76新疆巴音郭楞州2023-2024学年高一上学期期末生物试卷

2023-2024学年新疆巴音郭楞州高一（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共30题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。）1．（2分）细胞学说由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出，对于生物学的发展具有重大的意义。下列叙述正确的是（）A．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 B．细胞学说主要揭示了生物界的统一性和细胞的多样性 C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充 D．施莱登和施旺运用完全归纳法提出了“所有的动植物都由细胞构成”的观点2．（2分）塞罕坝国家森林公园是中国北方最大的森林公园，该公园森林覆盖率达75.2%，被誉为“水的源头，花的世界，林的海洋，正确的是（）A．一片树叶属于生命系统的组织层次 B．该公园的全部动植物构成一个群落 C．该公园的全部乔木构成一个种群 D．森林中的土壤参与构建生命系统3．（2分）沙眼衣原体是一类导致人患沙眼的病原体，通过电子显微镜观察其细胞结构，可以确定沙眼衣原体是原核生物（）A．没有细胞壁 B．没有以核膜包被的细胞核 C．有细胞膜 D．没有线粒体4．（2分）用显微镜观察细胞结构时，下列说法错误的是（）A．在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大，易找到所要观察的目标 B．在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清，此时应换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可 C．在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应开大光圈和将反光镜由平面换成凹面 D．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物可能在物镜上5．（2分）下列关于组成细胞的元素的叙述，正确的是（）A．不同生物体中元素的含量和种类差异都很大 B．组成细胞的各种元素大多以离子的形式存在 C．微量元素非常重要，需大量摄入防止其缺乏 D．一般情况下活细胞中含量最多的元素是氧，数量最多的元素是氢6．（2分）如表表格中选用试剂及预期结果均正确的是（）选项待测物质检测试剂预期结果A葡萄糖斐林试剂砖红色沉淀B脂肪碘液蓝色C淀粉苏丹Ⅲ染液棕黄色D氨基酸双缩脲试剂紫色A．A B．B C．C D．D7．（2分）水和无机盐是细胞的重要组成成分，对生物体正常生命活动有重要影响。下列相关叙述正确的是（）A．鲜种子晾晒过程中主要散失结合水 B．自由水直接作为反应物参与生化反应 C．无机盐在细胞中含量较少，大多以化合物的形式存在 D．Mg是构成血红素的元素，Fe是构成叶绿素的元素8．（2分）糖类和脂质是细胞中两种重要的有机化合物，下列有关叙述正确的是（）A．磷脂是所有细胞必不可少的脂质 B．植物细胞和动物细胞的组成成分都含有纤维素 C．脂肪是由三分子磷酸与一分子甘油发生反应而形成的酯 D．人体细胞中合成麦芽糖只需葡萄糖，但合成乳糖还必须有半乳糖9．（2分）如图所示，胰岛素由A、B两条肽链组成，其中A链有21个氨基酸，两条链之间通过3个二硫键连接在一起。下列叙述正确的是（）A．胰岛素为五十一肽，其中含有50个肽键 B．51个氨基酸形成胰岛素时，减少了104个氢原子 C．胰岛素含有2个游离的羧基和2个游离的氨基 D．糖尿病人可通过口服胰岛素达到治疗效果10．（2分）核酸是遗传信息的携带者。下列有关核酸的组成和分布的叙述，错误的是（）A．DNA和RNA的基本组成单位是核苷酸 B．核酸是生物的遗传物质，仅存在于细胞核 C．构成DNA与RNA的五碳糖不同 D．豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是5种11．（2分）如图为细胞膜的结构模型示意图，相关叙述错误的是（）A．磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，③为疏水端，④为亲水端 B．①是糖蛋白，在细胞膜的外侧，与细胞间的信息传递有关 C．同种生物不同细胞的细胞膜上①、②、⑤的种类和数量不同 D．细胞膜中的磷脂分子可以侧向自由移动，蛋白质大多也能运动12．（2分）如图是溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图。下列叙述错误的是（）A．b是刚形成的溶酶体，它来源于高尔基体 B．e是包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于内质网 C．溶酶体能合成多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器 D．b和e融合为f的过程体现了生物膜具有一定的流动性13．（2分）某同学以黑藻作为“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”的实验材料。下列有关叙述错误的是（）A．该实验可以用藓类叶代替黑藻进行观察 B．实验中选取黑藻新鲜枝条上的幼嫩小叶有利于徒手切片 C．为保持细胞的活性，临时装片中叶片要一直保持有水状态 D．温度影响细胞质的流动，适当提高温度可增强实验效果14．（2分）如图是细胞核的结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A．①核膜是双层膜，其外膜可以与高尔基体膜相连 B．②染色质主要由RNA和蛋白质组成，是遗传物质的载体 C．③核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 D．④核孔是DNA和mRNA等大分子物质进出细胞核的通道15．（2分）模型建构是一种重要的科学研究方法。下列有关模型建构的叙述正确的是（）A．在设计并制作模型时，首先应考虑模型是否美观 B．利用橡皮泥制作的真核细胞三维结构模型属于物理模型 C．沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于数学模型 D．拍摄口腔上皮细胞的照片，能直观反映其特征，属于概念模型16．（2分）将哺乳动物的红细胞放在不同浓度的氯化钠溶液中，一段时间后红细胞将会发生一些变化。下列相关叙述正确的是（）A．当外界溶液浓度比细胞质浓度低时，红细胞就会吸水涨破 B．红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜 C．红细胞的吸水或失水取决于膜两侧溶液的浓度差 D．临床上输液要用生理盐水是为了维持细胞的酸碱平衡17．