安全伴我行活动方案

12/12安全伴我行活动方案安全伴我行活动方案

安全伴我行活动方案1

一、活动目的：

使学生知道一些简单的安全常识，让学生们了解到安全的重要性，不管是在交通，饮食还是居家安全都是很重要的，增强学生们的安全意识防患于未然。

二、活动地点：联五091会计教室

三、举办时间：2010年1月10日

四、活动形式：朗诵、讨论

五、活动内容：

1.由主持人宣布本次主题班会开始

2.由林泽红、徐益、顾欣竹同学分别为大家朗读一个关于交通、饮食、居家安全的事例

3.主持人提问几个同学：安全伴我行活动方案.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B.在教室里互相追赶。

这样做对吗?为什么?(学生回答)

(1)在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

(2)在预防饮食安全方面应该注意些什么问题

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

(3)遇到火灾时，拨打XXX

安全伴我行活动方案、110B、119C、120D、121

4观看一段关于饮食安全、交通安全的事件视频，然后分小组讨论，选出组长起来谈谈自己的观点和看法

5.由安全文明小组组长顾欣竹同学告诉大家几点注意事项：

防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。

防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

6.由主持人宣布本次班会活动圆满成功

六、活动效果：

我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

安全伴我行活动方案2

一、活动目标：

通过开展活动，让学生能主动参与、积极探究，系统全面地了解安全常识，增强安全意识，形成自救自护的能力，并带动全校师生，学会自救自护的基本技能。使学生学会珍爱生命，既要增强自我保护意识，远离伤害、危险，安全健康地生活;又要激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。

二、活动对象：五年级(1)班学生

三、活动形式：调查、访问、收集资料、照相、宣传。

四、活动时间：8课时

五、活动过程：

第一阶段(2课时)

一、导入：

为了掌握更多的安全知识和自救技能,我们班准备开展一个以“安全伴我行”为主题的活动.

二、确定研究的主题：

1.学生讨论

2.交流小结

参考话题：

行走要注意哪些安全?

出外活动要注意哪些安全?

用电方要注意哪些安全?

饮食方面要注意哪些安全?

3.设计天地：

我们的研究小组：

(1)小组的成员有：

(2)研究的课题是：

先让我们为自己的小组取一个有创意的名字吧!

如：他们的小组叫“一路平安小组”，那么我们的小组就叫：

(3)我们小组的分工是这样的：

组长：负责;

副组长：负责：

组员：负责：

组员：负责：

行动之前，必须要有计划，让我们先来合作制订一份可行的计划吧!

(1)研究的题目：

(2)研究的内容：

(3)研究的过程：

第一步：

第二步：

第三步：

(4)完成课题的时间：

(5)采用的研究方法：

(6)有必要走访考察的地方：

(7)需要的帮助：

第二阶段(2课时)

指导学生多渠道调查、走访调查，用多种形式展示收集的资料。活动一：

以小组为单位上网、访问、调查、统计、照相等方式查找有关交通方面的资料、收集图片。

活动二：

以小组为单位观察、走访学生出外活动、行走方面的情况。

活动三：

以小组为单位通过小品、竞赛等多种方式展示。

第三阶段(2课时)

一、活动汇报、展示。

1.研究“行走安全学问大”的“一路平安”小组，交流行走方面存在的危险并交流解决方法.他们表演了自己编的行走注意歌：(快板)小学生，上学校，走路要走人行道;过马路，别乱跑，十字路口看信号;红灯停，绿灯行，千万不可去硬闯。2.研究交通安全的图片，供大家观赏，还要作生动的讲解。

4.研究外出活动要注意哪些安全:“实际行动”小组惟妙惟肖地表演小品剧。

剧情是这样的：吃过中饭，爸爸妈妈又出去上班了。又只剩下小明一个人在家。小明觉得呆在家没意思，就打电话给几个同学。他和几个同学商量去游泳。小明碰到了叔叔，叔叔问：“小明，你去干什么?”小明说：“我们去游泳。”叔叔告诉小明，小孩子不能单独去游泳，必须在大人的陪同下才可以，于是他请叔叔陪去，叔叔答应了。来到游泳池边，叔叔对他们说：“你们知道吗?游泳前应该先热身运动一下。”一会儿，他们开始游泳了。叔叔对他们说：“你们当心点，我去买瓶饮料。”叔叔离开了，忽然小东有危险了，慢慢往下沉。小明该怎么办呢?

安全伴我行活动方案剧：如果自己去救，也被拖下去了，没命的。

b剧：大声喊叫，找大人来救。终于把小东救上来了。

5.“校园安全”小组汇报

(1)进出校门安全隐患：拥挤、急速、推撞、不走人行道等

(2)教学区安全隐患：课间追逐打闹、关门用力过猛、违反规定使用电器、上下楼梯拥挤踩踏、大扫除时擦玻璃不注意安全、违反规定坐上防护围栏

(3)体育课安全隐患：竞技项目不注意自我保护、体育课违反竞技规则、试图完成超出自身能力的危险动作、不按照体育老师的要求擅自行动、身体不适而强撑、生病不向体育老师请假等;

(4)实验室安全隐患：违反实验操作规程、处理危险品和危险器具时未严格按照老师要求、在实验室搞恶作剧等(5)饮食卫生安全隐患：吃东西前不看生产日期和有效期、吃了不适合自己身体状况的冷热食品、身体不适时未及时向老师报告等

(6)其他安全隐患：擅自带刀具、火机及其他危险物品上学、翻越围墙、攀登高处等

二、拓展延伸

“实际行动”小队还要组织大家进行安全知识抢答竞赛，还附有许多生动的图片演示资料。

1.试题如下：下课了，小青在走廊里大喊大叫。这种行为对还是错?请说明理由②乘车时，能不能把头伸到窗外?③一不小心被热的东西烫着应该用冷敷还是热敷?④教室的朝外的那一面玻璃脏，我们可以把身子探出窗外去擦吗?⑤小学生能不能亲自上山去救火?⑥发现着火了可以拨打电话多少?⑦各个号码的作用是什么?(家里着火怎么逃?)

