2024届江西省部分地区高三上学期11月期中考试语文试卷分类汇编古代诗歌阅读（含答案）

2024届江西省部分地区高三上学期11月期中考试语文试卷分类汇编古代诗歌阅读（含答案）古代诗歌阅读

江西省南昌市三校2023-2024学年高三上学期第一次联考语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成15-16题。

问菊①

潇湘妃子（林黛玉）

欲讯秋情众莫知，喃喃负手叩东篱。孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟？

圃露庭霜何寂寞，鸿归蛩病可相思？休言举世无谈者，解语何妨片语时。

【注】①《问菊》出自《红楼梦》第三十八回《林潇湘魁夺菊花诗薛蘅芜讽和螃蟹咏》。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.林黛玉问“众人"，“众人”却无一人知道秋在哪里？起笔即不凡，见花又见人。

B.“负手"，写出了“访菊”之人的闲适；“喃喃"二字，则是“叩问”的细节描摹。

C.颈联“圃露庭霜"描绘园圃露水冷清，庭院寒霜凝降，透着一种清新悠然之美。

D.全诗采用“问”的口气，一方面与诗的标题紧扣，另一方面使诗有一种含蓄之韵味。

16.《红楼梦》第三十八回“今日公评：《咏菊》第一，《问菊》第二，《菊梦》第三，题目新，诗也新，立意更新，恼不得要推潇湘妃子为魁了。"请简要分析这首诗的“新”在何处？（6分）

江西省部分地区2023-2024学年高三上学期11月期中考试语文

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15~16题。

咏陶渊明

颜真卿

张良思报韩，龚胜①耻事新。

狙击②不肯就，舍生悲缙绅。

呜呼陶渊明，奕叶③为晋臣。

自以公相后，每怀宗国屯。

题诗庚子岁，自谓羲皇人④。

手持山海经⑤，头戴漉酒巾⑥。

兴逐孤云外，心随还鸟泯。

【注】①龚胜：彭城人，汉哀帝时，曾三举孝廉，为光禄大夫，后因王莽篡权而归隐乡里。王莽数次遣使找他，要拜他为上卿，而他却在“吾受汉厚恩，岂以一身事二姓哉"的感叹声中，绝食而死。②狙击：指张良博浪沙狙击秦始皇事。③奕叶：累世，代代。④羲皇人：太古时人，指生活清闲自适。陶渊明曾在《与子俨等疏》中，“自谓是羲皇上人”。⑤陶渊明有《读〈山海经〉十三首》组诗，抒发其壮志豪情和对现实的不满。⑥漉酒：滤酒。《南史隐逸传上陶潜》：“郡将候潜，逢其酒熟，取头上葛巾漉酒，毕，还復着之。"

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.诗歌五至八句写陶渊明出生官宦之家，世世代代都将晋王朝的政事放于心上。

B.诗歌九至十二句写陶渊明的诗酒生活，他的生活看似清闲自适，实则充满矛盾。

C.结尾化用“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”句，表现陶渊明由仕到隐的心路历程。

D.诗人借歌颂陶渊明来表达自己的气节，全诗多处运用典故，语句华丽，富有意蕴。

16.本诗题为“咏陶渊明"，为什么开头四句先叙述张良和龚胜的事迹？请结合全诗简要分析。（6分）

答：_________________

江西省赣州市十八县二十三校2023-2024学年高三上学期期中联考语文试卷

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋诗，完成15-16题。

早春陈师道

度腊不成雪，迎年遽得春。冰开还旧渌，鱼喜跃修鳞。

柳及年年发，愁随日日新。老怀吾自异，不是故违人。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.题目中的“早春”二字点明了本诗写作的季节和内容。

B.首联写度过腊月还没有苦寒的霜雪降落，顿生遗憾之感。

C.颔联用“还"“跃”形象写出春天到来时的欢快景象。

D.颈联用“年年"“日日”表现了平常人的情绪，为抒情蓄势。

16.纪昀认为此诗“自然闲雅，良由气韵不同"。请简要分析。(6分)

