月考总结与反思1000字语文

Word文档月考总结与反思1000字语文月考结束了，自己的成果也出来了，此时不要把这次考试抛之脑后，可以按照考试状况分析一下自己这段时光的学习状况。下面是由我我为大家收拾的月考总结与反思1000字语文。

月考总结与反思1000字语文(一)

这次语文成果很差。缘由出在哪里，我做出了深刻思量和反省，经过了沉思熟虑，特作出深刻的检讨，有些没有提到之处还请教师和学生们提出批判指正。

我认为此次考试的失利，绝不是一日之工，冰冻三尺，非一日之寒。的确，我总结了以下几点：

1、思想觉悟不够深刻。思想觉悟是一个同学具有的基本条件，一个同学的基本任务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会带领我们走向正轨，所谓思想不过关，成果如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最关键的。

2、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确仔细的学习态度是一个同学成才的必备基础，有了正确的思想态度才干正确的对待学习这件事，正确看待考试成果的重要性，考试是小学对于同学的检测，也是让自己找出不足改正不足的办法，也是小学对同学的一种负责的态度。

3、基本功的不扎实。平常的一个小小的东西都会影响到考试成果，这是不行否认的。一个字母的背记，每一次容易的验算，每一次刻苦的思量，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考试成果的不抱负。

4、平常对自己要求过低。有时候人会犯惰性，也就是偷个小懒，每个人都有这种惰性，重要的是有的人克制的较好，有的人克制的较差。平常对自己严格要求的人，做什么事情都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。

5、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人，往往平常不怎么起眼，到了考试就会大放光荣，由于他完成一个个小目标，从而终于完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不可的，一步一个脚印的踏实度过每个目标，你会发觉你胜利了一大步。正所谓不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。古人的话都是有道理的。

6、缺乏一定的自信念。人无聪慧愚蠢之分，都是平等的，一个人要信任自己可以完成，付出努力就会胜利，一个人要是缺乏了自信念，不敢去尝试，不管是学习还是工作都无法胜利。俗话说人不行有傲气，但不行无傲骨。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少不耻下问的精神。有时候感觉问问题很丢面子，这是大错特错的。我们都是同学，我们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人请教，这是很正常的现象，然而我向来曲解这里的意思。子曰：三人行，必有我师焉。每个人都有自己的缺点，每个人也有自己的优点，学习别人的优点，弥补自己的缺点。比如你的数学好，我的语文好，我们就可以相互学习，互相学习，这样同时提高的是双方，也是双倍的。

8、没有一个良好的学习习惯。习惯成自然，一个正确的学习习惯关系着一个人的一生。有的人喜爱 给英文备注，其实这也不失为是一种好方法，久而久之就形成习惯，一看到这个单词就能想起自己的备注，这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的作业本都干净，这都是好的学习习惯，就算题做错了，回头找找看看自己的验算本，一目了然，知道哪里错了。弄得乱七八糟，自己永久不知道怎么回事。

月考总结与反思1000字语文(二)

一个月的时光匆忙而逝，有的是不断的劳碌，不断的尝试，不断的反思，也有无数的困窘。通过月考，发觉了自己在教学方面无数的不足，希翼通过对试卷及对自己教学的反思，在语文教学的路途中不断前行。

一、试卷分析

本次试卷主要由三部分组成：堆积与运用、文言文阅读、消息学问。同学出错最多的是在文言文上出错无数，主要是有错字及对个别字的翻译和句子的翻译不精确     及古诗的填空不正确。挑选题出错率更高，同学不能正确理解题目的要求。消息的基础学问及运用错误就更大。

二、成果分析

x班的成果与x班成果差距不大，不管是基础学问还是文言文、消息学问的解答都很不尽人意，与其它年级的成果相比差距更大。而x班的成果较期末考试大幅度下滑，跌至低谷。

三、缘由分析

(一)给自己

月考结束了，成果也出来了。我有种抓狂的感觉，心理很堵，很冷，也很燥。向来以来对自己的教学是很有信念的，对自己的教学热烈更是我最大的自豪。通过这次月考，也让我发觉了工作中的无数不足之处，在今后的工作中应戒骄戒躁，扎扎实实的搞好自己的课堂教学工作，使自己能有较大的长进。

