【北京部优】《君子自强不息》名师课件

综合性学习：明“君子自强不息”的内涵年级：九年级学科：语文（统编版）主讲人：尚颖学校：北京市十一学校龙樾实验中学自强不息天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。天道运行刚强劲健，永无止息，相应于此，君子处世，也应该遵循天道，力求进步，健康发展。自强不息1角度多元释自强2古人风韵展自强3分享交流话自强神话传说、名人名言、古典诗文沿古人足迹，讲自强故事

提炼内涵释自强，提炼要领学自强自强不息1角度多元释自强2古人风韵展自强3分享交流话自强神话传说、名人名言、古典诗文沿古人足迹，讲自强故事

提炼内涵释自强，提炼要领学自强神话传说将课外搜集的有关自强不息的神话传说填写在学案上，追溯中华民族“自强不息”的精神源头。

钻木取火

女娲补天精卫填海愚公移山名人名言名人名言超越自我，做真正的强者胜人者有力，自胜者强。

——《老子》三十三章士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·秦伯》宽广坚韧，有君子的责任感不怨天，不尤人。

——《论语·宪问》努力奋进，不怨天尤人名人名言反思自我，不推卸责任君子求诸己，小人求诸人。——《论语·卫灵公》故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》艰难困苦，玉汝于成，在逆境中奋起名人名言你还积累过哪些有关自强不息的名言？我们从中又能获得怎样的精神养料？思考如何理解自强不息的精神，怎样才能做到自强不息。古典诗文

你积累了哪些体现自强不息精神和风骨的古典诗文？感受古人自强不息的精神，理解自强不息的含义。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》天生我才必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》古典诗文小结“自强不息”从中国的神话传说中就能找到烙印，“奋斗抗争”成为中华民族生生不息的精神源泉，“积极进取”成为儒家经典文化的内涵阐释，“坚韧刚毅”体现中国文人的精神风骨。“自强不息”在神话传说、经典著作、古典诗文中随处可见，它滋养着一代又一代中华儿女，逐渐成为了中国传统文化的精髓和根基。自强不息1角度多元释自强2古人风韵展自强3分享交流话自强神话传说、名人名言、古典诗文沿古人足迹，讲自强故事

提炼内涵释自强，提炼要领学自强活动：古人风韵展自强

请同学们以小组为单位，到图书馆查阅或借助网络，搜集中国古代自强不息的人物故事。每个小组整合自己的资料，提炼一个有关“自强不息”的主题，例如“好学少年贵自强”“有志青年当自强”“巾帼英雄亦自强”……在这个主题之下，完成下面的任务。活动：古人风韵展自强公众号主题

故事名称推介语

故事梗概(文言文或现代汉语皆可)

示例：有志青年当自强公众号主题有志青年当自强故事名称闻鸡起舞推介语半夜鸡鸣，披衣起床，拔剑练武，怀揣抱负；慷慨激昂，满怀义愤，发愤图强，报效国家。祖逖闻鸡起舞，青年更当自强。这是一个千古佳话，这是一段战斗岁月，这是对自强不息精神的绝好阐释。故事梗概(文言文或现代汉语皆可)【文言文版】初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，情好绸缪，共披同寝，中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。【现代汉语版】当初，范阳人祖逖，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主簿，两人志趣相投，共卧就寝。夜晚，万籁俱寂，明月高悬，几声鸡鸣，划破天际，传入祖逖耳中，他立即清醒过来，迅速起身穿衣，并踢醒刘琨，两人一起拔剑练武。怀揣抱负之人当如祖逖般奋发图强啊！第一组第二组公众号主题好学少年贵自强巾帼英雄亦自强故事名称断齑画粥替父从军推介语虽家境窘迫，但少有大志，于贫贱富贵不动于心；纵断齑画粥，也专心苦读，于毁誉欢戚充耳不闻。刻苦攻读，博览群书，范仲淹用吃苦耐劳的精神和克服困难的意志诠释自强！在闺房你是勤劳温柔的少女，在战场你是英勇无畏的士兵。十年征战九死一生，你用毅力和勇敢唱响壮丽的军歌，你用汗水和泪水写就传奇的诗篇。巾帼不让须眉，谁不为你感叹？！故事梗概(文言文或现代汉语皆可)（范仲淹）修学时最为贫窭，与刘某同在长白上僧舍，日惟煮米二升作粥一器，经宿遂凝，以刀为四块，早晚取二块，断齑十数茎醋汁半盂，少入盐，暖而啖之，如此者三年。木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇功。自强不息1角度多元释自强2古人风韵展自强3分享交流话自强神话传说、名人名言、古典诗文沿古人足迹，讲自强故事提炼内涵释自强，提炼要领学自强活动一：提炼内涵释自强

