街人早餐爱喝汤，牛肉汤、羊肉汤、驴肉汤、杂肝汤、丸子汤、豆腐汤、胡辣汤、不翻汤，等等。花样繁多，口味丰盈。在古城开个汤铺不难，难的是在老街开个汤铺子。老街人喝汤都喝成精怪了，嘴巴刁钻认熟欺生，爱逛老店铺，不太凑新店铺的热闹。你若开个新汤铺子，如果没老街吃家的光顾，三五年也别想在老街兴起。唉，还就这么邪。费爷是老街公认的“老吃家”。老街洋洋十里，上百家的饭铺，他都能给你数叨一遍。费爷对老店铺的饮食文化故事更是如数家珍。在老街，吃着佳肴，听着吃家给你数叨着店铺的趣闻轶事，那才算得上是种享受。费爷站在铺子前，并不急着进店，背着手看着店门上方的匾牌。费爷自言自语道，火街羊肉汤这几个字撇捺放纵，笔画粗重，尤其这火字，夸大捺脚，雄健足可扛鼎。颜黄融化合度，磅礴大气。不必见款就知是老街写家高德位的风格，定是高德位的后人高满堂所书。火街羊肉汤的老板叫袁成，四十岁开外的豫西汉子，憨厚豪爽。老板袁成迎出店外，拱手作揖连连点头称是。费爷进店坐下，一碗羊汤，不放盐，不放辣，两个火烧。.随着费爷一同走店的人也附和着，一碗羊汤，不放盐，不放辣，两个火烧。费爷说，火街，又叫双龙街。诞生了宋太祖赵匡胤、宋太宗赵光义两位天子。据传太祖诞生时，赤光照耀，满街彤红，故名火街。咱们老街人的生活习俗啊，就是从宋朝那会儿延续下来的。羊汤也是太祖太宗的喜好．火街的羊肉汤可是势张了上千年了呀。【乙】羊汤端上，费爷端起碗先嗅了嗅，嘴贴着碗沿轻嘬一口。懂行的都知道，老街人喝羊汤是喝甜汤，这个甜就是汤中不放盐，淡的意思。【丙】熬羊骨头汤你也达到个七八成了。费爷说，上好的羊汤，羊，要当天宰杀，羊骨砸断铺在锅底，再将成坨的羊肉羊杂铺在羊骨之上，放入自家的香料秘方，一锅汤烧开，中途不能再兑水，慢炖8个小时以上，这叫原汤原味。费爷又夹起一片羊肉，眯着眼看看，放入口中慢嚼，说，羊是当地改良品种的绵羊，远闻清香，近闻不膻，肉质鲜嫩，味美清口。费爷又有滋有味地喝了几口汤，说，添汤，双份辣。吃货们也跟着喊，添汤，双份辣。火烧一掰四牙儿，泡入红油汤中，呼呼啦啦满屋人喝得热汗淋漓，大呼过瘾。费爷说，这汤稍显不足的是你用的葱花是外地大葱，应该用本地南关小香葱，压膻气，入味快，不粘牙。袁老板点头称是。袁老板的妻子望着费爷的背影，说，费爷帮着咱开这汤馆，咱这汤真有费爷说的那么好？袁老板看着腿有残疾的妻子，想着家里卧床不起的儿子，没话，只望着外面。太阳已升上了丽景门，老街，就笼罩在温润的阳光下……（选自《广西文学》2023年第一期）读罢此文，研学组同学展开热烈讨论，请参与。（4分）小文：这一碗羊骨头汤，怎一个字“妙”字可言!小语：是的，看得我垂涎欲滴！但我觉得更妙的还是这篇小说开头与结尾的艺术。如结尾通过写袁成夫妻的低声嘀咕与反应，可见费爷对袁老板的新汤铺子的称赞亦有其原因，表现费爷（1）______________________________________的品质，真是意蕴悠长。（1分）小文：的确如此，比如开头用了大量的笔墨介绍形色不同的食客，其作用亦是不凡：（2）_______________________________________________________________________________________（3分）5．根据要求完成下面表格中的题目。（8分）场景从用词角度赏析句子甲、乙两句之间运用了映衬手法，请分析表达效果【甲】：吃货只管饭菜顺口，呼呼啦啦尽往嘴里扒拉食物，一个个撑得是肚圆胃胀，打着饱嗝儿方才舒服。（1）____________________________________________________________（3）__________________________________________________________________________________________________________________________________________【乙】：羊汤端上，费爷端起碗先嗅了嗅，嘴贴着碗沿轻嘬一口……费爷又夹起一片羊肉，眯着眼看看，放入口中慢嚼。