后周小学文明创建工作总结

后周小学文明创建工作总结

一、坚持德育为首，切实推动学生思想道德建立

1、重视少先队根底建立

少先队根底建立是搞好少先队工作的重要前提，我校历来重视少先队的根底建立。队组织机构健全，大中队活动形式多样，丰富多彩。注意学生的道德教育，把这项工作列入大队部工作规划，重点抓队员的行为习惯教育，为少年儿童成长制造一片更宽阔的新天地。重视队组织建立，加强辅导员队伍建立，重视阵地建立，为了搞好阵地建立，学校投入了大量的人力物力，培育了少先队员的仆人翁责任感和独立工作力量。

2、狠抓日常行为标准养成教育

各中队应利用晨会、班队等时间组织学生仔细学习学校各项治理要求，并将它作为养成教育的根本内容，从学习标准、训练标准培育学生良好的行为习惯，结合本班实际有针对性地将这一活动贯穿于整个学期。通过养成教育培育学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理品质，养成文明、安康的优秀品质。

3、丰富少先队主题活动

先后开展了第三届“团团聚圆新学期，欢高兴喜闹元宵”主题元宵节灯谜竞猜活动、“情暖三月”学雷锋主题系列活动、学生个人卫生评比活动、清明扫墓活动、抗震捐款仪式、“六一”庆祝等系列活动。

4、争创科技示范校，扎扎实实开展科普教育活动

⑴强化科技教育意识，营造科技教育气氛。

其一，沟通家庭。利用家长学校向家长积极宣传科技教育的目的意义，统一家长对学校开展科技教育的熟悉，提高家长重视科技教育的意识，为学生营造良好的家庭科技教育环境。

其二，联系社会。我们把校外科普实践基地与德育基地、综合实践活动基地有机整合起来，建立了“溧阳市利群种羊有限公司”、“溧阳市华生大棚蔬菜合作社”、“溧阳市中山有机玻璃有限公司”等科普实践基地，为学生供应了丰富的校外资源。

其三，开拓阵地。充分利用升旗仪式、班队活动、播送电视、校园网络、宣传橱窗、黑板报等进展科普学问的宣传，积极创设科技教育环境，发挥环境育人功能，使科技教育的春风吹遍校园的每个角落。

⑵充分利用社会资源开展科技教育。

建立科技教育基地，利用队活动、综合实践课、双休日、寒暑假开展参观、调查、实践、讨论等活动。如有规划地组织学生到溧阳市天目湖风景区、南山竹海、常州市恐龙园等地进展实践活动，既增长了学问、熬炼了力量、又陶冶了情操。我们还利用珍贵的地方资源组织讨论性科技实践活动，每学期都组织中、高年级局部学生参观溧阳市利群种羊有限公司、溧阳市中山有机玻璃有限公司、溧阳市华生大棚蔬菜合作社等科普基地，在这些活动中学生的学问才能得到了有效增长，才智得到了充分的展现。

5、以人为本，重视对学生的生命教育。

2023年3月20日至24日为我校的生命教育周。20日早上，全体师生在料峭的春寒中进行了生命教育周活动启动仪式暨升旗仪式。仪式上，学校领导满怀激情地强调了生命教育的意义，明确了活动周的内容。围绕生命教育周，学校相继开展了生命学问小报展览、“在感恩中成长”征文竞赛和生命故事会等一系列主题活动。活动中，学生一展风采，在活动中体验生活，在实践中丰富自己的情感，学会关怀自我、感恩家人、喜爱自然，获得生命体验，为拥有安康的人生打下了坚实的根底。

6、开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动。

今年8月8日，第29届奥运会在我国首都北京进行。为了宣传奥运，了解奥运，憧憬奥运，我校开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动。为了营造读气氛，学校进行了题为《迎奥运、讲文明、树新风》的国旗下讲话。讲话内容富含奥运精神，积极提倡奥运风范，鼓舞同学们树立讲文明，树新风，做一名现代学生。随后，学校又悬挂了横幅标语，布置了奥运了长廊和奥运专题橱窗，介绍奥运学问和奥运选手，激发学生的奥运和爱国热忱。

7、加强安全卫生治理，营造安全文明的校园环境。

学校安全工作做得如何，将直接关系师生身心安康乃至生命安全的大事，关系到教育教学工作的正常开展。为此，我们坚固树立“学校安全重于泰山”的思想，增加政治意识、大局意识，从打造“平安学校”的高度，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。由于全体教职工共同努力，一学期来，我校未消失一起涉及安全事故的发生，为学校教育教学工作的正常开展供应有力的保证。

