山东省济南市商河县2024届语文八下期末考试试题含解析

山东省济南市商河县2024届语文八下期末考试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．未来5年，我国出境游客数量将达到5亿次左右，周边国家将率先受益。B．世代传承的好家风，能让我们在这个日新月异的时代里找到真正的人生价值。C．今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。D．好的经验会带来好的效果，因此在落实过程中必须加强管理和引导，防止不被用歪了。2．（2分）下列加点字注音有误的一项是()A．霎时(shà)徘徊(huái)砾石(lì)纷至沓来(tà)B．驰骋(chěng)矗立(chù)虔诚(qián)接踵而至(zhǒng)C．旋涡(wō)砚池(jiàn)敦实(dūn)大煞风景(shā)D．寒噤(jìn)斑斓(lán)怜悯(mǐn)怒不可遏(è)3．（2分）下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项是：A．家眷(juàn)迁徙(xǐ)诬蔑(miè)挑拨离间(jiān)B．蛮横(hénɡ)赋予(yǔ)缅(miǎn)怀格物致(zhì)知C．怠(dài)慢敦(dūn)实蜿(wān)蜒怒不可遏(è)D．襁(qiǎng)褓营(yíng)绕绚(xuàn)丽强(qiǎng)词夺理4．（2分）下列加点词语运用不正确的一项是()A．长沙橘洲音乐艺术节上，五色斑斓的灯光，光芒四射的焰火，把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。B．湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知的国学知识。C．电影《摔跤吧，爸爸》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜，电影院竟出现一票难求的局面。D．远亲不如近邻，很多老人与邻里结成对子，互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。5．（2分）下列句子中语病判断和修改有错误的一项是（）A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（语病为“重复累赘”，删除“独自”。）B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（语病为“搭配不当”，应把“他的晚年”改为“晚年的他”。）C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（语病为“搭配不当”，应删除“给”。）D．有人认为央视《开心辞典》栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（语病为“逻辑错误”，把“研究和了解”改为“了解和研究”。）6．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．经过技术革新，这种产品的成本下降了一倍。B．放假了，大家郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。C．要提高现代文阅读理解的水平，考生平时应多读例文、精做习题是行之有效的方法。D．经过老师和同学们的帮助，他才打开了思路，掌握了解题方法。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿①治经②为博士③邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士④别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。——《孙权劝学》（注）①卿：古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。②治经：研究儒家经典。"经”指四书五经。③博士：当时专掌经学传授的学官。④士：有抱负的人。（乙）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。——《送东阳马生序》1．解释下列句子中加点词语的意思。（1）蒙乃始就学乃：______（2）以是人多以书假余假：______（3）孰若孤孰：______（4）不敢稍逾约逾约：______2．下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是（）A．结友而别足肤皲裂而不知B．自以为大有所益益慕圣贤之道C．蒙辞以军中多务以衾拥覆D．蒙辞以军中多务未尝稍降辞色3．把下面句子翻译成现代汉语。（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（2）以是人多以书假余。4．甲、乙两文同为劝学，孙权先向吕蒙指出__________，继而现身说法，劝说吕蒙多读书；宋濂则直接从自身学习经历说起，叙述__________和成年后求师学习的经历，以此勉励马生刻苦读书。8、（3分）阅读下面的古诗。完成小题。野老歌（唐）张籍老农家贫在山住，耕种山田三四亩。