江西省吉安市一中2023-2024学年高三上学期11月期中考试语文试卷

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15～16题。

和①仲蒙夜坐

文同

宿鸟惊飞断雁号，独凭幽几静尘劳。

风鸣北户霜威重，云压南山雪意高。

少睡始知茶效力，大寒须遣酒争豪。

砚冰已合灯花老，犹对群书拥敝袍。

【注】①题中“和”，读hè，指唱和，和答。仲蒙是诗人的友人。

15．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）

A．首联“断雁"“尘劳”等词写出孤雁哀号、尘世烦劳的景象，表现出诗人孤寂困苦的心情。

B．颔联对仗工整，视听结合，描写了北风呼啸，霜气肃杀，阴云密布，大雪将至的景象。

C．“灯花"指灯芯燃烬所结成的花状物，“砚冰已合灯花老”说明诗人夜深难眠，读书时间长。

D．由写景到抒情，本诗运用质朴的语言，使本诗结构严谨，富有感染力，内容紧密关联。

16．黎靖在《人生之贵》中提到“人以正为贵，心以静为贵，欲以寡为贵，学以精为贵，情以挚为贵……"，在这首诗中，能看到哪些可贵之处？请结合全诗简要分析。（6分）

江西省宜春市宜丰中学创新部2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首南梁诗，完成下面小题。

从军行

刘孝仪

冠军①亲挟射，长平②自合围。

木落雕弓燥，气秋征马肥。

贤王皆屈膝，幕府复申威。

何谓从军乐？往返速如飞！

【注】①冠军：诸军之首，这里指汉名将霍去病。②长平：指大将军卫青。

15.下列对这首诗的理解和欣赏，不正确的一项是（）

A.作者起笔即将读者带入一场出击敌虏的宏伟战事之中，笔力劲健，辞意畅足，令人感到快意振奋。

B.开篇两句重点描写两位神勇过人的汉将形象，三、四句则展现的是一幅万千汉骑军容壮盛的图景。

C.诗人分咏敌我景象，叙我军则语带夸耀之气，述敌虏则笔含嘲讽之意，笔法颇具映衬之妙。

D.结尾“往返速如飞”既是对前句设问的回答，又表达出了将士们渴望战争结束，迅速返家的急切心情。

16.结合全诗，谈谈你对“何谓从军乐"中“乐”的理解。（6分）

江西省赣州市全南中学2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面的诗词，完成15~16题。

南楼①

陆游

十年不把武昌酒，此日阑边感慨深。

舟楫纷纷南复北，山川莽莽古犹今。

登临壮士兴怀地②，忠义孤臣许国心。

倚杖黯然斜照晚，秦吴万里入长吟。

【注】①淳熙五年六月，诗人因诗名日盛，受到孝宗召见，在自蜀地东归途中作此诗于鄂州。②东晋名臣、名士庾亮镇守武昌时，曾与僚属同登“武昌郡"之“南楼”；他曾上疏北伐，遭朝臣反对。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首联直抒胸臆，写诗人十年未饮武昌之酒，此日登临南楼不禁感慨万千。

B．颔联状写登临所见，江上舟楫南来北往，山川莽莽古今依旧，情景交融。

C．颈联虚实兼顾，以东晋名臣庾亮自比，流露出忠义之臣的拳拳报国之心。

D．尾联借景抒情，以夕阳晚照映衬山河之美好，诗人心情由黯然转为开朗。

16．有人称此诗将自然、社会、时局以至个人的遭遇融于观景之中，请谈谈你的理解。

古代诗歌阅读

江西省南昌市三校2023-2024学年高三上学期第一次联考语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成15-16题。

问菊①

潇湘妃子（林黛玉）

欲讯秋情众莫知，喃喃负手叩东篱。孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟？

圃露庭霜何寂寞，鸿归蛩病可相思？休言举世无谈者，解语何妨片语时。

【注】①《问菊》出自《红楼梦》第三十八回《林潇湘魁夺菊花诗薛蘅芜讽和螃蟹咏》。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.林黛玉问“众人"，“众人”却无一人知道秋在哪里？起笔即不凡，见花又见人。

B.“负手"，写出了“访菊”之人的闲适；“喃喃"二字，则是“叩问”的细节描摹。

C.颈联“圃露庭霜"描绘园圃露水冷清，庭院寒霜凝降，透着一种清新悠然之美。

D.全诗采用“问”的口气，一方面与诗的标题紧扣，另一方面使诗有一种含蓄之韵味。

16.《红楼梦》第三十八回“今日公评：《咏菊》第一，《问菊》第二，《菊梦》第三，题目新，诗也新，立意更新，恼不得要推潇湘妃子为魁了。"请简要分析这首诗的“新”在何处？（6分）

