2024届山东省德州市禹城市八年级物理第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2024届山东省德州市禹城市八年级物理第二学期期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示，甲乙两队正在进行拔河比赛，僵持过程中（认为都是静止的），下列说法正确的是A．甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是平衡力B．甲队对绳的拉力和绳对甲队的拉力不是相互作用力C．甲队受到地面的摩擦力和甲队所受的重力是一对平衡力D．甲队受到地面的摩擦力和乙队对甲队的拉力是一对平衡力2．生活处处有物理，生活处处离不开物理。小明在帮妈妈煮饭时，发现妈妈使用的菜刀包含有许多物理知识，关于菜刀使用的说法正确的是A．刀刃要经常磨一磨，目的是为了减小使用时的压力从而减小压强B．菜刀表面要保持光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦C．刀柄上刻有花纹是通过增大压力来增大摩擦的D．在敲打物体时，要用较宽的刀背是通过增大压力来增大压强3．在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是A．一个定滑轮 B．一个动滑轮 C．杠杆 D．斜面4．如图是轿车车顶的外掀式天窗，若将天窗的前面关闭，后面微微向上打开，轿车行驶时，就能使车内污浊的空气被自动“抽出”，从而保持车内空气清新，这是由于天窗打开后A．加大了车顶空气的流速，使开口处的压强大于车内的压强B．加大了车顶空气的流速，使开口处的压强小于车内的压强C．减小了车顶空气的流速，使开口处的压强小于车内的压强D．减小了车顶空气的流速，使开口处的压强大于车内的压强5．如图所示，浸没的潜艇甲和漂浮的渔船乙均由河里驶入海中。它们所受浮力的变化情况是A．甲、乙均不变 B．甲变大，乙不变C．甲不变，乙变大 D．甲、乙均变大6．将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，鸡蛋下沉至杯底，如下图（甲）所示，向水中加适量盐并使其溶解，鸡蛋恰好处于悬浮状态，如图（乙）所示，继续加盐并使其溶解，鸡蛋处于漂浮状态，如图（丙）所示．三种状态下鸡蛋受到的浮力分别为F甲、F乙、F丙，则F甲、F乙、F丙的关系为A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＜F乙=F丙C．F甲=F乙＞F丙 D．F甲＞F乙＞F丙7．如图所示的四种情景中，使用的工具属于费力杠杆的是A．食品夹 B．裁纸刀 C．托盘天平 D．瓶盖起子8．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A． 把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下C． 苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出9．下列各物理量中，可以用来鉴别物质种类的是()A．质量 B．热量C．温度 D．密度10．在下面的四个例子中，能说明力是物体间相互作用的是A．用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用B．划船时，船桨向后推水，水则向前推船C．放在桌面上的书受到的重力与书对桌面施加的压力D．超市购物车在水平地面上向前运动，受到推力和摩擦力的作用11．对下列各物理量的估测，不符合实际的是A．一个标准大气压为760mmHgB．成人正常行走时对地面的压强约为2×104PaC．中学生上一层楼做功约1500JD．重庆8月份的最高气温可以达到80℃12．物理在我们生活中无处不在，下列关于力学问题的思考错误的是（）A．玩滑板时，用脚向后蹬地，滑板前行，是因为物体间力的作用是相互的B．踢出去的足球，能继续在空中飞，是因为力是维持物体运动的原因C．在蹦床运动中，说明了动能、弹性势能和重力势能之间可以相互转化D．单杠比赛前，运动员手上涂抹镁粉，是为了增大手和杠之间的摩擦二、填空题13．如图所示，O为杠杆的支点，OA=40cm，OB=50cm，B点所挂物体重60N，要使杠杆在水平位置平衡，则在A点至少加一个方向垂直OA向上大小为______N的动力。14．如图,物体A、B通过细线绕过滑轮组相连，A、B的重分别为20N、10N,物体B的体积为100cm1．