首先是自己的教学方式和办法，总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽略了基础学问的学习，特殊是对于学习基础差的同学，还需要加强这方面的教学，还是应当培养同学良好的学习习惯，有了好的纪律，才可能有良好的教学效果，表面上的热喧闹闹混杂了不少浑水摸鱼不愿思量和读书的同学，大概我和同学一样，都该踏踏实实的走好每一步，先教好学好最基本的，然后才干够加深和拓展教材的内容;大概是自己的课堂有点务虚了，还是要实实在在的从字词句篇开头，点点滴滴打下基础，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受应当循序渐进。

第二是还不能很好的转换角色，对语文教学的理解还不够深刻，不能很好定位。对教材和考点还很不认识，不能很好的掌握重难点;对同学状况了解不够，不能准时发觉同学学习中的问题;对同学的指导不够。

(二)给同学

面向那一张张满是红叉的试卷，我有点无力的感觉。一份试卷有x分是考背诵默写的，可是拿x分以上的寥寥无几，我缄默了，我无语了，我真的无法了解现在的孩子们了：他们都在想什么?他们都想干什么?他们来上学是为什么……我有太多的为什么想问他们，没有一定的文化堆积，如何能学好语文!面向他们四个字可以错三个字的试卷，真的无奈，那些都是说过多少遍，提示过多少遍的，可是为什么一转瞬他们就可以很洒脱的忘了，忘了，没有一丝的羞愧，没有一丝反省的意思。照旧是一付的茫然，仍然一如既往的愉快，他们可知道在他们茫然的表情后面是父母和教师那无奈的苦涩!

月考总结与反思1000字语文(三)

随着语文月考考试阅卷的结束，语文教学工作也划上了句号。回顾这次考试，我感到比较欣慰，觉得自己辛劳的付出没有白费，所带的x班共x人，x分以上的x人，x分以上的x人，x分以上的x人，x分以上的x人，平均分x，优秀率x%，及格率x%，成果名列班级第一。

为了了解同学把握学问的现状，总结阅历，吸取教训，制定有效措施，改进教学办法，搞好新学期的教学工作，我仔细分析了试卷：从卷面状况看，大多数同学卷面干净，字迹工整，书写习惯好;从同学的答题状况看。

(1)语文基础题部分同学完成得很好，说明同学对本册课本中的字词句等语文基础学问把握得较牢固。在平常的教学中，我依旧把识字、写字教学作为重点，由于识字、写字是贯通囫囵学校阶段的重要任务。而识字的巩固又是中班级识字教学的重点，我运用多种办法尽可能让同学多接触所学的字，特殊是鼓舞同学在阅读中和这些生字、生词多见面终于成为伴侣;按照中班级特点，我还要求同学凡是学过的字在小练笔和习作中不允许用拼音代替，让同学在详细的运用中来巩固，也就是在读写的过程中巩固和运用所学的字词;我还常常实行一些归类复习的办法，在适当的时候让同学做一些归类收拾，系统地巩固生字生词。

(2)堆积部分同学也完成得不错，古诗、古诗中的名句、成语、名言警句、三字经、对子歌、农谚、课文中的柔美语句等的补充、默写，大多数同学基本上能做到精确     。语文课程标准明确指出三班级同学要堆积课文中的柔美词语、出色句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。我经常采纳多种形式鼓舞同学堆积自己喜爱 的好词佳句，开展各种生动活泼的活动，激发同学堆积语言，积淀文化的乐观性，引导同学逐步养成自觉主动堆积好词佳句的习惯，为提高口头和书面表达能力打好基础。

(3)考试作文要求同学按日记格式写一篇观看日记，同学作文选材面广、内容丰盛，有写动物的、水果的、植物的、文具盒的、自然景观的、一处景物等，大多数同学习作语句通顺，条理清楚，把印象深刻的地方写清晰了，同时还写出了自己的想象、自己的感触。回顾自己的作文教学，我特殊注意对同学观看办法的指导，让同学运用自己的全部感官来接触、来感触、来观看，留心观看身边的一切事物，强调观看的挨次，并引导同学把自己观看到的内容说清晰;引导同学观看的同时还要鼓舞同学动脑思量，大胆想象;我还抓住契机，乐观拓展同学取材的空间，给同学提供和制造更多的习作机会;常鼓舞同学运用阅读中堆积的语言材料、运用阅读中学到的表达方式，丰盛自己的表达;我仔细批改同学的习作，并准时讲评，评出优秀习作，在班上举行沟通，并授予沟通者小作家称号，这很大程度上调动了同学写作的乐观性。

