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文档简介
2024届山东省济宁微山县联考语文八下期末检测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、积累与运用。(28分)1.(2分)下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是()A.《诗经》先秦时叫作《诗》或《诗三百》,到了汉代被奉为经典,尊称为《诗经》。B.演讲又叫讲演或演说,它需要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。C.《马说》中的“说”是古代的一种文学体裁,主要是就某一事物进行说明与介绍。D.马克·吐温是美国作家,代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》。2.(2分)下面相关内容的赏析表述有误的一项是()A.《北冥有鱼》文章开头写鹏的神奇变化,鲲的邀游太空,想象十分奇特。写鲲的南徙一“击”,一“抟”,“三千里”“九万里”,意境壮阔。B.“万籁此都寂,但余钟磬声”这一句以声写静,更突出了山林古寺的幽静。C.“挥手自兹去”一句描写离别时挥手告别的动作,表现了依依惜别的心情;“萧萧班马鸣”一句中“班马”是指离群的马,作者借班马悲鸣不已,衬托出双方难舍难分的情谊,婉转含蓄。D.“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”这一句用环境描写渲染了凄苦的氛围,烘托了诗人愁苦的心境,为下文的叙述、描写和抒情作了铺垫。3.(2分)下列词语书写完全正确的一项是()A.偏僻吩咐和言悦色振耳欲聋B.延安检讨历历在目偷偷摸摸C.眼框喧哗漫不经心不知所措D.浮燥橄榄川流不息天衣无缝4.(2分)下列句子中没有语病的一项是()A.外卖小哥雷海为夺得第三届《中国诗词大会》总冠军,缘于他痴迷于古典诗词,13年坚持不懈日积月累的结果。B.我市上下齐心协力,掀起了创建全国文明城市的高潮,城区面貌焕然一新。C.雾霾过后抓紧治理雾霾有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。D.智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具,但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。5.(2分)下列句子表述不正确的一项()A.“一定要严肃处理商品乱涨价的现象。”这句话的动词处理”与宾语“现象”搭配不得当。B.“高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。”这句话句式杂糅,应删掉“靠的”。C.《傅雷家书》收录了1954年到196年间傅雷及其夫人写给两个儿子(主要是长子傅聪)的家信100多封。D.“各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。”这句话表述清晰,语序恰当。6.(2分)下列句中加点词语使用正确的一项是()A.就算追溯到天涯海角,中国政府也要将逍遥海外的巨贪绳之以法。B.这道题,他绞尽脑汁都没能解答,后经老师反复讲解,终于大彻大悟了。C.看到美国对中兴公司的制裁,我国政府没有袖手旁观,投入巨资研发“中国芯”。D.为了推进球队的发展,现在是费莱尼和他所在的曼联足球俱乐部分崩离析的时候了。7.(2分)《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔在谁的影响下走向革命道路。()A.阿维尔巴赫教授 B.巴扎诺娃 C.朱赫莱 D.母亲8.(2分)下列词语中,没有错别字的一项是()A.嘱咐
诬篾
大彻大悟
销声匿迹B.劫难
帷幕
目空一切
自圆其说C.瞭望
脑畔
不修边幅
人情事故D.浮躁
喧哗
穿流不息
震耳欲聋9、(4分)阅读下面的文字,按要求作答。那些内心高贵的人,即使①(A.曲折B.挫折)不断,即使被压迫在人生的谷底,他区别于他人的是拥有一张②(A.从容不迫B.从容自如)的纯正的脸。脸如同一个人的心。林肯说,一个人活到四十岁,就该对自己的脸负责。在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸,四十年后是否还能不染浊尘,无阿(甲)(A.āB.ē)谀之风、汲汲之气、躲闪之态,这取决于我们自己。古往今来,那些优秀的、内心过着严肃生活的人,他们的外表。往往是本真的、朴素的:真正的清贵之气,不是一件精于裁剪的皮装,不是位高权重的地位,不是异常显赫(乙)(A.chìB.hè)的家世。或不是那种目空一切的傲慢行为,而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心。真正高贵的人,是那些能够超越自我,始终带着情感前行。(1)从文中(甲)(乙)两处加点字选择正确的读音。(只填序号)(甲)___________(乙)___________(2)文中①、②两处应该选用的词语是:①_________②_________(填写词语)(3)请修改文中画线句子的语病,把正确的句子写在下面的横线上。修改句:_____________________________________________________________10、填空。(8分)根据课文默写古诗文。(1)安得广厦千万间,________________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》(2)鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,________________。(《北冥有鱼》》(3)万籁此都寂,________________。(常建《题破山寺后禅院》)(4)________________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》(5)知不足,________________;知困,________________。