2024届河北省唐山乐亭县联考八年级语文第二学期期末复习检测试题含解析

2024届河北省唐山乐亭县联考八年级语文第二学期期末复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是A．“纸上读来终觉浅/心中悟出始知深”。此联是关于读书的。意在：读，是重要的，悟，是更重要的。B．利用月球上的物质可以提炼和生产铝、镁、钛、玻璃、混凝土……所有的冶炼和化学工业都可以在空间进行。C．《党纪处分条例》中的“六大纪律”主要指政治纪律、组织纪律、工作纪律和生活纪律等，这是从严治党的保障。D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适的睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？2．（2分）请选出下列句子排序最恰当的一项。（）①可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆②每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起③当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动④当板块继续运动时，大陆又重新被分离开⑤地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”A．①③②⑤④ B．③①②⑤④ C．①③④②⑤ D．③①④②⑤3．（2分）下列各组词语书写无误的一项是()A．喧嚣缭绕袖手旁观名符其实B．嘹望浮燥招摇撞骗风云变幻C．狡辩苍劲自圆其说分崩离析D．喧哗墩实蜿蜒盘旋亭台楼阁4．（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①多年所谓的“经典阅读”告诉我，“名著情结”终究是存在很大弊病。②在“经典阅读”给我们带来崇高的审判享受的同时，也硬生生地剥去了我们身上的鲜活气息。③显而易见的弊病，莫过于阅读上的空白。④当你身处一定热度的文学现场时，就难免会有些失落感。⑤不过感情上的挫败倒还在其次，更糟糕的是所谓“经典阅读”对人的“石化”作用。A．④③⑤①② B．①③④⑤② C．①②④③⑤ D．④③①②⑤5．（2分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A．随着世界经济的发展，让各地区之间的联系日益紧密，世界逐渐形成一个不可分割的整体。（去掉“让”）B．学校应该建立完善的校园欺凌干预、预防和处理的机制，保障每个孩子健康成长。（将“处理”与“干预”对调）C．汉语取代8语成为韩国第二外语的原因，是因为韩国人意识到中国的影响力正在不断增强。（去掉“的原因”或“因为”）D．投资环境的好坏，服务质量的优劣，往往决定了一个地区经济健康发展。（在“经济”之后加“能否”）6．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护意识。B．我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。C．长篇小说《小时代》，讲述了一个从小感情深厚，有着不同价值观的四位女生先后所经历的友情、爱情。D．为了防止不再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。7．（2分）下列句子中加点的词语运用错误的一项是()A．5年过去了，在这期间，整个世界分崩离析。所幸奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品。B．恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩溃。C．汉献帝也许有灯笼做伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就怕数不着长了。D．那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来，神情威严地冲我们说道：“哈，看到了吗？如我所说吧——我可是实至名归的车夫之王啊。8．（2分）下列各句中没有语病的一项是（）A．中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。B．随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，人口几乎减少了一倍。C．通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。D．邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。9、（4分）阅读语段，按要求完成下面各题。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物yùn育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中sùsù地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是（）周而复始。（1）根据拼音写汉字：sùsù（）yùn（）育（2）给加点字的注音：风雪载途（）衰草连天（）（3）文中有一个错别字应改为（）（4）文中（）处填入哪个标点更恰当（）A．，B．；C．、D．！（5）文中画线句子的主语是：（）（6）立春是二十四节气中的第一个节气，我国一直以立春作为春季的开始。除了立春，春季还有五个节气：雨水、惊蛰、春分、、。（7）语段运用说明方法，按照顺序，概括了一年当中的物候现象。10、填空。（8分）根据要求或提示默写。（1）《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的句子是_________________________________

，___________________________。（2）当你的同学在学习和生活中遇到挫折灰心丧气时，你可以用李白的《行路难》的句子是________________________________，________________________________来勉励他。

（3）文天祥在《过零丁洋》表明了诗人为国献身的自豪与无畏，体现了他的民族气节的句子“_________________________，_________________________”。（4）苏轼在《水调歌头》中表达词人对亲人的怀念、祝愿和安慰的句子是__________________________________，_________________________________。