不过，试卷中也裸露出了一些问题：

(1)试卷的堆积部分有一道题比较灵便，先要求同学默写李白的诗《望天门山》，再要求同学默写一首相同类型的古诗，即再默一首描写祖国体面的古诗。大多数同学理解了题意，默对了，但有少数同学就没仔细审题、思量、推断，没有默写歌颂祖国壮丽山河的古诗，说明这部分同学缺乏答题技巧，审题、理解、推断能力有待加强。看来平常的古诗教学，在引导同学理解古诗意思，感触古诗意境，体味诗人情感的同时，还要重点引导同学分类堆积古诗，培养同学举一反三，触类旁通的能力。

(2)同学的阅读理解和概括能力还有待加强。阅读题部分相对于其他部分来说丢分无数，特殊是阅读一中，要求同学用一个词来概括一段话的内容，许多同学都答错了。这个要求对作为中班级的起始阶段、阅读才刚刚起步的三班级来说有些过高，但也说明阅读是同学的薄弱环节。

(3)习作要求同学写一篇观看日记，既然是日记，那么对日记格式自然有严格的要求。由于复习期间，我对八篇大作文的复习抓得还是挺扎实的，尤其是考试前一天，我还引导同学复习了日记格式，特地在黑板上画了格子举行了演示，所以我自以为同学的日记格式不会出问题。可结果大出我意外，我一统计，竟然有18名同学忘了写日记格式!看来应用文体的教学对同学来说是个难点，应用文体的格式要在反复应用中强化，而且要加强平常的检查和订正，通过各种有效方式使应用文的格式在同学头脑中形成深刻印象。

在以后的教学工作中，我将着重抓好以下几方面的工作：

(1)继续加强识字、写字教学，引导同学将已经把握的识字办法迁移到新的识字、写字的学习中，在读写的过程中巩固和运用所学的生字生词。

(2)加强词、句训练，引导同学自觉运用查字典、联系上下文等办法精确     理解词语，运用联系上下文和生活实际的办法理解含义比较深刻的句子，体味课文中关键词句在表情达意方面的作用。在理解的基础上，通过背诵、摘抄等形式，堆积课文中的柔美词语、出色句段，堆积在课外阅读和生活中获得的新奇语言材料。

(3)加强同学的阅读理解和概括能力的训练，引导同学在阅读中初步掌握文章的主要内容，初步学习概括文章大意，体味文章表达的思想感情。

(4)在作文教学中，着重培养同学的观看能力，引导同学留心观看周围事物，把实际生活中所看到的，听到的，想到的写下来，并情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢乐。继续举行观看日记的练笔，强化日记格式的训练。

(5)加强同学审题、理解、推断能力的训练，注重堆积中的辨析和分类，培养同学举一反三，触类旁通的能力。

月考总结与反思1000字语文(四)

考试结果出来了，我执教的那个年级语文成果很不抱负。

我承认，自从我被支配教这个年级之前，我就从来没有对他们抱过过高的期望。由于与我同时执教的另外三位语文教师都兼任了班主任，我清晰她们的同学会更听教师的。再加上寄宿班与走读班的差距，我只是希翼我的同学别比其他年级的同学差得太远。

而且，这个月，另外一个班由于语文教师请假，我是负责代了一个月的课。对两个班来说，我是同样仔细地教学。

但是，我代课的那个班的语文成果偏偏超过了我自己年级的成果，并且人平都是相差了近x分。同一个教师教，却考出如此不同的成果。这能够说明是教师不够合格吗?

