新疆维吾尔自治区七校联考2024届语文八下期末教学质量检测试题含解析

新疆维吾尔自治区七校联考2024届语文八下期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A．六十多岁的王选非常谦虚，他说自己是一个属于创造高峰过去的科学工作者。（将“一个”放到“科学工作者”前面）B．不少青少年之所以沉迷网络游戏的重要原因，是因为网络游戏都具有完美的人物形象，富有挑战的游戏BOSS。（删去“因为”）C．每每想起小时候在村里上灯学，要挑着灯笼走去挑了灯笼走回，我便深深感到惆怅。（在“走回”后面加上“的事情”或“的情景”）D．20世纪80年代，格拉丹东的美丽景色吸引了大批探险家，当时掀起一股长江考查现象，一波又一波的中外探险家迈开了认识长江的第一步。（将“现象”改为“热浪”）2．（2分）语言运用——下列填入横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）沉默的原因各有不同：因为不便说而不说，_____________；因为不该说而不说，____________；因为不必说而不说，___________；因为不屑说而不说，____________。A．那是礼貌或者虛伪那是审慎或者世故那是默契或者隔膜那是骄傲或者超脱B．那是审慎或者世故那是礼貌或者虚伪那是骄傲或者超脱那是默契或者隔膜C．那是默契或者隔膜那是审慎或者世故那是礼貌或者虚伪那是骄傲或者超脱D．那是礼貌或者虚伪那是默契或者隔膜那是骄傲或者超脱那是审慎或者世故3．（2分）下列选项中对病句修改不正确的一项是A．西宁市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。（把“阶段性”调到“取得了”之后）B．为了提高市民的文明素养，韶关市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。（把“韶关市教育局”调整到“为了”之前）C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。（应把“即使”改为“虽然”，或把“但”改为“也”）D．考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键（在“取得”之前加上“能否”）4．（2分）下列关于“酒”的书法作品欣赏不正确的一项是（）

A．（1）是行书，飘逸洒脱，如一个人的行。B．（2）是楷书，端庄秀丽，如一个人的坐。C．（3）是草书，灵动奇异，如一个人的舞。D．（4）是隶书，潇洒自由，如一个人的跑。5．（2分）下面句子没有语病的一项是（）A．为了准确地监控动作，美国佛罗里达州立大学的工程师们创设出了超薄的运动传感器。B．太阳位于银河一个支臂猎户臂上，至银河中心的距离大约是2.6万光年左右。C．绚丽多彩的蝴蝶和飞蛾一样，都是由令人望而生畏的毛毛虫变化而来的D．借助自然语言处理的技术，心理学家可以量化、获取和访问原始的语言数据以备描述人的心理和预测人的行为。6．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。B．富有开拓精神的当代青年是“中国梦”的实现者、助跑者和寄托者，他们正在用自己的实际行动托起“中国梦”。C．“蛟龙号”潜海成功，对促进我国海洋装备制造业发展，提升海洋科学研究和开发能力，将产生极其深远的影响。D．“拼搏的人生最幸福”，各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走脱贫致富，涌现出了一大批自主脱贫典型。7．（2分）下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．其岸势犬牙差互，不可知其源。B．母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。C．啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。D．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。8．