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文档简介

飞向蓝天的恐龙6语文四年级下册第二课时第一课时任务:收集信息完成小论文搜集素材准备论文第一课时迟钝

描绘隧道繁衍十吨脑颅

膨大敏捷开辟

崭新词语我会认素材

学习字词1

dùnmiáosuìyǎndūnlújiépìzhǎnpéng点击生字观看生字视频笨钝鸽毫凌末描隧态吨颅膨肢翼生字我会写辟háo整个字横向笔画较多,书写时要注意缩小横与横之间的距离,中间的秃宝盖略写宽,“毛”写扁些。最上一点与“毛”的竖弯钩重心对齐。书写指导

suì右半部分是半包围结构,这类字宜写紧凑。“阝”旁上面部分写小一些,靠上一些,“㒸”左收右放,“辶”在“阝”与“㒸”的中间穿过,下面的捺画一波三折,注意轻重,收笔干脆。三部分较均匀,“月”宜写窄,中间两横与上横间距均匀。中部下面的“䒑”横画书写时需注意穿插,并写成提画。右边的三撇保持重心平稳,最后一撇应写长些。péng

yì“羽”与“田”应紧凑,“田”写小些,下面的“共”稍放,最后横长些以承托上部。pì左半部分窄些。撇画弧度把握好,先竖再撇,“辛”部三横分长短,中横稍长,与左部成穿插之势“立”中心与下竖在同一中心线上,竖画宜最稳。素材初读课文2看到下面的图片,你能想出哪些形容词?它们之间有什么联系呢?五彩斑斓身姿轻盈行动敏捷……强壮有力体型庞大凶猛……鸟类恐龙完善论文框架朗读课文,你认为本文可以分成几个部分呢?画出文章框架图。飞向蓝天的恐龙大量化石显示,恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了鸟儿。第二部分(第5自然段)第一部分(第1、2自然段)第二部分(第3、4自然段)恐龙向鸟类演化的过程。科学家希望能够全面揭示恐龙向鸟儿演化的历史进程。读完课文,你还有什么问题?什么是中生代?恐龙是怎样飞上蓝天的?为什么只有猎食性恐龙越来越像鸟类?关于鸟类的起源还有什么说法吗?你会如何解决这些问题?仔细阅读第二自然段,完成下面任务清单。提出假设——验证猜想——得出结论提出者提出的依据实证结论鸟类是由恐龙演化而来的。19世纪英国生物学家赫胥黎从现存的化石来看恐龙的骨骼结构和鸟类相似。20世纪末,我国辽西出土的保存有羽毛的恐龙化石。这个假说是合理的。假说

阅读下面的文字,你更认同哪个观点?说出你的理由。想一想

科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为鸟类起源于一种早期鳄形动物,也有人提出鸟类源自一类叫作“槽齿类”的爬行动物,还有人推测鸟类由兽脚类恐龙演化而来。1996年以来,在我国辽西及其周边地区,发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙、身体小巧的小盗龙,还有耀龙、近鸟龙等。这些恐龙,有的身披纤维状的原始羽毛,有的身披五颜六色的

片状羽毛,为科学界解答鸟类起源问题提供了重要依据。仔细阅读第三自然段,将恐龙家族的演变史补充完整繁衍生息的情况代表性恐龙形态各异的庞大家族猎食性恐龙大小似狗,形态如鸵鸟。和祖先一样用两足奔跑。身材小巧,只有几千克。用四足行走。凶猛异常,茹毛饮血的食肉动物。身长几十米,重达数十吨。温顺可爱,以植物为食。骨骼中空,身体轻盈。脑颅膨大,行动敏捷。体表有羽毛。前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打。转移至树上生存。逐渐具备滑翔能力。创意表达假如你是一个解说员,会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天,演化成鸟类的过程?

恐龙从陆地走向蓝天经历了漫长的岁月,两亿四千万年前,恐龙的祖先还像狗一般大小,用后腿行走,后来随着自然环境的变化,恐龙家族也衍生出了新的种类,有与祖先一样用两足奔跑的恐龙,也有用四肢行走的恐龙,有的恐龙体型庞大,有的小巧玲珑,有的凶猛异常,茹毛饮血,也有的温顺可爱,以植物为食。后来他们之中的猎食性恐龙逐渐进化出了鸟类的特征,一步一步走向了蓝天。鸟类居然和恐龙之间还有这样的联系!飞向蓝天的恐龙6语文四年级下册第二课时润色语言添加细节

对比两段文字,你认为哪一段更加客观?为什么?

