山东省潍坊市潍城区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题

山东省潍坊市潍城区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题温馨提示：1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共45分。第Ⅱ卷为非选择题,共55分。全卷满分100分,考试时间60分钟。2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂完整。所有答案都必须涂、写在答题卡相应的位置，答在本试卷上一律无效。第Ⅰ卷（选择题,共45分）一、生活情境辨识（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分,共45分）1.中国航天员不仅是中国航天辉煌的见证者，更是中国航天梦想的践行者。梦想支撑着每一位航天员为之付出不懈的努力。刘伯明曾感叹：“读书上大学不仅是为了生活，人生总得有点理想。”王亚平也曾说过：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。”他们的追梦故事启示我们（）①人生要有梦想，有梦想就会成功②生活在新时代的我们，共同享有同祖国、时代一起成长与进步的机会，我们应倍加珍惜③只有努力，才能拉近梦想与现实的距离④要正确面对挫折，磨砺坚强的意志A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查少年有梦。②③：分析可知，中国航天员的追梦故事启示我们生活在新时代的我们，共同享有同祖国、时代一起成长与进步的机会，我们应倍加珍惜；只有努力，才能拉近梦想与现实的距离，故②③符合题意；①：人生要有梦想，有梦想还要努力去圆梦，梦想才可能会成功，故①说法错误；④：题干材料未体现“要正确面对挫折，磨砺坚强的意志”，故④不符合题意；故本题选C。2.学习过程中，有时我们会保持学习兴趣、激发欲望，有时也会在不如意时感到迷茫甚至想要放弃。这恰如诗句“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收”形容的感觉。这告诉我们（）①学习过程中有苦也有乐，我们要学会苦中作乐②当对学习内容不感兴趣时，我们要凭借坚强意志作出努力③学习需要我们凭借他人的不断帮扶而作出努力④学习过程中需要心无旁骛、耗费所有精力A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查学习的苦与乐。①②：题文内容说明学习是一个苦乐交织的过程，体现了学习过程中有苦也有乐，我们要学会苦中作乐，因此当我们对学习内容不感兴趣时，我们要凭借坚强的意志作出努力，故①②正确；③：学习不能凭借他人的不断帮扶，而要靠自己的努力，故③错误；④：所有精力，说法绝对化，故④错误；故本题选A。3.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋”。下列说法与诗句及谚语观点表达一致的是（）A.百尺竿头，更进一步 B.尺有所短，寸有所长C.音声相和，前后相随 D.取其精华，去其糟粕【答案】B【解析】【详解】本题考查做更好的自己。B：题干句子启示我们要善于认识自己，既要认识自己的长处，又要看到自己的缺点和不足，做到扬长避短。“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处，B符合题意；A：句子比喻道行修炼得很高，A与题意不符；C：句子意思是有和无互相转化，难和易互相形成，长和短互相显现，高和下互相充实，音与声互相谐和，前和后互相接随，这是永恒的，C与题意不符；D：句子意思是吸取事物中最好的东西，舍弃事物中坏的，无用的东西，D与题意不符；故本题选B。4.朋友/是风雨中的一把伞，是寒冷时披在身上的大衣/是远归时递在手上的一杯热茶/是伤心时一句贴心的话/是劳累旅途中的驿站/是漂泊的心灵中一个憩息的港湾。这首诗告诉我们（）①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好②交往的范围越大，获得的友谊就越丰富③当朋友有困难时，我们要主动关心和支持④朋友之间要毫无保留，坦诚相待A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查友谊的作用、呵护友谊。①③：题文描述主要体现了友谊的作用。