（2）_____________________________________________________________结合乙、丙两句探究中华“饮食文化”的特点，说说你的发现（至少写出两点）。（4）__________________________________________________________________【丙】：熬羊骨头汤你也达到个七八成了。费爷说，上好的羊汤，羊，要当天宰杀，羊骨砸断铺在锅底，再将成坨的羊肉羊杂铺在羊骨之上，放入自家的香料秘方，一锅汤烧开，中途不能再兑水，慢炖8个小时以上，这叫原汤原味。费爷又夹起一片羊肉，眯着眼看看，放入口中慢嚼，说，羊是当地改良品种的绵羊，远闻清香，近闻不膻，肉质鲜嫩，味美清口。请你结合全文说说费爷被称为“吃家”的原因。（3分）____________________________________________________________________________________________老街文化，意蕴丰富。请结合文章内容具体阐述。（4分）____________________________________________________________________________________________【第三站】浙里展览•文明有光研学组走进浙江博物馆，感受神秘的东方文明。（12分）材料一：“人与神——神秘的古蜀文明”在杭展出本报讯9月17日起，“人与神——神秘的古蜀文明”在浙江西湖美术馆展出，对三星堆感兴趣的观众可至现场，一睹文物真容。据介绍，本次展览由浙江省博物馆主办，三星堆博物馆、成都金沙遗址博物馆协办。该展以古蜀王国两个最重要的遗址——三星堆遗址、金沙遗址出土的典型文物为载体，包括青铜头像、青铜面具、金箔饰物、各类玉器、陶器等，一步步揭开古蜀文明的神秘面纱。从古蜀先民的物质生活，到沟通天地的“巫”与祭祀，再到神秘多样的“神”，该展勾勒中国西南地区独具特色的古蜀历史文化的发展面貌，展现古蜀文明瑰丽奇幻、神秘浪漫的宗教礼仪及文化艺术成就。此外，古蜀先民夸张且大胆的审美思潮、充满寓言性质的神话传说，以及古蜀国由鼎盛转向衰亡的传奇故事，也将伴随着一件件文物走入我们的视野。展馆共展出文物139件（组），其中一级文物65件（组），由序厅、三个内容单元，以及尾厅构成。走进序厅，一件高262厘米的青铜立人像矗立于展馆入口，它的神秘与威严，好似在召唤着观众一起探索古蜀文明。第一单元“人间物语古蜀先民的物质生活”，从古蜀人的生存环境，介绍他们的物质生活，探讨古蜀文明产生的条件。第二单元“群巫之舞一古蜀先民的祭祀大典”，介绍古蜀社会中最为重要的职务“巫”，帮助观众了解“巫”的人员构成，并介绍古蜀国祭祀活动使用的各种器物。第三单元“神国万象——古蜀先民的信仰之源”。人们在三星堆、金沙遗址发现了大量与太阳、鸟、虎、蛙、蛇等自然景象或生物有关的意象。结合中国古代神话传说，本单元向观众介绍古蜀人的原始信仰和世界观。该展利用“人—巫—神”的故事线将古蜀文明置于古代文明的视角中进行解读，通过文物及其背后的故事，带领人们一步步揭开古蜀谜团，让古蜀文明给观众留下的印象不只是“神秘”，还有对历史的敬畏之心，让观众感受到包含古蜀文明在内的中华文明的宽容与博大精深。（《美术报》）材料二：这个展馆突然火了！浙博最新通知：延长开放时间，改为现场购票中秋假期第一天，浙江省博物馆孤山馆区的西湖美术馆的“人与神——神秘的古蜀文明”展览吸引了大量观展游客。有游客在抖音上传了展馆外拍摄的视频，在视频中，展馆外等待的游客不少。浙江省博物馆相关工作人员表示：“开展后参观人数比较多，我们也在和合作方沟通中。”19日晚，浙江省博物馆发布关于“人与神——神秘的古蜀文明”展最新观展公告——针对中秋假期第一天“人与神——神秘的古蜀文明”展观展人数较多以及部分观众的建议，浙江省博物馆对预约、购票、参观等服务做如下调整：中秋国庆假期延长开放时间、增加观展人数。