在全体保安人员共同努力下，学校安全工作得到了进一步加强，保安人员工作仔细负责，遵纪守法，责任性强，能听从学校临时安排，不计较个人得失。对外来人员进入校园一律登记、验证，未经允许不能进校，每天学生放学后，保安人员坚持对校园内进展巡察，晚上检查“三关”状况（门窗、电源、水龙头是否关闭好），为学校的财产安全和师生的生命安全供应了有力保障。

总务处人员定期对校舍及教育设施、设备的安全进展检查，发觉隐患，马上排解。总务处人员每天黄昏放学后坚持检查各教室办公室“三关”状况，发觉问题，准时处理，并将检查状况作好记载。除此之外，利用宣传栏，张贴安全学问的宣传画（本学期共两期）；在教学大楼醒目处挂安全宣传横幅。

总务处加强对食堂的饮食卫生监视检查的治理，常常深入食堂检查食品卫生与安全，组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素养，努力促使食堂工作标准化。总务处每天有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体安康等状况进展检查，发觉问题准时解决，并将检查状况作好记载。不定期向师生询问食堂选购的食品是否新奇卫生、价格是否合理、饭菜质量是否到达师生要求等，千方百计地使全校师生吃得安全、卫生、放心和满足。

二、坚持质量立校，扎实推动根底教育课程改革

1、加强理论学习，转变教学观念。

精选学习内容，提高学习的针对性。积极组织培训，提高学习的实效性。

2、抓好常规实施，提高教学质量。

执行课程规划，坚决订正考试科目挤非考试科目随便增加或削减课时等违规现象。掌握学生在校时间，精确把握好合理负担和过重负担的尺度，处理好减负和提高教学质量的辨证关系。加强备课检查，提高备课质量。提高各科课堂教学效率。努力做好补差工作。课堂上要充分敬重学生学习要求，敬重学生的共性差异和人格，得到最大的收益。仔细做好差生的转化工作，要以一颗真挚的爱心和满腔的热忱对待每一位差生，一方面要努力探求形成差生的缘由，有的放矢地做好辅导工作；另一方面要切实激发学有困难学生的学习自信念。教师要实行扎实有效的措施，让每一位学生都受到良好的教育。切实抓好毕业班工作。学校领导常常性地与毕业班任课教师沟通，了解教情学情，解决毕业班教师的后顾之忧，让其一心扑在毕业班教学上，树立肯吃苦、吃大苦的思想，准时做好补差工作，将特差生掌握在最小范围内，争取整体提高毕业班成绩。

3、高标准，严要求，促进青年教师成长。

连续加大对青年教师培训力度。学校尽量为青年教师的成长搭好舞台，多让他们外出听课，多让他们上公开课，多让他们外出沟通学习。力争在不太长的时间内培育一批既有较高教学水平，又有肯定讨论力量的教学骨干。本学期，组织了一次教育教学根本功竞赛活动，通过理论考试、上课考核，促进新教师理论和业务素养的提高。其中顾文颖、秦小伟、马姣、朱春雷等4位教师学区出线，下半年将参与市级竞赛。

三、坚持科研兴校，深入开展课题讨论

在学校领导的支持下，进一步完善理论学习制度，抓好全体教师的理论学习工作，提倡自我反思，自我提高。

仔细开展教育理论的学习活动，普及教科研学问和方法，协同教育处组织了屡次形式丰富多彩的教育教学理论学习活动。

通过多种途径，落实对教师学习过程的有效治理和指导，促使教师自觉地将教育理论与科研实践结合起来，并把理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中，不断产生新的熟悉、新的思索，不断提升讨论水平，为深入进展教育科学讨论奠定了坚实的根底。通过活动提升了教师的素养，使全体教师的教学行为和学生的学习方式有了重新定位，收到了较好的效果！

