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文档简介
音乐欣赏课《鳟鱼》《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章）》孟津县麻屯镇第一初级中学杨亚飞鳟鱼明亮的小河里面有一条小鳟鱼快活的游来游去像箭儿一样我站在小河岸旁静静的朝它望在清清的河水里面它游得多欢畅在清清的河水里面它游得多欢畅《鳟鱼》
思考：描绘了一幅什么样的画面？
[奥]舒伯特曲钢琴五重奏
第四乐章鳟鱼A大调钢琴五重奏钢琴五重奏是指一架钢琴与四件其他乐器组成的室内乐重奏形式，这四种其他乐器通常为：第一小提琴、第二小提琴、中提琴和大提琴，有时也用小提琴、中提琴和大提琴和低音提琴组成。
钢琴小提琴中提琴大提琴低音提琴作品简介：
作曲家舒伯特继歌曲《鳟鱼》问世两年后应朋友之邀创造了一部室内乐作品《A大调钢琴五重奏》，由于作品的第四乐章是根据舒伯特创作的歌曲《鳟鱼》的主题而写成的变奏曲，所以这部作品被世人称为《鳟鱼五重奏》。
奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派代表人物之一。他创作的歌曲多达六百余首，而且极具艺术性，被称为“歌曲之王”.18部歌剧、9部交响乐、19首弦乐四重奏和21首钢琴奏鸣曲，还有著名的《A大调钢琴五重奏》（1797——1828）舒伯特
《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章）》全体起立！以小组为单位，围成一个圈；结合课本图示，去听，去感受！感受小鳟鱼从自由自在到惨遭
捕捞的过程，每次变化用一个词语
来表达！2、除此之外我们还可以用肢体语言来表达！想像一下：小鳟鱼自由自在游动怎么表达？水中欢快嬉戏怎样表达？灾难来临又是怎么表现的？充满希望、清澈透明、悲伤凄凉、活泼愉快、令人震惊
主题第一、二变奏第三、四变奏第五变奏结束段清澈透明、活泼愉快令人震惊悲伤凄凉充满希望复习回顾：1、附点音符：2、升号：分段聆听变奏一变奏二：变奏三变奏四：变奏五、结束段：完整聆听思考：各片段的音乐有什么特点？
由代表基本乐思的音乐主题及其若干变奏所构成的曲式．变奏中最初的呈现并作为以后变奏所依据的原型部分称为变奏主题．其后的各次变奏依次称为变奏一变奏二变奏三…变奏曲式以小组为单位为下面的旋律写两个小变奏1=C4/4
1231/1231/345-/345-‖
实践与创新：亲爱的同学们：生活总是欢乐和悲伤相伴，有一帆
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