高二英语学期教学工作总结

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本学期我担负高二2班，3班英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、仔细备课，着重反思。

“凡事预那么立，不预那么废”。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

二、加强上课技能，提高教学质量。

使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。工作虽然已经四年了，但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了。为尽快达到学校对青年老师提出“一年适应，二年熟识，三年胜任，五年教学能手”的成长要求，我始终保持着虚心学习的立场，积极向老老师请教，擅长向同事取经。在教学上，要求自己有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。此外，还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍，不断优化知识体系。经过仔细虚心地学习，本人在师德修养、业务水平和教科研技能上有了肯定的提高。

四、狠抓课堂，优化作业。

要想向教学要质量，课堂管理不可小觑。课堂纪律的好与坏，径直影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任能量抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果取得了明显的进步。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，采用谈心教育，实施“实时补上、下不为例”原那么。

在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生转变学习立场，不断提高教学质量，同时也使得教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。除了关注同学在学习中存在的个体差异，着眼于全班英语水平整体进展之外，我还对部分同学进行爱好的培育外，对于优秀的同学，培育他们自学的技能，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读技能。作为一名青年老师，我的教学阅历还略显不足，还需多向师傅和前辈们请教取经。教育是一个“慢”的艺术，教学之路漫漫，我还要更加积极、努力地前进。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当，5班同学平常学习比较浮躁，但基础稍好，6班同学学习努力，但“缺腿生”面相对较大，结果两班成果相当。所以在期中考后的时间里，我把能量主要集中在5班的差生思想教育上和6班的“缺腿生”辅导上，另外，还发觉同学的综合技能不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简单掌控。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果高低，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。

高二英语学期教学工作总结2

本学期我担负高二(3)班和高二(4)班的英语教学工作。相对来说，3班同学的英语平均水平比4班同学要弱一些，但课堂氛围却好一些。3班的后进生较多，导致班级在考试中的平均分比较低，但也有个别成果拔尖的同学。4班总体比较均衡，没有特别突出的但也没有大量落后的同学。课堂上，4班的同学总体比较仔细，也勤于记笔记，但不愿开口朗读和表达。还有一些同学由于缺乏锲而不舍的毅力，不愿主动背诵、记忆，只满意于课堂上听听课，没有课后复习和实时完成作业，导致英语成果虽有所进步但效果不太明显。

现在，我将本学期的教学工作总结如下：

(一)制定计划。

在开学初，备课组就开始争论制定大致统一的教学进度、目标、要求，了解本学期英语学业水平考试的相关要求和同学复习所需的资料，确保各位老师依据班级的不怜悯况做适当的调整;

(二)明确教学目标。

狠抓基础，突出重点，做到有效复习。本学期完成高中英语必修5和选修6的教学工作后，我们备课组统一进度，开始一轮复习。我们共同探讨如何符合学情地提高教学成效和课堂效率。接近期末时，我继续开展一轮复习，并结合期末复习进行与学校教学任务相符的教学工作。

(三)严抓集体备课。

每次备课选定一个单元或主题主讲，明确教学内容的重点、难点、疑点等。然后，本班级备课组老师全面参加并进行争论，最末达成共识，定好教学资料，共享教学心得，相互学习，充分发挥备课组的能量，做到了教学资源共享。

(四)在备课组内加强听课评课活动。

本学期，在备课组内开展相互听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证教学质量，老师取长补短。

(五)协作学校做好各项常规检查，保量保质。

又一个学期过去了，我对任教班级的整体进展感到欣慰。在教学过程中，与同学的互动，使我的角色亦师亦友，让我感受颇深。在劳碌的工作中，我收获了充盈的欢乐和满意。

高二英语学期教学工作总结3

转瞬，高二下学期就要过去了，本学期，我担负高二两个班的`英语教学工作。这一学期来，本人更积极地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便更好的“因材施教”。在教学中严格要求自我，结合本校的实际条件和同学的实际情景，仔细备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极参与市里及学校组织的各种教学活动，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。

立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期的教学工作总结如下：

一、了解学情

这两个班已接触了许久，我对同学的学习情景也有所了解：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际情景，决断采用坚持“夯实基础，狠抓双基，改善学法，激发爱好，提高本领”的指导思想。以此激发同学的学习爱好，不断提高学习成果。

二、仔细备课

要提高教学质量，关键是上好课。上好一堂课难，可是要备好一堂课更难。所以，一学期来，在备课时努力做到如下几点：一仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。三讨论教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

三、授课之后，做到精讲精练

针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，径直把单词放在详细的语境中去理解。鉴于同学的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是明白是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供同学练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供同学练习。

四、仔细批改作业

布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个同学对课堂上的知识掌控程度，都会在作业中得以径直表达出来。对于难度较大的题目，同学涌现错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误;对于同学不该涌现的问题，指导同学实时订正。每一天进行一次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。仔细实时地批改听写。并针对同学的听写情景，仔细透彻地进行讲评，依据其情景不断改善教法。从而做到因材施教，教学相长。

