【指向考点】《土地的誓言》名师课件

土地的誓言Thevowoftheland七年级下册初中语文作者：端木蕻良学习目标理解作者对故乡的热爱之情和强烈的爱国情怀；感受文章的抒情方式，学习使用排比等手法增强文章气势。目录contents01常识积累02文章浅析03深层理解04拓展延伸PART01常识积累作者介绍、相关历史背景、字词识记和积累01作者简介原名曹汉文（曹京平），辽宁省昌图县人端木蕻良（1912年9月—1996年10月）现代著名作家、小说家曾任北京市作家协会副主席抗战和解放战争期间在山西、重庆等地任教1938年与著名女作家萧红结婚创作内容以小说影响力最大作品介绍散文：《土地的誓言》长篇小说：《科尔沁旗草原》、《大地的海》、《江南风景》、《大江》短篇小说集：《憎恨》、《风陵渡》童话：《星星记》长篇历史小说集：《曹雪芹》等写作背景1941年9月18日,“九一八”事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归。端木蕻良怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。字词正音挚痛zhì挚白桦林huà桦嗥鸣háo嗥怪诞dàn诞召唤zhào召亘古gèn亘默契qì契田垄lǒng垄辘辘lù辘碾niǎn碾污秽huì秽识词释义泛滥：江河湖泊的水溢出，四处流淌。这里比喻感情不受控制嗥鸣：（野兽）大声地嚎叫谰语：没有根据的话怪诞：荒诞离奇；古怪默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解污秽：肮脏的东西PART02文章浅析课文朗读、整体把握，略读概括0210:462月1日周一上午土地的誓言——端木蕻良听课文，说说你能从这篇《土地的誓言》中听出作者什么样的感情？课文朗读土地的誓言思故乡：挚痛的热爱激情地赞美深切的怀念热血沸腾发誓言：密切的关注成长的足迹铿锵的誓言忧伤愤怒眷恋故土爱国情深文章脉络文章浅析文章只有两段话，这两段在内容上和结构上有什么异同？结构相同：都是先直接抒发对故乡的思念之情,然后回忆,最后直接抒情。内容相同点：都有对故乡的回忆和描绘。内容不同点：回忆中选取的景物不同。前者选取东北的物产,并采用景物叠加的方式,展现东北大地的丰饶美丽;后者选取了春、秋两季的景物,同样表现了东北大地的丰饶美丽。PART03深层理解课文重点句段详细解读及特点相关考点探究03文章主旨作者用诗一般的语言描绘了沦丧的故乡昔日的美丽、丰饶以及自己在故乡的成长足迹，抒发了对故乡的强烈思念之情，并发出了为解放故乡而战斗，甚至不惜牺牲生命的誓言。细节探究找出下列句子在原文中的位置，说说这样写有什么效果？“当我躺在地上的时候，当我仰望天上的星星……狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……”作者的列举,使整个关东原野的美丽景象一览无余,让读者充分体会到关东原野的美好,丰饶,并为她的美好被埋葬而感到悲愤。这样更能激起读者对侵略者的仇恨,以及重建美好家园的信心和决心。细节探究为什么故乡会“召唤我”我“不得不回去”？这是一种移情于物的写法,作者想表达自己思念故乡,故乡让自己魂牵梦萦的感情;这样写可以使自己的感情显得更加浓烈、真挚，更能深刻地表现出土地和自己的“默契”。PART04拓展延伸文章写作特色，写法研究，中考考点及答题要点04考点拓展文章开头一句话在文中的作用是什么？开头一句话，在结构上起到总领第1段的作用开头一句话，在内容上抒发了对家乡的热爱之情。“挚痛的热爱”奠定了全文的感情基础【涉及考点：分析语句的作用】考点拓展下面这段话有什么深刻的含义？“为了她，我愿付出一切。……而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”表明作者愿意为自己的故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己的生命，表达了作者强烈而深沉的爱国之情。【涉及考点：分析语句的作用】写作特色呼告手法，直接倾诉。文章运用呼告的修辞手法，直接对土地倾诉自己的热爱、和眷恋，表达了作者对家乡的热爱和对解放家乡的决心，对于经历过日本侵略的国人来说极易引起共鸣。写作特色寄情于物，波澜起伏作者的感情不是空洞和抽象的，而是寄情于物，使自己的感情表达的贴切、自然。例如，作者选择了景物层叠的画面给人造成视觉上的冲击，并巧妙地将自己的感情融入其中，那些景物里也有他火热的心。写作特色语言凝练，饱含深情文章饱含了作者对家乡的热爱与为之奋斗的激情。一声声发自内心的召唤与自己的回忆交织在一起，再用比