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文档简介

众数问题1：为准备班级里的新年晚会，班长对全班同学爱吃那几种水果做了民意调查.调查结果如下：一、问题引入水果品种ABCDEFG爱吃人数218251088针对以上信息，你认为最终买什么水果比较合适？请说明理由.D水果二、探究新知请举一些生活中运用众数的例子.求下列各组数据的众数：zx``x```k（1）2,5,3,5,1,5,4；（2）5,2,6,7,6,3,3,4,3,7,6；（3）2,2,3,3,4；（4）2,2,3,3,4,4,5；（5）1,2,3,5,7.一组数据可以有不止一个众数，也可以没有众数.一组数据中出现次数最多的数据是这组数据的众数.536，32，3，2，4问题2：一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，各种尺码的销售量如下表所示：你能根据上面的数据为这家鞋店提供进货建议吗？三、解释应用，巩固知识尺码/cm2222.52323.52424.525销售量/双12511731解：观察数据可知23.5出现次数最多，

即众数为23.5．

故建议商家多进23.5码的这种女鞋．问题3：老师想知道学生每天在上学路上所花的时间，于是让大家把每天来校上课的单程时间写在纸上，下面是全班30名学生单程所花的时间（分）：（1）求学生上学单程所花时间的平均数、中位数、众数.（2）假如老师随机地问一个学生，你认为老师最可能得到的回答是多少分钟？20301520255152010354510202530201520201020515202051520四、小结

1.众数的定义.2.众数的特点.一组数据可以有不止一个众数，也可以没有众数。用众数做一组数据的代表数，其优点是计算最小，不受极端数值的影响；缺点是可靠性小，局限性大，只有在一组数据中不少数据重复出现时，才适合用众数表示.五、课堂测评

1、在某电视台举办的歌咏比赛中，六位评委给1号选手的评分如下：90,96,91,96,95,94，这组数据的众数是（）A.94.5B.95C.96D.2

2、八年级一班46名同学中，13岁的有5人，14岁的有20人，15岁的有15人，16岁的有6人，八年级一班学生年龄的平均数、中位数、众数分别是多少？

3、下图反映了八年级（2）班40名学生在一次数学测验中的成绩.

①从图中观察这个班这次数学测验成绩的中位数和众数；

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