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山东省济南市商河县2024届语文八下期末考试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、语文基础知识(12分)1.(2分)下列句子中没有语病的一项是()A.未来5年,我国出境游客数量将达到5亿次左右,周边国家将率先受益。B.世代传承的好家风,能让我们在这个日新月异的时代里找到真正的人生价值。C.今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多,抗旱保苗成为农业生产的当务之急。D.好的经验会带来好的效果,因此在落实过程中必须加强管理和引导,防止不被用歪了。2.(2分)下列加点字注音有误的一项是()A.霎时(shà)徘徊(huái)砾石(lì)纷至沓来(tà)B.驰骋(chěng)矗立(chù)虔诚(qián)接踵而至(zhǒng)C.旋涡(wō)砚池(jiàn)敦实(dūn)大煞风景(shā)D.寒噤(jìn)斑斓(lán)怜悯(mǐn)怒不可遏(è)3.(2分)下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项是:A.家眷(juàn)迁徙(xǐ)诬蔑(miè)挑拨离间(jiān)B.蛮横(hénɡ)赋予(yǔ)缅(miǎn)怀格物致(zhì)知C.怠(dài)慢敦(dūn)实蜿(wān)蜒怒不可遏(è)D.襁(qiǎng)褓营(yíng)绕绚(xuàn)丽强(qiǎng)词夺理4.(2分)下列加点词语运用不正确的一项是()A.长沙橘洲音乐艺术节上,五色斑斓的灯光,光芒四射的焰火,把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。B.湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行,通过观看比赛,我们了解了许多鲜为人知的国学知识。C.电影《摔跤吧,爸爸》在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜,电影院竟出现一票难求的局面。D.远亲不如近邻,很多老人与邻里结成对子,互相帮助,自发形成了“互助养老”的模式。5.(2分)下列句子中语病判断和修改有错误的一项是()A.“拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(语病为“重复累赘”,删除“独自”。)B.他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(语病为“搭配不当”,应把“他的晚年”改为“晚年的他”。)C.由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。(语病为“搭配不当”,应删除“给”。)D.有人认为央视《开心辞典》栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。(语病为“逻辑错误”,把“研究和了解”改为“了解和研究”。)6.(2分)下列句子没有语病的一项是()A.经过技术革新,这种产品的成本下降了一倍。B.放假了,大家郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。C.要提高现代文阅读理解的水平,考生平时应多读例文、精做习题是行之有效的方法。D.经过老师和同学们的帮助,他才打开了思路,掌握了解题方法。二、古诗文阅读与积累(20分)7、(10分)阅读下面的文言文,完成下列小题。(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿①治经②为博士③邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士④别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。——《孙权劝学》(注)①卿:古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。②治经:研究儒家经典。"经”指四书五经。③博士:当时专掌经学传授的学官。④士:有抱负的人。(乙)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。——《送东阳马生序》1.解释下列句子中加点词语的意思。(1)蒙乃始就学乃:______(2)以是人多以书假余假:______(3)孰若孤孰:______(4)不敢稍逾约逾约:______2.下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是()A.结友而别足肤皲裂而不知B.自以为大有所益益慕圣贤之道C.蒙辞以军中多务以衾拥覆D.蒙辞以军中多务未尝稍降辞色3.把下面句子翻译成现代汉语。(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!(2)以是人多以书假余。4.甲、乙两文同为劝学,孙权先向吕蒙指出__________,继而现身说法,劝说吕蒙多读书;宋濂则直接从自身学习经历说起,叙述__________和成年后求师学习的经历,以此勉励马生刻苦读书。8、(3分)阅读下面的古诗。完成小题。野老歌(唐)张籍老农家贫在山住,耕种山田三四亩。苗疏税多不得食,输入官仓化为土。