在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

在中生代时期,恐龙经过演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。这里指恐龙的某一个分支,而不是全部。是说经历了长时间的演化过程,而不是突如其来的变化。加上这两个词,句子变得更加严谨了。其中,猎食性恐龙的身体变小,越来越像鸟类。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类。表示不是所有的恐龙。逐步地,慢慢地,有过程。

去掉“一些”和“逐渐”之后就不能体现出恐龙的演变过程了,变成了所有的恐龙突然就变小了,越来越像鸟类。有些科学家,一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。推测:根据已知情况,按一定道理推论未知。猜测:根据某些线索或全凭想象来寻找正确的解答。换成“猜测”读一读推测猜测,科学家的推测是有依据、有道理的,是推论出来的,不是靠想象,因此不能换成“猜测”。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。

表示科学家希望在大致揭示的基础上,对这一历史进行更全面、更加深入的揭示,获取更多证据。科学家们希望能够揭示这一历史进程。去掉“全面”读一读说明还没能揭示,而课文表明恐龙向鸟类的演化过程已经有了大致的揭示,所以不能去掉“全面”。积累表达读一读,注意红色的部分,再照样子写一段话。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。这个过程可真有趣!眼观世界点击图片,播放视频恐龙向鸟类演变的过程一、修改病句。1.地球上的第一只恐龙大约一定出现在两亿三千万年前。地球上的第一只恐龙大约出现在两亿三千万年前。练一练2.其中,一些全部猎食性恐龙的身体逐渐变小。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小。

二、结合课内所学,将下面的文章补充完整。从陆地飞向蓝天——论恐龙向鸟类的演变

恐龙从陆地飞向蓝天走过了漫长的岁月,但若要讨论这一问题就要先讨论鸟类的起源。我认为鸟类是由恐龙演变而来的。理由主要有以下几点:1.从现在发现的恐龙化石来看,恐龙和鸟类有着相似的身体结构。2.20世纪末期在辽西发现的保存有羽毛的恐龙化石,证实了恐龙和鸟类一样应该是长羽毛的。

基于我前面提出的假说,我认为恐龙飞向蓝天的过程应该是这样的:

在四亿两千万年前,恐龙和狗差不多大,身体主要靠后腿支撑,因此他们的后腿粗壮有力。随着时间的流逝和自然环境的变化,恐龙家族演化出了不同的样子,其中就有一些恐龙具备了与鸟类相似的特征,他们为了适应自然环境逐渐拥有了滑翔能力,最终开辟了崭新的天地。

6飞向蓝天的恐龙第一课时第二课时恐龙笨重凶猛你认识图中的动物吗?你对恐龙有什么印象?

6飞向蓝天的恐龙恐龙是如何飞向蓝天的?恐龙为什么要飞向蓝天?……课题质疑第一课时学习目标1.认识“钝、仅”等12个生字,会写“笨、钝”等15个字,会写“恐龙、笨重”等14个词语。2.默读课文,能写下自己不懂的问题,并试着解决。

默读课文,读准生字字音,把字词方面不懂的问题写下来,并试着解决。初读课文扫清障碍

dùnmiáo描绘迟钝jǐn不仅suì隧道yǎn繁衍dūn十吨qī树栖pì开辟zhǎn崭新lú脑颅péng膨大jié敏捷学认字会认字的读音你能读对吗?识字方法钝颅dùnlú膨崭péngzhǎn描miáo隧suì形声字偏旁识字吨dūn头颅、脑颅lú颅表示与头有关偏旁识字迟钝dùn钝钅吨一吨、吨位dūn恐龙拼图识字游戏隧道繁衍头颅膨大毫米开辟栖息羽翼敏捷隧态吨颅膨肢翼辟bèndùngēháomòmiáosuìtàidūnlúpéngzhīyìpì笨钝鸽毫末描会写字有哪些需要注意的地方呢?学写字líng凌左右结构上下结构笨鸽末态描凌钝毫吨独体字隧颅翼肢膨辟翼yì

巧记:羽字头,

田字腰,

共字脚。上中下结构,第一笔和第四笔都是横折。重难点字书写指导毫háo秃宝盖要写宽,“毛”扁平。豪háo末mò第一横比第二横长。未wèi凌空翱翔词语解释五彩斑斓联系生活欣喜若狂茹毛饮血查字典在高高的空中回旋低飞。指颜色灿烂多彩。形容高兴到了极点。指人类在学会用火以前,连毛带血地生吃禽兽的生活。在词语理解方面,你有不懂的问题吗?你是怎么解决的呢?树栖联系上下文在树上休息它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落……主动飞行。看课文插图中生代查资料显生宙(看得见生物的年代,包括古生代、中生代、新生代)的第二个代。约开始于2.5亿年前,结束于6500万年前。分为三叠纪、侏罗纪、白垩纪。主要动物有恐龙类、鱼龙类、翼龙类等。请大家自由朗读课文,思考:你从课文中获得了飞向蓝天的恐龙的哪些信息?整体感知恐龙的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿。科学家假想恐龙是如何演化成鸟的。科学家希望能借助化石重现这一历史进程。重点内容