苗疏税多不得食，输入官仓化为土。岁暮锄犁倚空室，呼儿登山收橡实①。西江贾客②珠百斛③，船中养犬长食肉。（注释）①橡实:橡树的果实，荒年可充饥。②贾客:商人。③斛:hú，容量单位。这首诗刻画了老农怎样的形象？请结合画线句中的具体词语简要分析。9、（7分）默写填空。（1）明时思解愠，________。（《孤桐》）（2）________，志在千里。（《步出夏门行》）（3）三十功名尘与土，________。（《满江红》（4）________，断肠人在天涯。（《天净沙·秋思》（5）一狼洞其中，________。（《狼》）三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读杨子的《两代人的矛盾》一文，完成小题。①“父与子”时常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响，好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。②其实，在这“两代人的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自于爱——纵使是自以为是的爱。年青人也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事，譬如反对爱女嫁给穷小子等等，无论怎样指责这一类的行为，都依然不能抹煞它根本的动机——关怀子女的幸福。③在“两代人的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。不过，一切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈，未能尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。④美国作家劳伦斯著有一本叫做《我的父亲》的书，在他的描写里，他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。但是，就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解，两代间的关系充满了和谐的快乐。因此，父母固然有与子女沟通的必要，而作为子女，也不可犯盲目反抗的错误，总是要等到了解“可怜天下父母心”的深情时，才后悔莫及!⑤父母可能有许多错误，孩子也可能有许多错误。但是，一个孩子在踏进“反抗”的年龄时，要能够避免流行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父母下评断。而父母，在孩子踏进“反抗”的年龄时，也应当能够对“下一代”有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得追不上属于孩子的时代。⑥只要年青的一代把父母看作可以谈心的知己，而父母则顺应时代潮流，把下一代看成自己的朋友，双方共享喜乐，分担烦恼，就没有化解不了的两代人的矛盾。1．概括选文的论述思路。2．文中第④段主要运用了什么论证方法?有什么作用?3．针对一部分父母的愚昧和落伍，文中提出了哪些解决的措施?生活中如果你与父母发生矛盾，你打算怎样化解矛盾？11、（15分）阅读下文，完成小题。唱响自己的歌①也许你貌不惊人，也许你语不出众，也许你没有别人的才华：也许你没有辉煌的过去：也许你有先天的缺陷——也许你为此而伤感，为此而自卑、自弃——不，朋友，请别这样，请接纳自己，珍惜自己。②佛经里有这么一个故事：有一位年老的富翁，非常担心他庞大的家产将来被娇纵的儿子败坏。于是，他说服独生子去寻找宝物，在艰苦的奋斗中增长自己的勇气和才干。青年驾着大船远渡重洋，最后在一片热带雨林找到一种树木。这种树木高10余米，砍倒它，经过一年时间让其外皮朽烂，木心变黑，会散发无比的香气，而且放置水中会沉入水底。此木名叫香木。青年说：这真是无比的宝物呀!他把香木运到市场出售，可是无人问津。青年隔壁的摊位上有人在卖木炭，销量很大。开始的时候，青年意志坚强，不为所动。然而日子一天天过去，青年渐渐丧失了信心，于是他把香木烧成木炭很快就卖完了。青年颇为自己的灵活多变而沾沾自喜。老父知道，这被烧成木炭的香木，正是世界上最宝贵的树木——沉香，切下一点点，价值就超过一车的木炭。③我们生活在这个世界上，最容易随波逐流，狗苟蝇营，最容易放弃自我，艳羡他人。人生在世，各有各的禀赋，各有各的奇珍，每个人都是大自然的杰作，每个人都有别人所无可比拟的长处。但是我们往往缺乏耐心，信不过自己，把到手的沉香当作木炭一般贱卖了，这是多么惨痛的事实呀!④记得有这么一句格言：你要欣然接纳自己。你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌，驼铃同样具有魅力。是呀，接纳自己，你也有值得欣赏的地方。如果你觉得自己拥有的只是缺点，那是因为你没有真正认识你自己，请用另一种眼光看自己，为自己“提价”，就会多发现一个“原来如此”。⑤朋友，请接纳自己的语不惊人，请为自己的生命歌唱。生命的歌本来就是唱给自己听的，即使没有别人的鲜花和掌声，也用不着为此伤感，至少，我们拥有了自己的鼓舞和慰藉。⑥朋友，请接纳自己平凡的过去，去创造美好的将来。