（2分）下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A．803班的黑板报美轮美奂，力克群雄，勇夺评比第一名。B．游人们走进东方山的怀抱，目观秀丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。C．阳朔月亮山随着观察角度的改变会呈现出阴晴圆缺的变化，这真是巧夺天工啊。D．蜿蜒于高原之上的青藏铁路，是世界铁路建设史上的一座丰碑，令人叹为观止。9、（4分）阅读下面的文字，完成小题。①民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的。所谓“百里不同风，千里不同俗”，鲁迅记忆里那蒙着jiǎo（）洁月色的社戏，贺敬之心中那永不变味的糜（）子、油馍和米酒，刘成章笔下那气势磅礴、粗犷（）豪放的安塞腰鼓，吴伯箫文字里那静穆的，暖róngróng（）的灯笼，无一不是民俗风情画卷中色彩浓重的一笔。②从中我们可以理解并感受民俗的多样和价值。（1）给文段加点字注音、根据拼音写汉字全对的一项是（_____）A．绞mīguǎng容B．皎méiguǎng融C．绞méikuàng容D．皎míkuàng融（2）对文中画线句子的辨析和修改完全正确的一项是（_____）A．①句语序不当，应把“民众创造”和“世代传承”位置互换；②句无语病。B．①句缺主语，应在句首加“我们的”；②句语序不当，应把“多样”和“价值”互换。C．①句缺宾语，应在句尾加“民间文化”；②句语序不当，应把“理解”和“感受”互换。D．①句搭配不当，应把“创造”和“传承位置互换；②句无语病。10、填空。（8分）根据要求，在下面横线上填写相应的句子。（1）水击三千里，_______________。（《北冥有鱼》）（2）海内存知己，_______________。（王勃《送社少府之任蜀州》）（3）是故_______________，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。（《大道之行也》）（4）《茅屋为秋风所破歌》中“______________________________，______________________________”两句体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。二、阅读理解。（42分）11、（10分）窖藏①苍山，是我故乡的名字，那里不产酒，更不藏酒，但家家必有一口窖。这口祖传的井窖，用来贮藏红薯。有了这口窖，便如是藏了至宝，过冬才有底气，日子才算殷实。②记事起，老房后山就有一口井窖，张开大口在山野静寂着。母亲天天嘱咐年幼的我别靠近，说窖里住着长虫。我最怕长虫，便躲得远远的，避开了被窖吞下的危险。③正是一个深秋，父亲带我清窖。钻入窖口，脚踩着侧壁上一个个坑穴慢慢探身下去，触地的一刻，心陡然一惊，生怕有潜伏的长虫袭来。点燃一支蜡烛，跳动的火焰中终于第一次看清，窖里根本没什么长虫，只有一眼圆不隆冬的洞穴，横卧在窖底旁侧，等着我来。父亲指挥我将积存了数月的枯草、烂叶、落石、淤沙，一篮一篮递出窖外，打扫干净。再接过父亲用绳索递下的一桶清水，仔细将洞穴浇遍，即刻干燥变潮润，清清爽爽地静待又一季红薯如约光顾。出得窖来，父亲拍拍我身上的尘土，得意地说：我儿长大了，不怕长虫喽！羞得我涨红的脸如刚出窖的红薯。④秋风抹地一阵劲吹，吹黑吹瘦了满地叶蔓，却吹肥了地下的红薯，一个个撑破地皮，几欲出土。一锄下去，父亲提溜起一嘟噜硕大的红薯，乐得合不拢嘴。我揪下一块，用镰刀削了皮，淡黄的薯块沁出点点白汁，嚼一口分外甜，满嘴都是丰收的滋味。上千斤红薯几天内分批刨出，摘下，装筐，父亲用压弯的脊背肩挑背扛，将红薯运到窖口。父亲在外，我下窖。汗涔涔的父亲，把红薯一篮篮递到窖里，我一个个码放整齐，最终填满了洞穴。望着这一窖红薯，我看到了生活的希望，眼前浮现出父亲劳作的背影，泪水湿润了我的眼眶。⑤这一冬，窖藏的红薯需要不时地通风、查看，以防霉变。可经验丰富的父亲总是打理得极好，红薯不仅完好如初，且因窖藏而变得更加甘甜，成为重要的口粮。⑥勤劳的母亲极尽能事，把红薯的吃法演绎得淋漓尽致。