河南省驻马店市上蔡县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题

河南省驻马店市上蔡县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是符合题意的）1.俗话说，行行出状元。山东淄博农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。赵有喜发自内心地说:“干建筑看上去是个粗活，要想取得成绩必须付出比别人更多的汗水，任何成功的背后都离不开艰辛的劳动和付出”。下列说法不符合题意的是A.我们的梦想都是时刻变换的 B.梦想的实现需要一点一滴的积累C.梦想激励我们不断超越自己 D.梦想实现需要坚持不懈的努力【答案】A【解析】【分析】【详解】少年要有梦想，但少年的梦想不是空想，把梦想变成现实，需要付出努力，梦想的实现需要一点一滴的积累，需要长期地坚持不懈的努力，我们要不断超越自己，所以BCD观点正确，排除；A错误，我们的梦想并非都是时刻变换的，梦想具有一定的稳定性。故选A。2.在互联网技术人才云集的深圳，“95后”张诗乐也自我调侃为“码农”。她是深圳市第一职业技术学校走出的“风云大师姐”，且是在信息技术技能大赛中获奖的为数不多的女生，还曾用技术点亮深圳灯光秀。这启示我们（）①美好的未来是奋斗出来的，我们要努力学习，提高各方面修养②实现自己的人生价值要靠劳动来创造③要顺应发展潮流，选择感兴趣、体面的职业④从事一定的职业是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查实现人生价值。①②④：题干中“95后”张诗乐也自我调侃为“码农”。她是深圳市第一职业技术学校走出的“风云大师姐”，且在信息技术技能国赛中获奖的为数不多的女生，还曾用技术点亮深圳灯光秀。这启示我们美好的未来是奋斗出来的，我们要努力学习，提高各方面修养，实现自己的人生价值要靠劳动来创造，从事一定的职业是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径，故①②④正确；③：不一定选择体面的职业，故③说法错误；故本题选B。3.在浙江宁波，夫妻俩刚从工地干完活，来不及换衣服就到学校接儿子，因为“灰尘仆仆”担心“会让儿子没面子”“其他小孩子笑话他”，没想到，面对大人的顾虑，小朋友脱口而出：“这有什么好笑话的，我爸爸妈妈又不偷不抢，有什么好嫌弃的。”简单的话语、纯真的笑容，感动不已的又何止他的父母。人们纷纷为小男孩点赞。从小男孩身上，我们看到的优秀品质有（）①爱岗敬业，拼搏奉献②自尊自信，崇尚劳动③孝亲敬长，体谅长辈④诚实守信，信守承诺己A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查尊重他人的知识点。②③：题干中孩子说“这有什么好笑话的，我爸妈靠劳动挣钱，有什么好嫌弃的”，这体现了他尊重他人，体谅长辈，开朗豁达的性格和对劳动的崇尚，故②③说法正确；①④：本题强调从这位小朋友身上看到的品质，爱岗敬业和信守承诺没有体现，故①④说法错误；故本题选B。4.只有正确认识自己评价自己，才能恰如其分地运用自己的长处，避开自己的短处，运用正确的方法处理所遇到的问题。下列做法有助于正确认识自己评价自己的是（）①从生理、心理、社会等方面认识自己②通过自我观察和分析，对自己有一个恰当的自我评价③重视他人评价，不固执，用心聆听④对于他人带有贬损的评价，虚心接受A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识自己。①②③：结合题干中的描述和所学知识可知，我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；通过自我观察和分析，对自己有一个恰当的自我评价；重视他人评价，不固执，用心聆听，这些都有助于正确认识自己、评价自己，故①②③说法正确；④：对于他人带有贬损的评价要勇敢拒绝，故④错误；故本题选A。5.仅凭模糊的监控图像，就画出了相似度极高的犯罪嫌疑人画像。“神笔警探”林宇辉“刻骨画人”的模拟画像技术令人惊叹，在这背后，是他十几年专注自己的兴趣，钻研模拟画像的努力，7万多张手绘人物画像便是最好的证明。这一事例主要说明（）A.人的潜能本身就是存在的，不用刻意去开发B.专注自己喜欢的领域，就能激发自己的潜能C.珍惜自己爱好，并努力实践才能激发潜能D.人的特长往往是人在某方面潜能的具体表现【答案】C【解析】【详解】本题考查发掘潜能。A：人的潜能本身就是存在的，需要我们做个有心人，去开发潜能，故A说法错误；B：专注自己喜欢的领域，有利于激发自己的潜能，故B说法错误；C：我们可以通过珍惜自己的兴趣爱好，并努力实践才能激发潜能，故C说法正确；D：体现的是人的潜能的表现，故D不符合题意；故本题选C。6.下图漫画中小男孩对待挫折的态度（）A.是正确的，有利于增强安全意识和自我保护意识B.是错误的，因为生命不同时期，对挫折反应不同C.是正确的，挫折产生负面影响，必阻碍个人发展D.是错误的，挫折也可以是我们生命成长的一部分【答案】D【解析】【详解】本题考查挫折的相关知识。D：人生难免有挫折。漫画中，“批评、挫折不要碰我”，这是躲避挫折的表现，是错误的。挫折也可以是我们生命成长的一部分，故D正确；AC：判断错误，故排除AC；B：材料未涉及生命不同时期，对挫折反应不同，故排除B；故本题选D。7.中学生小亮不但学习成绩优秀，平时还做许多与学习“无关”的事：关注全国两会，参观党的二十大精神系列主题展览，去敬老院参加志愿服务活动……对小亮这种“不务正业”的行为，下列看法正确的是（）A.