15.C（是“清冷孤寂"，不是“清新悠然”。故选C。）

16.①诗题紧扣“问"，全诗除首联外，其它三联都是问句，而且问得巧妙。(1分)②诗中问菊人与菊花合二为一，诗人即菊花，菊花即林黛玉的化身。(1分)③以花喻人（立意新）。颔联描写菊花轻俗傲世，花开独迟，道出了林黛玉清高孤傲品格。颈联“圃露庭霜何寂寞”描写菊花的生长环境恶劣，暗寓林黛玉身居贾府，处境艰难，孤独愁苦。尾联诗人视秋菊为知己并与之谈心，表现了林黛玉不为世俗所理解、赏识，她渴望有知音。（4分）（第一点、第二点各1分；第三点4分。如还有其它言之成理的也可酌情给分）

江西省部分地区2023-2024学年高三上学期11月期中考试语文

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15~16题。

咏陶渊明

颜真卿

张良思报韩，龚胜①耻事新。

狙击②不肯就，舍生悲缙绅。

呜呼陶渊明，奕叶③为晋臣。

自以公相后，每怀宗国屯。

题诗庚子岁，自谓羲皇人④。

手持山海经⑤，头戴漉酒巾⑥。

兴逐孤云外，心随还鸟泯。

【注】①龚胜：彭城人，汉哀帝时，曾三举孝廉，为光禄大夫，后因王莽篡权而归隐乡里。王莽数次遣使找他，要拜他为上卿，而他却在“吾受汉厚恩，岂以一身事二姓哉"的感叹声中，绝食而死。②狙击：指张良博浪沙狙击秦始皇事。③奕叶：累世，代代。④羲皇人：太古时人，指生活清闲自适。陶渊明曾在《与子俨等疏》中，“自谓是羲皇上人”。⑤陶渊明有《读〈山海经〉十三首》组诗，抒发其壮志豪情和对现实的不满。⑥漉酒：滤酒。《南史隐逸传上陶潜》：“郡将候潜，逢其酒熟，取头上葛巾漉酒，毕，还復着之。"

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.诗歌五至八句写陶渊明出生官宦之家，世世代代都将晋王朝的政事放于心上。

B.诗歌九至十二句写陶渊明的诗酒生活，他的生活看似清闲自适，实则充满矛盾。

C.结尾化用“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”句，表现陶渊明由仕到隐的心路历程。

D.诗人借歌颂陶渊明来表达自己的气节，全诗多处运用典故，语句华丽，富有意蕴。

16.本诗题为“咏陶渊明"，为什么开头四句先叙述张良和龚胜的事迹？请结合全诗简要分析。（6分）

答：_________________

15.D（“语句华丽”错，全诗用语平淡质朴，通俗易懂。）

16.①诗歌写二人不事二主的事迹，是将陶渊明和这二人相提并论，赞颂陶渊明对晋王朝的忠诚。②为下文具体表现陶渊明的形象特征做铺垫。③两人宁死不屈的悲壮行为为全诗奠定了感情基调。（每点2分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）

江西省赣州市十八县二十三校2023-2024学年高三上学期期中联考语文试卷

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋诗，完成15-16题。

早春陈师道

度腊不成雪，迎年遽得春。冰开还旧渌，鱼喜跃修鳞。

柳及年年发，愁随日日新。老怀吾自异，不是故违人。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.题目中的“早春"二字点明了本诗写作的季节和内容。

B.首联写度过腊月还没有苦寒的霜雪降落，顿生遗憾之感。

C.颔联用“还”“跃"形象写出春天到来时的欢快景象。

D.颈联用“年年”“日日"表现了平常人的情绪，为抒情蓄势。

16.纪昀认为此诗“自然闲雅，良由气韵不同”。请简要分析。(6分)

15.B[解析]本题考查理解、赏析诗歌的内容、情感和表达技巧的能力。“顿生遗憾之感"理解错误，结合下一句可知，应是喜悦之情。

16.①本诗题为“早春”，前四句描写新春的生机与气象；后四句写人，先从一般人因柳伤怀着笔，再归结到自身，写自己与一般人不一样，并非刻意为之，娓娓道来，出语自然。②最后一句体现诗人晚年与世无争、淡然平和的人格气象。诗人既欣然于新春到来，又不因时间流逝而伤怀，与一般人完全不同，透露出悠然闲雅之意态。诗格与人格冥然如一，气韵非同一般。(每点3分，意思答对即可)[解析]本题考查鉴赏诗歌风格特色的能力。本题已明确纪昀认为此诗的风格特色为“自然闲雅，良由气韵不同"，故联系关键词“自然”、“闲雅"及相关诗句进行分析即可。