2.附加题：旅游中忽然和家人走散了，该怎么办呢?

三、总结：共同行动，珍爱生命，健康成长。

1.请欣赏三句半《少先队员要学法》。

锣鼓敲得震天响听我来把新事讲

千万注意别走神快讲!

少先队员要知道学习知识很重要

自我保护不可少重要!

健康成长第一条知法用法最重要

运用方法保自己高招!

夏天中暑别急燥清凉油擦别忘了

再用凉水轻轻喷记住!

如果不幸烫了手快冲冷水降降温

再用酱油、牙膏涂有效!

嗓子不巧被鱼刺儿扎不要硬用饭块压

合上一口加水的醋慢咽!

观看电视学问大预防辐射2米8

少吃零食防肥胖锻炼

我是家中小主人管好钥匙锁好门

陌生人儿要想进没门!

遇到坏人别害怕冷静思考动脑筋

呼救报警打电话制服他!

咱是社会小主人应急电话记心中

火警119匪警110急救请拨120

健康成长靠大家自由涣散纪律差

团结合作力量大真理!

大家同来学自护幸福生活属于你

永远属于我属-于-大家!

2.发出倡议(2课时)

亲爱的少先队员们：

生活中什么最重要?安全。童年中什么最重要?安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。

为了我们全体少先队员的人身安全，让每个家庭都幸福，让我们的校内校外都平安。我们向学校全校少先队员发出倡议，希望队员们能做到：

(1)校内课间不乱跑，不拥挤;上下楼道轻声慢步，靠右行;

(2)不攀爬阳台、窗台及危险建筑物。

(3)放学按时离校，未经老师允许不能随意在校园内逗留。

(4)不到小摊小贩处购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。

(5)保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

(6)入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动时要注意与他人的.合作，防止机械伤人，保证安全。

(7)上学、放学途中要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。走人行横道。有立交桥处一定要从立交桥上过，不乱穿公路。

(8)放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不接受陌生人馈赠。

(9)要懂得一些防火、防病、煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。

(10)不玩耍和携带管制刀具、尖锐利器及有危险性的玩具到校。

(11)不私自下河、塘、堰游泳、洗澡。

(12)排队集合自然行走，不跑闹、打跳，不快速冲撞。

(13)知道常用的急救电话。

四、活动的反思与评价：

学生：我们的活动不仅得到了老师的好评，而且我们还得到了许多启示，并培养了我们的多种能力。在活动过程中，我们遇到了不少困难，也正是这些困难，促使我们努力去寻求答案，锻炼了我们的实践能力。使我们能够真正的将所学到的知识用到实践中。

老师：经历了对学生课题研究的指导，感触颇深。学生在老师的指导下，发挥出超乎寻常的潜力。平时鲜见的创造能力、思维能力和解决问题的能力在课题研究中迸发，满足了学生的求知欲和创造欲。他们积极投入的精神使老师为之感动。在活动中，老师有时是引导者，有时甚至是一个旁观者的身份出现在学生面前，当学生遇到困难时，老师从不告诉他们答案，而是让他们思考怎么办，让他们各抒己见。在讨论中，甚至是争论中找到解决问题的途径。虽然有时走弯路，但是他们兴趣盎然，得意之色溢于于言表。

安全教育是学校教育永恒的话题，学校是众多学生集体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，利用每周班会对学生进行大量安全知识普及和教育，针对学生的实际情况，我们开展了一系列安全教育活动，让学生主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。现将开展的“安全伴我行”主题班会活动总结如下：

一、通过安全教育活动，加强学生的安全教育。

利用幻灯片、安全知识竞赛等活动，广泛开展安全意识的教育，帮助学生牢固树立安全意识，让学生自觉行动。同时还根据学生的特点，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。就是引导学生学习保护自身安全，增强安全意识，根据学生的身心特点，针对学生可能遇到的安全问题，对学生进行安全教育，以提高自我保护意识。

二、引导学生找出身边的隐患，避免事故的发生。

在日常生活中经常发生一些有意识或无意识的伤害行为，如：寝室用电器过多、使用违章电器等等都是我们在无意识的情况下造成的安全隐患。我们应该从身边的一点一滴小事做起，自觉遵守校规校纪，注意防火、防水、防电注意身边安全隐患，共同创建安全和谐校园。

三、抓好卫生健康教育、日常生活教育，做到“健康第一”。

我们应该更加注重卫生安全，防治病从口出，注意自身意识和卫生安全。不经常到人口密集地带，防止一些传染病的传播。我们要学会照顾自己，将安全放在首要位置。安全是我们生活中最重要的，防患于未然需要我们大家的努力，作为学校的一份子，我们有责任和义务营造安全的环境。我们要从身边的小事做起，创造一个祥和的学习环境!

安全伴我行活动方案3

一、活动主题：安全伴我行。

二、活动目的：让大家了解安全对我们的重大意义以及如何采取安全措施。

三、活动人员：0906中队全体队员及辅导员。

四、活动地点：**市七一路小学0906班。