当B浸没在水中时，A恰好能在水平桌面上向右做匀速直线运动，B受到的浮力为_____N，若用力F向左拉物体A,使物体A向左作匀速直线运动,不计水与B的阻力，摩擦力，滑轮和绳子的重，B始终浸没在水中，则F的大小为______N．15．如图，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是________N；若F增大，物体A所受的摩擦力________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。16．三个相同的轻质弹簧，一端固定在容器底部，另一端分别与三个体积相同的实心球相连，向容器内倒入某种液体，待液体和球都稳定后，观察到如图所示的情况，乙球下方弹簧长度等于原长，这三个球受到浮力F甲、F乙、F丙的大小关系是______；其中_________(选填“甲”、“乙”或“丙")球的密度大于液体密度。三、实验题17．（8分）“五一”节，小李骑自行车到永州市蓝山县参加了“探湘江源头览源头胜景”的旅游活动。活动中他经历了停放在烈日下的自行车车胎自己爆裂的事故，小李分析后猜想：一定质量的气体，在体积不变时，气体压强与温度有关。根据猜想小李做了如图所示的探究实验：烧瓶的一端连接在压强计上，用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气。将烧瓶放入水中，给水槽中的水加热，水温上升。每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值(即为烧瓶中密闭气体的温度值)及密闭空气此时的压强值。在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，各次测量实验数据记录如下：(1)根据小李上述实验过程可知：每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，其目的是保持一定质量密闭气体的________不变。(2)分析上表中实验数据可知，一定量的气体，在________保持不变时，气体的压强随________。(3)在炎热的夏天，载重汽车在盘山公路下坡行驶时，要不断往车上喷水，主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的________________，来减小轮胎内气体的压强，防止爆胎。18．（8分）如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。（1）在探究“动能与速度”的关系时，要保持小球的________不变，让小球从________（选填“相同”或“不同”）的高度滚下。（2）物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是___________法；二是转换法。（3）若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能________（选填“变大”“不变”或“变小”）。19．（8分）小南为了鉴别一工艺品是否铜做的，做了以下实验：（a）称出工艺品的质量，如图甲所示（b）两相同量筒分别装上30mL的水（c）把工艺品放入左量筒，如图乙（d）把与工艺品相同质量的实心铜块放入右量筒，如图丙，问：（1）工艺品的质量m=________g（2）在两个量筒中各取一点，分别为A、B,如图所示。请问这两点受到的液体压强大小关系是pA_____pB(选填“<”“>”或“=”)，你的判断依据是：________。（3）实心铜块的体积V=________________cm3（4）由上述实验可知该工艺品的体积比铜块的体积________、密度比铜的密度________（选填“大”、“小”)（5）小南根据工艺品的密度与铜的密度不等而得出工艺品不是铜做的结论，此结论是否可靠？为什么？___四、作图题20．（8分）如图所示。请你画出利用滑轮组向下用力提起木箱的绕绳方法______。21．（8分）如图所示，入射光与反射面的夹角为，请画出其对应的反射光线．五、计算题22．（10分）某轻质杠杆的动力臂为0.3米，阻力臂为0.2米，杠杆所受阻力F2为30牛，求：当杠杆平衡时，作用在杠杆动力F1。23．（12分）如图所示是一款地面清洁机器人。该机器人的质量为3kg，与水平地面的接触面积为0.01m2，求：（1）机器人受到的重力；（2）机器人对水平地面的压强。