（2分）转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白。下列叙述正确的是（）A．水通道蛋白能输送水分子，也能输送葡萄糖、氨基酸等物质 B．水分子通过通道蛋白的跨膜运输可能是自由扩散或协助扩散 C．分子或离子通过通道蛋白时需要与通道蛋白结合，速度较快 D．载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过18．（2分）用物质的量浓度为2mol•L﹣1的乙二醇溶液和2mol•L﹣1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察细胞的质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示。下列叙述错误的是（）A．A→B段，水从原生质体渗出，细胞液的浓度逐渐增大 B．2分钟后乙二醇开始逐渐进入细胞，引起细胞液浓度增大 C．要使处于B→D段的细胞快速复原，应将其置于清水中 D．该植物的活细胞能发生质壁分离与复原还必须具有大液泡等结构19．（2分）下列物质进出细胞的实例中，属于胞吐的是（）A．水稻根细胞吸收Mg2+ B．CO2进入毛细血管 C．白细胞吞噬细菌 D．胃蛋白酶原运出细胞20．（2分）下列有关酶的作用特点及本质的叙述，正确的是（）A．所有酶都是蛋白质 B．酶不能脱离生物体起作用 C．酶是具有催化作用的有机物 D．酶能为反应物提供能量21．（2分）嫩肉粉的主要作用是利用其中的酶对肌肉组织中的有机物进行分解，使肉类制品口感鲜嫩。由此可推测嫩肉粉中能起分解作用的酶是（）A．蛋白酶 B．淀粉酶 C．脂肪酶 D．纤维素酶22．（2分）ATP是细胞生命活动的直接能源物质，下面关于ATP的叙述，正确的是（）A．ATP合成所需的能量由磷酸提供 B．ATP只分布在细胞质中 C．ATP分子的结构可以简写成A～P～P﹣P D．正常细胞中ATP与ADP的比值相对稳定23．（2分）如图为“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验装置，下列相关叙述错误的是（）A．甲、乙两组中的澄清石灰水可以用溴麝香草酚蓝溶液代替 B．取D瓶中的溶液加入酸性重铬酸钾，溶液会变成灰绿色 C．为减少实验误差，D瓶酵母菌培养液配好后要立即连接E瓶 D．通过观察澄清石灰水是否变浑浊不能判断酵母菌的细胞呼吸方式24．（2分）如图表示某种植株的非绿色器官在不同氧浓度下，O2的吸收量和CO2的释放量的变化。下列叙述正确的是（）A．保存该器官时，氧气浓度越低越好 B．氧气浓度为0时，该器官不进行呼吸作用 C．氧气浓度在15%时，该器官只进行有氧呼吸 D．氧气浓度在6%时，该器官只进行无氧呼吸25．（2分）基于对叶绿体的结构和功能的理解，下列相关叙述正确的是（）A．叶绿体的类囊体上有巨大的膜面积，有利于充分吸收光能 B．叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用 C．植物叶片之所以呈现绿色，是因为叶片中的叶绿体吸收了绿光 D．在叶绿体基质中CO2的固定过程需要消耗NADPH和ATP26．（2分）依据光合作用的基本原理，下列相关表述正确的是（）A．影响光反应的因素不会影响暗反应 B．光合作用释放的氧气中的氧元素全部来自水 C．光反应只能在光照条件下进行，暗反应只能在黑暗条件下进行 D．如果用14C标记CO2来追踪光合作用中碳原子的转移途径，叶绿体中含14C的物质出现顺序为CO2→乙醇→糖类27．（2分）在制作和观察植物细胞有丝分裂临时装片的活动中，甲、乙、丙三位同学剪取洋葱根尖后，立即进行如下表所示的操作步骤。下列叙述错误的是（）学生操作步骤解离漂洗染色制片观察甲+﹣+++乙++﹣++丙+++++注：“+”表示进行了该项操作，“﹣”则表示没有进行。A．实验中解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 B．用体积分数为50%的酒精漂洗的目的是洗去解离液，便于染色观察 C．丙同学观察到视野中处于分裂期的细胞数目少于分裂间期的细胞数目 D．甲、乙两位同学观察不到染色体都是因为染色体未被着色28．（2分）将白体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰岛样”细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是（）A．骨髓干细胞与“胰岛样”细胞的基因组成不同，基因表达情况不同 B．“胰岛样”细胞与胰岛B细胞基因组成不同，基因表达情况相同 C．骨髓干细胞与“胰岛样”细胞基因组成相同，基因表达情况也相同 D．骨髓干细胞与胰岛B细胞的基因组成相同，基因表达情况不同29．（2分）下列关于蛙的细胞中最容易表达出全能性的是（）A．神经细胞 B．肌肉细胞 C．受精卵细胞 D．口腔上皮细胞30．（2分）同生物体一样，细胞也会衰老和死亡。细胞的衰老和死亡与个体的生命历程密切相关。下列相关叙述正确的是（）A．衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态 B．衰老细胞细胞膜的通透性改变，使物质运输功能增强 C．细胞死亡是细胞凋亡的同义词 D．细胞凋亡使细胞自主有序地死亡，对生物体是有利的二、非选择题（31-35题，共40分）31．（8分）如图中A、B、D分别表示细胞内的三种大分子有机物，a、b、d分别表示能组成这三种大分子的基本单位。据图回答下列问题。（1）物质a的名称是，结构通式是。a→A过程发生的是反应。A种类多样性的原因是。（2）如果物质D是动物肝细胞的储能物质，则物质D是。（3）物质A、B、D都以为基本骨架。（4）由A和B构成且无膜的细胞器是。32．（8分）牛奶是最古老的天然饮料之一，被誉为“白色血液”，主要成分有水、乳脂和乳蛋白等。其中乳脂和乳蛋白主要由乳腺细胞分泌产生。如图为牛乳腺细胞的结构模式图（题中[]内填写图中指示结构的数字）。（1）该细胞作为一个生命系统，其边界是[]，细胞中的[]可作为区分此细胞与高等植物细胞的依据。（2）细胞进行生命活动所需的能量主要是由[]供给，该结构是细胞进行的主要场所。（3）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离，分离细胞器常用的方法是。研究动物细胞分泌蛋白的合成和运输过程常用的主要技术是。（4）乳蛋白在牛乳腺细胞内合成到分泌到细胞外的过程中，高尔基体的作用是。33．（8分）海水稻是我国特有的珍稀野生稻资源。与传统耐盐碱水稻相比，海水稻具备更为优良的耐盐碱性，其能在土壤盐分为3%～12%、pH为8以上的中重度盐碱地生长。如图是与海水稻耐盐碱性相关的生理过程示意图。回答下列问题。（1）盐碱地上大多数植物难以生长，主要原因是。（2）据图分析，Na+进入细胞和液泡的运输方式分别是、海水稻通过调节相关物质的运输，（填“增大”或“减小”）细胞液的渗透压，有利于细胞吸水，从而提高其耐盐碱性。（3）盐碱地的土壤pH呈碱性，但海水稻根细胞的液泡中pH却呈酸性，原因是。