（5）《己亥杂诗》中表达为了美好事物勇于献身的精神的句子是“_______________________________

,

__________________________”。二、阅读理解。（42分）11、（10分）父亲的油菜花①记得刚上高一那年，春节刚过，年轻人都外出打工，乡村静下来。我整日不出屋，坐在床头，等待父亲的脚步声。我常常是从清晨等到深夜，在风吹松枝的瑟瑟声里，慢慢睡去。②父亲每天都出门，与其说是给我借学费，不如说是逃避。他心里清楚，正月里，山里人讲禁忌，不愿拿钱借人。他目光躲闪，一直不敢面对我。偶尔我们目光相撞，我捕捉到的，是他满眼的愧疚。③我眼前浮现出开学时，教室里的情景，交了学费、领到书的同学，满脸喜悦；而我，独在教室一角，鸵鸟一样将头埋在臂弯里。从小学到初中，开学时的状况大都如此，我挺过来了。但现在，我突然对教室充满着惶惑与恐惧。④正月十五的鞭炮响彻山村，炸得我心里一阵慌乱。明天，正月十六，学校将正式上课。拖至正月十六还不去报到的，往往就自动辍学了。我也决定辍学，到武汉去打工。我这么想，心里就坦然了。夜的黑从头顶压下来，我倒头便睡。⑤记不清什么时候，父亲喊我起来，说：“走，跟我到有康的小卖店去。”有康是我家转弯抹角的亲戚，论辈分我叫他表舅。他在村口的三岔路开了一家小卖店。有康在柜台里的床上半卧。父亲在柜台外那张椅子上坐了，我就站在父亲身边。静坐一会儿，父亲直了直腰，他想说借钱的事。但他扫一眼有康那张倦怠不耐烦的脸，到底没说出来。父亲只说我，说我的学习成绩好，不读书可惜。⑥父亲一边说着，一边拿眼瞅有康。有康那张脸，并没有因我的成绩好而变得和蔼。父亲就说来杭鸡，说他打算办个养鸡场，先是买来杭鸡蛋，多少天孵出小鸡，多少天小鸡长成大鸡，多少天大鸡下蛋挣钱，同时孵出更多的小鸡。我了解父亲，他怕有康担心他还不起钱，便在借钱之前，用来杭鸡做铺垫。⑦我到现在也不知来杭鸡是个什么样子，甚至不知道“来杭鸡”三个字，是不是这么写。偶尔有人进来买东西，父亲停下来，等那人走了，他再接着他关于来杭鸡的描述。有康下了床，站起来，不断地打着呵欠，还斜眼扫着父亲，这是在下逐客令。父亲站起来，走到有康身边，隔着柜台，微低头，弯腰，膝盖好像也有些弯曲。他仰头看着有康，清了清嗓子，显然是在努力地说服自己，让自己有勇气张口借钱。但有康抢先封住了父亲的嘴。有康说：“现在生意不好做，民国时通往麻城的商道，早就不从这里过，你是知道的。四周的几个垸子，倒是上这里买货，都是赊账，我都快撑不下去了。”我看见父亲像被人抽了脊椎骨似的突然矮了下去。⑧我们走出小卖店，头顶那轮月，已偏向西天。“十五的月亮十六圆。”父亲说。我明白父亲为什么说这句话，他是在暗示我，明天一切都会好起来，但是，我已经不相信明天了。父亲借钱时那个可怜的样子，深深地刺痛了我，我要走了，打工去。⑨夜在黎明中醒来。我像别的打工仔一样，一个蛇皮袋，塞着我的铺盖，我提着它向镇上走。在那里，我将坐上去武汉的汽车。⑩父亲送我，他在前面走。出了村口，他没走大路，选择了一条田间小道。父亲怕碰见熟人。太阳露出瑰丽的光，天似乎是豁然亮了。父亲突然停下来，指着满田的油菜说：“你看，咱家油菜花开了。”我扫了一眼，眼前一片碧绿。父亲说：“你仔细看。”我顺着他的手指，果然看见一株金黄色的油菜花，就在离我们几步远的地方。父亲说：“要不，你还是上学去吧，这油菜花都开了，太阳一晒，三两天就全开了。过些日子，天暖和了，就会结籽，籽饱满了，熟了，就是钱，够你交学费的。”⑪父亲是在同我商量，更像是在乞求。他一直低着头，不正视我，只看着那朵金黄色的油菜花。但在那一刻，我看见满山的矮松、碧绿的油菜、还有万绿丛中这朵金黄色的油菜花。村子像一幅以绿为主色调的油画，美得令我心动。⑫我感到天地陡地一亮。阳光洒在油菜花上，这么多天，心里的阴霾，被那一片金黄驱得无影无踪。晨露沾在油菜花上，晶莹剔透。有一滴露珠，被松雀的鸣叫震落，似乎滑进了心田。我感到它的清凉。我的眼前，幻现出漫山遍野的油菜花，心里陡起一股希望，像金黄色的火苗在燃烧。我的腿软了下来，似乎已无力迈向小镇。我放下蛇皮袋，坐在田埂上，低头，拔着田埂上的野草。眼泪悄然流出来，滴落在我的手背上，滴落在野草上，滴落在拔去野草的新鲜泥土上。⑬父亲提起蛇皮袋，将我拽起来。我们转身，沿着相反的方向，朝着学校走。高中三年苦读，成就了我的军校梦。如今，我成为一名军旅作家，而父亲，依然在山里。