不要去羡慕别人已站在山顶，而要接受自己，即使还在山脚下，只要我们不失攀登高峰的勇气，不要去羡慕别人已站在成功的辉煌旁边，而要接纳自己，即使自己起步在零点上，只要不乏进取的自信，前进的步伐也不会停止。⑦朋友，接纳自己的不幸，耕耘自己的人生。世界既然有了我们的存在，就一定会有一条属于我们的路，我们就要走下去。不要为自己的不幸而自卑，世界不会因为我们而失去光彩，所以，请接纳自己，珍惜自己，那样，你就会发现，我们都拥有一个共同的名字——青春。我们青春的花朵都是一样的鲜艳。我们要用双手拿起青春的画笔，给自己的生活上色，用它，充实自己的青春，丰富我们的人生。⑧不要和别人比较吧，你看那小草，那野花，都不放弃自己。朋友，接纳自己吧!1．全文阐述的中心是：____________________________________2．文中第⑤⑥⑦段分别是从哪几个方面来阐明中心的?第⑤段：__________________________________________________第⑥段：__________________________________________________第⑦段：__________________________________________________3．文章第②段引述佛经里的故事有何作用?4．文章第③段“人生在世，各有各的禀赋，各有各的奇珍，每个人都是大自然的杰作”中的“禀赋”指_______________________;“奇珍”比喻______________________四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）名著阅读。《钢铁是怎样炼成的》的作者是____________（国家名）作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基，它的主人公是____________，他具有_______________________的性格特点。13、（5分）阅读下面文字，按要求答题。文学是一个绚烂迷人的世界。文学是一幅意境高远的国画，你尽可流转明眸，欣赏蓝天白云、激流飞瀑；文学是一座诧紫嫣红的花园，你尽可敞开心fēi，呼吸玫瑰馥郁、秋菊清香；，，，。走进这个世界，我们能砥砺闪光的智慧，丰富纯洁的情感，熏陶高贵的灵魂。（1）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。绚烂____________心fēi_________（2）文段中有一个错别字，请找出并改正。___________改为__________（3）根据画线的句子，在横线上续写一句话，使之与前面画线句构成排比句。五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）阅读下面材料，按要求作文。成长路上有花团锦簇，也有荆棘遍地；有月朗风清，也有狂风暴雨……这一路风景，让你得意与沮丧，欣喜与哀伤……每经过一处风景，你不仅会增加一份阅历，更会为自己的人生增添一份精彩。请以“路上的风景”为题写一篇文章。要求：①写记叙文；②文中不得出现真实的校名和人名；③字数不少于600字。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、B【解题分析】

A.“达到”和“左右”前后矛盾；C.“减少”与“一倍多”搭配不当，“减少”不能用倍数。D.“防止”和“不”连用，造成否定不当。故选B。2、C【解题分析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。C项改为：砚池(yàn)。3、C【解题分析】

A.间jiān——jiàn。B.横hénɡ——hèng。D.营——萦。4、C【解题分析】

A.五色斑斓，读音为：wǔsèbānlán，成语，表示颜色非常好看，色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。正确。B.鲜为人知：意思是很少有人知道。正确。C：趋之若鹜：比喻人们成群地争着前去。常含贬义，用在此处褒贬不当。D.远亲不如近邻：指遇有紧急情况需要帮助的时候，远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时给予帮助。正确。故选C。5、C【解题分析】

“由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响”一句残缺主语。去掉“由于”即可。故选C。【题目点拨】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。6、D【解题分析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。A用词不当，改成“下降了一半”；B项否定不当，去掉“不”；C项语义重复，删去“是行之有效的方法”。D正确，故选D。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．（1）于是，就（2）借（3）谁，哪个（4）超过约定的期限2．C3．（1）和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！（2）因此，人们都（多）（愿意）把书借给我。4．