尽管这些也是学习，但是只适合成年人，小亮还是未成年人，不适合B.小亮的行为只会耽误学习，影响学习成绩，对他的成长不利C.小亮的行为也是一种学习，帮助其适应不断发展的社会，应该鼓励D.“不务正业”的学习比课堂的学习还重要，应将大部分的时间花在上面【答案】C【解析】【详解】本题考查对学习的认识。A：作为未成年人，也要关心国家发展发展、参与社会实践活动，故A说法错误；BC：依据教材知识，学习不仅仅局限在学校，关注全国两会、参加志愿者活动等都是学习，所以小亮的行为也是一种学习，帮助其适应不断发展的社会，应该鼓励，故B说法错误；C说法正确；D：社会实践和课堂学习同样重要，故D说法错误；故本题选C。8.“禾下乘凉”、“杂交水稻覆盖全球”是袁隆平院士一生的梦想。为了圆梦，袁隆平爷爷几十年如一日，率领科研团队攻坚克难，创造了超级稻、海水稻、沙漠稻等奇迹，为保障全球粮食安全做出了中国贡献。“杂交水稻之父”袁隆平的事迹启示我们（）A.只有成就大业，才能实现人生价值B.梦想创造了不平凡的业绩C.伟大在于创造和贡献D.关注自身发展才会拥有成功的人生【答案】C【解析】【详解】本题考查平凡中创造伟大C：袁隆平敬业奉献，克难，创造了超级稻、海水稻、沙漠水稻等奇迹，实现了生命的价值，说明伟大在于创造和贡献，C符合题意；A：“只有，才能”说法太绝对,，故A错误；B：题干描述了袁隆平为实现梦想不断努力奋斗，实现社会价值；只有努力的去实现梦想，才可能会创造了不平凡的社会价值，B错误；D：拥有成功的人生需要多方面作出努力，并不是只有关注自身发展才会拥有成功的人生，故D错误；

故本题选C。9.学习是人类的基本活动之一，培养良好的学习习惯不仅是个人成长的需要，也是国家和社会发展的需要。下列名言可以为我们中学生养成良好的学习习惯带来启迪的是（）①玉不琢，不成器；人不学，不知道②独学而无友，则孤陋而寡闻③知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者④积土而为山，积水而为海A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查学会学习。①：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”意为玉石不经过雕琢，就不能成为器物，人不经过刻苦学习，就不会懂得处事的道路，启示我们要养成热爱学习的良好行为习惯，故①说法符合题意；②：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调如果学习中缺乏学友之间的交流，就必然导致知识狭隘，见识短浅，启示我们在学习中要养成相互交流的好习惯，故②说法符合题意；③：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”认为，对于任何学完，知识和技能等，知道它的人不如爱好它的人，爱好它的人又不如意它为乐的人，启示我们要以学习为乐趣，要热爱学习，故③说法符合题意；④：“积土而为山，积水而为海"把土堆起来可以成山，把水蓄起来可以成海，启示我们要注意积累，与题干强调学成良好的学习习惯无关，故④说法与题意不符，排除；故本题选A。10.生命是一个逐渐丰富的过程，有的人善于发现和探索生活，让生命变得多姿多彩；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。下列行为中不属于充盈生命的是（）A.小广喜欢外出旅行，感受不同地方的风土人情B.小琴擅长打乒乓球，她经常在周末教附近的小朋友们打球C.小琪在周末和同学一起去敬老院，为老人们送去关怀D.小寒每天封闭在自己的世界里，不愿意和他人交往【答案】D【解析】【详解】本题考查的知识点是充盈生命。

ABC：充盈生命需要我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，丰富生命中的道德体验，有利于充盈生命，故ABC正确；

D：狭小的世界会限制生命的生长，不利于充盈生命，故D错误；

本题是逆向选择题，故本题选D。11.“腹有诗书气自华”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛。目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展（）①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于增强我们的身体素质③有助于提高我国的国民素质④表明我国已成为文化强国A.①③ B.①④ C.③④ D.①②【答案】A【解析】【详解】本题考查养护精神。①③：目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展有助于养护精神，充盈个人的精神世界，培养高雅的生活情趣，有助于提高我国的国民素质，故①③说法正确；②：有助于培养高雅的生活情趣，故②说法错误；④“有利于文化强国的建设，我国还没有成为文化强国，故④说法错误；故本题选A。12.从抗战时期为国捐躯的杨靖宇，到新中国建设时期全心全意为人民服务的楷模雷锋，再到新时代把生命献给脱贫伟业的黄文秀..这些年来，各级政府积极褒扬英烈事迹。这说明①要传递正确的价值观和历史观②要宣扬个人英雄主义，弘扬民族精神③为了祖国建设，必须献出自己的生命④积极为社会作贡献有利于实现自身价值A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查弘扬民族精神。