默读课文的第1、2自然段,把不懂的问题写下来,并试着解决。互动课堂(课后第1题)问题1:恐龙与鸟儿有怎样的关系?在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支”和“漫长的”可以删去吗?在中生代时期,恐龙经过演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。恐龙变成鸟儿恐龙的某一个分支,而不是全部。经历了长时间的演化过程,而不是突如其来的变化。准确、严谨早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。骨骼结构问题2:恐龙与鸟类有什么相似之处?科学家提出了什么假说?依据是什么?在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。提出假说20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。假说的依据资料袋尾羽龙化石耀龙化石小盗龙化石欣喜若狂心花怒放欢天喜地眉飞色舞

手舞足蹈喜笑颜开词语积累(表示高兴的词语)顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。科学推测有据可依,语言准确、严谨,再次朗读课文,读出课文语言的准确性吧!朗读指导凌()翱翔空一、补充词语。()彩斑斓欣喜()狂形态()异茹毛()血天之(

)子各饮五若课堂演练骄二、根据意思写词语。1.反应慢,不灵活。()2.动作等迅速灵敏。()3.用来描绘原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽的生活。()迟钝敏捷茹毛饮血三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。开辟躲避敌害天地身体支撑字词听写第二课时上节课,我们知道了课文重点写了恐龙飞向蓝天的演化过程,今天,我们来到恐龙博物馆,担任小小解说员,来简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程吧!学习目标1.能用自己的话简要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。2.体会课文语言的准确性。3.能参照课文,用对比列举的方法介绍事物。

我们先来默读课文第4自然段,具体看一看恐龙飞向蓝天经历了哪几个时期,为介绍恐龙的演变过程准备材料吧!互动课堂

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。时间第一种恐龙数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。形态各异的庞大家族时间总——分两足奔跑四足行走身长几十米,重达数十吨只有几千克这段话介绍了“形态各异的庞大家族”中的哪几种恐龙?形态、行走身型、体重对比凶猛异常,食肉动物温顺可爱,以植物为食性情、食性对比同桌对读,感受句子结构,体会句子之间的关系。朗读指导用对比的方法照样子写一段话。

花园里的花儿开的真美呀!有些花儿小如指甲盖,有些花儿则

;有些花儿

,有些花儿纯白如雪;有些花儿

,隔很远都能闻到,有些花儿则

,需凑近才能嗅到芬芳。香气扑鼻大如圆盘小练笔清清淡淡红艳似火(课后小练笔)其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。猎食性恐龙它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。一些种类学会飞行不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑的过程中学会了飞翔。一种在奔跑中学会飞翔恐龙演化过程的几个时期世界上第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,最终能够主动飞行;还有一种推测是一种恐龙在奔跑的过程中学会了飞翔。

课文中的不少语句表达很准确,请你找出这样的语句读一读,说说自己的体会。(课后第3题)其中,猎食性恐龙的身体变小,越来越像鸟类。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类。表示不是所有的恐龙。逐步地,慢慢地,有过程。有些科学家,一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑的过程中学会了飞翔。推测:根据已知情况,按一定道理推论未知。猜测:根据某些线索或全凭想象来寻找正确的解答。

科学家的推测是有依据,有道理的,去推论出来的,不是靠想象,因此不能换成“猜测”。换成“猜测”读一读推测猜测科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。表示科学家希望在大致揭示的基础上,对这一历史进行更全面、更加深入的揭示,获取更多证据。科学家们希望能够揭示这一历史进程。去掉“全面”读一读说明还没能揭示,而课文表明恐龙向鸟类的演化过程已经有了大致的揭示,所以不能去掉“全面”。假如你是一个解说员,会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程?(课后第2题)第一种恐龙数千万年后,形态各异的庞大家族其中一些猎食性恐龙主动飞行;带羽毛的恐龙在奔跑中学会飞翔两亿四千万年前,第一种恐龙和

一般大小;数千万年后,它的后代繁衍成一个

:有些恐龙

,有些恐龙则

。有些恐龙

,有些恐龙则

。有些恐龙

,有些恐龙则

。其中一些

的身体逐渐变小,越来越像

;它们中的一些种类开始在

生存。这些

的恐龙慢慢具备了

能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,地面上

的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。所以恐龙的一支就演化为鸟类,飞向蓝天了。借助关键词恐龙因为某些原因已经灭绝了,假如现在世界上还有最后一只小恐龙活着,全世界的人们都来参观,你觉得我们人类应该怎样对待它?我们应该还给恐龙一片生活的乐园,让它在森林里自由地生活,还可以采用现代科学技术,让这只唯一的恐龙繁衍后代。学完课文,你还有哪些不懂的问题吗?试着运用今天课堂上学到的方法自己解决吧!第一种恐龙飞向蓝天的恐龙学会飞行

结构梳理庞大家族猎食性恐龙像狗一样形态各异一些逐渐一些可能表达有序

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