他老了，七十多岁了。我们不让他种田，父亲说，水田是弄不动了，旱田还是要种的。⑭父亲只种油菜。1．用自己的语言简要概括文章的主要内容。2．阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（1）我常常是从清晨等到深夜，在风吹松枝的瑟瑟声里，慢慢睡去。（赏析加点词语的表达效果）（2）父亲站起来，走到有康身边，隔着柜台，微低头，弯腰，膝盖好像也有些弯曲。（从人物描写的角度进行赏析）3．文中写道：“我放下蛇皮袋，坐在田埂上，低头，拔着田埂上的野草。”结合语境，写出“我”此时的心理活动。4．文章的最后一段能否删掉？为什么？12、（16分）阅读下文，完成后面小题爸爸的白发不是老李娟①父亲病了。你问他一件事，回答一句话重复多遍。走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。②我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。③医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着，一脸的无奈。我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪水。④上个世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲。⑤下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路，一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手，他的手柔软，温暖，手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步，一边安慰他，医生说，你的症状是最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样。父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑。⑥握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕。在雪地里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩在积雪上“吱吱”作响。⑦恍惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说，几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了。⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼上，回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发，他的健步如飞，他的风华正茂——眼里含着无尽的忧伤。⑩是谁说过，长寿的代价，是沧桑。似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花。不是吗？你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们。因为两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊。（选自《北京青年报》，有删改）1．文章多处将父亲的现在与过去作对比，请举出一例，并说说其作用。2．联系上下文，说说第⑥段画线句环境描写的作用。3．请自选一个角度，简要赏析第⑨段文字。（可从用词、修辞、表现手法等角度赏析）4．请结合语境，理解第⑩段画线句“似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花”的深刻含意。13、（12分）阅读《被遗忘的圆明园》,回答问题。被遗忘的圆明园卢江良①曾经有人问我：“中国哪个公园最著名？”我脱出而出：“圆明园。”那个时候，我并未游过圆明园。之所以这么回答，缘于小学时学过一篇课文，它的题目叫《圆明园的毁灭》。