人教版 九年级 化学 上册 第四单元 课题二 水的净化 导学案_第1页
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人教版九年级化学上册第四单元课题二水的净化导学案一、本节课的学习目标了解水的污染和水的净化的重要性。掌握水的净化方法和原理。二、课前思考你认为水的净化为我们日常生活带来了哪些好处？污染水源对环境和人类有哪些危害？你了解哪些水的净化方法？三、新课导入1.了解水的污染和水的净化的重要性水是人类生存和发展的基础，而水源的污染对环境和人类都会带来严重的危害。当水源被污染时，人们会面临水资源短缺、水生态系统损害、水相关疾病等问题。因此，保护水资源的净化工作显得尤为重要。2.掌握水的净化方法和原理常用的水的净化方法有过滤、沉淀、消毒等。这些方法都是根据水污染的原因和特点而设计的。四、课堂学习1.水的净化方法1.1过滤过滤是最基本也是最常见的水的净化方法之一。过滤通过使用不同孔径的过滤材料来去除水中的悬浮颗粒物，如泥沙、悬浮物等。常用的过滤材料有石英砂、活性炭、陶瓷等。1.2沉淀沉淀是将水中的悬浮物和某些溶解性物质通过重力作用使其沉淀到底部的净化方法。常用的沉淀剂有天然无机沉淀剂和聚合物沉淀剂。1.3消毒消毒是指通过使用消毒剂来杀灭或控制水中的细菌、病毒等微生物的方法。常用的消毒剂有氯化物、臭氧、紫外线等。2.水的净化原理2.1过滤的原理过滤利用了物质颗粒间的空隙和颗粒的不同大小来分离杂质和水分子。通过调整过滤材料孔径的大小，可以去除不同尺寸的颗粒物。2.2沉淀的原理沉淀原理是利用了重力和一些化学反应，让悬浮物沉淀到底部。沉淀剂能够与水中的溶解物质发生化学反应，并形成沉淀物质，从而使水中的杂质得到去除。2.3消毒的原理消毒原理是利用消毒剂对水中的微生物产生杀灭或抑制作用。消毒剂可以破坏微生物的细胞结构，抑制或杀灭其生长繁殖。五、课后拓展请列举一些常见的水的净化设备，并介绍其原理和适用范围。你认为如何对水资源进行合理利用和保护？六、学习反思通过本节课的学习，我们了解了水的污染和水的净化的重要性，掌握了水的净化方法

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