红薯擦丝，浸泡缸内，析出细腻洁白的红薯粉，做成烩菜必不可少、劲道爽滑的粉条；红薯蒸熟，剥皮捣烂成泥，和入面粉中烙成喷香的红薯饼；红薯擦片，晒干，碾碎，过筛，制成红薯面，烙饼、蒸饼子、轧饸饹都成……最经典的吃法，是将蒸煮的红薯切条，晒成红薯干儿，作为小零食乐享一冬；或是将红薯用铁盆扣在炉上，直烤得香气弥漫，吃起来暖暖的、甜甜的、面面的，很是过瘾。多余的红薯便拿到集市售卖，或催肥那头家猪，过个好年。⑦当然，父母最懂农事，不管日子多么紧巴，孩子多么嘴馋，定会窖藏好来年的种薯。待春暖花开，育秧栽植，更待秋来又一季丰收，开始又一冬窖藏，绵延又一年岁月。⑧城里安家后，每至隆冬时节，我便格外想念那口窖，想念窖藏的红薯，想念仍旧种地等我回家的年迈二老。过段时日，我就回到故乡，尾随父亲去掏红薯。井窖依旧，棚窖如昨，只是贮藏的红薯虽美味依然，数量却逐年减少。父母年纪大了，干不动了，种得少了，现实戳得我心痛，且一年痛过一年。⑨于是，我便格外珍惜，将汇集了故乡水土、父母深情的红薯，小心翼翼地从窖中取出带回城里，好好保存，精心烹制，让红薯更香甜。吃了这汇集了故乡水土父母深情的红薯，即使身在异乡，便也有了老家的味道，内心一片安然。⑩那口窖，是苍山农家的功臣。一年年，默默吞吐着父老乡亲的劳动果实，窖藏着父辈对美好生活的渴求和对远方儿女的牵挂，也窖藏着游子对心上故乡的思念和对不老故土的依恋，相随走进岁月最深处。即便有天，井窖空空如也，棚窖不再搭起，苍山的那口窖也依然会在我们心头永存，窖藏满满，醇香悠悠。1．根据文章内容完成下表时间情节我的心理一个深秋父亲带“我”清窖并给窖浇水①秋风抹地②感动这一冬③佩服隆冬时节“我”吃从乡下带回来的窖藏红薯④2．请从描写的角度赏析第④段中的画线句子上千斤红薯几天内分批刨出，摘下，装筐，父亲用压弯的脊背肩挑背扛，将红薯运到窖口。3．下列对文章内容的理解和分析不正确的两项是（）A．文中第②段运用了比喻的修辞手法，写出了井窖的神秘。母亲说谎骗“我”是怕我偷吃窖藏的红薯。B．文中第③段描写了父亲带“我”清窖并给窖浇水的过程，我把事情做得妥妥帖帖，父亲很欣慰。C．文中第⑧段中写到，“我”过段时间就会回去和父亲一起掏红薯，只是因为在城里买不到这么好吃的红薯。D．文章中的父亲吃苦耐劳，擅长农事，母亲勤劳善良，心灵手巧，他们是淳朴善良、吃苦耐劳的中国农村父母的典型代表。E.文章通过记叙“我”小时候在农村和父母一起窖藏红薯的经历，写出了“我”对朴实的劳动生活的喜欢以及对故乡的思念和依恋。4．标题“窖藏”有何含义？结合文章和链接材料，谈谈你对乡土风物的看法或感悟。（链接材料）小时候只知道待在家乡有一种特别的感觉，她总能使不成样的哭脸变成一幅可爱的笑脸，她总能使一颗跳动不安的心，渐渐地平静下来。家乡有一种神秘的色彩，而那时的我对他的了解仿佛披上了一层面纱——朦胧而清淡。对于一个追逐世俗的人来说，家乡只是一块不值钱的土地。她没有城市的一小块地那么值钱，但对于我，家乡则是一块藏着金矿的沃土。她让我懂得一个人的价值，生命的真正内涵。最喜欢在春天时躺在翠绿的草地上，那里充满着草的芬芳。那是家乡的体味，让我留念与陶醉。－－铁凝《家乡的味道》节选12、（16分）非文学类文本阅读影片《流浪地球》中的中国元素影片《流浪地球》根据刘慈欣同名小说改编，故事设定在2075年，讲述了太阳即将毁灭，已经不适合人类生存，而面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园的故事。作为一部文艺作品，《流浪地球》的成功，并不是偶然，是我们不忘本来，吸收外来，面向未来的优秀成果。题材从人性到科幻，从本土到外来，从微观到宏观，任何视角都突出了中国的本土色彩，夹杂着人性和情怀，突出了新时代中国的文化自信。来自中国的文化《流浪地球》注重将中华文化元素和中国人民的思维方式注入电影，既让观众体验到浓浓的人情味，也让中国文化元素有了新表达。“乡土情怀”元素直抵人心。贯穿电影的一条主线就是“家”。以太阳急剧老化、带着地球“流浪”开篇，人类就开始了对“家”的守护和渴望。面对希望，航天员刘培强和以王磊为队长的救援队成员，选择为共同的家园战斗；陷入绝望，人们想到的第一件事就是回家。“乡土情怀”始终是中国人心中难以割舍的情感，中国人深爱着脚下的这片土地，不论距离多远，遭遇怎样的挑战，都愿朝着家的方向努力前行。