初中生物八年级下册人的性别遗传“衡水杯”一等奖

第四节人的性别遗传第一页，共二十三页。想要孙子还不容易吗，到寺庙去拜一拜啊，保证抱个大孙子。真的吗，那太好了，我明天就去！！！张奶奶李奶奶可行吗？第二页，共二十三页。第四节人的性别遗传第二章生物的遗传和变异第三页，共二十三页。学习目标1、说明人的性别是由性染色体决定的。2、通过精子和卵细胞随机结合的模拟实验，说明生男生女机率均等的原因。3、能用科学的态度看待生男生女的问题。第四页，共二十三页。仔细观察40页男女染色体排序图，分组讨论并回答学案上的问题：第五页，共二十三页。1、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？2、哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？3、图中那条是Y染色体？他与X染色体在形态上有什么不同？

图一为男性的染色体。图二为女性的染色体。男性的精子与女性的卵细胞中，都只有一条性染色体男性有2种精子：含X性染色体含Y性染色体女性有1种卵细胞：含X性染色体短的是Y染色体，它要比X染色体短。阅读课本40页，小组讨论：最后一对是性染色体4、想一想，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？第六页，共二十三页。练习题1、在受精卵中含有的性染色体的数目是（

）

A、1条

B、2条

C、22条

D、44条2、人类精子的染色体组成是（

）

A、44+XY

B、22+X或22+Y

C、23+Y

D、23+X或23+YBB第七页，共二十三页。活动二：模拟实验（一）实验目的：通过模拟精子和卵细胞随机结合，理解生男生女的机会均等。（二）实验准备：

1、请学生们以组为单位进行以下实验。

2、围棋棋子，白粒—含X卵细胞（20粒）黑粒—含Y精子（10粒）；白粒—含X精子（10粒）；然后分装在两个不透明的容器里，其中一个装有“精子”，另一个装有“卵细胞”。（三）步骤1、请两位同学分别从两个容器中随机抽出一个。2、判断：若都是XX

，则表示为“生女”，若是XY，则表示为“生男”。请一名同学记录

3、统计：共抽取10次，统计“生男”和“生女”的次数，在下表中的相应位置打“√”。注意事项：1、随机抽出。2、每次取完记录后，必须将棋子放回去，重新摇匀。第八页，共二十三页。次数类型精子卵细胞受精卵含X染色体（黑子）含Y染色体（白子）含X染色体（白子）12345678910统计次数实验结果：男：女〓（）：（）

含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是————。均等的11第九页，共二十三页。根据实验填写表格XYXXXYX产生精子产生卵细胞得出结论：生男生女机会均等人的性别是由性染色体决定的。第十页，共二十三页。1990年英国一位科学家研究发现：在Y染色体上只有一小段DNA是决定雄性性别的，也就是一个基因。1992年，他进一步证明了这个基因决定睾丸的形成，近年来，科学家发现了Y染色体上还有3个基因，决定精子的产生和成熟。最近，科学家又陆续发现了X染色体上与女性性别有关的基因。

小资料

生物体性状的遗传是由基因控制的，人的性别遗传是染色体决定的，与基因有关。第十一页，共二十三页。练习题1、一对夫妇，已经生有一个女孩，她还想生一个男孩，可能性有多大？

2、男性把Y染色体上的突变基因传给儿子的概率？A、0B、25%C、50%D、100%3、据考证我国古代教育家孔子是商纣王的哥哥微子的第十九代世孙。可是孔府家普上没有记载，一些史学家对此提出异议。利用你学到的生物学知识，若找到微子和孔子两人的（），则可以得到肯定的答案。

A、X染色体B、Y染色体

C、常染色体D、显性基因50%DB第十二页，共二十三页。课堂小结请同学们以小组为单位讨论今天有哪些获？2、生男生女机率均等3、人的性别是由性染色体决定的，与基因有关。1、男女染色体的差异：性染色体常染色体男性XY女性XX第十三页，共二十三页。达标检测1、在XY型性别决定中，对性别决定起作用的是（

）

A、精子

B、卵细胞

C、体细胞

D、环境条件2、人的体细胞、卵细胞和受精卵中的染色体数目分别是（

）

A、46、23、46

B、23、46、23

C、46、23、23

D、23、46、463、染色体存在于细胞的（

）

A、细胞膜

B、细胞质

C、细胞核

D、细胞液AAC第十四页，共二十三页。4、判断：生男还是生女取决于男性的哪一种精子与女性的卵细胞结合。（

）5、生物体性状的遗传是由

控制的。人的性别决定不只与性染色体有关，还与

有关。√基因基因第十五页，共二十三页。课外探究：双胞胎是怎么回事？他们的性别一定相同吗？第十六页，共二十三页。第十七页，共二十三页。

有的人为了满足家庭中有男孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？如果许多人都这样做，对人类社会会产生怎样的影响？第十八页，共二十三页。

现在有些人仍然存在重男轻女的观点，其实对于一个家庭来说生男孩和生女孩是一样的。而且男女平等是我们国家的一项基本国策，在任何地方都不应该存在性别歧视，这样以保证我们的社会能良性发展。

第十九页，共二十三页。谢谢第二十页，共二十三页。时间人数（亿）男女比例1964年6.95105.5：1001982年10.08106.3：1001990年11.3106.6：1002000年12.66106.7：100201113.39105.20：100我国历次全国人口普查统计结果范围越大越接近1：1第二十一页，共二十三页。谢谢第二十二页，共二十三页。内容总结第四节人的性别遗传。想要孙子还不容易吗，到寺庙去拜一拜啊，保证抱个大孙子。真的吗，那太好了，我明天就去。1、说明人的性别是由性染色体决定的。2、通过精子和卵细胞随机结合的模拟实验，说明生男生女机率均等的原因。3、能用科学的态度看待生男生女的问题。1、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体。2