（4）过量的Na+进入根细胞会对其产生毒害，由图分析海水稻能缓解该毒害的作用机理：一是H+借助顺浓度梯度从细胞膜外运输到形成的势能，为Na+从细胞质基质运输到细胞膜外提供了动力；二是H+借助转运蛋白NHX顺浓度梯度从内运输到细胞质基质形成的势能，为Na+从细胞质基质运输到液泡内提供了动力。34．（8分）如图是在夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线图并回答问题。（1）A点产生ATP的细胞器有；假如在B点时，突然停止光照，叶绿体内首先积累的物质是。（2）写出该叶片细胞进行有氧呼吸的总反应式。（3）10～12时左右的光合作用强度明显减弱的原因是。（4）从图中可以看出，限制光合作用的因素有。35．（8分）图1表示细胞有丝分裂不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2、图3分别表示高等动物甲、高等植物乙细胞有丝分裂的部分图像。回答下列问题。（1）细胞增殖包括和细胞分裂两个相连续的过程。（2）图1中EF段形成的原因是。图2、图3分别处于图1中的、段（填字母）。（3）图2细胞的下一时期，细胞中染色体数：染色单体数：核DNA数等于。与图2相比，此时期高等植物乙细胞有丝分裂的主要区别为。（4）图3结构H为，其作用是。

2023-2024学年新疆巴音郭楞州高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共30题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。）1．（2分）细胞学说由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出，对于生物学的发展具有重大的意义。下列叙述正确的是（）A．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 B．细胞学说主要揭示了生物界的统一性和细胞的多样性 C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充 D．施莱登和施旺运用完全归纳法提出了“所有的动植物都由细胞构成”的观点【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，为细胞学说作了重要补充。【解答】解：A、细胞学说并没有提出真核细胞和原核细胞的观点；B、细胞学说主要揭示了生物界的统一性；C、魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，为细胞学说作了重要补充；D、施莱登和施旺运用不完全归纳法提出了“所有的动植物都由细胞构成”的观点。故选：C。【点评】本题考查细胞学说的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。2．（2分）塞罕坝国家森林公园是中国北方最大的森林公园，该公园森林覆盖率达75.2%，被誉为“水的源头，花的世界，林的海洋，正确的是（）A．一片树叶属于生命系统的组织层次 B．该公园的全部动植物构成一个群落 C．该公园的全部乔木构成一个种群 D．森林中的土壤参与构建生命系统【分析】生命系统的结构层次从低到高依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。【解答】解：A、一片树叶属于生命系统的器官层次；B、该公园中的动植物和其他所有生物一起构成一个群落；C、在一定的空间范围内，而该公园中所有的乔木不止一种，C错误；D、森林中的土壤属于无机环境，所以参与构建生命系统。故选：D。【点评】本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，明确细胞是最基本的结构层次，同时掌握其中需要注意的细节，再结合所学的知识准确答题。3．（2分）沙眼衣原体是一类导致人患沙眼的病原体，通过电子显微镜观察其细胞结构，可以确定沙眼衣原体是原核生物（）A．没有细胞壁 B．没有以核膜包被的细胞核 C．有细胞膜 D．没有线粒体【分析】真核细胞和原核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁除支原体外都有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【解答】解：A、衣原体有细胞壁；B、真核细胞和原核细胞的根本区别是有无以核膜包围的细胞核；C、真核细胞和原核细胞都有细胞膜；D、部分真核细胞也没有线粒体，D错误。故选：B。【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识作出准确的判断。4．（2分）用显微镜观察细胞结构时，下列说法错误的是（）A．在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大，易找到所要观察的目标 B．在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清，此时应换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可 C．在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应开大光圈和将反光镜由平面换成凹面 D．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物可能在物镜上【分析】使用高倍镜观察的操作顺序是：先用低倍镜观察→找到目标、移到视野中央→换做高倍镜→调节细准焦螺旋进行调焦。【解答】解：A、在用显微镜观察切片时，易找到所要观察的物像，A正确；B、在低倍镜下观察一个植物细胞时，此时应先向右上方移动，再换上高倍镜，B错误；C、在从低倍镜换上高倍镜后，此时应该开大光圈，调亮视野；D、视野中有异物，则异物不在目镜上，则异物不在装片上，D正确。故选：B。【点评】本题考查显微镜观察的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。5．（2分）下列关于组成细胞的元素的叙述，正确的是（）A．不同生物体中元素的含量和种类差异都很大 B．组成细胞的各种元素大多以离子的形式存在 C．微量元素非常重要，需大量摄入防止其缺乏 D．一般情况下活细胞中含量最多的元素是氧，数量最多的元素是氢【分析】1、生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。2、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C是最基本的元素，O是含量最多的元素。【解答】解：A、不同生物组成元素的含量差别很大，A错误；B、细胞内的元素主要是以化合物形式存在；C、微量元素非常重要，适量摄入即可；D、一般情况下活细胞中含量最多的元素是氧，一个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子）。