“与天抗争”元素蕴含希望。“希望是像钻石一样珍贵的东西”，只有敢于“与天抗争”，才有生的希望。从山挡路移走山的“愚公移山”、海成灾填掉海的“精卫填海”、天破了补起来的“女蜗补天”，到筑人墙堵决口“抗洪水”、手扒废墟指甲脱落“抗地震”，“与天抗争”的豪情早已融入中国人的血脉，而这与面对末世求生的电影主题不谋而合。即便太阳急剧老化、2500年的“流浪之旅”未必定能成功，人类依然选择离开太阳系；即便科学家已经测算没有可能，人类依然用空间站的燃料以死相搏；这就是中国人“与天抗争”的豪情，始终坚定“人定胜天”，不退缩、不放弃，甘于奉献、不惧牺牲，用坚持和努力点燃希望，走向美好。“世界大同”元素助力共生。中华民族历来讲求‘天下一家’，几千年来，世界大同、和合共生一直是中国文化的重要组成部分。电影中，全人类采用“饱和式救援”重启发动机也是起源与此。与西万科幻片不同，《流浪地球》并没有采用超级英雄拯救地球的惯用叙事套路，而是讲述了全人类集中力量成功拯救自我的故事，成为了科幻片中的“一股清流”。而这就是中国人对未来世界的清晰理解，对“世界大同”理念的深刻阐述。（选自荔枝网）来自中国的“家底”《流浪地球》电影中的很多未来场景，以当前的技术储备，并非遥不可及。科幻文学的创意，很大程度上来自于现实生活中进步的科学技术。领航员国际空间站、行星发动机、地下城、运载车……，这些电影中的“神器”充满想象力，但并非完全空想，大都可以从中国企业的“家底”里找到“影子”。在电影中，领航员国际空间站承担了全球通信、信息存储、开辟道路等各项使命，成为地球上全人类的中枢平台和未来希望。在现实中，由中国航天科技集团有限公司主导研发制造的中国“天宫”空间站，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室和国际科技合作交流的重要平台。影片中，人类为了推动地球离开太阳系，建造了1万座行星发动机，其原理是“重核聚变”。在科幻世界中，核能是人类在驰骋宇宙、穿越黑洞、进行空间跳跃等时绝对的主力能源。20世纪人类极为重大的发现之一——核反应可控核聚变，被认为是有可能解决人类能源问题的“圣杯”。走进中核集团核工业西南物理研究院聚变所实验大厅，便能看到一个呈橘红色、椭圆形、放射状的庞大实验装置，这就是中国的“人造太阳”装置，它与太阳发光发热的原理相似。影片中，没有了太阳光照，地球的气温急剧下降，人类只能依靠地球本身的热量。地核温度高达6000℃，地下拥有丰富的地热资源。因此，人类转入地下5000米的地下城。现实中，我国“地壳一号”万米钻机已经钻到了地下800米左右的深度，建造地下城，深度已经不成问题。目前，“地壳一号”日钻进速度最快可达到265米，最快机械钻速可达到每小时28.8米。顶尖的中国科幻背后是顶尖的中国科技，如果这些电影中的高科技都成了现实，我们的生活将是怎样的一种局面？（选自《科技日报》1．导演认为，“中国科学技术的快速发展正是这部科幻影片对现实的映照。”阅读“来自中国的‘家底’”部分，填写下面表格。《流浪地球》中的高科技中国的“家底”的“影子”1领航员国际空间站“中国天宫”空间站2（1）________“人造太阳”3（2）________（3）________2．品读下列句子，回答括号内的问题。（1）20世纪人类极为重大的发现之一——核反应可控核聚变，被认为是有可能解决人类能源问题的“圣杯”。（加点的“之一”可以删去吗？为什么？）（2）目前，“地壳一号”日钻进速度最快可达到265米，最快机械钻速可达到每小时28.8米。（从说明方法的角度说说这个句子的表达作用。）3．阅读“来自中国的文化”，说说影片体现了哪些中国文化特色。13、（12分）阅读下面的文章，完成下列小题。守电话的母亲①母亲拿着手机，愁眉苦脸地走进家门。手机不知怎么就静音了，来电话没有铃声，刚才找人修，也没有修好。②“这多耽误事啊。”母亲坐在窗前的老藤椅上，望着暮色沉沉的窗外，懊恼地自言自语。③千里之外的儿子几乎每晚都会给她打电话，这手机不响，怎么能接到他的电话？接儿子的电话，对她来说是一天中最幸福的时光了。儿走千里母担忧，儿子无论多大，在她心里都是孩子。虽然想念他，挂念他，但她很少打电话。儿子工作忙，有时晚上还加班，她怕打电话耽误他正事。