圆明园在我的印象中最著名，不是因为它是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，而是由于其记录着一页中国近代史上的屈辱史。②终于，我启动北京之行。这趟行程我最向往的地方，不是别处，就是圆明园。这倒不是想一睹它“万园之园”的风采，只是想瞧瞧它“断垣残壁”的遗迹。在我的心目里，前者是风景，后者是历史，而历史总比风景具有厚重感。③游罢故宫、天安门、颐和园，终于来到让我魂牵梦萦的圆明园。可是，在圆明园游荡的近两小时里，满目尽是碧水青山、葱茂林木和芬芳花草，很难目见被英法联军焚毁、历经战乱劫掠的疮痍景象。我怀疑是否搞错了地方，问身边的妻子：“圆明园是不是被火烧过的那个？”妻子回答：“是呀。”我纳闷：“那怎么一点看不出来？”妻子说：“应该被修复过了。”④我不禁愕然。是旅游开发需要，还是要忘却曾经的屈辱？就在我觉得不可思议的当儿，不经意来到了西洋楼景区遗址售票处。那里停着一排观光车，但坐车的游客廖如晨星。妻子说：“你说的火烧过的遗址，应该就在那边吧。”⑤这时已近黄昏，游玩了一整天，孩子开始喊累，母亲便提议道：“那个遗址就不要看了，我们还是早点回去休息吧。”我们不约而同地响应了母亲的“号召”。在走向公园出口的道上，母亲不以为然地说：“这个公园也没什么的，只是比杭州那边的大一点，没什么花头。”⑥我很想告诉母亲：这个公园，本来应该用来凭吊，而不是用来游玩的。但最终，我还是忍住了。是呀，我凭什么说服母亲呢？在这里面的，能修复的都已经修复，修复不了的给“圈”起来了，全然丧失了象征国耻的物证和氛围，俨然一个毫无特色的庞大公园，我们还拿什么用来凭吊？⑦返回杭州的火车上，我一直对此事耿耿于怀。在网上搜索相关的信息，在圆明园遗址公园网站上，对景点的介绍文字中，我发现了这样一段描述：“1977年-1992年间，西洋楼各遗址得以清理，廓清殿座基址，整修喷泉池，归位柱壁石件，并修复了迷宫‘黄花阵’。”这也就是说，不光是公园别处，就是西洋楼景区遗址，也已经进行过修复。⑧至于为什么要修复圆明园？有人说：重新修复圆明园，对树立民族自尊心、自信心，塑造中国品牌具有重要意义。它不仅彻底洗刷了鸦片战争以来中华民族的耻辱，更是一个世界宣言：向世界证明中国不再是昔日贫穷落后、任人欺压的民族，他已经再次站到世界强国之林，是一个富有竞争力、充满自信的强国。⑨但其实，只要良知未泯，历史的耻辱都应该刻在心灵最深处。美国著名华裔女作家张纯如用一本《被遗忘的大屠杀——1937年南京浩劫》告诉这个世界：中华民族曾经历过怎样的人间浩劫，又有着如何难以形容的刻骨铭心之痛。她说：“忘记屠杀，就是第二次屠杀。”⑩记住历史才能谈未来，牢记耻辱才能讲尊严。没有对苦难的记忆与感受，何来对幸福的存在意义上的理解与追求；没有对耻辱的强烈体味，何来对民族尊严的捍卫与坚守？而纵观历史，我们这个民族是多么的缺乏对苦难的沉痛记忆与对耻辱的刻骨铭怀；烛照当下，我们这个民族又是多么缺乏对苦难的深刻感受与对耻辱的蚀骨反思！⑪在写这篇文章之前，由于好奇心的驱使，我在QQ群做了一个调查：中国哪个公园最著名？网友众说纷坛，给出的答案千势百态，但令人遗憾的是，无一提到圆明园。圆明园，这个在第二次鸦片战争中被英法联军焚毁，历经战乱劫掠，被视作中华民族耻辱象征的公园，只历经了短短的150余年时光，就被轻易地遗忘在了历史的尘埃里，这算不算是一种新的国耻呢？1．文章记述了作者游览圆明园前后的情感变化。阅读全文,将体现作者情感变化的关键词语摘抄下来。游览前:_______游览中:________游览后:_______2．作者为什么说圆明园是“被遗忘的圆明园”?3．张纯如说:“忘记屠杀,就是第二次屠杀。”你对她的话有什么看法?请写下你的感想或评论。(80字左右)三、写作。（50分）14、作文二读了《在冬夜里歌唱的鱼》一文,你一定会深受触动,请就这篇文章写一篇读后感。要求：①可以针对这篇文章的整体或其中一个片段来写；②结合生活经验写出自己独特的感受,不少于500字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整,书写优美,卷面整洁。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、A【解题分析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。A项使用错误，“悟”前面的逗号改为分号。2、A【解题分析】