故选：D。【点评】本题考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。6．（2分）如表表格中选用试剂及预期结果均正确的是（）选项待测物质检测试剂预期结果A葡萄糖斐林试剂砖红色沉淀B脂肪碘液蓝色C淀粉苏丹Ⅲ染液棕黄色D氨基酸双缩脲试剂紫色A．A B．B C．C D．D【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。【解答】解：A、葡萄糖属于还原糖，在水浴加热的条件下会出现砖红色沉淀；B、脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，B错误；C、淀粉用碘液鉴定，C错误；D、双缩脲试剂用来鉴定蛋白质，D错误。故选：A。【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。7．（2分）水和无机盐是细胞的重要组成成分，对生物体正常生命活动有重要影响。下列相关叙述正确的是（）A．鲜种子晾晒过程中主要散失结合水 B．自由水直接作为反应物参与生化反应 C．无机盐在细胞中含量较少，大多以化合物的形式存在 D．Mg是构成血红素的元素，Fe是构成叶绿素的元素【分析】无机盐主要以离子的形式存在，有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要功能，有些无机盐参与维持酸碱平衡和渗透压。【解答】解：A、鲜种子晾晒过程中主要散失自由水；B、自由水直接作为反应物参与生化反应，B正确；C、无机盐在细胞中含量较少，C错误；D、Fe是构成血红素的元素，D错误。故选：B。【点评】本题考查水和无机盐的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。8．（2分）糖类和脂质是细胞中两种重要的有机化合物，下列有关叙述正确的是（）A．磷脂是所有细胞必不可少的脂质 B．植物细胞和动物细胞的组成成分都含有纤维素 C．脂肪是由三分子磷酸与一分子甘油发生反应而形成的酯 D．人体细胞中合成麦芽糖只需葡萄糖，但合成乳糖还必须有半乳糖【分析】1、糖类分为单糖、二糖和多糖，糖类是主要的能源物质，组成元素是C、H、O。2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素、维生素D，磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，脂肪的组成元素是C、H、O。【解答】解：A、磷脂是构成生物膜的必要成分，A正确；B、动物细胞的组成成分不含有纤维素；C、脂肪是由三分子脂肪酸与一分子甘油发生反应而形成的酯；D、麦芽糖属于植物细胞特有的二糖，D错误。故选：A。【点评】本题主要考查糖类和脂质的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。9．（2分）如图所示，胰岛素由A、B两条肽链组成，其中A链有21个氨基酸，两条链之间通过3个二硫键连接在一起。下列叙述正确的是（）A．胰岛素为五十一肽，其中含有50个肽键 B．51个氨基酸形成胰岛素时，减少了104个氢原子 C．胰岛素含有2个游离的羧基和2个游离的氨基 D．糖尿病人可通过口服胰岛素达到治疗效果【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水。脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数＝形成的肽键个数﹣氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量﹣氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18。【解答】解：A、胰岛素由A，其中A链有21个氨基酸，形成51﹣2＝49个肽键；B、51个氨基酸形成胰岛素时，形成3个二硫键，B正确；C、每条多肽链的两端分别含一个游离的氨基，R基中也可能含有氨基，因此含有两条多肽链的胰岛素至少含有8个游离的羧基和2个游离的氨基；D、胰岛素的本质是蛋白质，D错误。故选：B。【点评】本题结合胰岛素的平面结构示意图，考查氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式，明确氨基酸脱水缩合的过程和实质，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。10．（2分）核酸是遗传信息的携带者。下列有关核酸的组成和分布的叙述，错误的是（）A．DNA和RNA的基本组成单位是核苷酸 B．核酸是生物的遗传物质，仅存在于细胞核 C．构成DNA与RNA的五碳糖不同 D．豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是5种【分析】DNA和RNA的比较：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构【解答】解：A、DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸，A正确；B、核酸包括DNA和RNA，RNA主要分布在细胞质；C、构成DNA的五碳糖是脱氧核糖，C正确；D、豌豆叶肉细胞中含有DNA和RNA2种核酸、C、G、T、U5种碱基。故选：B。【点评】本题考查核酸的相关知识，要求考生识记核酸的种类及化学组成，掌握DNA和RNA的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。11．（2分）如图为细胞膜的结构模型示意图，相关叙述错误的是（）A．磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，③为疏水端，④为亲水端 B．①是糖蛋白，在细胞膜的外侧，与细胞间的信息传递有关 C．同种生物不同细胞的细胞膜上①、②、⑤的种类和数量不同 D．细胞膜中的磷脂分子可以侧向自由移动，蛋白质大多也能运动【分析】题图分析，表示细胞膜的结构模式图，①表示糖蛋白、②表示蛋白质、③为磷脂分子的亲水端，④为磷脂分子的疏水端，⑤表示蛋白质。【解答】解：A、结合图示可知，③为亲水端，A错误；B、①是糖蛋白，在细胞生命活动中具有重要的功能、细胞间的信息传递等功能有密切关系；C、同种生物不同细胞的细胞膜上①糖蛋白，膜上蛋白质的种类和数量决定了膜结构和功能的复杂程度；D、细胞膜中的磷脂分子可以侧向自由移动，因而细胞膜具有一定的流动性。故选：A。【点评】本题考查细胞膜的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。12．（2分）如图是溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图。下列叙述错误的是（）A．b是刚形成的溶酶体，它来源于高尔基体 B．