参考答案一、选择题1、D【解题分析】

掌握平衡力和相互作用力的特点：一对平衡力需作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；一对相互作用力作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。【题目详解】A、甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力作用在两个物体上，是相互作用力，故A错误；B、甲队对绳的拉力和绳对甲队的拉力作用在两个物体上，是相互作用力，故B错误；C、甲队受到地面的摩擦力和甲队所受的重力，不在同一直线上，方向不相反，大小不相等，不是一对平衡力，故C错误；D、甲队受到地面的摩擦力和乙队对甲队的拉力，作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。故选：D。【题目点拨】此题通过一种拔河比赛，考查了平衡力与相互作用力的区别，较容易出错。2、B【解题分析】

A．刀刃要经常磨一磨，目的是为了减小使用时的受力面积，从而增大压强，故A错误；B．滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，菜刀表面要保持光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故B正确；C．刀柄上刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C错误；D．在敲打物体时，要用较宽的刀背是通过增大受力面积来减小压强，故D错误。3、A【解题分析】

本题考查简单机械的应用动滑轮和斜面都可以看成是省力杠杆，所以都可以完成．【题目详解】根据题要求必须能够完成任务的应是省力杠杆，不能够完成的只能是等臂或费力杠杆4、B【解题分析】

根据题意知道，当天窗前闭后开时，在车顶形成一个凸面，加大了空气的流速，使天窗开口处的气压小于车内的气压，所以，在压力差的作用下车内污浊的空气被自动“抽出”，从而保持车内空气清新，故作用B符合题意．5、B【解题分析】

浸没在水中的潜水艇，由于排开水的体积不变，因为由河里驶入海中，液体的密度变大，∴由公式F浮=G排=ρgV排可知，潜水艇由河里驶入海中，潜水艇受到的浮力变大。即甲受到的浮力变大。当渔船由河驶入大海中，当渔船都是漂浮，则渔船受到的浮力：F浮=G，∵渔船受到的重力不变，∴渔船受到的浮力不变。即乙受到的浮力不变。故B正确，故ACD错误。.6、B【解题分析】

由乙丙两图中鸡蛋分别处于悬浮和漂浮状态可知，鸡蛋均处于平衡状态，F浮=G物，所以F乙=F丙由甲、乙两图可知，v排相等，而ρ甲＜ρ乙，根据公式：F浮=ρ液gV排则：F甲＜F乙，所以：F甲＜F乙=F丙7、A【解题分析】试题分析：食品夹在使用时，阻力臂大于动力臂，属于费力杠杆，故A正确；裁纸刀在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B错误；天平在使用时，动力臂等于阻力臂，故属于等臂杠杆，故C错误；瓶盖起子在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D错误；故应选A．【考点定位】杠杆的分类8、A【解题分析】试题分析：把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生了变化，A选项说明力可以改变物体的形状；进站的火车受阻力缓缓停下，速度逐渐减小，B选项说明力可以改变物体的运动状态；苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，C选项说明力可以改变物体的运动状态；用力把铅球推出，铅球在力的作用下速度和运动方向发生了改变，D选项说明力可以改变物体的运动状态．综上分析，A选项与其他三个不同类，符合题意，选填A。考点：力的作用效果辨别9、D【解题分析】

A．质量是物体所含物质的多少，不同物质可能含有的物质总量相同，也就是质量相同，仅凭质量无法区分物质种类；例如使用多年的铅球，发生磨损，物质总量减少。故A不符合题意；B．不同物质可以吸收或放出相同的热量，仅凭热量无法区分物质种类。故B不符合题意；C．不同物质可以具有相同的温度，仅凭温度无法区分物质种类；故C不符合题意；D．密度是物质的特性，不同物质密度一般不同，所以利用密度可以鉴别物质。故D符合题意。10、B【解题分析】

A．用手提水桶，水桶受到重力和手的拉力，这两个力是一对平衡力，故A错误；B．船桨向后划水给了水一个向后的力，同时，水也给了船一个向前的力，所以船向前运动，说明物体间力的作用是相互的；故B正确；C．放在桌面上的书受到的重力与书对桌面施加的压力的方向都是竖直向下的，不是相互作用力，故C错误；D．推力和摩擦力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，因此是平衡力，故D错误。11、D【解题分析】

A．一个标准大气压支持水银柱的高度为760mm=0.76m，故A正确，不符合题意；B．成年人的质量约60kg，受到的重力为G=mg=60kg×10N/kg=600N，对地面的压力为F=G=600N，走路时一只脚与地面的接触面积为300cm2左右，所以对地面的压强大约为p==2×104Pa，故B正确，不符合题意；C．中学生的体重为500N，每层楼高3m，登上一层楼做功W=Gh=500N×3m=1500J，故C正确，不符合题意；D．重庆8月份的最高气温可以达到35℃，故D错误，符合题意。12、B【解题分析】