为更好地服务观众，中秋和国庆假期期间，浙江西湖美术馆“人与神——神秘的古蜀文明”展的闭馆时间从17时延长至晚上20时，展览每天预约人数从2000人增加至3500人。其中9:00-13:00时间段可预约人数1300人，13:00-17:00时间段可预约人数1500人，晚上17:00-20:00时间段可预约人数700人。暂停网上售票，采取线上预约、现场购票的模式。线上预约仅支持预约当天观展时间观众预约成功后，凭预约码现场购票。预约通道：搜索微信公众号“浙江省博物馆”，点击菜单栏“参观预约”“参观预约”“浙江西湖美术馆”（此为本次收费展唯一预约平台）。针对之前没有购票的观众，请先线上预约，后至现场购票。针对之前已经购票的观众，请进入浙江省博物馆官方微信公众号预约浙江西湖美术馆观展。（《钱江晚报》）8．阅读材料一、材料二，下列表述正确的一项是（）（2分）A.《“人与神——神秘的古蜀文明”在杭展出》这则新闻属于消息，结构按照“金字塔结构”，导语放在首段，简洁交代“三星堆”在杭展出的主要事实，后文是对展览更具体详细的介绍。B．我们可以在欣赏文物的过程中，领略古蜀先民理性严谨的审美思潮、充满寓言性质的神话传说，以及古蜀国由衰转盛的传奇故事。C．同学们选择普通的周末（非国庆中秋假期）前往观看“人与神——神秘的古蜀文明”展览，可选在晚上7:00，场馆还未闭馆。D．该展通过一件件文物及其故事，揭开了古蜀文明神秘的谜团，让观众对历史心存敬畏之心，感受到中华文明的宽容与博大精深。9．阅读材料一，根据新闻内容，选择采访对象，推测采访问题，请还原采访提纲。（4分）采访对象（1）下列选项中（）最有可能是本文的采访对象。（2分）A．浙江省博物馆经理B．三星堆博物馆工作人员C．参加展览的观众采访目的了解展览的布局情况及其意义。采访问题a.此次展览共计多少文物？b.（2）__________________________________________________（2分）c.这样布局有什么重要意义吗？小博和小展两名同学对这两则新闻内容展开了讨论，下面是他们的讨论片段。（6分）（1）小博：我觉得材料一的标题不能吸引读者的阅读兴趣，我想改换一个，【甲】《神秘“三星堆”亮相西子湖畔》和【乙】《三星堆文物来杭州，观众直呼大开眼界》这两个标题，你觉得哪个更好？小展：我觉得换成【】更好（填“甲”或“乙”)，因为________________________________________________________________________________________________________________________________。（2分）小博：你说得有道理。（2）小博：准确性是新闻语言的第一特点，在材料一、材料二中我感觉作者在下面这两句话的表述上十分严谨，你能选择一句分析吗？A.展馆共展出文物139件（组），其中一级文物65件（组）。B.中秋和国庆假期期间，浙江西湖美术馆“人与神——神秘的古蜀文明”展的闭馆时间从17时延长至晚上20时。小展：我试试，我选【】句，_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）（3）小博：新闻中引用别人的话，叫作“引语”。材料二中划线句就是引语，你找到了吗？小展：找到了，此话一用，_________________________________________________________________________________________________________________________________________（写出作用）（2分）【第四站】浙里山水•先贤之风浙里历史底蕴深厚，文化名人辈出，他们奠定了我们的文化根基。（19分）材料一：寄晏尚书①又郡之山川，接于新定，谁谓幽遐，满目奇胜。衢歙二水，合于城隅，一浊一清，如济如河。百里而东，遂为浙江。渔钓相望，凫鹜交下。有严子陵之钓石②，方干③之隐茅。又群峰四来，翠盈轩窗。白云徘徊，终日不去。岩泉一支，潺湲斋中，春之昼，秋之夕；既清且幽，大得隐者之乐。惟恐逢恩，一日移去。