①④：各级政府积极褒扬英烈事迹，说明了我们要善于向榜样学习，传递正确的价值观和历史观，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，积极为社会作贡献有利于实现自身价值，故①④说法正确；②：营造崇尚英雄，敬英雄的社会氛围，故②说法错误；③：“必须”说法太绝对，故③说法错误；故本题选D。13.2021年6月26日是第34个国际禁毒日。有记者就青少年涉毒犯罪案件进行过统计，其中九成青少年涉毒都是因交友不慎。这一现象给我们的教训是（）①朋友对一个人的影响很大，要谨慎交友②不能与学习不好、成绩差的同学交朋友③要与正直、诚信的人交朋友④社会太复杂，学生就要专注于学习，不要与社会上的人交往A.①③ B.②④ C.②③ D.①④【答案】A【解析】【详解】本题考查交友的原则。①③：题干中的数据带给我们的教训是朋友对一个人影响很大，要谨慎交友，要与正直、诚信、见识广的人交朋友，①③符合题意；②：错误，交朋友不能用学习好坏作为标准；④：错误，没有认识到交友的重要性；故本题选A。14.晓伟的网友建议他参加“刷单业务”赚零花钱。晓伟开始刷的几单，对方立刻返还了本金，还支付了佣金。于是晓伟相信了对方，加大了刷单的金额，并扫描对方发来的二维码，结果被骗走了两千多元。这警示我们（）A.理性结交网友，增强安全防范意识 B.拒绝网络交友，筑牢信息安全防线C.制定法律法规，打击网络交友骗局 D.保护个人隐私，提供虚假身份信息【答案】A【解析】【详解】本题考查理性利用网络。A：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。题文中晓伟刷单被骗走了两千多元，这警示我们理性结交网友，增强安全防范意识，故A说法正确；B：忽略了网络交友的积极作用，故B说法错误；C：这是国家的做法，与公民无关，故C说法错误；D：网络交往也要讲诚信，同时要有一定的自我保护意识，不轻易泄露个人资料，故D说法错误；故本题选A。15.江西省贵溪市河潭镇农民倪长高，坚持二十余年不间断用务农攒下的辛苦钱捐资助学，延续了贫困家庭孩子的读书梦。“父亲年纪大了，现在我也有了稳定工作，应该接过他手中的接力棒，将好风尚传承下去。”如今，儿子倪权咸也像父亲一样，开始捐资助学。这一接力棒的传承告诉我们（）①家庭教育的目的就是传承良好家风②良好家风有利于培养健全的人格③一个人的成功完全得益于家庭教育④个人的成长离不开家庭的哺育A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查对家风的认识。②④：依据教材知识，良好的家风有利于培养健全的人格，个人的成长离不开家庭的哺育，②④观点正确；①：家庭教育的目的不仅仅是传承良好的家风，排除①；③：一个人的成功既得益于家庭教育，也需要个人自身的努力等其他因素的影响，故排除③；故本题选D。16.青年强则国强，青年兴则国兴。国家的希望在青年，民族的未来在青年。下列诗句与材料相关的有（）①青春须早为，岂能长少年②恰同学少年，风华正茂③情于故人重，迹共少年疏④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查珍惜青春。①：青春须早为，岂能长少年，体现了珍惜青春，故①符合题意；②：恰同学少年，风华正茂体现了青春需有所作为，故②符合题意；③：情于故人重，迹共少年疏，意思是对于故人的怀念是非常深刻的，少年时的一切痕迹过往都很生疏了。故③不符合题意；④：劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，意思是我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。故④符合题意；故本题选C。17.“怎么可以考成这样！！！”“看到优，内心是如此美好！”……一些老师批改的试卷走红网络，有评语有漫画，风格各不相同。同样走红网络的，还有老师的期末评语，藏头诗、手绘漫画、顺口溜等等。老师别出心裁的点评方式获得了学生的喜爱和家长的认可。对上述材料理解正确的有（）①千万个老师，就会有千万种的教育方法②只有别出心裁，老师才能跟上时代发展③老师们风格迥异，幽默风趣的老师你才爱④老师的创意评语，传递出对学生满满的关爱A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查走近老师。①④：每个老师解决问题的方法和表达方式不同，会呈现出不同的教育方法，无论老师的创意评语，传递出对学生满满的关爱，所以①④正确；②：“只有……才”的说法太绝对，所以②错误；③：每种风格的老师都要爱，所以③排除；故本题选B。二、非选择题（4小题，共36分）18.中学生丽丽说：父母是我们最亲近的人，父母为我们的成长付出了很多艰辛和汗水。因此，我们要孝亲敬长。据此，有同学认为，孝亲敬长就不应该发生爱的碰撞。请你对此观点进行辨析。【答案】①父母长辈为我们的成长付出很多；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。孝亲敬长理所应当，能受到他人的赞赏和尊重。②进入初中，我们开始意识到自己长大了，成人感增强，开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的问题。③发生碰撞或者冲突时，我们要积极与父母沟通，掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，通过良好沟通解决问题，促进家庭关系和谐。