学（学习、读书）的必要（重要）性自己青少年时代求学的艰难【解题分析】（甲）选自《资治通鉴》作者：司马光年代：北宋（乙）选自《宋学士文集》作者：宋濂年代：明参考译文：（甲）当初，孙权对吕蒙说：“您现在担任要职，不可以不学习！吕蒙以军中事务繁多为借口推辞了。孙权说：“我难道要您研究经典成为博士吗？只要您广泛阅读，见识从前的事情罢了。您说事务繁多，哪里比得上我呢？我常常读书，自己觉得有很大的收获。”于是吕蒙开始学习。到了鲁肃经过寻阳，跟吕蒙一道议论军事，非常惊讶地说：“您现在的才干谋略，不再是当年吴地的阿蒙！”吕蒙说：“读书人离别三日，就应该重新别眼相看。大哥为什么这么迟才改变看法呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才辞别。（乙）我年幼时就非常爱好读书。（因为）家里贫穷，（所以）没有办法买书来阅读，常常向藏书的人家去借，亲自抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁像冰一样坚硬，手指（冻得）不能弯曲伸直，也不敢懈怠。抄完后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。到了成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的人同我来往，曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈道德和声望高，门人弟子挤满了他的屋子，他不曾把言辞放委婉些，把脸色放温和些。我站着侍候在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵请教；有时遇到他大声斥责，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得学识。当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤都冻裂却不知道。回到旅舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的仆人拿着热水（为我）浇洗，用被子裹着我，很久才暖和起来。我寄住在旅舍，旅店老板每天提供两顿伙食，没有新鲜肥美的东西来享用。与我同住别的同学都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间系着白玉制成的环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光鲜亮丽好像神仙一样；我却穿着破破烂烂的衣服和他们生活在一起，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子啊!1．这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“逾约”意思是“超过约定的期限”。2．本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A项“而”分别表示“顺承”和“转折”；B项“益”意思是“好处”和“更加”；C项“以”意思都是“用”；D项“辞”意思分别是“推脱”和“言辞”。故选C。3．本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。更：重新；以是：因此；假：借。点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。4．本题考查学生理解文章内容的能力。回答这类题，首先通读全文，在文中找到与题干问题相关的信息，然后按照题干要求拟出切题的答案。提取信息时，抓住关键语句是很重要的，另外还要注意对关键信息做整体的分析。甲文由“卿今当涂掌事，不可不学”一句可知：孙权指出吕蒙身兼军中要职，不可不学，即学习的必要性；乙文则叙述了宋濂自己幼年和青年时期学习的经历。比较分析填空作答即可。8、劳苦，“岁暮”是冬天，本该休息还要劳作；贫困，辛苦一年，赢得的却是“空室”，没有粮食，只能以“橡实”充饥；老迈，“呼儿”体现出老农身体衰老，只能让儿子帮忙。【解题分析】

考查对人物形象的分析。从诗文看，诗句“岁暮锄犁倚空室，呼儿登山收橡实”的意思是辛苦一年的农具可以傍墙休息，可辛苦一年的人却不得休息。粮食难收，只能登山“收橡实”。从“岁暮”“空室”“呼儿”“收橡实”等内容，可以看出这是一个年老体弱、生活穷困、凉鞋劳作的农民。据此理解概括作答。9、（1）愿斫五弦琴（2）老骥伏枥（3）八千里路云和月（4）夕阳西下（5）意将隧入以攻其后也【解题分析】