江西省吉安市一中2023-2024学年高三上学期11月期中考试语文试卷

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15～16题。

和①仲蒙夜坐

文同

宿鸟惊飞断雁号，独凭幽几静尘劳。

风鸣北户霜威重，云压南山雪意高。

少睡始知茶效力，大寒须遣酒争豪。

砚冰已合灯花老，犹对群书拥敝袍。

【注】①题中“和”，读hè，指唱和，和答。仲蒙是诗人的友人。

15．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）

A．首联“断雁"“尘劳”等词写出孤雁哀号、尘世烦劳的景象，表现出诗人孤寂困苦的心情。

B．颔联对仗工整，视听结合，描写了北风呼啸，霜气肃杀，阴云密布，大雪将至的景象。

C．“灯花"指灯芯燃烬所结成的花状物，“砚冰已合灯花老”说明诗人夜深难眠，读书时间长。

D．由写景到抒情，本诗运用质朴的语言，使本诗结构严谨，富有感染力，内容紧密关联。

16．黎靖在《人生之贵》中提到“人以正为贵，心以静为贵，欲以寡为贵，学以精为贵，情以挚为贵……"，在这首诗中，能看到哪些可贵之处？请结合全诗简要分析。（6分）

15、A“表现出诗人孤寂困苦的心情”理解有误。首联是说，归巢栖息的鸟儿惊动飞起，孤雁发出声声哀号。“我"独自凭着幽雅的茶几而坐，一洗白天的尘劳，表现出诗人超然的心境。

16．

①心境淡泊宁静。诗人虽倦于尘劳，却能淡泊超然，内心宁静，悠然自得。

②性情豪迈洒脱。“霜威重”“雪意高"“遣酒争豪”表现了诗人的豪迈气概。

③为学勤奋精进。墨水已结冰，灯花也即将燃尽，诗人却仍然裹紧破旧的棉袄勤奋苦读。

④对友感情真挚。诗人将自己在大寒之夜的感受与远方的友人分享，寄托深深的思念之情。

解析：首联“宿鸟惊飞断雁号，独凭幽几静尘劳"写诗人在大寒之夜“独凭幽几”，虽倦于尘劳，却能淡泊超然，“静尘劳"写出作者获得内心的宁静，悠然自得。

颔联“风鸣北户霜威重，云压南山雪意高”，写在寒冷的书斋中，诗人心中仍然气象万千，有吞吐天地之气势。“霜威重"“雪意高”表现了诗人的豪迈气概。颈联“少睡始知茶效力，大寒须遣酒争豪"则是写作者深夜难眠，须要遣送美酒来助豪气干云，也表现其“性格之豪迈”。

尾联“砚冰已合灯花老，犹对群书拥敝袍"则是写砚台里的墨水已经结冰，灯花也即将燃尽，诗人却仍然裹紧破旧的棉袄勤奋苦读，表现了诗人为学勤奋精进的品质。

作为一首酬和诗，诗人将自己在大寒之夜的感受与远方的友人分享，寄托深深的思念之情，表现出两人的真挚感情。

江西省宜春市宜丰中学创新部2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首南梁诗，完成下面小题。

从军行

刘孝仪

冠军①亲挟射，长平②自合围。

木落雕弓燥，气秋征马肥。

贤王皆屈膝，幕府复申威。

何谓从军乐？往返速如飞！

【注】①冠军：诸军之首，这里指汉名将霍去病。②长平：指大将军卫青。

15.下列对这首诗的理解和欣赏，不正确的一项是（）

A.作者起笔即将读者带入一场出击敌虏的宏伟战事之中，笔力劲健，辞意畅足，令人感到快意振奋。

B.开篇两句重点描写两位神勇过人的汉将形象，三、四句则展现的是一幅万千汉骑军容壮盛的图景。

C.诗人分咏敌我景象，叙我军则语带夸耀之气，述敌虏则笔含嘲讽之意，笔法颇具映衬之妙。

D.结尾“往返速如飞”既是对前句设问的回答，又表达出了将士们渴望战争结束，迅速返家的急切心情。

16.结合全诗，谈谈你对“何谓从军乐"中“乐”的理解。（6分）

15.D“表达出了将士们渴望战争结束，迅速返家的急切心情"错。“往返速如飞”表达的是将士们速战速决的从军之乐