于是，每天晚上，她就像一只待在巢里的老鸟，期盼着那动听的铃声。其实在电话里娘俩每天也总是那些内容，她问他今天怎么样？累不累？工作还顺吗？儿子总会嘱咐她在家保重身体。这样的话每天说，她依旧是津津有味。儿子的电话让她踏实、心安。④“唉！可真倒霉！”母亲摊开粗糙的手掌，看着那个出了毛病的手机，眉头紧皱。⑤坐了一会儿，眼看天慢慢黑了，她赶紧起身去厨房。⑥“不能这样‘坐以待毙’啊，我要想个法子。”母亲没有多少文化，只读过小学五年级，这心里一急，嘴里嘣出来个成语，连她自己也觉着好笑，禁不住咧开嘴乐了。⑦吃饭的时候，天已经黑了。母亲把手机摆在饭桌上，边吃饭，边盯着手机，这样一来电话，她就知道。往常她总是看着电视，吃着饭，如今一心不能三用，盯手机就是她的主要任务。吃完了一碗饭，她起身匆匆去厨房盛饭，走几步又扭头看看，等地盛了饭出来，眼睛就像探照灯似地，“刷”地一下，先找手机，看看有没有动静。⑧吃过饭，她紧握手机，斜倚在沙发上看电视。往日这个时候，是她最悠闲清静的时光，边看电视，边等儿子电话。可今天她的心都在手机上，根本没有心思看电视，以至于电视剧演半天了，她也没看懂剧情。这让她有点心烦意乱，起身关了电视。⑨今晚，客厅里的灯好像格外亮，雪白的光线倾洒下来，房间里像落了一层雪，耀眼地白。她忽然意识到，光线太亮，来电话时手机屏幕的亮度也许不够。她庆幸自己及早想到这一点，干脆起来关了灯，房间就倏忽一下陷在黑暗里了。⑩母亲摸索着走到阳台，又坐在老藤椅上。坐在这里，她才听到外面不知什么时候下起了雨，雨声淅淅沥沥，透着初冬的些许凉意。她把手机放在膝盖上，盯着手机，一动也不动，窗外昏黄、湿亮的灯光照进来，使她看上去像一尊雕塑。⑪下雨的日子里，人最爱怀旧。母亲又回忆起儿子小时候，她最喜欢把他搂在怀里，给他讲故事。儿子每次都听得入迷，黑亮的眼睛望着她，圆圆的小脸上全是专注。后来，她会的故事都讲完了，就给儿子现编，往往那故事编得漏洞百出，儿子也听不出来，仍旧听得津津有味。想到这里，她笑了。时间过得真快啊，多少年过去了，儿子长大成人，展翅高飞了，而她也已走入暮年。⑫正这样东想西想，手机屏幕忽然亮起来。母亲就像个百米冲刺的运动员，以迅疾的速度按下接听键，高兴地叫着儿子的小名：“小暄啊，吃过饭了吗？”⑬儿子有些奇怪：“妈，你今天怎么接电话这么快，我刚拨通你就接了。”⑭“那是赶巧了。”母亲笑盈盈地说，手中的手机好像会变魔术似的，让她顷刻间眉开眼笑，满脸的皱褶一下子绽放开来。⑮两人在电话里聊了些家常，母亲就催促儿子赶紧挂电话，说今天忙活一天了，早点体息，注意身体。⑯挂了电话，母亲才觉轻松了许多，不用再惦记着接电话的事，她回到客厅打开灯，打开电视。电视剧正插播广告，母亲躺在沙发上，听着电视里的声音，有些犯困，眼睛渐渐闭上了。在进入梦乡前，她心里迷迷糊糊地想，明天要去买个新手机，不能误了电话……1．文章主要写了4件事，请根据表格中的提示，简要概括其余两件事。段落主要内容概括1—4事件1：手机出现故障，母亲懊恼5—8事件2：9—11事件3：阳台怀旧，母亲感慨时光匆匆12—16事件4：2．“母亲把手机摆在饭桌上，边吃饭，边盯着手机”中的加点词有什么表达效果？3．母亲手机静音了，为什么不主动给儿子打电话？4．选文中的母亲是一个怎样的人？5．选文⑦、⑧两段运用了什么写作手法？请结合内容分析其表达效果。三、写作。（50分）14、从下面两道作文题中任选一题，按要求完成写作任务。题目一：最好的奖赏要求：①叙事清楚，结构完整，内容充实；②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；③写一篇600字以上的记叙文。题目二：拥抱母亲，我们会享受有亲情的温暖，拥抱成长，我们会丰富生命的内涵，拥抱梦想，我们会开创热病诗歌吧的辉煌，拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛，拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟。请以“拥抱”为题，写一篇不少于600字文章。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、B【解题分析】

B.重复累赘，应该去掉“的重要原因”，不是去掉“因为”。故答案为B。2、A【解题分析】