排序题。这里主要考查逻辑顺序，注意关联词和文章上下文的联系。①用比喻提出“板块背上驮着许多大陆”的前提；③解释结果：板块影响大陆移动；②再解释结果：板块汇聚大陆；⑤汇聚的大陆称为“泛大陆”；④板块运动又分开大陆。所以选A。3、C【解题分析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。C项无错别字。其他各项修改为：A项，名副其实；B项，瞭望浮躁；D项，敦实。故选C。4、B【解题分析】

排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。句①提出话题“经典阅读存在弊病”，句③④紧承句①解释弊病的表现，句⑤解释危害，句②给出危害的具体表现。故选B。5、B【解题分析】

B.将“预防”与“干预”对调。故选B。【题目点拨】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因，可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。6、A【解题分析】

A.无语病；B.搭配不当，“保存”不能与“家园”搭配，应改为“保护”；C.成分残缺，缺少“讲述”的宾语，应在句末加“的故事”；D.否定词使用不当，造成语意表述相反，应去掉“防止”或“不再”；故选A。7、D【解题分析】

实至名归：指的是有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。应改为“名副其实”。故选D。【题目点拨】运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。8、A【解题分析】

A.正确。B.“减少”不能用“倍数”，可把“一倍”改为“一半”。C.缺少主语，去掉“通过”或“使”。D.语序不当，把“千万学子的心里”与“一座又一座的教学楼上”位置互换。故答案为A。9、（1）簌簌孕（2）zàishuāi（3）销（4）A（5）叶子（6）清明谷雨（7）举例子时间【解题分析】

