四年级劳动下册教案

综合实践活动---劳动与技术(四年级下册)1教学打算课时安排：洗涤我们爱清洁12洗涤洗茶具3456纸多面体的构成和变化7摩天大楼的设计和制作8纸模型的设计与制作〔立交桥〕910纸工〔技术信息〕111教学目标1、关注家庭生活中的技术问题，能运用技术解决生活中常见的小问题。验劳动所带来的乐趣。2、了解学生参与家庭洗涤保洁工作的现状，制定切实可行的劳动打算，培育和别人合作劳动的力量，培育宠爱劳动、宠爱生活的思想感情。重点难点教学时间两课时1、 教师预备：实物投影仪、课文插图、两张空白表格。2、学生预备：课前收集一些卧房、客厅、厨房以及卫生间的照片。查找与洗涤劳动相关的信息。越来越高。爱清洁、讲卫生已成为大家的自觉要求。二、想一想，说一说1、 你每天进入的是一个窗明几净、整齐清洁的家，你会有怎样的感觉？2、 指名说。3、 家里既整齐又干净呢？生争辩后答复4、 你家寻常是怎样做好清洁工作的？你参与其中的哪几项工作？指名答复。三、写一写我已经会做的洗涤工程有：2、学生自己填写3、沟通和统计依据每个人的汇报，作出小组统计。汇总统计结果1、出示表格2、和教师一起争辩，制定出本学期洗涤劳动的进度打算。3、依据争辩师生一起填写表格。2教学目标1、 通过学习，知道洗餐具的组主要过程。2、 动手实践，把握洗餐具的操作要领。3、 培育学生宠爱劳动，争当家务劳动小能手。重点难点1、把握洗餐具的要领。教学预备教学时间一课时一、调查状况：二、学习如何洗餐具：1、 观看洗餐具的录像。2、 说说洗餐具的过程。3、 每个步骤需要留意些什么？小组争辩。确定留意点。4、 争辩难点。〔1〕油腻的碗要用热水洗，用冷水不能去除油腻。争辩夹过糯米糕的筷子、有粘底的锅该如何洗。5、 有几种洗涤方法？怎样洗既干净又便利？三、沟通自己把握的相关学问。3教学目标1、 让学生了解洗茶具的操作要领，把握洗茶具的方法。2、 事简洁家务劳动的力量和宠爱劳动的思想。重点难点教学时间一课时垢的杯子。教学过程一、录象导入，出示课题。⒈看洗茶具的录象，弄清洗茶具的主要过程。⒉让学生小结清洗茶具的主要步骤，教师用投影仪演示洗茶具的主要过程：①浸泡茶具；②擦洗茶具；③冲洗茶具；④擦干、摆放。二、争辩学习，确定洗茶具各步骤的操作要领。⒈分组争辩，依据刚刚录象的演示，结合寻常自己的实践阅历，说说各步骤的要领。然后比照参考书上“技术信息”提示，得出正确的结论。⒉将争辩结果填写在书上的表格中。⒊投影出示填写状况，师生评议。1～2⑵擦洗茶具：不要用力过猛。有茶垢，可用牙膏擦。⑶冲洗茶具：从里到外，逐一冲洗。留意节约用水。三、争辩性学习：通过实际操作，把握去茶垢的几种方法。以用什么方法呢？⒉让每组学生分别用自己预备的关心材料，擦洗一个有茶垢的杯子。⒊各小组代表介绍所用方法，并呈现洗涤效果。P5四、动手实践，分组洗茶具。五、依据实际状况分工程进展评价。4教学目标涤方法，还要用不同的洗涤用品重点难点教学时间2课时教1、教师预备：投影片、衣物质地标识、衣物洗涤说明标识、实物投影仪、录音机、晾衣绳、几件不同质地的衣物、各种洗涤用品。2、 绸红领巾、羊毛手套、尼龙袜任选一类。教学过程1、 设问导入：你寻常看到家长怎样洗衣物的？主要分哪几个步骤？2、出示写有洗衣物主要步骤投影片，请学生依据先后挨次填写序号并连箭头。3〔方法〕4、 生疏衣物质地标识和洗涤说明标识。各种标识，让学生说说代表的意思。什么。5、 动手操作，分组洗涤衣物看书学习正确的洗涤方法。依据自己所带要洗的衣物，说说应当用什么洗涤用品。分组洗涤，并填写洗涤记录。6、 依据各人在劳动技术活动中的表现，作出评价记录。7、建议学生依据“网站漫游”供给的网址上网扫瞄，了解更，更科学的有关洗涤的学问。