在我代课的那个月，我可以很明了地看到两个年级的差距：那个同学仔细的年级，无论我什么时候提出什么讲过的问题，我随意喊一个同学回答，几乎都能够答出来;更不用说他们是如何遵守课堂纪律、仔细做好课堂笔记了。而我自己的年级，有一些同学真的没有很好的学习习惯，就算是刚刚讲过的问题，有时候喊一个人往返答，他绝对会目瞪口呆，甚至不知道教师提了什么问题，那就更不用说仔细遵守课堂纪律、仔细做好课堂笔记了。

为什么同学做到上课仔细就那么难呢?我又该怎么来调动同学的学习乐观性呢?

我发觉，无论教师讲得再出色，假如同学不仔细听，也只是枉然。所以，我打算了从同学听课的习惯抓起。我要求他们必需仔细听课，仔细做好课堂笔记。我还要求他们自觉遵守课堂纪律。我发觉，与其拥有一堂没有效率的45分钟的课堂，不如渐渐地让同学明了哪怕一个学问点，哪怕这样的`课堂仅有一半的时光是用来讲课的。只要同学能够消化掉所讲的内容，慢点讲就无妨。

除此之外，他们还必需把要求背诵的内容不折不扣地背出来，而且不能写错别字。

另外，就是必需重视作文。一定不能养成不写作文的坏习惯，也要注重写作时的篇幅不能太短，而且不能把字写得太潦草。平常的写日记一定要仔细对待，不能敷衍了事。否则，既耽搁了时光，也达不到练笔的作用。

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月考总结与反思1000字

以下是为大家收拾的关于月考总结与反思1000字，欢迎大家阅读！

刚刚开学的第一个月，就迎来了第一次的月考，但很明显，考出来的分数和我的目标还是有很大的距离。可能是我努力的程度还不够，没有达到预想的效果，反而向来在下滑，可能与平时的学习办法和习惯有很大的关系。下面我就对这次考试中的各科卷子来一下总结，希翼能在下次月考中考出较好的成果。

首先是语文。语文从小到大向来是我的弱项，的一点缘由，我觉得是我的阅读堆积实在是太少了，可能是我平常不爱看书的缘由吧。读书读得少，课内的再不抓抓牢，作文又提不上去，就会导致语文分数直线下落。所以，阅读堆积是和作文、阅读理解联系在一起的。这一点我觉得是要靠长期的阅读来解决(有些人就是爱看书，文学底蕴就比我高)，在短短的几个月就升高是不太简单的。但我在课外阅读上所能做的就是，看清文章的中心，把教师上课所讲的答题要点都答上，剩下的就看自己考试时对于那篇文章的理解程度了。而作文，我认为提升也有些困难，主要是好的选材以及好的语言组织。这一向是我的弱项，所以得多从生活中寻觅好的素材，扣紧主题，这样也就不会分数很低了。而我目前所能够做努力的，就是课内的默写与堆积。在这次的考试中，我课内的答题还算可以，只扣了一分，但这一分还是表现了我对于那篇文章的不认识，没有好好的复习，关键的翻译字词没有抓牢，因此导致了扣分。所以，我得在日常的学习中，把默写，字词，翻译等较基础的抓抓牢，才干确保在考试中不失误。希翼在下次考试中，语文能有所长进。

数学。这次的数学是我考的最不抱负的一门。离我的目标差了很大一段的距离。我觉得在这张卷子中，我在基础部分的失分占了很大的比例，主要是思量的不全面和马虎，导致心中明明知道怎么做的，或是会做的都因一时疏忽而错了许多。而在后面的证实题当中，学问点的不扎实更是显然。更有几道题因跳步、漏做、没写回答等失了无数的分数，我觉得这实在是不应当。以后做题目应耐心，认真的去看清题目中的意思，再举行答题。不要由于有一道题目想不出来而卡死在那里，所有想完后，再回来思量，虽说最后可能会有好几道难题会卡，但基础的就都能拿到。这就得靠平时的多练习来提高了。因此我预备在家中再多做些习题以温习在小学所学到的学问。还一定得保证那些低级错误不要再犯，希翼能有所提高。