考查句子的衔接与连贯。此题根据横线的前一句来辨析句子，“不便说而不说”出于“礼貌或者虚伪”，“不该说而不说”出于“审慎或者世故”，“不必说而不说”出于“默契或者隔膜”，“不屑说而不说”出于“骄傲或者超脱”，理解句子间的对应关系，就好排序了。故选A。3、B【解题分析】

B.有误。缺宾语，在“读传统经典，建文明城市”后面加上“的活动”。故选B。4、D【解题分析】

D.“潇洒自由，如一个人的跑”错。隶书的特点主要有以下三个方面：①隶书的结体改篆书的形象化而为点划符号化；②隶书的字形改篆书的圆长而为方扁；③隶书的笔划有折无转，并有波挑。方笔和圆笔兼用。故选D。5、C【解题分析】

A项，搭配不当。把“创设”改为“制造”。B项，成分赘余。去掉“大约”或“左右”。D项，语序不当。改为“访问、获取和量化”。【题目点拨】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。6、C【解题分析】

A.句式杂揉，应改为“他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节”或“他们身上体现的我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的”。B.语序不当，应改为“寄托者、助跑者和实现者”。D.成分残缺，“脱贫致富”后边加上“的道路”。故选C。7、B【解题分析】试题分析：B没有使用修辞手法。A“犬牙差互”比喻；C“你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”夸张、比喻、拟人；D“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”排比、反复。8、D【解题分析】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项的成语使用有误，“美轮美奂”多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果，用在此处使用对象不当；B项有误，“风声鹤唳”形容人在非常害怕时听到一点声音，就十分恐慌紧张，用在这里不恰当；C项有误，“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然形成的，形容技巧的高超（多指工艺美术），与语境不符。故选D。9、（1）B（2）C【解题分析】

（1）关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。皎洁：（月亮等）明亮而洁白；暖融融：指形容温暖宜人。糜子：[méizi]，粗犷：[cūguǎng]。结合选项分析，选B。（2）①句是成分残缺，缺少宾语中心语，在句末加“民间文化”。②句语序不当，先“感受”，后“理解”。应把“理解”和“感受”互换。然后结合选项分析，选C。10、（1）抟扶摇而上者九万里（2）天涯若比邻（3）谋闭而不兴（4）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜【解题分析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“抟、涯、厦、庇、俱”等字词的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．①得意;②“我”和父亲一起将红薯码放在窖里;③母亲将红薯制作成各种美食;④安然2．运用了动作描写，通过“刨、摘、装、挑、扛、运”等动词，细致传神地写出了父亲把上千斤红薯从地里运到窖口的过程，表现了父亲劳动的艰辛，以及“我”对父亲的心疼与敬佩。3．AC4．标题含义:表层含义是窖藏着红薯,窖藏着父老乡亲的劳动果实;深层含义是窖藏着父辈对美好生活的渴求和对远方儿女的牵挂,也窖藏着游子对心上故乡的思念和依恋。看法:乡土风物是承载亲情和乡情的容器,它们留下了我们珍贵的回忆,给予了我们无穷的财富，见证了我们不断的成长。没有了乡土风物，思乡之情可能无处安放,灵魂可能无处栖息。人无论走多远，家乡的味道永远也忘不了。