岁暮锄犁倚空室,呼儿登山收橡实①。西江贾客②珠百斛③,船中养犬长食肉。(注释)①橡实:橡树的果实,荒年可充饥。②贾客:商人。③斛:hú,容量单位。这首诗刻画了老农怎样的形象?请结合画线句中的具体词语简要分析。9、(7分)默写填空。(1)明时思解愠,________。(《孤桐》)(2)________,志在千里。(《步出夏门行》)(3)三十功名尘与土,________。(《满江红》(4)________,断肠人在天涯。(《天净沙·秋思》(5)一狼洞其中,________。(《狼》)三、现代文阅读(25分)10、(10分)阅读杨子的《两代人的矛盾》一文,完成小题。①“父与子”时常被看作是对立的两方,意味着思想的冲突,观念的差异,新与旧的不同,进步与保守的矛盾。下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响,好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。②其实,在这“两代人的矛盾”中,许多做父母的“错”,都依然是出自于爱——纵使是自以为是的爱。年青人也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事,譬如反对爱女嫁给穷小子等等,无论怎样指责这一类的行为,都依然不能抹煞它根本的动机——关怀子女的幸福。③在“两代人的矛盾”中,可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍,但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定,出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。不过,一切悲剧的造成,都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈,未能尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。④美国作家劳伦斯著有一本叫做《我的父亲》的书,在他的描写里,他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。但是,就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解,两代间的关系充满了和谐的快乐。因此,父母固然有与子女沟通的必要,而作为子女,也不可犯盲目反抗的错误,总是要等到了解“可怜天下父母心”的深情时,才后悔莫及!⑤父母可能有许多错误,孩子也可能有许多错误。但是,一个孩子在踏进“反抗”的年龄时,要能够避免流行的“父与子”观念的感染,避免摭拾一些概念、术语,轻率地对父母下评断。而父母,在孩子踏进“反抗”的年龄时,也应当能够对“下一代”有更深的了解与同情,在思想上不至于老旧得追不上属于孩子的时代。⑥只要年青的一代把父母看作可以谈心的知己,而父母则顺应时代潮流,把下一代看成自己的朋友,双方共享喜乐,分担烦恼,就没有化解不了的两代人的矛盾。1.概括选文的论述思路。2.文中第④段主要运用了什么论证方法?有什么作用?3.针对一部分父母的愚昧和落伍,文中提出了哪些解决的措施?生活中如果你与父母发生矛盾,你打算怎样化解矛盾?11、(15分)阅读下文,完成小题。唱响自己的歌①也许你貌不惊人,也许你语不出众,也许你没有别人的才华:也许你没有辉煌的过去:也许你有先天的缺陷——也许你为此而伤感,为此而自卑、自弃——不,朋友,请别这样,请接纳自己,珍惜自己。②佛经里有这么一个故事:有一位年老的富翁,非常担心他庞大的家产将来被娇纵的儿子败坏。于是,他说服独生子去寻找宝物,在艰苦的奋斗中增长自己的勇气和才干。青年驾着大船远渡重洋,最后在一片热带雨林找到一种树木。这种树木高10余米,砍倒它,经过一年时间让其外皮朽烂,木心变黑,会散发无比的香气,而且放置水中会沉入水底。此木名叫香木。青年说:这真是无比的宝物呀!他把香木运到市场出售,可是无人问津。青年隔壁的摊位上有人在卖木炭,销量很大。开始的时候,青年意志坚强,不为所动。然而日子一天天过去,青年渐渐丧失了信心,于是他把香木烧成木炭很快就卖完了。青年颇为自己的灵活多变而沾沾自喜。老父知道,这被烧成木炭的香木,正是世界上最宝贵的树木——沉香,切下一点点,价值就超过一车的木炭。③我们生活在这个世界上,最容易随波逐流,狗苟蝇营,最容易放弃自我,艳羡他人。人生在世,各有各的禀赋,各有各的奇珍,每个人都是大自然的杰作,每个人都有别人所无可比拟的长处。但是我们往往缺乏耐心,信不过自己,把到手的沉香当作木炭一般贱卖了,这是多么惨痛的事实呀!④记得有这么一句格言:你要欣然接纳自己。你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌,驼铃同样具有魅力。是呀,接纳自己,你也有值得欣赏的地方。如果你觉得自己拥有的只是缺点,那是因为你没有真正认识你自己,请用另一种眼光看自己,为自己“提价”,就会多发现一个“原来如此”。⑤朋友,请接纳自己的语不惊人,请为自己的生命歌唱。生命的歌本来就是唱给自己听的,即使没有别人的鲜花和掌声,也用不着为此伤感,至少,我们拥有了自己的鼓舞和慰藉。⑥朋友,请接纳自己平凡的过去,去创造美好的将来。不要去羡慕别人已站在山顶,而要接受自己,即使还在山脚下,只要我们不失攀登高峰的勇气,不要去羡慕别人已站在成功的辉煌旁边,而要接纳自己,即使自己起步在零点上,只要不乏进取的自信,前进的步伐也不会停止。