人教福建版语文二年级下册课件及习题单元考点梳理评价5第五单元考点梳理评价_第1页
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单元考点梳理评价5第五单元考点梳理评价一字词句基础。1.[字形]看拼音写词语，把字写漂亮。kèzhuō quàngào túhuà yuànyì2.[新情境，字音]预习时，龙龙给下列词语中加点的生字标注了读音，全部正确的是（）。A.羊圈（juàn） 磨坊（fāng）B.大厦（shà） 半晌（xiǎng）C.教诲（huì） 挡住（dǎng）D.既然（jì） 洞穴（xuè）3.[多音字]“弟弟觉得这个不倒翁的模样不好看，我倒是挺喜欢的。”对句中的加点字依次注音正确的是（）。A.dǎodào B.dǎodǎoC.dàodǎo D.dàodào4.[字形]下列词语中书写有误的一项是（）。A.角度吃惊 B.立该突然C.脚步座位 D.神情老师5.[字义]“石窖”中的“窖”的意思最可能是（）。A.很大的石头 B.很高的悬崖C.很高的山峰 D.很深的地洞6.[词语理解]下列词语中不是由两个意思相近的字构成的一组是（）。A.灾难柔软 B.伙伴明亮C.教诲买卖 D.跳跃道路7.[词语辨析]公园里，有个小妹妹摔倒了，坐在地上哭个不停。妈妈抱起她后，她马上（）。A.眉开眼笑 B.哈哈大笑C.破涕为笑 D.捧腹大笑8.[句子理解]读下面的句子应该用什么语气？（填序号）A.着急B.兴奋C.惊奇(1)小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” （）(2)突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！” （）(3)这是谁在我家门前种的花？多美啊！ （）9.[新情境，口语交际]班里准备制定《图书借阅公约》，同学们纷纷发表意见。下列不能被纳入《图书借阅公约》中的一项是（）A.人人都当管理员，图书本本展笑颜。B.借书还书有秩序，不争不抢显文明。C.书中故事真好看，自行带走不用还。D.不乱涂，不乱画，图书整洁人人夸。10.[仿写]照样子，把句子补充完整（注意加点部分）。例：小马下了河，小心地蹚到了对岸。眼看就要迟到了，龙龙向学校跑去。二积累与背诵。11.[新题型]看到下图中的景象，典典不禁想起了《弟子规》中的“冠服，定位，勿乱顿，污秽”。12.《弟子规》中的“唯德学，唯才艺，，砺”告诉我们要注重德学才艺。三课文主题与理解。13.[新题型]根据《小马过河》的内容，把下面的思维导图补充完整。

答案一、1.课桌劝告图画愿意2.C3.A4.B5.D6.C7.C8.(1)B(2)A

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