5教学目标1、指导学生学会拖地板，教育学生自己的事自己做，经常保持干净。重点难点教学时间两课时教学过程第一课时〔一〕 议议议一议，图中这个小朋友会不会拖地板？你是从哪些方面看出来的？〔二〕 说说依据你自己的阅历，说说拖地板应把握哪些操作要领。〔三〕 助学提示作要领：1、 先扫地。2、 拖把要尽力拧干，不要带水太多。3、 身体向前微倾，双手握把均匀用力，来回拖擦。4、 人要边拖边退，按从里到外的挨次进展。5、 洗拖把的水要准时更换。6、 等地板干了，再进房间。〔四〕 比一比拖地板，比较两者有什么不同。〔五〕 做一做回家后进展拖地板的劳动实践，请家务劳动填写评价记录。劳动评价。其次课时练习拖地板6课时擦玻璃窗教学目标1、 引导学生初步把握擦玻璃窗的方法及留意事项。2、 集体、讲究卫生的良好习惯，努力把握劳动本领。重点难点教学时间2课时教布教学过程第一课时擦拭才能保持光明，你会擦玻璃窗吗？二、看一看，说一说，写一写三、安全提示楼上或高处的玻璃窗，肯定要有教师或家长在旁边保护。四、议一议五、做一做写探究实践记录，并汇报沟通。其次课时二、议一议互评结果，分别填上“☆、☆☆、☆☆☆”认真实践 把握要领相互协作 留意安全擦窗效果7课时纸多面体的构成和变化教学目标1、生疏多面体的特点。了解多面体与人们生活的亲热关系。重点难点1、生疏多面体的特点。教学时间2课时教教学过程第一课时1、介绍身边的多面体。电器等。2、讲解多面体的组成。播放各种多面体的三位画面，让学生观看多面体最少要有几面组成。争辩。3、看一看。4、试一试：5、课后连续了解多面体的相关学问。其次课时1、完成多面体的制作。2、争辩如何将多面体变个样。增加附加物。挖去一局部。综合造型。3、做一件有变化的多面体。8课时摩天大楼的设计和制作教学目标1、了解制作摩天大楼纸模型的方法步骤。重点难点教学时间1课时教教学过程让学生选出最宠爱的摩天大楼。2、教学摩天大楼纸模型的制作步骤。说说摩天大楼的构成。讲解制作步骤。设计。独立制作。4、作品呈现。说说哪组设计制作得好，好在哪里？9课时纸模型的设计与制作〔立交桥〕教学目标启发学生自己动手设计制作立交桥纸模型，培育创意识。教学预备1．课前预备。桥的四岔路口车辆的分流状况。上网查找各种各样的立交桥的图片。教师将学生拍摄的照片或录像整理。影仪、证书。教学过程1．放映同学们拍摄的录像或照片，比较一下，说说交通拥挤带来的隐患以讲解立交桥的作用。2．学生设计制作立交桥。复习山线、谷线、剪切线的折剪方法。的立交桥的图片供学生参考。让学生分组自学，比照示意图，将剪下的制作材料的各部件粘贴并试着的制作。在学生活动过程中，教师进展教导、辅导，帮助学生完成好作品。绍自己设计的立交桥的特点，选出优胜的一组招标成功。10课时废纸盒造型教学目标l～2创力量，树立环保意识。教学预备1．教师预备：制作的多媒体课件、投影仪、数码照相机。教学过程1．课件导人，提醒课题。弃包装盒一各种类型的废纸盒制品一呈现小动物、高楼的制作流程。2．操作指导与方法。小组内介绍自己收集废纸盒的造型，适合制作哪些作品。兴趣爱好一样的学生自由组成设计小组，由小组成员争辩制作主题(汽车展、家具展、房屋销售展、动物展览会等)。小组长做好协调工作。提示学生安全使用劳开工具，养成自觉实行安全防护措施的习惯。让学生在轻松、开心的环境中制作。评介绍。3．作品呈现，综合评价。通过现代化多媒体教学手段集中呈现各组的作品，让学生边观看作品，事求是地进展评价做预备。教师提示学生要公正、公正，学会欣赏别人，取长补短。11课时纸工〔技术信息〕教学目标的民族骄傲感。培育学生认真、细致的品质。教学预备教学过程1．导入，提醒课题。介绍我国古代造纸术的制造人蔡伦。他总结了西汉以来用麻质纤维造纸我国造纸术的制造人。2