且有章、阮④二从事，俱富文能琴，夙宵为会，迭唱交和，忘其形体。郑声⑤之娱，斯实未暇，往往林僧野客，惠然投诗。其为郡之乐，有如此者！于君亲之恩知己之赐宜何报焉？今有郡斋歌诗一轴拜献，庶明前言之不诬尔。（选自《范仲淹全集》，有删改）【注释】①本文是范仲淹谪守睦州（今属浙江桐庐）期间所写。晏尚书，即晏殊，对范仲淹有举荐之恩。②严子陵之钓石：相传东汉隐士严子陵隐居垂钓之地。③方干：唐代诗人。④章、阮：即章岷、阮逸，二人是范仲淹在睦州的僚属。⑤郑声：与雅乐相对，如民间音乐。材料二：瀑布［宋］范仲淹迥与众流异，发源高更孤。下山犹直在，到海得清无？势斗蛟龙恶，声吹雨雹粗。晚来云一色，诗句自成图。游乌龙山寺［宋］范仲淹高岚指天近，远溜出山迟。万事不到处，白云无尽时。异花啼鸟乐，灵草隐人知。信是栖真地，林僧半雪眉。11．阅读材料一，解释加点词。（3分）语句方法释义百里而东，遂为浙江课内迁移法：遂率子孙荷担者三夫（1）____________迭唱交和并列结构（2）____________庶明前言之不诬尔查阅字典法：A.众，多；B.平民，百姓；C.差不多；D.表示希望（3）____________12.给文中画波浪线句子断句。（限断两处）（2分）于君亲之恩知己之赐宜何报焉13．材料一中范仲淹向晏殊描绘了睦州优美的山水风光。请你从下面三个角度中任选其一，欣赏山水景色，体悟作者情感。（3分）①骈散结合②画面的光线与色彩③丰富的声音____________________________________________________________________________________________14．古文中的许多虚词，有着丰富的意义和不同的作用。请联系材料一，体会下面加点字的表达效果。（3分）其为郡之乐，有如此者！____________________________________________________________________________________________材料二中的哪一首诗歌与材料一创作于同一时期？请结合诗文的内容和情感进行推测。（4分）____________________________________________________________________________________________范仲淹被贬，能览景遣情，寄之诗歌。成功之人总能在逆境中坚守，一路向前冲，你认为寒假阅读书目中的哪个人物亦是如此？请结相关情节内容阐述理由。（4分）甲：《平凡的世界》孙少平乙：《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【终点站】浙里研学•行有所成研学活动接近尾声，请你一起盘点行走的意义。（50分）17．阅读下面的材料，按要求写作。（50分）一次研学，一段经历，一份收获。古村的韵味、食物的美味、自然的清丽、先贤的魅力，都让我们的内心得到了深深的满足和深刻的启迪。在“行走”的途中，你也一定有许多值得回忆的人、事、景。请围绕“行走”，写下你在“行走”途中的故事和感悟。要求：（1）自拟标题；（2）不少于500字；（3）不得套作、抄袭，不得泄露个人信息。【写作提示】叙述自己的经历或见闻，要关注细节，突出重点，感受真实。2024上学期八年级语文开学独立作业检查参考答案与评分标准书写：3分一类（3分）二类（2分）三类（1—0分）书写端正、美观，卷面整洁。规范涂改仍保持整洁，亦可。书写较端正、清楚，卷面较整洁。书写潦草，涂改过乱，卷面不整洁。【第一站】浙里古村·江南秘境（分）（4分）（1）喧绎（2）B（3）B（6分）①秋意深浓/萧瑟静谧（意对即可）②山气日夕佳③无风水面琉璃滑④猛浪若奔⑤浅草才能没马蹄⑥悲伤痛苦/悲痛万分/忧国忧民/哀伤沉痛（意对即可）3.（1）（5分）示例一：我选A。这是一个方亭。顶部是四面斜坡，顶部中心形成一个尖。四个角，四根方柱。相邻柱子之间，用护栏连接，留下亭子的一面，便于进出。人们可以在此休闲、游乐。整个亭子方方正正，整体造型简洁大方，风格庄重。示例二：我选B。