诗词默写要求：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）三、现代文阅读（25分）10、1．首先，指出两代人之间存在着矛盾对立；然后，分析两代人之间矛盾对立产生的原因；最后，提出化解两代人矛盾对立的策略2．举例论证，有力的论述了两代人之间彼此多点“友情”和理解，他们的关系会充满了和谐的快乐。3．①对“下一代”有更深的了解与同情；顺应时代潮流，更新思想。【解题分析】1．试题分析：本题考查论证思路，要理清每段所论证的观点，分清段落之间的逻辑关系。文章首先，指出两代人之间存在着矛盾对立；然后，分析两代人之间矛盾对立产生的原因；最后，提出化解两代人矛盾对立的策略。考点：分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。2．试题分析：本段考查论证方法及作用。常见的论证方法有举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。本段用了举例论证，答题格式为：用了举例论证，举……．的例子，证明了……．的观点，是论证更充分，更具有说服力。考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。3．试题分析：本题答案在文章末段有答案，即对“下一代”有更深的了解与同情；顺应时代潮流，更新思想。第二问是自由发挥题，只要从自己的角度出发，结合生活实际，合理即可。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。11、1．接纳自己，珍借自己。2．接纳自己的语不惊人，为自己的生命歌唱;接纳自己平凡的过去，去创造美好的将来;接纳自己的不幸，耕耘自己的人生。3．答题要点：举例子从反面论证不要对自己丧失信心，要相信自己，接纳自己。4．个性特点优点(或才华)【解题分析】1．本题考查学生对中心论点的把握。中心论点是作者在文中所持的观点和看法，一定是一句完整的表示判断的话，不可能是疑问句。一般会在题目，文首或是文末提出或总结得出。根据首段最后一句话可知中心论点。故本文的论点：接纳自己，珍惜自己。2．本题考查语段作用。细读这三段可知，这三段从三个不同的方面论证了中心论点，也可以把这三段的首句理解为三个分论点，通过证明分论点间接证明了中心论点的正确。第⑤段接纳自己的语不惊人，为自己的生命歌唱;第⑥段接纳自己平凡的过去，去创造美好的将来;第⑦段接纳自己的不幸，耕耘自己的人生。3．本题考查学生对重要段落作用的立即和把握。细读第二段可知，本段讲述了一个佛经中的故事，从反面论证了相信自己并接纳自己的重要性!4．本题考查学生对重要词语的理解。作答此类问题时，需要正确理解词语的本义，然后结合具体的语境分析其句中义即可。禀赋的原义是指人所具有的智力、体魄、性格、能力等素质。在本句应指的人的个性特点。奇珍的本义是奇异的珍宝。在本句中指的人的才华。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、苏联保尔·柯察金不屈不挠、爱憎分明、顽强执着（答出两点即可）【解题分析】

《钢铁是怎样炼成的》是苏联奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。主人公保尔·柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利、不屈不挠、爱憎分明、顽强执着的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。13、（1）xuàn扉（2）诧姹（3）示例：文学是一支清脆悦耳的乐曲，你尽可侧耳凝神，倾听莺歌燕语、溪流叮咚。【解题分析】试题分析：（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。如“扉”是上下结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。（2）分辨字形运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。。如“诧”和“姹”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。（3）仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“文学是一幅意境高远的国画，你尽可流转明眸，欣赏蓝天白云、激流飞瀑”。句式结构为“文学是……你尽可……”，且是一个暗喻句子。内容要与前几句相谐。一定要符合神形兼备的要求。五、书写与作文（53分）14、参考例文路上的风景秋日的午后，斜阳余晖闪耀着大地，不知是因为刺眼的阳光还是什么，枝叶被着成了金黄。风景在我们走过的路上。看着蜿蜒的石径，陡峭的台阶，我心底不禁一颤，这么陡可怎么上去？峡谷里鸟儿婉转的歌喉回旋，风悄然飘过，卷起几片落叶，飘落在石潭底。但一路上风景的秀丽我根本无暇顾及，望着好似无尽的石阶，绝望之感油然而生。唉，还是往前走吧，若是半路折回，那前面的一番努力岂不白费？整理好心情，往上走，继续！回首望着父亲，正巧他也仰头望着我，四目相对的尴尬在我们周围蔓延。轻咳出一声掩饰尴尬，生硬地扯回头去。沉重的步子，粗重的喘息使得我体力渐渐不支，父亲也非常疲累。我心里涌上一种别样的滋味，伸出手拉住他，嘴里喃喃的：“走吧，快到了。”不知是在自语还是说给父亲听。我常依赖母亲温柔的怀抱，却总是忽略那背后默默付出的父亲。随着成长的路途，我们没有了多余的共同话题，我同父亲渐渐背道而驰，我们之间好似多了一道隔膜阻碍着我们。“快到亭子了，胜利在前方啊！”我笑着打破尴尬的寂静，一副元气满满的样子，鼓励着父亲。无视如同灌了铅一般沉重的挪不开脚的腿，我大步向上。我的举动好像给了父亲力量，他也跟上来了，我们坐在亭子里休息。我再次望向父亲，四目相对，这次却不同于刚刚，我从他眼中不只看到了疲惫，还夹杂着一种不知名的情感。我无从得知这是