⑦朋友,接纳自己的不幸,耕耘自己的人生。世界既然有了我们的存在,就一定会有一条属于我们的路,我们就要走下去。不要为自己的不幸而自卑,世界不会因为我们而失去光彩,所以,请接纳自己,珍惜自己,那样,你就会发现,我们都拥有一个共同的名字——青春。我们青春的花朵都是一样的鲜艳。我们要用双手拿起青春的画笔,给自己的生活上色,用它,充实自己的青春,丰富我们的人生。⑧不要和别人比较吧,你看那小草,那野花,都不放弃自己。朋友,接纳自己吧!1.全文阐述的中心是:____________________________________2.文中第⑤⑥⑦段分别是从哪几个方面来阐明中心的?第⑤段:__________________________________________________第⑥段:__________________________________________________第⑦段:__________________________________________________3.文章第②段引述佛经里的故事有何作用?4.文章第③段“人生在世,各有各的禀赋,各有各的奇珍,每个人都是大自然的杰作”中的“禀赋”指_______________________;“奇珍”比喻______________________四、名著阅读与综合性学习(10分)12、(5分)名著阅读。《钢铁是怎样炼成的》的作者是____________(国家名)作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基,它的主人公是____________,他具有_______________________的性格特点。13、(5分)阅读下面文字,按要求答题。文学是一个绚烂迷人的世界。文学是一幅意境高远的国画,你尽可流转明眸,欣赏蓝天白云、激流飞瀑;文学是一座诧紫嫣红的花园,你尽可敞开心fēi,呼吸玫瑰馥郁、秋菊清香;,,,。走进这个世界,我们能砥砺闪光的智慧,丰富纯洁的情感,熏陶高贵的灵魂。(1)给加点的字注音,根据拼音写出汉字。绚烂____________心fēi_________(2)文段中有一个错别字,请找出并改正。___________改为__________(3)根据画线的句子,在横线上续写一句话,使之与前面画线句构成排比句。五、书写与作文(53分)14、书写(3分)15、作文(50分)阅读下面材料,按要求作文。成长路上有花团锦簇,也有荆棘遍地;有月朗风清,也有狂风暴雨……这一路风景,让你得意与沮丧,欣喜与哀伤……每经过一处风景,你不仅会增加一份阅历,更会为自己的人生增添一份精彩。请以“路上的风景”为题写一篇文章。要求:①写记叙文;②文中不得出现真实的校名和人名;③字数不少于600字。
参考答案一、语文基础知识(12分)1、B【解题分析】
A.“达到”和“左右”前后矛盾;C.“减少”与“一倍多”搭配不当,“减少”不能用倍数。D.“防止”和“不”连用,造成否定不当。故选B。2、C【解题分析】试题分析:字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。C项改为:砚池(yàn)。3、C【解题分析】
A.间jiān——jiàn。B.横hénɡ——hèng。D.营——萦。4、C【解题分析】
A.五色斑斓,读音为:wǔsèbānlán,成语,表示颜色非常好看,色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。正确。B.鲜为人知:意思是很少有人知道。正确。C:趋之若鹜:比喻人们成群地争着前去。常含贬义,用在此处褒贬不当。D.远亲不如近邻:指遇有紧急情况需要帮助的时候,远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时给予帮助。正确。故选C。5、C【解题分析】
“由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响”一句残缺主语。去掉“由于”即可。故选C。【题目点拨】做好本题,要从以下三个方面入手:(1)解句意:选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础。(2)理主干:在理解语意的基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当、成分残缺等错误。(3)析关系:要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。6、D【解题分析】试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。A用词不当,改成“下降了一半”;B项否定不当,去掉“不”;C项语义重复,删去“是行之有效的方法”。D正确,故选D。考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。二、古诗文阅读与积累(20分)7、1.(1)于是,就(2)借(3)谁,哪个(4)超过约定的期限2.C3.(1)和有抱负的人分开一段时间后,就要用新的眼光来看待,长兄怎么认清事物这么晚啊!(2)因此,人们都(多)(愿意)把书借给我。4.学(学习、读书)的必要(重要)性自己青少年时代求学的艰难【解题分析】(甲)选自《资治通鉴》作者:司马光年代:北宋(乙)选自《宋学士文集》作者:宋濂年代:明参考译文:(甲)当初,孙权对吕蒙说:“您现在担任要职,不可以不学习!吕蒙以军中事务繁多为借口推辞了。