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1、五年级-上册-第六单元第1节平行四边形的面积难点名称：理解平行四边形面积公式的推导过程，体会转化的数学思想方法。CONTENTS目录导入知识讲解课堂练习小结你认为谁的菜地更大一些呢？长方形的面积=长宽（面积）平行四边形的面积= ？平行四边形的面积人教版小学数学五年级上册广西玉林市容县黎村镇中心学校 孔 梅6m4m6m4m2424你发现了什么？124378911121314161718196152051015438762每个方格代表1，不满一格的都按半格计算。平行四边形的面积=底高 ？思考：我们能不能把一个平行四边形转化成一个长方形呢？请同学们动手剪一剪、拼一拼画剪移、拼思考并讨论: 1. 拼出
2、的长方形和原来的平行四边形相比，面积变了吗？ 2. 拼出的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和高有什么关系？ 原来平行四边形的底原来平行四边形的高（长方形的长）（长方形的宽）长方形的面积平行四边形的面积高原来平行四边形的底原来平行四边形的高（长方形的长）（长方形的宽）底 S a hS a h（相对应）长宽=64=24（平方米）64=24（平方米）熊大和熊二的纷争解决了，但是其他的动物们又遇到了难题，你能帮帮它们吗？松鼠蹦蹦承包了一块麦田，麦田的形状是平行四边形的。你能帮助它求出这块麦田的面积吗？2m3m2.4m1.6m22.4=4.8（平方米）注意：对应的底乘以对应的高。或 31.6=4.8（平方米）答：这块麦田的面积是4.8平方米。比较下列平行四边形的面积高 底同(等)底等高的平行四边形面积相等。2cm5cm结论：25=10（平方厘米） 课堂小结平行四
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