1、标准过程治理，落实课题讨论

围绕我校的各类立项科研课题，期初切实制订工作规划、期末仔细做好总结与资料归档工作。

为了摒弃课题讨论重申报、轻讨论；重出文章、轻解决实际问题的倾向，切实加强教师的课题讨论意识和讨论力量，将课题讨论活动落到实处，我们将“三个一”汇报课和课题讨论课结合起来，为课题讨论效劳，这样既可以避开重复，又可以提高讨论质量，深受教师的欢送。学校依据规划，组织汇总，发在校园网上，再由教研组长至少提前一天在小黑板上公布，实行本教研组的组员听课、评课必需全程参与，其他组的自愿参与的原则，细心组织开展好活动，一人执教，众人评议，使集体的才智在各自课堂教学中得到表达。通过这样的活动，对教师的提高，特殊是年轻教师的成长帮忙特殊大。

2、科研教研有机结合，提升教师科研水平

学校教科研工作的目的是提高课堂教学效益，科研工作的着眼点应当在课堂上。要走教育科研的内涵进展之路，就是要把课题讨论真正落实到课堂中去，为此，学校教科室和教育处严密合作，始终坚持以课堂教学为主渠道，结合*体备课、教研活动等渠道实施，在实践中讨论，在讨论中反思。

教育现代化是一个全面推动的工程，不仅是教育设施设备的现代化，更是教育观念、师资队伍、教育质量、学校治理的现代化，其中师资队伍现代化是教育现代化的根本。为了打造一支现代化的教师队伍，始终坚持以校本培训为主阵地，开拓多种渠道来提升教师的专业水平。

集体备课是提高教师业务水平的有力抓手，我们充分改革集体备课制度，以教研组为单位，按学科进展集体备课。通过几易其稿，集中众人才智的教案形成一份比拟有质量的教案，教师教得得心应手，学生学得轻松自如，教学效果特别明显；同时，集体备课制度还切实提高了全体教师，特殊是年轻教师钻研教材，熟识教学业务的力量，取人之长，补己之短，为上好课，切实提高教学质量，打下了坚实的根底，到达了共同提高、共同进步、共同进展的目的，并且让每位教师获得了与人沟通、沟通和与人共享的喜悦。

四、发挥科室职能，促进科研成果转化

学校教科室不断增加效劳意识，仔细宣传和组稿，积极参与各级各类论文评比活动，有3篇论文在省级教育刊物上发表；有7篇论文获省级奖，有1篇论文获常州市级奖；有25篇论文获溧阳市级奖；有3位教师在溧阳市教师教育技术力量学科教学设计评比中均获三等奖；有一位教师在溧阳市教育教学根本功竞赛中获二等奖。

我们还仔细组织参与了溧阳市优秀教研组评比的申报工作，我们推举了两个教研组参与市级评比，我们期盼着评比的结果。

我们还仔细做好学生习作校刊《梦之源》第九期、第十期的.组稿、编辑和出版工作，一方面让被录用习作的学生享受胜利的喜悦；另一方面，让其他学生共享身边同学的优秀习作，同时也促进学生积极争取的学习心态，形成你争我赶的良好学习环境，让家长与社会各界准时了解我校的办学状况和取得的教育成果。

这一学期，依据学校工作重心转移到很抓教学，切实提高教学质量上来这一战略，我们协作学校工作细心组织了16次单项竞赛，涵盖了小学阶段的全部主学科，为大面积提高教学质量供应了一个很好的平台和支撑。

五、坚持依法治教，着力提高学校科学治理水平

财务工作在学校领导带着下，严格按规定的财务、会计制度实施治理，依法照章做好财务治理工作，治理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按规划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议争论，并向全体教师公示，承受群众监视。严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费治理上，严格根据收费公示规定的工程、标准、范围进展收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费工程、无随便提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉承受社会、学生家长的监视。加强校产治理、提高使用效率。在财产治理上，按规定的治理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供给外，还要为教学供应良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育效劳。

六、优化教师队伍建立，着力塑造后小教师新形象

1、不断加强理论学习，提高教工师德水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素养不断提高的保证。学校校长室始终注意教职工的理论学习，规定每单周一中午为政治理论学习时间，每周四下午放学后作为教职工业余学习时间，通过集体备课、相互评课、观看特级教师上课的录象等学习形式，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。

2、坚持实施“青蓝工程”，促进青年教师快速成长。

学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素养，同时更注意培育教师的教育教学力量。工会制造一切条件，通过组织各种活动提高教职工的职业技能水平和文化建立水平。

3、坚持校务公开，加强行风建立，标准内部治理。

（1）健全学校各项规章制度

学校各组织机构职能、人员岗位标准，各项规章制度健全，并依据人员变动