这首诗告诉我们友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，当朋友有困难时，我们要主动关心和支持，故①③说法正确；②：友谊是心灵的相遇，交往的范围越大，不一定获得的友谊就越丰富，故②说法错误；④：朋友之间要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，故④说法错误；故本题选B。5.读漫画《网络交友》，警示我们在网上交友时要（）①加强网络监管，打击违法行为②以诚相待，告诉对方自己的所有情况③提高网络媒介素养，理性辨别、慎重选择④增强自我保护意识，不轻易泄露个人信息A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查网络交友。③④：网络交往具有虚拟性。漫画《网络交友》诱惑投资赌博，警示我们在网上交友时要提高网络媒介素养，理性辨别、慎重选择；增强自我保护意识，不轻易泄露个人信息，故③④说法正确；①：这是国家的做法，与青少年无关，故①不符合题意；②：告诉对方自己的所有情况，这是缺乏自我保护意识的表现，故②说法错误；故本题选D。6.“银发知播”是这样的一群人：平均年龄77岁，有中科院院士，有大学教授也有中小学老师。他们努力学习并借助网络直播技术，无偿把“年老”的知识和经验，用“年轻”的形式播撒到更广阔的天地，让更多的人享受到优质的教育资源。从“银发知播”的做法上可以得出（）①他们有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心②教师都应该积极利用先进的网络技术，改变传统的授课方式③学习没有终点，我们要终身学习④互联网能更好的建立良好的师生关系A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查生命的意义和价值。①：“银发知播”老人，无偿把“年老”的知识和经验，用“年轻”的形式播撒到更广阔的天地，体现了他们勇担社会责任，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，故①说法正确；③：“银发知播”老人，平均年龄77岁，他们努力学习并借助网络直播技术，让更多的人享受到优质的教育资源，体现了学习没有终点，我们要终身学习，故③说法正确；②：“都应该”说法太绝对，故②说法错误；④：夸大了互联网的作用，故④说法错误；故本题选B。7.海嘎小学是贵州海拔最高的乡村小学，被称为“云上学校”。2016年，顾亚主动申请到那里任教。他看到乡村孩子由于长期缺少陪伴，比较内向、自卑，就发动身边的朋友一起募捐乐器，开设乐器课堂。他把音乐播种在孩子们的心田，让快乐和自信生根发芽。2023年9月，顾亚当选为“全国最美教师”。最美教师顾亚“美”在（）①他有坚定的理想信念、高度的责任心和宽广的仁爱之心②他用实际行动诠释了教师的初心使命，是学生学习的指导者和成长的引路人③他让每个学生都掌握了一门乐器④他获得了荣誉与回报A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查教师的作用。①②：顾亚主动申请到贵州海拔最高的乡村小学任教，把音乐播种在孩子们的心田，体现出他用实际行动诠释了教师的初心使命，是学生学习的指导者和成长的引路人，他有坚定的理想信念、高度的责任心和宽广的仁爱之心，①②说法正确；③：“每个人”说法太绝对，③错误；④：说法不是最美教师顾亚的美德，④与题意不符；故本题选A。8.某班开展“老师，我想对您说”活动。活动中，有的同学向老师表达感激之情，有的同学向老师提出具体建议，有的同学借此机会消除与老师的误会。这一活动（）①使我们能够适应所有风格的老师②有利于建立和谐融洽的师生关系③有利于师生之间相互关心、携手共进④表明师生之间再也不会产生矛盾误会和摩擦A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查师生交往。②③：开展“老师，我想对您说”活动，有利于建立和谐融洽的师生关系，有利于师生之间相互关心、携手共进，故②③说法正确；①④：“所有、再也不会”说法太绝对，故①④说法错误；故本题选C。9.光明中学“好家风伴我成长”主题教育活动温暖进行中。家风好，则能家道兴盛，社会和谐；家风差，难免殃及子孙，贻害社会。这启示我们（）A.要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神 B.要与家人共建共享共传良好家风C.家风推动整个社会的风气向善向好 D.好家风定能让家族永远保持兴盛【答案】B【解析】【详解】本题考查家风的作用。B：家风好，则能家道兴盛，社会和谐；家风差，难免殃及子孙，贻害社会，体现了家风的重要性。