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文档简介

一年级下册人教版数学教案-3两位数减一位数、整十数第二课时教学目标通过教学使学生掌握两位数减一位数的计算方法。使学生理解整十数的概念，并能懂得整十数的加法与减法规律。培养学生合作学习和解决问题的能力。教学重点两位数减一位数的计算方法。整十数的概念及加法与减法规律。教学准备教师：黑板、彩色粉笔、教学课件、计算卡片、实物物品。学生：练习册、书包。教学过程1.导入与复习(5分钟)教师可利用黑板或课件上展示题目：32-5=?，快速复习两位数减一位数的计算方法。2.引入新知(10分钟)教师出示数字卡片：10、20、30、40、50，并问学生这些数字有什么共同之处。学生答案不唯一，教师引导学生发现这些数字都是整十数。教师解释整十数的概念，即个位上是0的两位数。以10为例，教师引导学生回忆10+5=15，从而导出15-5=10，强调整十数减一位数结果还是整十数的特点。3.操练与巩固(25分钟)教师出示两位数减一位数的计算题目，依次进行示范与训练：1.32-6=?2.47-4=?3.58-7=?教师可使用计算卡片、实物物品等辅助工具，让学生按步骤进行计算，并鼓励他们进行口算和书写过程。同时，教师还需关注学生的错误情况，及时给予指导和纠正。4.拓展与应用(10分钟)教师提供一些综合应用题，让学生运用所学知识进行解答：1.小明手里有20元，他花了12元，还剩下多少钱？2.爸爸买了一箱苹果，一共有60个，吃了25个，剩下多少个？3.老师给小明发了45本绘本，他先给了同学15本，剩下多少本？教师可根据学生实际情况，适当调整题目的难度和数量。5.达标检测(5分钟)教师出示一些简单题目，让学生快速完成并检查答案：1.70-3=?2.55-5=?3.40-4=?教师可采用竞赛形式，激发学生的学习兴趣，并能及时纠正错误。课堂小结本节课学习了两位数减一位数的计算方法，以及整十数的概念和加减法规律。通过练习和运用，学生对这些知识有了

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