成果已成过去，期望在将来，今后我将继续加强学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。

高二英语学期教学工作总结4

本学期我继续担负高二7，8两个理科班的英语教学。一学期来，我听从学校的安排，仔细地做好了自己的本职工作，紧密地将提高教学水平与思想理论水平结合起来，在努力完善自己的同时顺当地完成了7，8两个选修模块的教学任务。当然，在猎取了一些教育教学阅历的同时，也认识到了自己在工作中仍有很多须提高和改进的地方。为今后能更有成效地完成教书育人的己任，特将本学期的工作总结如下：

一、制定计划，仔细完成。

理科班的多数同学厌烦背单词，他们的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中特别重视同学对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，不断督促同学多背单词，短语及一些好的句子。为了提高他们的积极性，这学期我还要求班上每个同学，每天轮番上台带读英语单词。

从上学期开始我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行一到两次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的单项选择题，完形填空及阅读理解，要求同学仔细完成并实时讲评。

这学期我更加着重将同学分状况辅导。与其他几位老师一起，在班上选出十几位同学，每周一，周四晚自修时进行培优扶差的补习。进一步提高他们的学习水平。我将继续做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格率。

二、优化教学工作的各环节，努力提高教学效率。

对每课的教材处理，都会与教研组其他同事先进行仔细的争论，仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌控教材的知识的体系，仔细讨论考试说明与教学大纲，了解同学原有的知识技能的水平，他们的爱好，需要，方法，习惯以及可能遇到的学习障碍，认真思索相应的教学方法和手段;组织好课堂教学，关注全体同学，擅长依据从作业和考试反馈出来的信息，调整教学环节;着重调动同学学习的主动性，并使其保持相对的稳定性;着重同学英语基础知识的教学及听，说，读，写等基本技能的培育，努力使教学目标落到实处;着重同学实际，从同学的学习，生活实际出发，从同学的学习爱好，生活乐趣着手，为同学营造一个轻松开心的学习气氛，寓乐于教，激发同学的情感，帮同学树立学习的信心，并做好对同学学习的辅导和援助工作。课前细心地备课并仔细写好教案，课后能实时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。

三、常常性地反思和重新端详自身的老师角色，努力提升自身的综合素养。

为了不断提高自身的业务技能和水平，我积极参与各级各类教育行政主管部门组织的业务学习和培训，参与组内听课，教研活动，到一中，侨声，石光等学校听课，虚心向同行学习，吸取有用的教学方法来充盈自己，提高自己。

仔细撰写教学论文和教学案例反思，实时总结自己在英语教学上的心得体会;努力提高自己多媒体课件制作的水平，努力开拓自己的知识视野，增加自己的知识储备，不断地给自己充电，加压。

社会对老师的素养要求越来越高，身为老师的压力也越来越大。接下来的一年，将是高中三年最为重要的一年。在新的一年的的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高自身的精神修养，提高自己的专业素养和执教水平，与时俱进，开拓积极。

高二英语学期教学工作总结5

一个学期又将结束。在刚刚过去的学期中，我根据学校的安排，担负高二年11、12班的英语教学工作。在本学期中，我能够兢兢业业地做好自己的本职工作，紧密的将提高教学水平与思想理论水平结合起来，努力完善自己的同时尽量为同学技能的提高提供契机，为学校的持续进展尽一分微薄的能量。

在教育思想方面，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，坚决执行学校的各项规章制度。仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。积极参与课改培训，学习了大量的理论知识。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们需要汲取并引进先进的教育观念，才能适应当今社会教育的进展。所以我不但留意从书本中吸取文化知识，更着重积极参与集体的理论学习，力争在新的形势下做一名光荣而合格的人民老师。

在教学方面，我深知，要提高教学质量，关键是上好课，保证课堂45分钟的效率。为了上好每一堂课，我做了下面的工作：

1、课前预备：备好课，由于本学期从中学教学楼搬到高中教学楼，拥有相应的多媒体设备，得以运用多媒体帮助教学，新教材又大量的要求运用多媒体设备进行直观教学，为了增大课堂教学的容量，加强课堂教学的直观性和生动性，我在备课时尽量的多的采纳课件教学，让同学尽可能的多接受丰富多彩的多媒体教学，同学的反映效果比较好。

2、仔细钻研教材，领悟《新课程标准》，弄清晰教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能自如运用英语组织教学，知道应当利用哪些课外资料，仔细开展以同学为主体的任务型教学模式。

3、了解同学原有的知识基础，他们的爱好、需要、方法、习惯以及在学习新知识的过程可能会遇到哪些困难，采用何种相应的预防措施。在备课组的统一安排下进行有组织的培优补差工作。

4、考虑教法和学法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，填平与同学之间信息沟的有效手段，包括如何组织教材、如何安排每节课的双边活动。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良