e是包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于内质网 C．溶酶体能合成多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器 D．b和e融合为f的过程体现了生物膜具有一定的流动性【分析】分析题图：图中a是高尔基体，b是刚形成的溶酶体，c是内质网，d是线粒体，e是包裹线粒体的小泡，f表示溶酶体与小泡融合，g表示溶酶体中的水解酶水解衰老的细胞器。【解答】解：A、由图中各细胞器的形态可以看出，b是刚形成的溶酶体，A正确；B、据图可知c是内质网，e是包裹线粒体的小泡，B正确；C、溶酶体含有多种水解酶、损伤的细胞器，C错误；D、b和e融合为f的过程体现了生物膜在结构上具有一定的流动性。故选：C。【点评】本题考查细胞器之间的分工合作的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。13．（2分）某同学以黑藻作为“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”的实验材料。下列有关叙述错误的是（）A．该实验可以用藓类叶代替黑藻进行观察 B．实验中选取黑藻新鲜枝条上的幼嫩小叶有利于徒手切片 C．为保持细胞的活性，临时装片中叶片要一直保持有水状态 D．温度影响细胞质的流动，适当提高温度可增强实验效果【分析】1、叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态。2、观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶。取这些材料的原因是：叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉，因为表皮细胞不含叶绿体。【解答】解：A、藓类小叶取材方便，叶绿体大而少，A正确；B、观察叶绿体，不需要切片；C、为保持细胞的活性，便于叶绿体的观察；D、温度影响细胞质的流动，细胞质流动加快，D正确。故选：B。【点评】本题考查观察叶绿体和细胞质的流动的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。14．（2分）如图是细胞核的结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A．①核膜是双层膜，其外膜可以与高尔基体膜相连 B．②染色质主要由RNA和蛋白质组成，是遗传物质的载体 C．③核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 D．④核孔是DNA和mRNA等大分子物质进出细胞核的通道【分析】分析题图：图示为细胞核的结构模式图，其中①为核膜，②为染色质，③为核仁，④为核孔。【解答】解：A、①核膜是双层膜，A错误；B、②染色质主要由DNA和蛋白质组成，B错误；C、③核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；D、④核孔是蛋白质和mRNA等大分子物质进出细胞核的通道，如DNA不能通过核孔。故选：C。【点评】本题结合模式图，考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成结构的功能，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。15．（2分）模型建构是一种重要的科学研究方法。下列有关模型建构的叙述正确的是（）A．在设计并制作模型时，首先应考虑模型是否美观 B．利用橡皮泥制作的真核细胞三维结构模型属于物理模型 C．沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于数学模型 D．拍摄口腔上皮细胞的照片，能直观反映其特征，属于概念模型【分析】模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法，包括物理模型、概念模型和数学模型等。【解答】解：A、在制作细胞模型时、准确性应该是第一位的；B、利用橡皮泥制作的真核细胞三维结构模型属于物理模型；C、沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于物理模型；D、拍摄口腔上皮细胞的照片，不属于模型，D错误。故选：B。【点评】本题考查模型建构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。16．（2分）将哺乳动物的红细胞放在不同浓度的氯化钠溶液中，一段时间后红细胞将会发生一些变化。下列相关叙述正确的是（）A．当外界溶液浓度比细胞质浓度低时，红细胞就会吸水涨破 B．红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜 C．红细胞的吸水或失水取决于膜两侧溶液的浓度差 D．临床上输液要用生理盐水是为了维持细胞的酸碱平衡【分析】渗透作用是水等溶剂分子从低浓度一侧扩散到高浓度一侧的现象。渗透作用发生的条件是具有半透膜和半透膜两侧具有浓度差。植物细胞的原生质层相当于半透膜，动物细胞膜相当于半透膜。【解答】解：A、外界浓度低时红细胞会吸水膨胀，细胞内浓度与细胞外浓度达到动态平衡（也就是相同）的时候，那么就不会破裂B、红细胞内的血红蛋白等有机物一般不能够穿过细胞膜；C、细胞吸水失水的原理是渗透作用，C正确；D、给病人输入生理盐水是为了维持内环境的含水量及正常的渗透压。故选：C。【点评】本题考查质壁分离及复原的相关知识，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论。17．（2分）转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白。下列叙述正确的是（）A．水通道蛋白能输送水分子，也能输送葡萄糖、氨基酸等物质 B．水分子通过通道蛋白的跨膜运输可能是自由扩散或协助扩散 C．分子或离子通过通道蛋白时需要与通道蛋白结合，速度较快 D．载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过【分析】转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋白，主动运输和协助扩散都需要载体蛋白，通道蛋白只参与协助扩散。载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过；载体蛋白每次转运时都会发生自身构象的改变；分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合。【解答】解：A、水通道蛋白具有特异性，不能输送葡萄糖，A错误；B、水分子通过通道蛋白的跨膜运输属于协助扩散；C、通道蛋白只允许与自身通道的直径和形状相适配，分子或离子通过通道蛋白时，C错误；D、载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，D正确。