④生活中，我们不仅要孝亲敬长，还要正确认识和对待与父母之间的冲突，学会与父母和谐相处，共建和谐幸福家庭。【解析】【分析】背景素材：中学生丽丽关于孝亲敬长的说法。考点考查：孝亲敬长、亲子冲突。能力考查：运用所学知识辨别分析问题的能力。核心素养：健康生活、科学精神。【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：孝亲敬长就不应该发生爱的碰撞。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误；论据①：孝亲敬长的原因：父母长辈为我们的成长付出很多；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。论据②：亲子冲突的原因：成人感增强，质疑父母，挑战父母的权威与经验等；论据③：掌握解决亲子冲突的技巧：积极与父母沟通，掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。第三步：整合信息，组织答案。本题为辨析题，解题时先判断观点正确或错误，再依据所学知识分析正确或错误的理由。联系所学知识，可知孝亲敬长就不应该发生爱的碰撞的观点是错误的。理由从孝敬父母的原因，亲子冲突的原因以及掌握解决冲突的技巧等角度作答。19.阅读材料，回答问题。材料一《中小学班主任工作规定》第十六条明确规定∶班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。（1）谈谈你对教师这一职业的认识。材料二刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。（2）谈谈如何对待老师的批评?（3）说说你心目中良好的师生关系是怎样的关系?【答案】（1）①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师承担教书育人的使命，是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。师的批评体现了对我们的关爱，有利于我们健康成长等。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（3）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。【解析】【小问1详解】本题为简答题，解析略。20.朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。（1）请你写出一条有关友谊的名言。（2）有人说：“朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来.”请根据所学的知识，谈一谈朋友在我们生活中的作用。（3）围绕“如何让友谊地久天长”，同学们议论纷纷，其中有同学说：“真正的友谊就要为朋友做任何事，凡事为朋友两肋插刀，这样的友谊才会长久。”你赞成这种说法吗?请说明你的理由。【答案】20.海内存知己，天涯若比邻。21.①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，带给我们温暖、支持和力量,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。22.不赞成。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。【解析】【分析】考点考查：朋友的力量、友谊需要坚持原则、能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：法治观念、道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】本题考查写出一条有关友谊的名言。开放性试题，言之有理即可。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用朋友的力量的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来.→可链接朋友的力量；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：真正的友谊就要为朋友做任何事，凡事为朋友两肋插刀，这样的友谊才会长久。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：不赞成。论据①：友谊不能没有原则；论据②：友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事；论据③：当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。第三步：整合信息，组织答案。21.生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能；经历了生活的风雨之后，我们会变得更加坚强，更有力量！请你参与以下有关“生命”话题的探究。[增强生命韧性]材料一在我们的生活中，总会遇到这样那样的挫折，我们要学会增强生命的韧性。（1）请结合自己遇到的挫折，通过自我反思完成下面的表格。你遇到的一次挫折对于挫折，你的积极做法[提高安全意识]材料二某校的宣传板报栏里刊载着以下信息。请你认真浏览，并回答问题。夏季游泳：下水前先做好热身运动，突遇抽筋切忌紧张慌乱，感冒生病时不宜去游泳，他人遇险急忙下水施救。（2）以上这则信息中有一