《虽有佳肴》二、阅读理解。(42分)11、(10分)阅读下面的文字,回答问题空气中的污染物都到哪儿去了袁越①你有没有想过,空气中的污染物最终都跑到哪里去了?一个简单的答案是向上方扩散,然后在对流层中反复循环,直至被分解。②要想详细解释这件事,必须先科普一下大气分层的概念。我们头顶上的大气层是分层的,最底下的一层叫作对流层,厚度大致在8~20公里。位于地表的空气被土壤反射的太阳光加热变轻,向上移动,上升途中逐渐变冷,再沉降下来,如此反复循环,变化莫测,我们常说的“天气”就发生在这层大气里。③空气中的人造污染物,比如雾霾的主要成分气溶胶,就是被这股上升气流带到高空的。之后会在对流层中反复循环,通常在几周的时间里便会被分解掉,或者变成酸雨重新降到地面。④对流层上方的大气层叫作平流层,这层大气的温度下低上高,和对流层正相反,因此对流层中的大气很难进入到平流层当中。以前科学家们一直认为只有火山爆发的强大力量才能把水蒸气和火山灰喷到平流层的高度,人类活动产生的气溶胶类污染物很少能影响到平流层。⑤1996年,科学家们通过气象卫星发现在青藏高原的上空出现了一个气溶胶层,范围大致在地中海东岸、中国西部和印度南部之间,高度大致在13~18公里,几乎已经达到了对流层的最高点。不过当时这个气溶胶层的浓度很低,气象学家们并没有太在意。⑥2009年,美国航空航天局(NASA)的气象学家让-保罗·威尼尔(Jean-PaulVernie)在分析气象卫星发回来的数据时惊讶地发现,这个神秘的气溶胶层的浓度大大增加了,竟然达到了1996年时的3倍。威尼尔意识到问题严重了,因为一旦气溶胶进入到平流层,就可以随着平流层特有的强劲侧风迅速扩散到整个地球大气层,并给臭氧层带来严重的破坏。众所周知,臭氧层是地球的保护膜,阳光中的紫外线如果没有被臭氧层吸收,而是直接照射到地表的话,将会给地球上的生命带来毁灭性的打击。⑦为了更好地研究这一现象,NASA向中国和印度政府发出申请,试图派飞机进入青藏高原上空进行采样调查,但一直没有得到批准。于是威尼尔只好退而求其次,和印度气象学家合作,通过高空气球来研究这一神秘现象。2014年,威尼尔在印度的三处地点释放了高空气球,之后他又在2015和2016年进行了两次重复测量,终于得到了可靠的数据。⑧2016年9月在美国科罗拉多州召开的气象学大会上,威尼尔向全世界公布了他的测量结果。他发现这层气溶胶当中90%都是直径小于0.2微米的液态污染物,其中大部分是硫酸盐,除此之外就是一些灰尘和碳基污染物,其成分和人类活动(比如汽车尾气或者火力发电厂)产生的污染物十分相似。⑨接下来一个很自然的问题就是:产生于地表的污染物究竟是怎样跑到如此高的地方去的呢?美国马里兰大学的气象学家威廉·刘(WilliamLau)通过分析气象模型给出了答案。原来,青藏高原的高海拔使得那块地方上空的大气层被加热,温度比低海拔地区同样高度的大气层温度还要高,这个温差在夏季格外突出,导致青藏高原上方在每年夏天都会出现一个高空气泵,把来自太平洋和印度洋的空气吸过去,这就是著名的亚洲季风的来源。来自印度和中国平原地区的大气污染物随着这股强劲的季风被吹到了青藏高原上空,再被这个高空气泵吸到了对流层和平流层的交界处。⑩这股季风当然自古以来就有,但1996年正好是中印两国经济开始腾飞的时刻,于是两国工业化产生的大气污染物终于被气象卫星发现了。这个解释虽然还有待进一步研究确证,但已经引起了国际气象学界的广泛关注。大家知道气溶胶一旦进入平流层的话就很难被降解了,而是会停留在那里很长的时间,对臭氧层带来持续性的破坏。这一现象如果最终被确认的话,这就意味着中印两国的大气污染问题不再是地区性的了,而是会变成一个全球性的灾难。1.本文的说明顺序是:_______________________。2.第②段中加点的词“这件事”指的是什么?(用原文语句回答)3.第④段中画线部分运用了什么说明方法?有什么作用?4.第⑤段中“几乎已经达到了对流层的最高点”。这句话中的“几乎”能删去吗?为什么?5.谈谈你对标题的理解。12、(16分)拓展训练片片蝶衣生镯耳①那日闲暇,独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们,成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音,便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中,内心焦躁而又不安。②走着走着,前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛,繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿,花瓣娇小并不起眼,如果不是花开得很多,我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群,被那一抹微蓝所吸引。③移步花丛中,仔细瞧去,蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般,让人一眼惊艳。时值冬季,它们的四片花瓣成对绽开,恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶,生动,活泼。微风拂来,它们的翅膀随风颤动,飘来幽幽的香气,沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵,花朵起伏,与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。④借助手机搜索,原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇,将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子,平展两侧对称盛开的花瓣,还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊,无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬,这蝴蝶花,静守一处,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫,是那样的惹人怜惜!