启示我们要与家人共建共享共传良好家风，故B说法正确；A：说法正确，但题文中未体现，故A不符合题意；C：夸大了家风的作用，故C说法错误；D：“定能”说法太绝对，故D说法错误；故本题选B。10.家庭是我们的避风港，是人生的第一所学校。尊老爱亲、教子有方是我们对美好家庭的期待。世界这么大，最美的还是家。对此，七年级（2）班发起了“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动，下列同学的表白能入选该活动的是（）①家是幸福的港湾，有你们真好②是你们给了我生命，我爱你们③爸妈辛苦了，我会事事顺从你们④我已长大，一切请让我自己作主A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查感恩父母。①②：依据教材知识，结合七年级（2）班发起的“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动，可以看出家是幸福的港湾，是父母给了我们生命，我们要感恩父母，故①②说法正确；③：事事顺从父母是愚孝的表现，故③说法错误；④：要接受父母正确的意见和建议，故④说法错误；故本题选A。11.2023年11月，教育部印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布第二批1000所全国急救教育试点学校名单，实现急救教育试点各级各类学校全覆盖。这一做法（）①能保障全体学生生命安全②有利于学生增强生命安全意识，敬畏生命③有利于学生掌握基本的自救互救方法，守护生命④能提高学生的学业水平A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查自救自护的方法。②③：材料中的举措有利于学生增强生命安全意识，敬畏生命；有利于学生掌握基本的自救互救方法，守护生命，故②③说法正确；①：这并不能保障全体学生的生命安全，故①说法错误；④：这与提高学生的学业水平无关，故④说法错误；故本题选C。12.2023年11月16日,福建安溪13岁少年小焜因病离世,家人强忍悲痛作出决定：捐献孩子的器官，让他的生命以另一种方式延续。这一行为（）①是对生命的延续，有利于实现生命价值②有利于消融冷漠，传递温暖③是对生命缺乏敬畏感的表现④表明生命是短暂的、可逆的A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查敬畏生命。①②：题文中捐献器官的行为是珍爱生命、敬畏生命的表现，是对生命的延续，有利于实现生命价值；有利于消融冷漠，传递温暖，故①②说法正确；③：是敬畏生命的表现，故③说法错误；④：生命是短暂的、不可逆的，故④说法错误；故本题选A。13.生命是一曲优美的交响乐，是一篇华丽经典的诗章，是一次次历经艰难与挫折的远航，生命过程中有人说“命”是弱者的借口，“运”是努力的谦辞。这告诉我们①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律②对待生命的态度不同，生命的意义就不同③命运一定可以通过努力改变④我们要增强生命的韧性，勇敢面对挫折（）A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查勇于战胜挫折。②④：题干说明挫折是人生的一部分，对待生命的态度不同，生命的意义就不同；我们要增强生命的韧性，勇敢面对挫折，②④说法正确；①：说法与题干内容无关，①与题意不符；③：“一定”说法太绝对，③错误；故本题选C。14.2023年第一季度“中国好人榜”，有用皮影技艺帮扶残疾人就业、致力于非遗传承的北京“影人姐姐”王丽娟；有坚守诺言替牺牲战友尽孝36年的江苏老兵李先南；有坚守山村38年，照亮孩子出路的重庆乡村教师陈申福……他们用最朴实的行动创造着“最亮”的风景。这让我们认识到（）①生命虽然平凡，但也能创造伟大②生命之所以伟大在于对社会的贡献与索取③我们要不甘于平凡，执着于追求伟大④可以通过勤劳与责任书写生命的价值A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查活出生命的精彩。①④：材料中，他们用最朴实的行动创造着“最亮”的风景。这让我们认识到要活出生命的精彩，说明了生命虽然平凡，但也能创造伟大；我们可以通过勤劳与责任书写生命的价值，故①④说法正确；②：生命之所以伟大在于对社会的贡献，而不是索取，故②说法错误；③：平凡也可以创造出伟大，我们要在平凡中创造伟大，故③说法错误；故本题选B。15.2023年国庆节期间强势上映的《志愿军：雄兵出击》，以影片的形式纪念抗美援朝战争胜利70年，以此向朝鲜战场上舍生忘死、保家卫国的“铁血战士”、向外交舞台上据理力争、寸步不让的“外交勇士”、向为了扬我国威、用生命守卫祖国尊严与荣耀的无数“志愿军”致敬。