A．一个物体对另一个物体施加力的作用时，受到另一个物体的反作用力，玩滑板时，用脚向后蹬地，滑板前行，说明物体间力的作用是相互的，故A正确，不符合题意；B．踢出去的足球，能继续在空中飞，由于足球具有惯性，故B错误，符合题意；C．蹦床运动是动能、重力势能、弹性势能之间的相互转化，故C正确，不符合题意；D．运动员上杠前在手上涂抹镁粉，这是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故D正确，不符合题意。二、填空题13、75【解题分析】

在B点挂两物体,对杠杆施加的力F2方向是竖直向下，使杠杆向下转动；所以在A点应用力竖直向上拉杠杆，阻碍杠杆的转动；杠杆平衡的条件是F1L1=F2L2可得：F1===75N.14、17【解题分析】

[1]由得B受到的浮力为：；[2]由题意知B对A的拉力为：，因为A在水平桌面上向右做匀速直线运动，故A受到桌面的摩擦力：，若用力F向左拉物体A，使物体A向左作匀速直线运动，则物体受到向左的拉力F与向右的摩擦力及绳对A向右的拉力平衡，拉力F的大小为：15、30不变【解题分析】

由题意知，物体A处于静止，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡力，A的重力的大小为30N，所以摩擦力也是30N.当F增大时，A仍处于静止状态，所以受到的依然是平衡力，所以摩擦力还是30N不变。【题目点拨】物体在平衡状态下所受的力为平衡力．物体所受平衡力的特点是两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上．16、F甲=F乙=F丙丙【解题分析】

[1]由于三个实心球体积相同，且三个球浸没在同种液体中，则排开液体的体积相同，根据知道，它们受到的浮力是：F浮甲=F浮乙=F浮丙[2]根据题意知道，乙球下方弹簧长度等于原长，所以，弹簧对乙球没有作用力，浮力与球的重力平衡，说明乙球处于悬浮状态，即乙球的密度与液体密度相同；由以上分析知道，甲球下方弹簧长度大于原长，则弹簧对甲球有向下的拉力F拉，此时甲球受力是：F浮甲=G甲+F拉，即甲球的密度小于液体密度；又因为丙球下方弹簧长度小于原长，则弹簧对丙球有向上的支持力F支，此时丙球受力是：F浮丙=G丙-F支，即丙球的密度大于液体密度。三、实验题17、体积体积温度的升高而增大温度降低【解题分析】（1）运用控制变量法进行实验探究，每次测量时都是压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，目的是保持一定质量密闭气体的体积不变，探究气体的压强与温度的关系；（2）分析实验数据可知，一定量的气体，在体积保持不变时，气体的压强随温度的升高而增大；（3）在炎热的夏天，载重汽车在盘山公路下坡行驶时，轮胎与地面克服摩擦做功，使轮胎温度不断升高，体积一定的条件下，压强不断增大；不断往轮胎上喷水，主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的温度降低来减小轮胎内气体的压强，防止爆胎.故答案为:(1).体积(2).体积(3).温度的升高而增大(4).温度降低【题目点拨】该题考查温度不变时气体的体积与温度的关系，以及在气体的体积不变时，压强与温度的关系，分析清楚气体状态变化过程，是正确解题的关键.18、质量不同控制变量不变【解题分析】

(1)[1]在探究动能与速度的关系时，根据控制变量法可知，保持小球的质量不变，改变速度；[2]应让小球从不同的高度滚下，以不同的速度推动木块移动；(2)[3]动能的大小与质量和速度有关，实验时用控制变量法分别探究；(3)[4]因为是光滑的斜槽，没有摩擦，所以在斜槽上滑下的小球没有能量的损耗，在能量转化过程中能量是守恒的，其机械能不变。19、89.0g>由于两量筒中装的是水，即ρ相等，从图乙、丙可得，hA大于hB，由p=ρgh可知，故pA>pB10大小不可靠；工艺品有可能是空心的【解题分析】

(1)[1]由天平的读数方