幼儿园大班语言公开课教学设计《我被亲了好几下》

PAGEPAGE4幼儿园大班语言公开课教案《我被亲了好几下》大班语言公开课教案《我被亲了好几下》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验亲和被亲的快乐，在与同伴的互动中领会爱的意义，知道诗歌中的亲象征着爱与关怀，领会诗歌的幽默感，大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园大班语言公开课《我被亲了好几下》教案吧。活动目标：1.知道诗歌中的亲象征着爱与关怀，领会诗歌的幽默感。2.体验亲和被亲的快乐，在与同伴的互动中领会爱的意义。3.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。4.萌发对文学作品的兴趣。活动准备：物质准备：根据儿童诗内容绘制图片。活动过程：1.通过教师的语言动作，引起幼儿的兴趣。教师走到幼儿的跟前蹲下，搂着幼儿亲几下。2.启发幼儿回忆还有谁亲过自己，引出活动内容。师：①小朋友还有谁亲过你们②你们还看见谁亲谁一下，是怎么亲的③你想亲谁一下呢3.出示根据儿童诗绘制的图片，引导幼儿观察理解。(1)师：你看到画面中都有什么(阳光、日历、爸爸、妈妈、衣服、房间的天花板和墙壁、篮球、自行车、电视、遥控器等。)猜猜它们在做什么。(2)教师用轻松风趣的语调朗诵儿童诗，让幼儿领会儿童诗的幽默感。(3)引导幼儿交流并讨论，知道诗歌中的亲象征着爱与关怀。讨论：①谁亲了谁一下谁被亲了好几下②亲是什么意思你想亲谁一下呢(让幼儿知道亲代表爱和关怀。)4.在温暖与快乐的氛围中，感受体验同伴间的亲密与爱。(1)引导幼儿与同伴相互抱一抱、亲一亲;鼓励幼儿亲身体的不同地方，例如：亲亲脸、亲亲小手，鼻子亲鼻子、小脚亲小脚、屁股亲屁股等。(2)讨论：小朋友除了和同伴亲一亲，你还想亲一亲什么东西或者让什么东西亲你呢引导幼儿说一说、做一做，可以亲一亲桌子、玩具柜、钢琴、小床、地板、椅子等物品。5.玩游戏亲一亲。教师提出亲身体的某一个部位，幼儿就亲身体的相应部位。活动延伸：家园共育：让幼儿把这首儿童诗朗诵给父母，在家里亲亲爸爸妈妈，亲亲自己熟悉的小物品，进一步体验亲与被亲的快乐。活动资料：我被亲了好几下(儿童诗)阳光亲日历一下，爸爸亲妈妈一下，风亲衣服一下。天花板被篮球亲一下，墙壁被车子亲一下，电视被遥控器亲了好几下。鞋尖亲石头一下，我的头被鸟大便亲一下，屁股亲地面一下，我的衣服被水滴亲了好几下。白云亲大山一下，风亲蒲公英一下，朋友的声音亲我的耳朵一下，我亲冰淇淋好几下。闪光灯亲我一下，爸爸亲我一下，妈妈亲我一下，我被蛋糕亲了好几下。小百科：吻有各种各样的类型：有情人之间的热烈的亲吻，有父母对孩子爱惜的吻，有朋友之间表示友好、尊敬的吻，就连两国首脑见面时，也常常拥抱亲吻表示敬意。亲吻不一定是接吻，也不一定是情侣之间才有的行为。内容总结

（1）幼儿园大班语言公开课教案《我被亲了好几下》

大班语言公开课教案《我被亲了好几下》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验亲和被亲的快乐，在与同伴的互动中领会爱的意义，知道诗歌中的亲象征着爱与关怀，领会诗歌的幽默感，大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想