以下诗句与影片中表达的情感相悖的一项是（）A.捐躯赴国难，视死忽如归 B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还C.惆怅南朝事，长江独至今 D.繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹【答案】C【解析】【详解】本题考查传承和弘扬民族精神。ABD：题文内容体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。据此，“捐躯赴国难，视死忽如归”，意思是为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常，体现了爱国主义；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，意思是黄沙万里，频繁的战斗磨穿了守边将士身上的铠甲，而他们壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡，体现了爱国主义；“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，意思是我的心血如同千山万岭上的浓霜，洒向群峰，染红所有秋叶，体现了爱国之情，故ABD不符合题意；C：意思是回忆南朝那些往事无比惆怅，唯有长江波涛滚滚奔腾至今，抒发惋惜不满与感慨之情，与爱国主义无关，故C符合题意；本题为逆向选择题，故本题选C。第Ⅱ卷（非选择题,共55分）二、生活问题解析（共55分）16.分析生活情境发表你的见解以下是小维搜集与整理的素材，请你结合所学知识，发表你的见解..事例一：2023年4月，15岁少年王浩瑜打篮球时，同伴突然滑倒，侧面脑袋着地，失去意识。面对突发情况，“快打120急救电话，我朋友晕例了……”王浩瑜马上大声呼救，有好心人立即拨打了急救电话。在等待救护车的时间里，王浩瑜使用学过的急救技能实施心肺复苏，用4分钟急救时间成功挽救了同伴的生命。（1）请你对王浩瑜的系列救人做法进行点评（至少两点）事例二：2023年9月，一则“大三学生打工40天，攒钱带爷爷游黄山”的视频引发网友共鸣。河南驻马店的许晓东，是一名大三学生，从小由爷爷带大，祖孙俩感情深厚。爷爷75岁了，一辈子没出过远门，家里的墙上挂有两幅迎客松的画，所以许晓东就萌生了带爷爷爬黄山、看迎客松的念头。2023年暑假，辛苦打工40天后，他带着爷爷游览了黄山。他说，趁着爷爷身体还好，就带爷爷多出去转转，看看祖国的大好河山。（2）请你对许晓东的做法进行点评（至少两点）【答案】（1）①王浩瑜遇事沉着冷静、能够将自己掌握的自救自护方法应用于对同伴的急救，有勇有谋，值得点赞；②发现同伴倒地、失去意识时，他立即呼救，说明他遇事冷静、沉着；（或者：启示我们在遇到紧急情况时要沉着冷静、善于向他人求助）③他抓住急救的黄金时间，及时进行心肺复苏急救，表明他具有较强的生命安全意识、掌握了一些急救技能；（或者：启示我们要增强安全意识，掌握一些基本的自救自护方法；）④朋友遇到生命危险时及时进行紧急救助，说明他敬畏生命、坚持生命至上，能够关切他人，珍爱他人生命；⑤其他合理的说法。（2）①许晓东用自己的劳动报酬、用实际行动孝敬长辈的做法值得点赞；②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务；③尽孝在当下，我们要像许晓东一样，孝敬双亲长辈，关爱家人，用行动表达孝敬之心、感恩之情；④其他合理的说法。【解析】【分析】考点考查：守护生命、敬畏生命、孝敬父母能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格、道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用守护生命、敬畏生命的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：发现同伴倒地、失去意识时，他立即呼救→敬畏生命；关切生命；关键词②：及时进行心肺复苏急救→增强安全意识，掌握一些基本的自救自护方法；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用孝敬父母的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：攒钱带爷爷游黄山→用实际行动孝敬长辈；孝亲敬长的原因；关键词②：趁着爷爷身体还好，就带爷爷多出去转转→尽孝在当下；第三步：整合信息，组织答案。17.