初中科学八年级下册第1节空气与氧气

第1节空气与氧气第一页，共二十八页。长进短出ab

HCl——NaOH溶液；水；

H2O——浓H2SO4；固体NaOH；CO2——NaOH溶液；石灰水O2——灼热的铜网(铜粉)abab铜网大进小出除去常见杂质气体的试剂和装置:第二页，共二十八页。1、如果要除去CO2中的水蒸气,是否下面的干燥剂都能选用?思考：浓H2SO4；固体NaOH；生石灰；无水氯化钙等；2、如何除去CO2中含有的少量HCl3、如何出去氨气中的水蒸气？第三页，共二十八页。

某化学兴趣小组通过查阅资料得知：固体草酸(H2C2O4·2H2O)受热可分解，其化学方程式：该课题小组的同学在实验室分别进行了如下实验，请回答下列问题：H2C2O4·2H2O≜CO↑+CO2↑+3H2O分层训练（1）制取CO气体的发生装置应选用______;（2）若用Ｃ装置收集CO，则进气口应为____;AaABc第四页，共二十八页。（3）若要验证固体草酸(H2C2O4·2H2O)受热的分解产物为CO、CO2、H2O，则仪器连接的顺序为_____________________（提示：无水CuSO4遇到水会变成蓝色）分层训练浓硫酸

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GHBCEDGEHBCEDEGEH第五页，共二十八页。

常见气体实验专题辅导

第六页，共二十八页。三、气密性的检查→←↓由于不漏气，加水后锥形瓶内气体体积减小，导致压强增大，长颈漏斗内的水面高出锥形瓶内的水面。

试管内空气受热膨胀，气压增大，排出气体，产生气泡；冷却气压减小，在大气压作用下形成一段水柱。玻璃管第七页，共二十八页。四、气体的净化（除杂、干燥装置）气流方向：长管进短管出气流方向：左右不论气流方向：大口进小口出洗气瓶U形管球形干燥管→→→→第八页，共二十八页。六、尾气处理装置原理是有毒可燃性气体（CO）被灼烧除去

原理是有毒气体如SO2、H2S等与碱反应被除去

原理是将有害气体收集起来，另作处理。

原理是气体(如HCl)易溶于水，防液体倒吸第九页，共二十八页。检验方法H2OCO2H2CO吸收方法1324实验现象白色粉末变蓝澄清石灰水变浑浊黑色粉末变红白色粉末变蓝黑色粉末变红石灰水变混浊七、常见气体的检验第十页，共二十八页。实验设计：1、证明某气体中同时含有H2O和H2

？（下列装置可重复使用）ABC第十一页，共二十八页。方案评价：检验H2O的存在除水检验H2的存在检验H2O是否除尽ABCA体会：要证明某混合气体中某气体的存在，必须先除去混合气体中会对所证气体产生干扰的气体！证明某气体中同时含有H2O和H2第十二页，共二十八页。2、证明导出的气体中同时含有CO和CO2？ABCD下列装置可重复使用第十三页，共二十八页。方案评价：ABCDC检验CO2的存在除CO2检验CO的存在防止尾气污染空气C检验CO2是否除尽第十四页，共二十八页。3、设计一套装置检验煤气中可能含有

的存在ABCDEF下列仪器可重复使用CO、CO2、H2第十五页，共二十八页。DCFBEAD装置连接顺序DA检验H2O是否除尽检验H2还原CuO生成的H2O检验原混合气体中的CO2检验CO2是否除尽检验CO还原CuO生成的CO2吸收CO2防止尾气污染空气吸收水第十六页，共二十八页。4、设计一套装置检验煤气中可能含有

的存在ABCDEF下列仪器可重复使用CO、CO2、H2、H2O第十七页，共二十八页。ADCFBEAD装置连接顺序DA检验原混合气体中的H2O检验H2O是否除尽检验H2还原CuO生成的H2O检验原混合气体中的CO2检验CO2是否除尽检验CO还原CuO生成的CO2第十八页，共二十八页。5、某Na2CO3样品中混有一些NaCl，请你测定Na2CO3纯度：（1）化学反应原理是

。（2）装置（仪器）中盛放的试剂及作用是

。（3）装置的连接顺序是

。样品氢氧化钠第十九页，共二十八页。（1）鼓入空气的目的是__；装置A中的试剂X应选用_______，其作用是___________。（2）实验操作鼓入空气要缓缓鼓地进行，其理由是_____________，如果这两步操作太快，会导致测定结果_____。⑶装置C的作用是_____；干燥管Ⅱ的作用是

____。（4）根据此实验，写出计算纯碱样品纯度的公式：____①按图将仪器组装好并检查气密性；②准确称量盛有碱石灰的干燥管Ⅰ的质量（设为m1）；③准确称量纯碱样品的质量（设为n）并放入广口瓶B内④将B装置分别与试管A和C相连，打开弹簧夹缓缓鼓入空气几分钟后，关闭弹簧夹；再将干燥管与瓶C连接，然后将稀硫酸缓缓注入B瓶中，至不再产生气泡为止。⑤再次打开弹簧夹往试管A缓缓鼓入空气数分钟然后称量干燥管Ⅰ的质量（设为m2）。排出容器中的空气NaOH溶液吸收空气中的CO2，排除干扰.使CO2被充分吸收偏小干燥CO2吸收空气中的水分和CO2,排除干扰第二十页，共二十八页。同学们今天这节课你收获有那些呢?一、制备气体的一般环节：装置组装——检查气密性——净化（除杂、干燥）——收集——尾气处理二、有关常见气体的实验设计第二十一页，共二十八页。作业：请用下列装置设计一个实验，检验一氧化碳的还原性和还原产物（装置不能重复使用）。（1）连接上述装置的正确顺序是（2）操作中碳酸氢钠的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）实验中起干燥作用的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）实验中氢氧化钠溶液的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。氢氧化钙溶液的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）实验中生成CO的化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。CuOC浓H2SO4NaHCO3NaOHCuSO412345678Ca(OH)21→4→3→8→5→6→7→2除去氯化氢气体浓硫酸和无水硫酸铜吸收二氧化碳验证氧化产物是二氧化碳C+CO2===2CO△CaCO3第二十二页，共二十八页。第二十三页，共二十八页。第二十四页，共二十八页。第二十五页，共二十八页。第二十六页，共二十八页。谢谢第二十七页，共二十八页。内容总结第1节空气与氧气。——NaOH溶液。——浓H2SO4。——灼热的铜网(铜粉)。1、如果要除去CO2中的水蒸气,是否下面的干燥剂都能选用。H2C2O4·2H2O≜CO↑+CO2↑+3H2O。（3）若要验证固体草酸