苏教版初中生物八年级下册生物的变异“十市联赛”一等奖

第五节生物的变异第一页，共三十七页。MARK﹠SCOTT一对美国的同卵双胞胎，共同参与研究“太空飞行对人类的生物学影响”变异第二页，共三十七页。来看看我们班的双胞胎吧！第三页，共三十七页。来看看我们班的双胞胎吧！第四页，共三十七页。第五页，共三十七页。第22章第五节

生物的变异第六页，共三十七页。一、生物变异概念你能用生物学的语言描述出“变异”的概念吗？生物体

之间以及

之间存在

的现象,

称为生物变异。亲代与子代子代不同个体差异第七页，共三十七页。请课代表担任本次调查员，找一找，有和你性状相同的同学吗？活动一：体验“独一无二的你”变异在人群中普遍存在第八页，共三十七页。活动二：变异发生在其他生物的不同个体之间吗？小组讨论，举出两三个生活中其他生物变异（动物、植物、微生物）的例子。用文字或者手绘简图的形式展示在“活动指南”上。第九页，共三十七页。生活中常见的变异现象甲型流感病毒变异在生物中是普遍存在的变异是怎么产生的？第十页，共三十七页。资料分析一：1910年，一个黑人青年到医院看病，他的症状是发烧和肌肉疼痛，经过检查发现，他患的是当时人们尚未认识的一种特殊的贫血症，他的红细胞不是正常的圆饼状，而是弯曲的镰刀状。后来，人们就把这种病称为镰刀型细胞贫血症。患者红细胞携氧能力降低，严重时还会破裂，造成贫血等症状。第十一页，共三十七页。遗传物质发生改变第十二页，共三十七页。遗传物质发生改变可遗传给下一代第十三页，共三十七页。资料分析二：有人把山东大花生的种子种在贫瘠的土壤中，发现结出的果实和种子都比原来的变小了。环境变化产生的影响第十四页，共三十七页。资料分析二：有人把山东大花生的种子种在贫瘠的土壤中，发现结出的果实和种子都比原来的变小了。环境发生改变，遗传物质并没有发生变化不可遗传给下一代第十五页，共三十七页。二、生物变异的类型产生原因由___________发生改变引起在__________的影响下产生，__________没有发生变化。可否遗传______给后代只表现在____________给后代遗传物质不同环境遗传物质可遗传当代可遗传的变异不可遗传的变异不遗传第十六页，共三十七页。活动三：火眼金睛辨一辨取出任务袋（一）中的六个例子，辨别它们的变异类型，将它们放在“活动指南”相应的位置中，并尝试说明理由。第十七页，共三十七页。兰花螳螂韭黄与韭菜第十八页，共三十七页。白化海狗不断变异的禽流感病毒第十九页，共三十七页。农田中偶然出现的抗锈病小麦用眼不当造成近视第二十页，共三十七页。活动四：换个角度看变异从变异对生物自身生存影响的角度，再次辨别刚刚的六个例子，将它们放在“活动指南”相应的位置，并尝试说明理由。第二十一页，共三十七页。对生物自身生存有利的变异对生物自身生存不利的变异有利变异不利变异三、生物变异的意义①对生物自身生存的意义第二十二页，共三十七页。适者生存！环境变迁可遗传的变异有利变异兰花螳螂第二十三页，共三十七页。三、生物变异的意义正是由于生物的遗传和变异，才使得生物界由简单到复杂、由低等到高等，不断进化发展。②对物种生存发展的意义第二十四页，共三十七页。四、变异在实践中的应用选择繁育变异的高产奶个体嫁接培育变异的优良个体自然变异第二十五页，共三十七页。人工诱变第二十六页，共三十七页。第二十七页，共三十七页。第二十八页，共三十七页。活动五：探秘太空种子打开任务袋（二），尝试探秘太空种子的“晋级”流程，在“活动指南”相应位置完成流程拼贴。第二十九页，共三十七页。进一步探秘阅读书P56，找到答案，同时了解诱变育种的其他常用方法。物理因素辐射诱变“太空种子”属于诱变育种的哪一种方法呢？第三十页，共三十七页。实例1：我国科学家用__________的方法培育产量高、含油量高的大豆新品种物理因素辐射诱变第三十一页，共三十七页。实例2：采用_____因素诱变培育出无籽西瓜化学秋水仙素无籽西瓜的培育过程第三十二页，共三十七页。展望未来。。。第三十三页，共三十七页。你掌握了吗？2.（判断）由环境引起的变异都是不可遗传的。

（）B1.（双选）下列属于变异现象的是（）A、家蚕的幼体是蚕，成体是蚕蛾B、一母生九子，连母十个样C、父亲双眼皮，儿子双眼皮D、哥哥视力正常，弟弟先天性近视BD第三十四页，共三十七页。3、下列变异中，不可遗传的变异是（）A、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B、家兔的毛色有白色、黑色、灰色C、玉米地中常出现的白化苗D、暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑D4、（双选）有关变异的叙述中,正确的（）A、所有变异对生物的生存都是不利的B、生物产生的变异对自身的生存都是有利的C、变异是生物进化的条件之一D、变异有利于生物更好地适应不断变化的环境CD第三十五页，共三十七页。谢谢第三十六页，共三十七页。内容总结第五节生物的变异。MARK﹠SCOTT。一对美国的同卵双胞胎，共同参与研究“太空飞行对人类的生物学影响”。你能用生物学的语言描述出“变异”的概念吗。请课代表担任本次调查员，找一找，有和你性状相同的同学吗。小组讨论，举出两三个生活中其他生物变异（动物、植物、微生物）的例子。患者红细胞携氧能力降低，严重时还会破裂，造成贫血等症状。有人把山东大