（1）簌簌：①形容风吹叶子等的声音。②形容眼泪等纷纷落下的样子。孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。（2）风雪载（zài）途：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。衰（shuāi）草连天：形容荒草遍地，极其荒凉的样子。（3）销声匿迹：意思是不再公开讲话,不再出头露面,形容隐藏起来不出声不露面,不可作“消声匿迹”。（4）本题考查标点符号。“年年如是”没有很强烈的感情，所以不能用感叹号，不能选D。“年年如是”和“周而复始”是句子的谓语成分，所以中间不能用顿号，故不能选C。而分号一般要在逗号基础上再用，故不能选B。故选A。（5）本题考查句子成分。“植物的”是定语，“叶子”是主语，“渐渐”是状语，“变黄”是谓语。（6）本题考查文化常识。春季节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。夏季节气：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。秋季节气：立秋，处暑，白露，秋分，寒露，霜降。冬季节气：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。（7）举例子：“再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，”举出燕子、不谷鸟归来等例子说明立春时万物复苏。时间顺序：立春过后、再过两个月、于是转入炎热的夏季、到了秋天、准备迎接风雪载途的寒冬。是按照时间顺序在介绍。10、采菊东篱下悠然见南山长风破浪会有时直挂云帆济沧海人生自古谁无死留取丹心照汗青但愿人长久千里共婵娟落红不是无情物化作春泥更护花【解题分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“篱”“汉”“婵娟”等字词的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．“我”因为家境贫寒交不起学费，无法按时报到，在父亲多次借钱无果的情况下打算外出打工，而父亲的油菜花重新燃起了“我”的希望，“我”最后返回了学校。2．（1）“常常”意为“经常”；“瑟瑟”是拟声词；“慢慢”是“逐渐”的意思。这三个叠词韵律十足地写出了“我”等待父亲借钱归来的时间之漫长和心情的抑郁。（2）运用动作描写，“站”“走”“微低”“弯”等一系列动词，生动传神地写出了父亲在向有康借钱时的卑微，表达了“我”对父亲的疼惜之情。3．示例：这么多天来，父亲为我东奔西走，受尽冷眼和煎熬。如今到了这个地步，父亲依然记挂我的前途，劝我回到学校。倘若我就这么草率地外出打工，我如何对得起这么多年为我受苦受累的父亲。是的，油菜花熟了，就有钱了，我再熬一熬，再熬一熬。我要报答父亲，我要回到学校去。4．不能删去。结构上，照应了文章的标题，使文章结构完整；内容上，含蓄地表达了父亲对油菜花在家境艰难之时发挥巨大作用的感恩之情，同时也强烈地表达了“我”对父亲无私奉献的感激和赞美之情。【解题分析】1．本题考查概括文章内容。通读全文，结合标题，抓主要人物和主要事件，结合关键句子回答。本文的标题是“父亲的油菜花”，主要人物是父亲，概括主要事件可梳理文章情节，第①——④段，写“我”因为家境贫寒交不起学费，无法按时报到。第⑤——⑧段，写父亲借钱无果，“我”打算外出打工；第⑨——⑬写父亲的油菜花重新燃起了“我”的希望，“我”最后返回了学校。可用“何时何地何人做何事，结果如何”的形式概括。2．（1）本题考查赏析加点词的表达效果，答题模式是：“……”一词（等词）是指……（语境义），写出了……的特点或内容，表达了……情感。先答出“常常”“瑟瑟”“慢慢”的含义，这三个词都是叠词，分别是“经常”、拟声词、“逐渐”的意思，结合“从清晨等到深夜”可知，这里指“我”等待父亲借钱归来的时间之漫长，结合上下文“我整日不出屋，坐在床头，等待父亲的脚步声”，可看出是表现的是“我”怕借不到钱而无法重返学校的抑郁心情。（2）本题考查从人物描写角度赏析句子的能力。描写人物的方法有：语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写。“站”“走”“微低”“弯”等一系列动词，是对父亲的动作描写。回答其作用，答题规范是：运用了动作描写的手法，生动形象地写出了……的情形，刻画了人物……的心理（品质、心情、情感），表达了作者的……情感。结合“还斜眼扫着父亲，这是在下逐客令”“显然是在努力地说服自己，让自己有勇气张口借钱”可知，这里写出的是父亲在向有康借钱时的卑微心理。“我”的观察如此细致，表达了“我”对父亲的疼惜。3．本题考查把握人物心理、补写人物心理活动的能力。作答时首先要结合全文准确解读文章主旨，然后再根据上下文解读人物心理。由看到父亲借钱的艰难和卑微，感受到浓浓的父爱，这时的心情应是感激的，还有对父亲的心疼；由父亲对自己前途的不放弃，可知此时的心情还有对自己放弃学业、外出打工的重新思考；由“过些日子，天暖和了，就会结籽，籽饱满了，熟了，就是钱，够你交学费的”“阳光洒在油菜花上，这么多天，心里的阴霾，被那一片金黄驱得无影无踪”“我的眼前，幻现出漫山遍野的油菜花，心里陡起一股希望”，可见此时“我”的心情更是要重返学校，要报答父亲。注意表述时要使用第一人称。4．本题考查最后一段在文中的作用。要先熟知最后一段的作用：1.内容上，画龙点睛，点明主旨，深化中心，升华主题。