英语。在这次的英语考试中，我认为我发挥的还算是抱负，但这是不稳定的。由于我在这次的考试中，还有无数的漏洞需要去弥补。从听力来说，我认为听力我总的来说还不错，可能是在做的时候有点紧急，听力填单词的时候，想太多，明明是现在完成时，改成了过去完成时，而在听力里扣了一分。我觉得这一分是彻低可以拿到的，关键是听认真，不要想太多多余的东西。就应当没有什么太大的问题。而在语法的掌握上，我一向是不稳定的。这次我的挑选题就扣了四分，后面的改写句子扣了两分，其中还有一处很傻的错误，可能是当初想的较快，没有考虑清晰所造成的。而对于语法的提高，我觉得惟独练习，从练习中吸取阅历，做完后要收拾错题，反复思量，尽量保证下次不再错同样的题目。这样，无论遇到什么样的题目，都能镇静思量。由于考试究竟不会出太难的东西，所以就是看把握度了，这一点我希翼我能有所提高。而阅读，大部分只要认真的思量，不要太暴躁，应当没什么问题。而最主要的则是完形填空，这个部分我觉得就是要背考纲上的词汇，词熟了，意思自然就通了，正确率也就升上去了。作文的话呢，我觉得这次我的发挥出奇的好，到了十八分，这也让我知道了，求稳的重要性，不用很华丽的句子，只要达到题目的要求，没什么语法错误，再加一点之前背过的好词好句，就应当没什么问题。总的来说，还可以，比往常有长进，希翼能继续保持，并有所提高。

初一语文月考总结与反思1000字

一个月的时光匆忙而逝，有的是不断的劳碌，不断的尝试，不断的反思，也有无数的困窘。通过月考，发觉了自己在教学方面无数的不足，希翼通过对试卷及对自己教学的反思，在语文教学的路途中不断前行。

一、试卷分析

本次试卷主要由三部分组成：堆积与运用、文言文阅读、消息学问。同学出错最多的是在文言文上出错无数，主要是有错字及对个别字的翻译和句子的翻译不精确     及古诗的填空不正确。挑选题出错率更高，同学不能正确理解题目的要求。消息的基础学问及运用错误就更大。

二、成果分析

15班的成果与16班成果差距不大，不管是基础学问还是文言文、消息学问的解答都很不尽人意，与其它教室的成果相比差距更大。而16班的成果较期末考试大幅度下滑，跌至低谷。

三、缘由分析

(一)给自己

月考结束了，成果也出来了。我有种抓狂的感觉，心理很堵，很冷，也很燥。向来以来对自己的教学是很有信念的，对自己的教学热度更是我的自豪。通过这次月考，也让我发觉了工作中的无数不足之处，在今后的工作中应戒骄戒躁，扎扎实实的搞好自己的教室教学工作，使自己能有较大的长进。

首先是自己的教学方式和办法，总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽略了基础学问的学习，特殊是对于学习基础差的同学，还需要加强这方面的教学，还是应当培养同学优良的学习习惯，有了好的纪律，才可能有优良的教学效果，表面上的热喧闹闹混杂了不少浑水摸鱼不愿思量和读书的同学，大概我和同学一样，都该踏踏实实的走好每一步，先教好学好最基本的，然后才干够加深和拓展教材的内容;大概是自己的教室有点务虚了，还是要实实在在的从字词句篇开头，点点滴滴打下基础，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受应当循序渐进。

第二是还不能很好的转换角色，对语文教学的理解还不够深刻，不能很好定位。对教材和考点还很不认识，不能很好的掌握重难点;对同学状况了解不够，不能准时发觉同学学习中的问题;对同学的指导不够。

(二)给同学

面向那一张张满是红叉的试卷，我有点无力的感觉。一份试卷有70分是考背诵默写的，可是拿60分以上的寥寥无几，我缄默了，我无语了，我真的无法了解现在的孩子们了：他们都在想什么?他们都想干什么?他们来上学是为什么……我有太多的为什么想问他们，没有一定的文化堆积，如何能学好语文!!面向他们四个字可以错三个字的试卷，真的无奈，那些都是说过多少遍，提示过多少遍的，可是为什么一转瞬他们就可以很洒脱的忘了，忘了，没有一丝的羞愧，没有一丝反省的意思。照旧是一付的茫然，仍然一如既往的愉快，他们可知道在他们茫然的表情后面是父母和教师那无奈的苦涩!!

