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文档简介

第3节摩擦力第一页，共十四页。一、摩擦力概述

新课教学摩擦力1、定义：两个相互接触并且挤压的物体之间，当它们具有相对运动趋势或者相对运动时，在接触面产生的一种阻碍相对运动趋势或相对运动的力.2、条件：①相互接触，并挤压。②接触面粗糙③相对运动或相对运动趋势种类：动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力第二页，共十四页。三、静摩擦力2、产生条件：①接触并挤压②接触面粗糙③有相对运动趋势1、定义：两个接触、挤压的物体间没有相对运动，但具有相对运动趋势时，接触面上会产生一种阻碍相对滑动趋势的力.第三页，共十四页。三、静摩擦力比较以上情况，思考物体是否受到摩擦力，方向如何？3、方向：与接触面相切，与相对运动趋势方向相反.第四页，共十四页。三、静摩擦力3、大小：FFµ思考：木箱受到的静摩擦力大小如何求？总结：在二力平衡问题中，有二力平衡的知识解决.探究：探究静摩擦力的变化器材：木块，砝码一盒，弹簧测力计，木板第五页，共十四页。三、静摩擦力实验结论：静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力达到某一数值时木块开始移动，拉力突然减小.最大静摩擦力：（在数值上等于物体刚刚开始运动时的拉力）静摩擦力的范围：0＜F≤Fmax第六页，共十四页。F1=20NF2=10N第七页，共十四页。二、动摩擦力动摩擦力1、定义：当两个物体彼此接触和挤压并发生相对运动,在接触面上会产生阻碍相对运动的力.2、方向：与接触面相切，并且与物体的相对运动方向相反.注意：1.不要把”物体的相对运动方向”与”物体的运动方向”等同.2.“相对”指的是研究对象相对与其接触的物体而言.第八页，共十四页。二、动摩擦力滑动摩擦力大小教材P72页，试想滑动摩擦力与哪些因素有关？感受摩擦力：第九页，共十四页。实验次数123砝码桌子F摩擦力f毛巾

F摩擦力f精确实验研究表明：滑动摩擦力的大小与压力成正比,即与物体间的垂直作用力成正比，还与接触面的性质有关.F=μN第十页，共十四页。二、动摩擦力课堂训练2：如图所示,在水平桌面上放一个重GA=20N的物体A,A与桌面间的摩擦因数μ=0.5,使这个物体沿桌面做匀速运动的水平拉力F为多少?FA第十一页，共十四页。六、作业设计教材P77页第2题、第四题；第十二页，共十四页。谢谢第十三页，共十四页。内容总结第3节摩擦力。两个相互接触并且挤压的物体之间，当它们具有相对运动趋势或者相对运动时，在接触面产生的一种阻碍相对运动趋势或相对运动的力.。③相对运动或相对运动趋势。动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力。比较以上情况，思考物体是否受到摩擦力，方向如何。3、方向：与接触面相切，与相对运动趋势方向相反.。器材：木块，砝码一盒，弹簧测力计，木板。实验结论：静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力达到某一数值时木块开始移动，拉力突然减小.。当两个物体彼此接触和挤压并发生相对运动,在接触面上会产生阻碍相对运动的力.

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