故选：D。【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。18．（2分）用物质的量浓度为2mol•L﹣1的乙二醇溶液和2mol•L﹣1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察细胞的质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示。下列叙述错误的是（）A．A→B段，水从原生质体渗出，细胞液的浓度逐渐增大 B．2分钟后乙二醇开始逐渐进入细胞，引起细胞液浓度增大 C．要使处于B→D段的细胞快速复原，应将其置于清水中 D．该植物的活细胞能发生质壁分离与复原还必须具有大液泡等结构【分析】1、由图可知，某种植物细胞处于乙二醇溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，原生质体体积变小，细胞液浓度增大；随着乙二醇溶液以自由扩散的方式进入细胞，细胞液浓度增加，细胞吸水，发生质壁分离复原。2、某种植物细胞处于蔗糖溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，质生质体体积变小；又由于蔗糖不被细胞吸收，因此不发生质壁分离复原的现象。【解答】解：A、原生质体体积A→B段均下降，引起细胞失水，原生质体体积变小，细胞液浓度变大；B、由于乙二醇进入细胞为自由扩散，B错误；C、2mol/L的蔗糖溶液的坐标曲线，且一直小于初始状态时的体积，此后细胞液浓度将趋于稳定，应将其置于清水中，C正确；D、活的植物细胞中要发生质壁分离必须要有大液泡，细胞失水有限，D正确。故选：B。【点评】本题结合曲线图，考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，要求考生识记物质进入细胞的方式及各自的特点；掌握细胞发生质壁分离及复原的条件，明确一定浓度的乙二醇溶液会使细胞发生质壁分离后自动复原，再根据题干信息判断各曲线代表的含义。19．（2分）下列物质进出细胞的实例中，属于胞吐的是（）A．水稻根细胞吸收Mg2+ B．CO2进入毛细血管 C．白细胞吞噬细菌 D．胃蛋白酶原运出细胞【分析】名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖、K+、Na+等【解答】解：A、水稻根细胞通过主动运输吸收Mg2+，A错误；B、CO2属于气体小分子，通过自由扩散进入毛细血管；C、白细胞通过胞吞的方式吞噬细菌；D、胃蛋白酶原属于大分子，D正确。故选：D。【点评】本题考查物质跨膜运输的实例，对于此类试题，学生应把握物质跨膜运输的方式的特点，以及实例判断．20．（2分）下列有关酶的作用特点及本质的叙述，正确的是（）A．所有酶都是蛋白质 B．酶不能脱离生物体起作用 C．酶是具有催化作用的有机物 D．酶能为反应物提供能量【分析】1、酶的化学本质大部分是蛋白质，少数是RNA。酶通过降低化学反应的活化能，在细胞代谢中起催化作用。2、酶的特性：专一性、高效性、作用条件的温和性。【解答】解：A、酶的化学本质大部分是蛋白质，A错误；B、酶是由活细胞产生的、外及生物体外都可发挥其催化作用；C、酶是由活细胞产生的，C正确；D、酶通过降低化学反应的活化能，不能为化学反应中的底物提供能量。故选：C。【点评】本题考查酶的化学本质，作用机制，以及酶的活性、特性等知识，要求考生对酶的作用、酶的化学本质等有精准的掌握，整体难度不大。21．（2分）嫩肉粉的主要作用是利用其中的酶对肌肉组织中的有机物进行分解，使肉类制品口感鲜嫩。由此可推测嫩肉粉中能起分解作用的酶是（）A．蛋白酶 B．淀粉酶 C．脂肪酶 D．纤维素酶【分析】（1）酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。（2）酶的特性：①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。【解答】解：肌肉组织中的有机物主要是蛋白质，使用嫩肉粉后，这是氨基酸的特性，根据酶的专一性可知，故A正确。故选：A。【点评】本题考查酶的特性、检测蛋白质的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。22．（2分）ATP是细胞生命活动的直接能源物质，下面关于ATP的叙述，正确的是（）A．ATP合成所需的能量由磷酸提供 B．ATP只分布在细胞质中 C．ATP分子的结构可以简写成A～P～P﹣P D．正常细胞中ATP与ADP的比值相对稳定【分析】1、ATP结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表特殊的化学键；ATP是三磷酸腺苷，由腺苷和三个磷酸组成，一分子ATP含有两个特殊的化学键，储存着大量能量，断裂后可以释放能量，为生命活动提供能量；呼吸作用、植物的光合作用等生命活动可以产生ATP。2、ATP水解能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自特殊的化学键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。ATP水解在细胞的各处；ATP合成在线粒体、叶绿体、细胞质基质。【解答】解：A、ATP可以在光合作用中合成，还可以在呼吸作用中合成，不能由磷酸提供；B、细胞质中细胞质基质，细胞核中的生命活动需要消耗ATP，B错误；C、ATP结构简式A﹣P～P～P，P代表磷酸基团，C错误；D、正常细胞中ATP合成和分解速率基本相等，D正确。故选：D。【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。23．（2分）如图为“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验装置，下列相关叙述错误的是（）A．甲、乙两组中的澄清石灰水可以用溴麝香草酚蓝溶液代替 B．取D瓶中的溶液加入酸性重铬酸钾，溶液会变成灰绿色 C．为减少实验误差，D瓶酵母菌培养液配好后要立即连接E瓶 D．通过观察澄清石灰水是否变浑浊不能判断酵母菌的细胞呼吸方式【分析】1、装置甲是探究酵母菌的有氧呼吸方式，其中A瓶中的质量分数为10%NaOH的作用是吸收空气中的二氧化碳；B瓶是酵母菌的培养液；C瓶是澄清石灰水，目的是检测有氧呼吸产生的二氧化碳。2、装置乙是探究酵母菌无氧呼吸方式，D瓶是酵母菌的培养液，E瓶是澄清石灰水，目的是检测无氧呼吸产生的二氧化碳。3、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中：（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。