孙权说:“我难道要您研究经典成为博士吗?只要您广泛阅读,见识从前的事情罢了。您说事务繁多,哪里比得上我呢?我常常读书,自己觉得有很大的收获。”于是吕蒙开始学习。到了鲁肃经过寻阳,跟吕蒙一道议论军事,非常惊讶地说:“您现在的才干谋略,不再是当年吴地的阿蒙!”吕蒙说:“读书人离别三日,就应该重新别眼相看。大哥为什么这么迟才改变看法呢!”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才辞别。(乙)我年幼时就非常爱好读书。(因为)家里贫穷,(所以)没有办法买书来阅读,常常向藏书的人家去借,亲自抄录,计算着日期按时送还。冬天非常寒冷,砚台里的墨汁像冰一样坚硬,手指(冻得)不能弯曲伸直,也不敢懈怠。抄完后,便马上跑去还书,不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我,于是我能够遍观群书。到了成年以后,我更加仰慕古代圣贤的学说,又担心没有才学渊博的人同我来往,曾经跑到百里以外,拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈道德和声望高,门人弟子挤满了他的屋子,他不曾把言辞放委婉些,把脸色放温和些。我站着侍候在他左右,提出疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳朵请教;有时遇到他大声斥责,(我的)表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢说一个字反驳;等到他高兴了,则又去请教。所以我虽然愚笨,但最终获得学识。当我外出求师的时候,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山峡谷之中。隆冬时节,刮着猛烈的寒风,雪有好几尺深,脚上的皮肤都冻裂却不知道。回到旅舍,四肢僵硬动弹不得。服侍的仆人拿着热水(为我)浇洗,用被子裹着我,很久才暖和起来。我寄住在旅舍,旅店老板每天提供两顿伙食,没有新鲜肥美的东西来享用。与我同住别的同学都穿着华丽的衣服,戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子,腰间系着白玉制成的环,左边佩戴宝刀,右边挂着香囊,光鲜亮丽好像神仙一样;我却穿着破破烂烂的衣服和他们生活在一起,但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情,所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子啊!1.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“逾约”意思是“超过约定的期限”。2.本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况。文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A项“而”分别表示“顺承”和“转折”;B项“益”意思是“好处”和“更加”;C项“以”意思都是“用”;D项“辞”意思分别是“推脱”和“言辞”。故选C。3.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。更:重新;以是:因此;假:借。点睛:翻译语句时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是:首先找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅;然后按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。4.本题考查学生理解文章内容的能力。回答这类题,首先通读全文,在文中找到与题干问题相关的信息,然后按照题干要求拟出切题的答案。提取信息时,抓住关键语句是很重要的,另外还要注意对关键信息做整体的分析。甲文由“卿今当涂掌事,不可不学”一句可知:孙权指出吕蒙身兼军中要职,不可不学,即学习的必要性;乙文则叙述了宋濂自己幼年和青年时期学习的经历。比较分析填空作答即可。8、劳苦,“岁暮”是冬天,本该休息还要劳作;贫困,辛苦一年,赢得的却是“空室”,没有粮食,只能以“橡实”充饥;老迈,“呼儿”体现出老农身体衰老,只能让儿子帮忙。【解题分析】
考查对人物形象的分析。从诗文看,诗句“岁暮锄犁倚空室,呼儿登山收橡实”的意思是辛苦一年的农具可以傍墙休息,可辛苦一年的人却不得休息。粮食难收,只能登山“收橡实”。从“岁暮”“空室”“呼儿”“收橡实”等内容,可以看出这是一个年老体弱、生活穷困、凉鞋劳作的农民。据此理解概括作答。9、(1)愿斫五弦琴(2)老骥伏枥(3)八千里路云和月(4)夕阳西下(5)意将隧入以攻其后也【解题分析】