数学月考总结与反思1000字

也结束了，同学可以按照自己的状况举行月考总结与反思，不仅可以查缺补漏，同时也可以总结答题技巧，以下就是我收拾的数学月考总结与反思1000字范文，一起来看看吧!

篇一：数学月考总结与反思1000字

时光过得很快很快，从来不停下脚步等待。命运把握在我们的手中，有我们自己刻画一个人一生的姿势。

花儿总有凋谢的时候，人也如此，要珍惜年少时的时间。我并没有经常珍惜生活中的点点滴滴，就如珍惜宝藏一样，每一秒都是宝藏，而我却铺张在消遣上。许多人都没有领略宝藏的真正含义。

经受了这次期中考试，我才知道时光是珍贵的，要珍惜时光。

这次数学，我没有考好，心里有一种说不出的味道，哎，我只考了72分。我开头自卑，好似天空没有往常的湛蓝，而是一片昏暗。我的心中希翼的火苗已被扑灭，我对数学失去了希翼。

我好似离开这个竞争的世界，希翼没有苦恼，但是失败总是避开不了的，这是大自然给我们的考验呀!对呀，失败是胜利之母，最终有一天，我会走向胜利之路的!

此时，我懂了，我懂得要珍惜时光，把空余的时光用在学习上。六班级学习紧了，不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文《做一个最好的你》：但是胜利一向都不简单，许多时候，你得咬紧牙关再坚持一下这篇课文，深深地牢记在我的心里。只要我们努力奋斗，就能获得胜利的。

人之初，性本善。这句话告知我们每个人生下来都是和善的，就跟我们的学习一样，成果掌控在我们手中，命运由我们转变。

现在，乌云从我的心上飘过，雨过天晴，阳光普照大地，彩虹挂在天涯。自卑消逝了，自信荡漾在我的心头。

加油!下次努力!

篇二：数学月考总结与反思1000字

在刚刚结束的期中考试里，我犯了无数不该犯的错误。

我知道教师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了无数以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不精心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就随手把后面的问题写上了，但是却错了无数。这大概也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时光允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

第二，我还要加强英语的习题强化。通过考试，我最终明了山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么显然的差异。可是一当考试，才发觉本来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中吸收教训，增强力气，为下一次考试做好预备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会堆积，堆积英语好词好句，堆积英语难的题目，堆积英语语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好办法。

期中考试究竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让教师、家长和学生们失望。不让自己失望。

对于教师，我希翼教师不要对我失去信念，虽然我这次考得并不抱负，但是我信任自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!

终究不如自己写的好，自己写才干真真与教师共同沟通，找出自己的不足此次考试总体来说可以用三个词来形容闻者难过，见者流泪，惨不忍睹!试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红惹眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成果有了历史性的突破!离及格只差那短短的一步之遥了。这个成果是空前的，可不知道是不是绝后的。

所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今天，何必当时啊?古人云：风萧萧兮，易水寒。今我叹：考试结束兮，我玩完!亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到缘由嘛，是多方面的。其一也是首要的固然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。固然，古往今来，凡成事件，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢?能爬多高，就能跌多深，我算到了。

拿起试卷一看，触目惊心!那一个个错叉好像一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓竞赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣!

小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击!这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败大概是胜利的前兆。一次胜利也证实不了什么，它终究要成为历史。我们不行能未卜先知，只能靠着自己的那一份付出，去期盼丰硕的收获!

努力吧，剩下的时光不多了

篇三：数学月考总结与反思1000字

这次考试之所以没有考好，总结缘由如下：

1平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马粗心虎，导致无数题目会做却被扣分甚至没有做对。

2预备不充分。毛主席说，不打无预备之仗。言外之意，无预备之仗很难打赢，我却没有根据这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3没有解决好爱好与课程学习的冲突。自己有无数爱好，作为一个人，一个完整的人，一个明了的人，固然不应当同机器一样，让自己的爱好被平白无故抹煞，那样不仅凄惨而且无知，但是，假如由于自己的爱好严峻耽误了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办?仔细反思是首先的：

第一，这次失败的缘由是什么?要仔细思量，挖掘根本的缘由;

其次，你接下来要干什么?确定