文章中窖藏的红薯的香甜，材料中春天的草地的芬芳，都是家乡的味道,饱含着浓浓的亲情和乡情。时光流逝，父母对美好生活的渴求、对远方儿女的牵挂会消逝。岁月变迁，游子对心上故乡的思念和依恋，对远方父母的眷恋和怀念不会改变。在物欲横流的世俗社会中，我们要让乡土风物永存心间,让亲情和乡情永存心间。【解题分析】1．本题考查行文思路的把握。首先，通过表格明确行文思路。可以通过第一竖行的时间，确定帅选信息的段落。1）一个深秋，③段；2）秋风抹地，④段；3）这一冬，⑤-⑦段；4）隆冬时节，⑧段。然后，模仿所给例句概括④段和⑤-⑦段内容，可以采用某人+做了某事的模式。④段“我”和父亲一起将红薯码放在窖里;⑤-⑦段母亲将红薯制作成各种美食。最后，在对应段落寻找表现“我”心理的词语：得意；安然。2．本题考查描写表达方式的赏析。赏析思路：1）判断具体描写角度：人物描写中的动作描写。2）找出相应的词语进行分析：刨、摘下、肩挑背扛、运到等一系列动词生动写出了父亲收、运红薯的过程。3）分析效果：表现了父亲收、运红薯的熟练、劳累、艰辛。4）感情：表达了我对父亲的心疼、敬佩、爱。3．本题考查对文章内容和手法的掌握。A．文中第②段“张开大口在山野静寂着”运用了比喻修辞，“避开了被窖吞下的危险”说明妈妈说谎骗“我”是怕我有危险，为了保护我。故A错误。C.“想念仍旧种地等我回家的年迈二老。”“我便格外珍惜，将汇集了故乡水土、父母深情的红薯，”等句子表明作者此时思想的红薯不仅是因为红薯的口感，而是因为这红薯蕴含着父母深情、家乡记忆，故C错误。故选AC。4．本题考查记叙文题目含义和主题。1）一般而言，理解文章题目要结合文章主题、人物想象、人物作者情感、写作对象、文章主要内容等。“窖藏”含义：1）写作对象角度：文章主要写父母窖藏红薯，第⑩段“默默吞吐着父老乡亲的劳动果实”指窖藏父老乡亲的劳动果实。2）主题角度：文章主题句一般是文章结尾的抒情议论段。“藏着父辈对美好生活的渴求和对远方儿女的牵挂，也窖藏着游子对心上故乡的思念和对不老故土的依恋”，这是窖藏的深层含义。2）对“乡土风物”的看法：审题要求—要结合文章和材料谈。首先结合文章内容“窖藏红薯”谈对“乡土风物”看法。然后结合材料“家乡的色彩与味道”谈感悟。最后运用议论抒情性的语言表达自己对“乡土风物”的看法，可以借用原文一些主题句。示例：结合原文：父母窖藏着的红薯让作者的童年记忆多了几丝甘甜，让作者在若干年后对过去多了几分留恋，窖藏的红薯是乡土风物，这乡土风物带来的美好历久弥新。结合材料：家乡的色彩和野草地的味道让人懂得一个人的价值，生命的真正内涵，为成长奠定了光明的基调。我的看法：乡土风物是家乡的每一个不起眼的小物件、平凡话语，它们留在时光隧道里，闪闪发光，不经意间就温暖了在外拼搏的人，照亮了前行的道路，折射父母对儿女深厚的未曾言说的爱，流淌着游子思念的心河，乡土风物因为爱而闪闪发光。12、1．“天宫”空间站；地下城；“地壳一号”万米钻探机。2．（1）不能删去。“之一”表明核反应可控核聚变只是20世纪人类极为重大的发现中的一项；若删去，就表明除了核反应可控核聚变，人类在20世纪就没有别的重大的发现了，与实际情况不符。（2）列数字，具体说明了我国“地壳一号”万米钻机钻地技术之先进，进一步说明了影片中的地下城有着来自中国科技的“影子”3．①直抵人心的“乡土情怀”；②“与天抗争”的豪情；③“世界大同”的理念。【解题分析】1．题目要求阅读“来自中国的‘家底’”部分，填写表格。仔细阅读，根据表格中原有提示，结合重要语句“走进中核集团核工业西南物理研究院聚变所实验大厅，便能看到一个呈橘红色、椭圆形、放射状的庞大实验装置，这就是中国的‘人造太阳’装置”“现实中，我国‘地壳一号’万米钻机已经钻到了地下800米左右的深度，建造地下城，深度已经不成问题。”提取信息作答即可。2．（1）考查说明文语言的准确性的特点。“之一”表明核反应可控核聚变只是20世纪人类极为重大的发现中的一项；若删去，就表明除了核反应可控核聚变，人类在20世纪就没有别的重大的发现了，与实际情况不符。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。（2）本题考查说明方法及其作用。