【解答】解：A、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中2的产生，可以使用澄清石灰水，或使用溴麝香草酚蓝溶液，A正确；B、D瓶中酵母菌进行无氧呼吸产生酒精，溶液会变成灰绿色；C、为减少实验误差，应封口放置一段时间，这样能消耗瓶中的氧气，C错误；D、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，可通过观察澄清石灰水变混浊的程度或时间来判断酵母菌的呼吸方式，不能通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式。故选：C。【点评】本题考查呼吸作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。24．（2分）如图表示某种植株的非绿色器官在不同氧浓度下，O2的吸收量和CO2的释放量的变化。下列叙述正确的是（）A．保存该器官时，氧气浓度越低越好 B．氧气浓度为0时，该器官不进行呼吸作用 C．氧气浓度在15%时，该器官只进行有氧呼吸 D．氧气浓度在6%时，该器官只进行无氧呼吸【分析】题图分析，氧气浓度为0时，只有无氧呼吸，P点对应的氧气浓度下，只有有氧呼吸。【解答】解：A、氧气浓度越低如氧气浓度为0时，A错误；B、识图分析可知，不吸收氧气2，该器官只进行无氧呼吸，B错误；C、氧气浓度在10%以上时，该器官只进行有氧呼吸，该器官只进行有氧呼吸；D、氧气浓度在10%以下时5的释放量大于O2的吸收量，该器官可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，该器官进行有氧呼吸和无氧呼吸。故选：C。【点评】解答本题的关键是掌握植物有氧呼吸和无氧呼吸的过程及其物质变化，明确有氧呼吸中氧气的吸收量等于二氧化碳的释放量，而无氧呼吸中只释放二氧化碳而不吸收氧气，进而根据曲线图判断呼吸作用方式以及根据二氧化碳和氧气的比值判断两种呼吸作用强度。25．（2分）基于对叶绿体的结构和功能的理解，下列相关叙述正确的是（）A．叶绿体的类囊体上有巨大的膜面积，有利于充分吸收光能 B．叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用 C．植物叶片之所以呈现绿色，是因为叶片中的叶绿体吸收了绿光 D．在叶绿体基质中CO2的固定过程需要消耗NADPH和ATP【分析】叶绿体是具有双层膜的细胞器，类囊体薄膜上分布着色素；叶绿体是光合作用的场所，光反应发生在类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体基质中。【解答】解：A、叶绿体的类囊体有巨大的膜面积，有利于充分吸收光能用于光合作用；B、叶绿体中的叶绿素和类胡萝卜素都能吸收光能并用于光合作用；C、光合色素几乎不吸收绿光，所以植物叶片呈现绿色；D、在叶绿体基质中CO2的固定过程不需要消耗NADPH和ATP，C3的还原需要消耗NADPH和ATP，D错误。故选：A。【点评】本题考查了叶绿体结构和功能的知识，考查了学生对相关知识的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力。26．（2分）依据光合作用的基本原理，下列相关表述正确的是（）A．影响光反应的因素不会影响暗反应 B．光合作用释放的氧气中的氧元素全部来自水 C．光反应只能在光照条件下进行，暗反应只能在黑暗条件下进行 D．如果用14C标记CO2来追踪光合作用中碳原子的转移途径，叶绿体中含14C的物质出现顺序为CO2→乙醇→糖类【分析】1、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。2、光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：二氧化碳被五碳化合物固定形成三碳化合物，三碳化合物在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。【解答】解：A、由于暗反应的进行需要光反应提供[H]和ATP，A错误；B、水的光解可以产生氧气，B正确；C、光反应只能在光照条件下进行，暗反应在光下进行，暗反应也能进行，暗反应也会停止；D、CO2中C的转移途径为CO2→C7→糖类，D错误。故选：B。【点评】本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。27．（2分）在制作和观察植物细胞有丝分裂临时装片的活动中，甲、乙、丙三位同学剪取洋葱根尖后，立即进行如下表所示的操作步骤。下列叙述错误的是（）学生操作步骤解离漂洗染色制片观察甲+﹣+++乙++﹣++丙+++++注：“+”表示进行了该项操作，“﹣”则表示没有进行。A．实验中解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 B．用体积分数为50%的酒精漂洗的目的是洗去解离液，便于染色观察 C．丙同学观察到视野中处于分裂期的细胞数目少于分裂间期的细胞数目 D．甲、乙两位同学观察不到染色体都是因为染色体未被着色【分析】解离目的：使组织中的细胞分散开来；漂洗目的：洗去组织中的解离液，有利于染色；染色目的：使染色体（或染色质）着色；制片目的：使细胞分散开来。【解答】解：A、实验中解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散；B、用清水进行漂洗的目的是洗去解离液，B错误；C、丙同学观察到视野中处于分裂期的细胞数目少于分裂间期的细胞数，分裂期时间短，C正确；D、甲同学实验过程中未漂洗，因此染色体着色很浅；乙同学未进行染色步骤，无法看清。故选：B。【点评】本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。28．（2分）将白体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰岛样”细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是（）A．骨髓干细胞与“胰岛样”细胞的基因组成不同，基因表达情况不同 B．“胰岛样”细胞与胰岛B细胞基因组成不同，基因表达情况相同 C．骨髓干细胞与“胰岛样”细胞基因组成相同，基因表达情况也相同 D．骨髓干细胞与胰岛B细胞的基因组成相同，基因表达情况不同【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。2、骨髓干细胞的增殖方式是有丝分裂。细胞分化的实质是基因选择性表达，其过程中遗传物质不会改变。因此不同体细胞基因组成相同，但基因表达的产物不同。【解答】解：A、骨髓干细胞与“胰岛样”细胞的基因组成相同，A错误；B、“胰岛样”细胞与胰岛B细胞基因组成相同，B错误；C、骨髓干细胞与“胰岛样”细胞基因组成相同，C错误；D、骨髓干细胞与胰岛B细胞的基因组成相同，D正确。故选：D。【点评】本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生理解细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并没有发生改变，而信使RNA和蛋白质不同。