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文档简介

人教版部编本二年级上册《妈妈睡了》教案设计一、教学目标认读教材中的生字词，并能正确书写。理解教材中的短文意思，并能够正确回答相关问题。能够正确运用本课的语言知识，使用完整的句子进行表达。能够借助教材中的图片讲述故事情节，并能够复述故事的整体内容。二、教学重点掌握教材中重要生字词的拼音和意思。理解教材中短文的故事情节并能够进行复述。运用所学语言知识进行简单的对话练习。三、教学准备教师：教材《妈妈睡了》，教学课件，单词卡片学生：教材《妈妈睡了》，练习册四、教学过程1.导入新课教师可以首先向学生重复点读昨天已学过的单词。2.学习新知教师用PPT或教学卡片呈现并板书Lesson3标题「妈妈睡了」。教师示范阅读短文，并引导学生跟读。教师用图片呈现新词汇，并逐个教给学生。学生可以跟读，教师可适当练习发音。bed（床）mom（妈妈）sleep（睡觉）wakeup（醒来）教师向学生解释新词汇的意思，并给出相应的示例语句。3.学习短文教师引导学生跟读整篇短文，重点讲解并理解故事情节。教师提问学生问题以确保学生对短文理解正确。例如：Whoissleeping?(妈妈在睡觉吗?)Whowakesup?(谁醒来了?)WhatdoMomandBrotherdointheend?(最后，妈妈和哥哥做了什么?)Canyoutellmethestoryinyourownwords?(你能用自己的话讲述这个故事吗?)4.拓展活动教师和学生一起讨论哪些情况下妈妈会睡觉，例如晚上、中午休息等。学生分组合作，用自己的话编写一个类似的故事并进行互相分享。教师带领学生进行角色扮演，模拟故事中的对话情景。5.完成练习册学生独立完成练习册上《妈妈睡了》相关练习。五、课堂总结教师对本节课进行总结，强调学生们学到了新的单词和短语，以及理解并复述故事情节的能力。教师对学生的表现给予肯定，鼓励学生继续努力。六、课后作业复述《妈妈睡了》短文的故事情节。完成练习册上相关的练习。通过本节课的教学，学生将学会认识新词汇，复述故事情节，掌握相关语言知识，并能够运用在对话

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