这是一个六角亭。六个檐角高高翘起，仿佛飞鸟展翅。亭子顶部中心形成一个尖儿，亭子下方有六根圆柱子，用护栏相连。亭子整体造型精巧，线条流畅，极具中国传统建筑风格。是人们休闲、观景的好地方。示例三：我选C。这是一个圆亭。顶部是圆形的，覆盖着茅草。圆顶下面正中间，只用一根圆柱子支撑。远远看去，亭子宛如一把撑开的大伞。亭下围着圆柱有四个木墩子，成对称放置，供人坐憩。整体造型简单利落，且富有野趣。（说明对象明确、对象的属性和特点清晰、内容充实，2分；说明顺序1分；说明方法1分；语言通顺1分。共5分。）（2）（2分）示例：悠然亭——源自陶渊明诗句“采菊东篱下，悠然见南山”。得道亭——源自孟子的“得道者多助，失道者寡助”。【第二站】浙里风味•舌尖美味4.（1）心善德高，扶危济困，有仁爱精神（意对即可）（2）①暗示故事发生的地域和生活背景；②交代食客不同形象的特点，让读者真切可感；③突出老街美食文化的繁荣与兴盛；④为后文引出吃家费爷的故事做了铺垫。（写出三点即可）5.①运用拟声词"呼呼啦啦"（或动词"扒拉"；或副词"尽""方才"；或形容词"肚圆胃胀"等）传神地写出了吃客在饭菜顺嘴时狼吞虎咽的吃相以及饱食之后的情态。②运用"嗅""轻嚎""眯着眼看""慢嚼"等动词，细腻传神地写出了吃家费爷在品尝美食时观色、闻香、品味时的投入情态。③用"吃货"的"吃相"映衬"吃家"费爷的吃相，是反衬，衬托出吃家费爷品尝美食时的投入、专业以及他对美食文化的深入研究。④中华饮食文化讲究色香味俱全（或对食材的要求很高，讲究材质和新鲜）；讲究烹饪工艺；讲究调味调料；讲究慢工细活。6.示例：①他对美食有研究，品美食技术高超；②他德行高，助人为乐。照顾新开张的"火街羊肉汤"的生意，助人于困；③他助人有法，讲究艺术。他在照顾"火街羊肉汤"生意时，不露痕迹，表面在赞扬羊肉汤熬得好，其实更是在告诉店家羊肉汤的做法，这种帮助不游于表面，既维护了店家的尊严与面子，又给予真实具体的方法指导。把照顾与帮助落到了实处；④费爷还是饮食文化的传承与弘扬者。他对老街上百家饭铺都非常熟悉，对老店铺的饮食文化故事更是如数家珍，能带给食客以享受。7.示例：老街具有丰富的饮食文化。老街人民讲究"吃"研究"吃"，热爱美食、热爱生活；老街还洋溢着人情美。从费爷对"火街羊肉汤"生意的照顾，可见，老街人邻里之间相互帮扶的脉脉温情，这种人是最美的文化；老街有着丰厚的历史文化底蕴，是有故事、有文化的老街；老街人民诗意栖居，繁忙之中不忘悠闲，张弛有度，充满情趣。【第三站】浙里展览•文明有光8.D9.（1）A（2）这些文物是怎样布置安排的？（关键词：布置或布局）10.（1）甲该标题准确概括了新闻的主要内容，"三星堆"、地点"西子湖畔"是该新闻最有价值的要素，能引起读者的关注。同时该标题采用拟人的手法，"亮相"写出了"三星堆"像人一样展现自己的魅力，生动形象，吸引读者的阅读兴趣。而【乙】标题与内容不相符，新闻内容并没有提到观众的反应（2）示例一：A量词准确严谨（或标点准确），用"件或组"同时来修饰文物的数量，有些文物是单件统计数量的，有些文物是多件组合一体的，简洁又准确。示例二：B限定了团馆延长时间的时间段，只在中秋和国庆假期期间，不包含其他日期，用词准确严谨。（3）从侧面体现了参观展馆观众数量之多，增添了新闻报道的真实性，照应了新闻标题，顺势引出下文浙江省博物馆更改增加允许参观人数的内容【第四站】浙里人文·先贤之风（19分）11.（1）于是（2）交替、轮流（3）D12.于君亲之恩／知己之赐／宜何报焉13.示例：骈散结合，使文章整齐匀称又兼具参差错落之美，读来抑扬顿挫，和谐悦耳。如"群峰四来，翠盈轩窗。白云徘徊，终日不去"以整齐的句式铺排了绮丽秀美的山水风光，表现了陶冶其间的愉悦、欢快之意。（结合文章内容，从备选赏析角度任选其一进行分析即可，答案不唯一。）"其"为语气助词，表强调。在这个郡的乐趣，竟然如此之多！范仲淹被贬到睦州，但当地山光水色秀丽灵韵，文化古迹点缀其间，他从容悠闲地徜徉在山水间，唱和诗文，不亦乐乎。他不在意个人得失，把贬谪睦州看作皇帝对年老重臣的一种特殊恩赐，