结合句子内容，从“265米、每小时28.8米”这些数字表明运用了列数字的说明方法；然后结合具体内容“我国‘地壳一号’万米钻机钻地技术先进，进一步说明影片中的地下城有着来自中国科技的‘影子’”来分析表达效果即可。3．提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。阅读《来自中国的文化》部分，由段落首句“‘乡土情怀’元素直抵人心。”“‘与天抗争’元素蕴含希望。”“‘世界大同’元素助力共生。”概括作答即可。13、1．事件2:紧盯手机，母亲心烦意乱事件4:接到电话，母亲心情轻松2．运用动作和神态描写，生动形象地描写母亲担心接不到儿子电话的紧张状态，表达母亲对儿子的爱和牵挂。3．儿子工作忙，有时晚上还加班，她怕打电话耽误他正事。从侧面表现母亲对儿子的疼爱。4．母亲是一位善解人意的慈母，她时时牵挂自己的孩子，却很少主动打电话，怕耽误儿子正事。她也是一位孤独寂寞的老人，儿子的电话成了她晚年最主要的精神支柱，作者隐晦地表达了对老年群体的同情关注。5．对比。通过往日和今日的对比，突出母亲焦灼和懊恼的心态，表达出母亲对接到儿子电话的期待，表现母子间的深情。【解题分析】1．考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。文章叙写的是母亲接听儿子电话的故事，其具体内容依次叙写了：母亲的手机出现故障，心里非常懊恼；晚饭时候，两眼紧盯手机，生怕错过儿子的电话，导致心烦意乱；在阳台上，面对小雨回顾往事，感慨时光的流逝；最后叙写母亲接了儿子的电话，心情轻松，恢复了平日生活。据此仿照给出的事例概括作答，2．本题考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句不离段”。语句“母亲把手机摆在饭桌上，边吃饭，边盯着手机”中的“盯着”，是集中视力看着，不放松。通过这一动词，运用了动作描写和神态描写，生动形象地写出了母亲等待儿子电话时的紧张状态，表现了母亲对儿子的牵挂。据此理解分析作答。3．考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可依据“虽然想念他，挂念他，但她很少打电话。儿子工作忙，有时晚上还加班，她怕打电话耽误他正事”这句话来概括作答。4．考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。从“虽然想念他，挂念他，但她很少打电话。儿子工作忙，有时晚上还加班，她怕打电话耽误他正事”可以看出母亲是一个牵挂儿子且善解人意的人；从“接儿子的电话，对她来说是一天中最幸福的时光了”可以看出母亲是一个孤独寂寞的老人；从“两人在电话里聊了些家常，母亲就催促儿子赶紧挂电话，说今天忙活一天了，早点体息，注意身体”可以看出母亲是一个深爱自己儿子的人。据此概括作答。5．考查对表现手法作用的分析。对比手法是文章中常用的一种写作手法，通常是把XX与XX进行鲜明地对比，突出人物（事物）的……特点，表达了作者……的情感。文章第7、8两段把母亲今天的情形与往日的做法进行对比，突出地表现了母亲今天因手机出现故障而担心接听不到儿子电话的焦躁的心态，从而表现母亲对儿子深深的爱，提示了文章的主旨。据此理解分析作答。【题目点拨】人物形象是指人物的性格特征和精神品质，而不是指外表特征。从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析；也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析；还可以从文章所使用的写作手法，如对比、衬托等方面分析；更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。三、写作。（50分）14、最好的奖赏那个带有黑黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱。芒果的芳香每每飘入我的鼻子，索绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，索绕我心中，充盈着我的心房……那年，我趁假余时间到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未