整理有关“自强不息”的神话传说、名人名言、古典诗文、自强故事等资料，从中提炼“自强不息”的丰富内涵，将提炼出的具体内涵以词云图的形式展示出来。活动一：提炼内涵释自强词云图也叫文字云，是对文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉化的展现，词云图过滤掉大量的低频低质的文本信息，使得浏览者只要一眼扫过文本就可领略文本的主旨。活动二：提炼要领学自强请同学们阅读学习任务单上的三则材料，思考以下几个问题。1.这三则材料分别概括了自强不息在哪些方面的表现？2.

根据材料三，谈谈你对自强不息又产生了哪些新认识。

材料一

《老子·三十三章》中说：“自胜者强”。在无数优秀炎黄子孙的人生轨迹中，都鲜明地印刻着拼搏向上、自立自强的精神品质。司马迁忍辱负重，坚持不懈，用生命书写出一部光辉的伟大著作《史记》；李白面对仕途不顺，也要乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸；詹天佑刻苦学习，信念坚定，满腔热情，为中国设计和建造第一条铁路……几千年来，正是因为这种自强不息的宝贵精神，中华民族才能克服万难，创造了璀璨的东方文明。个人修养材料二中华民族在五千多年的发展历程中，历经无数惊涛骇浪，在艰辛磨难中繁衍至今，兴旺发达，得益于自强不息精神。鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会。为了挽救危亡，无数仁人志士孜孜不倦寻找着适合国情的政治制度模式。直到1921年7月，中国共产党在上海召开第一次全国代表大会，宣告了中国共产党的成立。关键句民族发展国家进步中国国产党经过大革命、土地革命和长征的艰难跋涉，积攒了抗战爆发以来的成功和失败的丰富经验，终于在一次次灾难性的扼杀与重挫，一次次坚韧顽强的浴火重生中，锤炼成政治上成熟的政党。习近平总书记说：“70年砥砺奋进，我们的国家发生了翻天覆地的变化。无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，这都是一部感天动地的奋斗史诗。”材料三7月31日，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行。标志着我国建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统，中国北斗从此走向了服务全球、造福人类的时代舞台。北斗三号全球卫星导航系统的建成开通，凝结着一代代航天人接续奋斗的心血，饱含着中华民族自强不息的本色，对推进我国社会主义现代化建设和推动构建人类命运共同体具有重大而深远的意义。筚路蓝缕，玉汝于成。从1994年北斗一号工程立项开始，一代代航天人一路披荆斩棘、不懈奋斗，始终秉承航天报国、科技强国的使命情怀，克服了各种难以想象的艰难险阻，在陌生领域从无到有进行全新探索，在高端技术空白地带白手起家，用信念之火点燃了北斗之光。这是中国航天人在建设科技强国征程上立起的又一座精神丰碑，是与“两弹一星”精神、载人航天精神既血脉赓续、又具有鲜明时代特质的宝贵精神财富。习近平总书记指出：“中国愿同各国共享北斗系统建设发展成果，共促全球卫星导航事业蓬勃发展。”如今的北斗，已经向“一带一路”沿线国家和地区亿级以上用户提供服务，相关产品出口120余个国家和地区。大力弘扬新时代北斗精神，不忘初心、牢记使命，不懈探索、砥砺前行，我们就一定能为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大贡献，为全球卫星导航系统更好服务全球、造福人