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文档简介
课程教案首页No.7授课题目模块3实践探究任务3：体现不同的身份识别方式教学单元学时2［√］4［］教学目标［知识目标］：了解常用身份识别技术；［能力目标］：能够正确识别身份识别技术相关产品。［素质目标］：提高自主学习的能力提高团队合作的能力提高语言表达能力重点难点能够正确识别身份识别技术相关产品。教学方法自主学习法、讲授法、体验法。能力训练（作业）完成慕课平台资源学习与习题任务。教学体会授课班级授课时间及地点年月日（星期）第节，楼室年月日（星期）第节，楼室年月日（星期）第节，楼室年月日（星期）第节，楼室年月日（星期）第节，楼室课程教案用纸教学环节教学内容备注复习反馈反馈作业完成情况，通过反馈作业，起到复习的作用。5’导入新课提出一个具体工作任务：请针对一款你熟悉的银行APP产品，通过登录账号、查看银行卡余额、查询近期余额明细、转账汇款等操作，体验并记录有几种方式可以进行身份识别使得能够完成以上操作，同时体验几种身份识别方式的差异，检验哪种身份识别方式能够更快、更方便、更准确的识别出你的身份。让学生带着任务进入学习。3’视频导入观看视频完善身份识别让“实人”认证落地思考：什么是身份识别？身份识别方式有哪些？随着社会的不断发展，电子信息技术的不断进步，用户的隐私数据也越来越多并且越来越分散，人们对个人信息的安全性更加重视，如何有效保护用户隐私数据的安全成为大家研究的热门话题，各行各业都为此做着不同的努力，安全防护措施也不断出现，从最初的密码识别、数字证书、Ｕ盾到基于生物特征的指纹、虹膜、人脸以及步态等，从用户主动身份验证到后台系统非干扰感知用户身份，为用户保护隐私数据提供了更多的安全措施，为用户隐私数据的安全提供了更多的保护维度。10’知识探索以互动方式完成以下知识的学习：3.4.1身份识别技术概述1.身份识别技术的概念图3-4-1生物特征识别的基本流程2.身份识别技术的特点3.身份识别技术的应用领域3.4.2人脸识别技术视频体验：人脸识别技术已被广泛应用1.人脸识别技术概述图3-4-3人脸识别技术流程图2.人脸识别技术的特点3.人脸识别技术的应用领域3-4-4拓展学习：智能试衣间：试衣不烦琐3.4.3指纹识别技术3-4-5视频体验：科学的指纹系统成为法医鉴定工具之一1.指纹识别技术概述图3-4-4指纹识别技术工作流程图2.指纹识别技术的特点3.指纹识别技术的应用领域3.4.4步态识别技术1.步态识别技术概述图3-4-5步态识别技术工作流程图2.步态识别技术的特点3.4.5其他识别技术3.4.6身份识别技术应用案例——步态识别说明：授课中通过视频体验等环节，加深学生对于知识的理解。35’任务实施教师下发任务书（根据需要，可选择在慕课平台下发）明确任务要求，完成过程，提交形式。学生按任务书要求，完成实践任务。教师巡视，指导学生完成任务的同时，加深对于知识的理解。展示部分同学任务完成情况。根据任务完成情况，进行平时成绩记录25’习题训练完成配套习题。师
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