29．（2分）下列关于蛙的细胞中最容易表达出全能性的是（）A．神经细胞 B．肌肉细胞 C．受精卵细胞 D．口腔上皮细胞【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。（3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞。（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。【解答】解：全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞。神经细胞，因此蛙的细胞中最容易表达出全能性的是受精卵细胞。故选：C。【点评】本题主要考查细胞的全能性这一知识点，解题的关键是理解有完整细胞核的细胞几乎都有全能性，细胞分化程度越高，全能性表现越困难。30．（2分）同生物体一样，细胞也会衰老和死亡。细胞的衰老和死亡与个体的生命历程密切相关。下列相关叙述正确的是（）A．衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态 B．衰老细胞细胞膜的通透性改变，使物质运输功能增强 C．细胞死亡是细胞凋亡的同义词 D．细胞凋亡使细胞自主有序地死亡，对生物体是有利的【分析】1、细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程。2、细胞坏死是在不利的因素下（极端物理、化学因素或严重的病理性刺激），细胞正常代谢活动受损或中断引起细胞的损伤和死亡。3、细胞凋亡的意义：保证生物体完成正常发育；维持内部环境的稳定；清除受损的、被病原体感染的细胞，抵御外界各种因素的干扰。4、多细胞生物个体衰老是指构成个体的细胞普遍衰老，但不是全部。老年人也有幼嫩的年轻细胞。5、细胞衰老的原因：自由基学说、端粒学说。【解答】解：A、衰老的生物体中，但不是所有的细胞都衰老，A错误；B、衰老细胞细胞膜的通透性改变，B错误；C、细胞死亡包括细胞凋亡和细胞坏死；D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，维持内部环境的稳定、被病原体感染的细胞，对个体有利。故选：D。【点评】本题考查细胞衰老和凋亡的含义、细胞衰老的原因，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。二、非选择题（31-35题，共40分）31．（8分）如图中A、B、D分别表示细胞内的三种大分子有机物，a、b、d分别表示能组成这三种大分子的基本单位。据图回答下列问题。（1）物质a的名称是氨基酸，结构通式是。a→A过程发生的是脱水缩合反应。A种类多样性的原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。（2）如果物质D是动物肝细胞的储能物质，则物质D是肝糖原。（3）物质A、B、D都以碳链为基本骨架。（4）由A和B构成且无膜的细胞器是核糖体。【分析】分析题图：物质a是A的基本单位，构成染色体，又由C、H、O、N组成，所以a是氨基酸，氨基酸之间通过脱水缩合形成A蛋白质；b是B的基本单位，B构成HIV，所以B是RNA，b是核糖核苷酸；D是细胞中的能源物质，表示的是多糖。【解答】解：（1）HIV主要由蛋白质和RNA组成，蛋白质主要组成元素为C、H、O、N、H、O、N，P，因此A是蛋白质，a是组成蛋白质的基本单位氨基酸。氨基酸通过脱水缩合反应形成蛋白质。氨基酸的种类、排列顺序不同、折叠方式及其形成的空间结构不同决定了A（蛋白质）的结构具有多样性。（2）物质D是多糖，主要分布在人体肝脏和肌肉细胞中，则为肝糖原。（3）物质A是蛋白质、物质B是DNA，三者都以碳链为基本骨架。（4）由蛋白质和RNA组成的无膜细胞器是核糖体。故答案为：（1）氨基酸脱水缩合、数目，肽链的盘曲（2）肝糖原（3）碳链（4）核糖体【点评】本题主要考查的是生物体内的生物大分子的种类，结构以及生理功能，难度适中。32．（8分）牛奶是最古老的天然饮料之一，被誉为“白色血液”，主要成分有水、乳脂和乳蛋白等。其中乳脂和乳蛋白主要由乳腺细胞分泌产生。如图为牛乳腺细胞的结构模式图（题中[]内填写图中指示结构的数字）。（1）该细胞作为一个生命系统，其边界是[②]细胞膜，细胞中的[③]中心体可作为区分此细胞与高等植物细胞的依据。（2）细胞进行生命活动所需的能量主要是由[⑥]线粒体供给，该结构是细胞进行有氧呼吸的主要场所。（3）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离，分离细胞器常用的方法是差速离心法。研究动物细胞分泌蛋白的合成和运输过程常用的主要技术是同位素标记法。（4）乳蛋白在牛乳腺细胞内合成到分泌到细胞外的过程中，高尔基体的作用是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。【分析】分析题图：图示为高等动物细胞亚显微结构示意图，其中结构①～⑨依次是核糖体、细胞膜、中心体、内质网、溶酶体、线粒体、高尔基体、核仁、核膜。【解答】（1）图示细胞为一个生命系统，该生命系统的边界是②细胞膜，该细胞器与细胞的有丝分裂有关。（2）细胞进行生命活动所需的能量主要是由⑥线粒体供给，该结构是细胞进行有氧呼吸的主要场所。（3）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离。研究动物细胞分泌蛋白的合成和运输过程常用的主要技术是同位素标记法（用3H标记的亮氨酸作为实验原料）。（4）分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，所以高尔基体的作用是对来自内质网的蛋白质进行加工。故答案为：（1）②细胞膜③中心体（2）⑥线粒体有氧呼吸（3）差速离心法同位素标记法（4）对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装【点评】本题考查细胞器的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。33．（8分）海水稻是我国特有的珍稀野生稻资源。与传统耐盐碱水稻相比，海水稻具备更为优良的耐盐碱性，其能在土壤盐分为3%～12%、pH为8以上的中重度盐碱地生长。如图是与海水稻耐盐碱性相关的生理过程示意图。回答下列问题。（1）盐碱地上大多数植物难以生长，主要原因是土壤溶液浓度大于植物根部细胞细胞液浓度。（2）据图分析，Na+进入细胞和液泡的运输方式分别是协助扩散、主动运输海水稻通过调节相关物质的运输，增大（填“增大”或“减小”）细胞液的渗透压，有利于细胞吸水，从而提高其耐盐碱性。（3）盐碱地的土壤pH呈碱性，但海水稻根细胞的液泡中pH却呈酸性，原因是H+能够通过主动运输的方式进入根细胞的液泡中。（4）过量的Na+进入根细胞会对其产生毒害，由图分析海水稻能缓解该毒害的作用机理：一是H+借助转运蛋白SOS1顺浓度梯度从