本文结尾段“父亲只种油菜”，由写油菜花在家境艰难之时发挥的巨大作用，含蓄地表达对父亲为了自己无私奉献的感恩，对父亲永不放弃精神的赞美。2.结构上，总结全文，照应题目或开头，使文章结构完整。本文结尾照应了题目“父亲的油菜花”，使文章结构更加完整。12、1．（1）过去父亲深夜里伏案设计图纸，给“我”辅导高等数学，现在却变得健忘、迟钝。（2）过去父亲健步如飞，现在走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。（3）过去父亲是“我”的依靠、“我”的保护神，现在父亲像个年幼的孩子，依恋“我”，对“我”的话深信不疑。2．这句话运用过了环境描写，描绘了一幅美好的图景，烘托了雪夜里“我”跟随父亲去接母亲时的欢快的心情，为下文的叙事和抒情做铺垫。3．示例：把父亲比喻为黄昏暮色里的一只倦鸟，写出了父亲的老迈，排比句一气呵成，字里行间流露出对父亲的怜惜之情，有淡淡的忧伤。4．时间的流逝是无情和沧桑的，唯一不变的是亲情，它就像是“雪中送炭”，给我们带来温暖，又像是“锦上之花”，给我们的心灵带来慰藉和温馨。生命是短暂的，我们要珍惜亲情，善待亲人。【解题分析】1．本题考查对文章内容的理解和概括能力。解答时，通读全文，抓住关键语句进行归纳概括即可。文章第①段写到“你问他一件事，回答一句话重复多遍”，说明父亲现在反应迟钝，第③段写父亲回答不上医生简单的提问，甚至不记得“我”的生日，说明父亲现在变得健忘；这与第④段提到的过去“学建筑设计”“深夜里伏案设计图纸”“给我辅导高等数学”的父亲形成对比。文章第①段写父亲现在“走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒”；这与第④段提到的过去“健步如飞”的父亲形成对比。文章第⑤段写现在的父亲“像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑”；文章第⑥段作者回忆与父亲的往事，并在第⑦段感慨过去的父亲“是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家”，前后形成对比。点睛：本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。看到题目首先要在审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。2．本题考查对环境描写及其作用的理解和分析能力。解答时，结合上下文分析环境描写的作用即可。环境描写：是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。第⑥段画线句属于对自然环境的描写，交代了故事发生的背景。“清新极了”“清冽如甘泉一般”既是对雪后空气的描写，也是“我”美好心情的写照，融情于景，烘托“我”内心的愉悦之情；环境虽然寒冷，但是父亲对“我”深深的爱一路温暖着我，一“寒”一“暖”形成鲜明的对比，表达了“我”对父亲的感激、爱戴之情，为下文的抒情作铺垫。3．本题考查对文章关键段落的鉴赏能力。解答时，抓住关键语句、字词，可从用词、修辞、表现手法等角度进行分析。“父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟”，运用比喻的修辞手法，将“父亲”比作“黄昏暮色里的一只倦鸟”，生动形象写出了父亲年迈、苍老的形象；“回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发”，三个“回忆”相连，构成排比句式，写出了父亲在面对衰老时的无奈以及淡淡的忧伤，表达了“我”对父亲逐渐衰老的无奈和惋惜之情。4．本题考查对文章关键句子的理解和分析能力。解答时，根据上下文内容，结合文章主旨及作者的思想感情作答。“雪中送炭”比喻在他人急需时给予及时的帮助。“锦上添花”比喻略加修饰使美者更美，引伸比喻在原有成就的基础上进一步完善。世事无常，不变的是亲情，它总能在关键时刻给予我们帮助，如同“雪中炭”；或者在美好的时刻带来更多美好的事物，如同“锦上花”。第⑩段画线句的后文提到父母与子女生命的重合时光很短暂，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我们应在有限的时间里好好爱父母。13、1．①魂牵梦萦②不可思议③耿耿于怀2．①网络调查无一提及圆明园②耻辱的历史痕迹难寻其踪3．示例:“忘记屠杀,就是第二次屠杀”表明忘记历史耻辱的严重危害。只有铭记历史耻辱,才能对过去有更加清醒的认识,对侵略者的行径更加警觉。只有铭记历史耻辱,才能自省自强,捍卫与坚守民族尊严。【解题分析】1．题干要求将体现作者情感变化的关键词语摘抄下来。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，读懂要点，找到能体现作者情感变化的关键词语，提取即可。如可提取第3段的“魂牵梦萦”，第4段的“不可思议”，第7段的“耿耿于怀”作为答案。2．考查对文章要点信息的提取能力。通读全文后，根据题干要求找到答案区域是作答的关键。可分析第6段“在这里面的，能修复的都已经修复，修复不了的给圈起来了，全然丧失了象征国耻的物证和氛围，俨然一个毫无特色的庞大公园，我们还拿什么用来凭吊”，第11段“我在QQ群做了一个调查：中国哪个公园最著名？网友众说纷坛，给出的答案千势百态，但令人遗憾的是，无一提到圆明园”等句。即可整理出正确答案。3．写感想或评论。首先要理解好“忘记屠杀,就是第二次屠杀”这句话的大意，