诗词默写要求:[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)三、现代文阅读(25分)10、1.首先,指出两代人之间存在着矛盾对立;然后,分析两代人之间矛盾对立产生的原因;最后,提出化解两代人矛盾对立的策略2.举例论证,有力的论述了两代人之间彼此多点“友情”和理解,他们的关系会充满了和谐的快乐。3.①对“下一代”有更深的了解与同情;顺应时代潮流,更新思想。【解题分析】1.试题分析:本题考查论证思路,要理清每段所论证的观点,分清段落之间的逻辑关系。文章首先,指出两代人之间存在着矛盾对立;然后,分析两代人之间矛盾对立产生的原因;最后,提出化解两代人矛盾对立的策略。考点:分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。2.试题分析:本段考查论证方法及作用。常见的论证方法有举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。本段用了举例论证,答题格式为:用了举例论证,举…….的例子,证明了…….的观点,是论证更充分,更具有说服力。考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。3.试题分析:本题答案在文章末段有答案,即对“下一代”有更深的了解与同情;顺应时代潮流,更新思想。第二问是自由发挥题,只要从自己的角度出发,结合生活实际,合理即可。考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。11、1.接纳自己,珍借自己。2.接纳自己的语不惊人,为自己的生命歌唱;接纳自己平凡的过去,去创造美好的将来;接纳自己的不幸,耕耘自己的人生。3.答题要点:举例子从反面论证不要对自己丧失信心,要相信自己,接纳自己。4.个性特点优点(或才华)【解题分析】1.本题考查学生对中心论点的把握。中心论点是作者在文中所持的观点和看法,一定是一句完整的表示判断的话,不可能是疑问句。一般会在题目,文首或是文末提出或总结得出。根据首段最后一句话可知中心论点。故本文的论点:接纳自己,珍惜自己。2.本题考查语段作用。细读这三段可知,这三段从三个不同的方面论证了中心论点,也可以把这三段的首句理解为三个分论点,通过证明分论点间接证明了中心论点的正确。第⑤段接纳自己的语不惊人,为自己的生命歌唱;第⑥段接纳自己平凡的过去,去创造美好的将来;第⑦段接纳自己的不幸,耕耘自己的人生。3.本题考查学生对重要段落作用的立即和把握。细读第二段可知,本段讲述了一个佛经中的故事,从反面论证了相信自己并接纳自己的重要性!4.本题考查学生对重要词语的理解。作答此类问题时,需要正确理解词语的本义,然后结合具体的语境分析其句中义即可。禀赋的原义是指人所具有的智力、体魄、性格、能力等素质。在本句应指的人的个性特点。奇珍的本义是奇异的珍宝。在本句中指的人的才华。四、名著阅读与综合性学习(10分)12、苏联保尔·柯察金不屈不挠、爱憎分明、顽强执着(答出两点即可)【解题分析】
《钢铁是怎样炼成的》是苏联奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。主人公保尔·柯察金所走过的道路,反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利、不屈不挠、爱憎分明、顽强执着的大无畏精神,鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。13、(1)xuàn扉(2)诧姹(3)示例:文学是一支清脆悦耳的乐曲,你尽可侧耳凝神,倾听莺歌燕语、溪流叮咚。【解题分析】试题分析:(1)字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。如“扉”是上下结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。(2)分辨字形运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。。如“诧”和“姹”都是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。(3)仿句,要求有三。一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句“文学是一幅意境高远的国画,你尽可流转明眸,欣赏蓝天白云、激流飞瀑”。句式结构为“文学是……你尽可……”,且是一个暗喻句子。内容要与前几句相谐。一定要符合神形兼备的要求。五、书写与作文(53分)14、参考例文路上的风景秋日的午后,斜阳余晖闪耀着大地,不知是因为刺眼的阳光还是什么,枝叶被着成了金黄。风景在我们走过的路上。看着蜿蜒的石径,陡峭的台阶,我心底不禁一颤,这么陡可怎么上去?峡谷里鸟儿婉转的歌喉回旋,风悄然飘过,卷起几片落叶,飘落在石潭底。但一路上风景的秀丽我根本无暇顾及,望着好似无尽的石阶,绝望之感油然而生。唉,还是往前走吧,若是半路折回,那前面的一番努力岂不白费?整理好心情,往上走,继续!回首望着父亲,正巧他也仰头望着我,四目相对的尴尬在我们周围蔓延。轻咳出一声掩饰尴尬,生硬地扯回头去。沉重的步子,粗重的喘息使得我体力渐渐不支,父亲也非常疲累。我心里涌上一种别样的滋味,伸出手拉住他,嘴里喃喃的:“走吧,快到了。”不知是在自语还是说给父亲听。我常依赖母亲温柔的怀抱,却总是忽略那背后默默付出的父亲。随着成长的路途,我们没有了多余的共同话题,我同父亲渐渐背道而驰,我们之间好似多了一道隔膜阻碍着我们。“快到亭子了,胜利在前方啊!”我笑着打破尴尬的寂静,一副元气满满的样子,鼓励着父亲。无视如同灌了铅一般沉重的挪不开脚的腿,我大步向上。我的举动好像给了父亲力量,他也跟上来了,我们坐在亭子里休息。我再次望向父亲,四目相对,这次却不同于刚刚,我从他眼中不只看到了疲惫,还夹杂着一种不知名的情感。我无从得知这是
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