构建和谐关系你我健康成长某校七年级（1）班正在开展以“尊师孝亲美德传”为主题的探究性学习活动，请你参与其中，并完成下列任务。活动一【爱的碰撞】一组同学以画漫画、做调研的方式展示了当前亲子状况，引发同学们思考。画漫画做调研同学们围绕当前初中生与父母沟通情况对本校500名学生进行了问卷调查，部分数据统计如下：调查内容不太喜欢与父母沟通与父母沟通有障碍主动与父母沟通所占比例男64%48.7%45.2%女42.3%37.2%49%（1）请你分析上述材料共同说明了什么?为有效解决漫画和图表反映的问题，请你提出合理化建议。活动二【尊师爱师】二组同学分享了同学们与老师相处的几个片段。师生交往片段你的点评和理由片段一：前段时间我因生病请假落下了几节文化课，想利用周四上体育课时间补一补，体育老师没同意，我情绪一激动，在操场上与老师争执起来。①片段二：我们班每位老师都有自己不同的“风格”，不自觉间我学习了语文老师的儒雅、英语老师的fashion、数学老师的严谨、道法老师的幽默、历史老师的深邃…我喜欢我的每一位老师。②（2）请对上述同学的做法进行点评，并简要说明理由。【答案】（1）第一问：父母与子女之间存在矛盾和冲突，缺乏有效的沟通。第二问：①父母子女双方都要掌握互动沟通技巧和应对冲突的智慧；②如果与父母发生冲突，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；③试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；④尝试让父母了解自己的变化和需要，用他们能接受的方式表达自己的爱。（2）①错误。尊重老师，与老师有矛盾时要选取恰当的方式处理。相信善意、多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式。②正确。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，寻找他们身上值得我们学习的地方。尊重老师的不同，可以让我们走进老师，更深入的理解老师【解析】【分析】考点考查：亲子矛盾、与父母交往、尊重老师、接纳不同老师的风格能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】第一小问：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用亲子矛盾、与父母缺乏有效的沟通的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：漫画中父母子女针锋相对→可链接父母与子女之间存在矛盾和冲突；关键词②：男生不太喜欢与父母沟通的占64%，与父母沟通有障碍的占48.7%→可链接缺乏有效的沟通；关键词③：女生不太喜欢与父母沟通的占42.3%，与父母沟通有障碍的占37.2%→可链接缺乏有效的沟通；第三步：整合信息，组织答案。第二小问：本题考查与父母交往。依据教材内容回答即可。【小问2详解】片段一：第一小问：本题考查尊重老师。根据题文描述，该学生做法错误。第二小问：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用尊重老师的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我想利用体育课补习文化课，体育老师没同意，与老师发生争执→可链接尊重老师；第三步：整合信息，组织答案。片段二：第一小问：本题考查接纳不同老师的风格。根据题文描述，该学生做法正确。第二小问：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用接纳不同老师的风格的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我们班每位老师都有自己不同的“风格”，我喜欢我的每一位老师→可链接接纳不同老师的风格；第三步：整合信息，组织答案。18篮球女孩奋力拼搏水中飞鱼别样精彩【思考·生命的守护】1996年出生的云南女孩钱红艳，4岁时因车祸高位截肢。为了让她继续行走，爷爷把旧篮球从中间切开，里面垫上棉花，套在她的身上。刚开始练习走路时，钱红艳的身上总是会被篮球磨出水泡，时间一长，伤口就会溃烂，但她咬牙坚持了下来。钱红艳的脸上总是挂着灿烂的笑容，她以超人的意志力和乐观顽强的笑容面对命运。她的人生格言是“残疾不是障碍”。【感悟·生命的价值】11岁那年，钱红艳加入云南省残疾人游泳队。为了保持肩膀的平衡和技术的连续性，她做仰卧起坐、举哑铃和练习手臂伸展，这一系列动作用一个小时才能完成，但她一声不吭。她严格执行教练的训练计划和训练方法，比别人辛苦无数倍，并且坚持每天不少于4