⑤我在这片篮色的花海中徘徊,想起杜甫那首《江畔独步寻花》,想起眷恋芬芳的花间彰蝶,想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后,择一西郊草堂为安身之所,他在春暖花开时节,独自在江畔散步赏花,不正是源于他对生活的知足与热爱吗?⑥眼前的这片蝴蝶花,生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上,将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目,也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上,不似红粉的合欢那般寓意高雅,更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般,长在花丛里,飞在绿叶间,在湿润的草地上,片片蝶衣生。⑦我常常想,这世间的花不也和寻常的人一样吗?人有人性,花有花性。有的人生来不甘,总不愿栖息于荒芜之地,纵有迁徒,也难逃“枯萎”的命运;有的人知足惜福,不攀不比,即便生长在乡野间,也是一身正气。好比这蓝蝴蝶,它形貌小巧,生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚,凭一身高洁之色来示人,在一片淡然的幽香之中静默绽放。⑧夕阳西下,通往码头的行人越来越多,我流连在这片花丛中,为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容,密密丛丛的风韵,将永远盛开在我的梦里。(选自《厦门日报》副刊,有删改)1.依据文章第②③段的内容,概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。2.文中画线的句子使用了什么修辞方法?结合文章内锌,具体分析其表达作用。这蝴蝶花,静守一处,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫,是那样的惹人怜惜!3.下面对文章的理解分析,不正确的两项是()()A.在鼓浪屿游走时,作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花,内心由焦躁不安变得欣然。B.在蓝色的花海中徘徊,想起杜甫的《江畔独步寻花》,作者感受到诗人对生活的知足与热爱。C.第⑥段中,作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花做对比,突山了蓝蝴蝶花的雍容华贵。D.第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚,在淡然的幽香中静默绽放,是为了表达对即使生长在乡野间,依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。E.文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式,表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的惋惜之情。4.简要分析文章最后一段在全文中的作用。13、(12分)阅读下文,完成下列小题。智能机器会超越人类吗?①智能机器真的有可能超越人类吗?2016年3月15日,围棋“人机大战”第五场,“阿尔法围棋”以四比一的比分击败世界顶尖围棋高手九段李世石。这更激发了人们对人工智能的关注。②的确,如果按照固定的程序进行预算,人脑的确赶不上人工智能。而无论是国际象棋还是围棋,都是可以完全程序化的一种运动。如果我们问“阿尔法”一个简单的问题:“你赢了比赛开心吗?”它就不能像人一样笑着回答,因为它并不具备人类的情感,也不具备人脑的灵活性,不能解答任何程序设计范围之外的问题。③现有机器和人最大的区别是什么?是人有智能,而现有机器并不具备真正的智能。严格地讲,智能机器只能执行特定的指令,而人则是处理所有感受到的信息。显然,执行指令与处理信息有着本质的不同。④随着人工智能的不断发展,研究智能机器的专家也要懂得神经科学,以便模拟人脑的神经网络构造来建造仿生智能机器。当然,要建造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想象的,因为人脑是世界上已知的最复杂、最神奇的“自动化机器”。人脑拥有1000亿个神经细胞,而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连,神经细胞通过这些突触互相交流。一个三四岁的孩子大约有1000万亿个突触,到了成年大概稳定在100万亿个。⑤也就是说,仿生机器人需要拥有1000亿个可以独立运算的处理器,并具有100万亿个信息中转器。无论是制造元件还是整合这些元件,都是一个似乎难以完成的任务。更为可怕的是,这些处理器及信息中转器需要制成不同的类型。要完成仿生机器人的制造,需要最先进的纳米技术,才能把每个处理器做得像神经细胞那么小。它还需要最先进的超级计算机,才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。⑥因为世界上并不缺人,缺的是比人类某些性能更先进的机器。因此,科学家认为,未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能,而是模仿某项功能,这样仅仅需要模仿某个脑区就可以了,这就大大降低了制造难度,并可以强化某些功能,制造一些具有“特异功能”的电脑。(选文有改动)1.阅读全文,说说智能机器与人有哪些区别。2.文章第④段加点词能否删去?为什么?3.文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?4.在关注了“人机大战”李世石输给“阿尔法围棋”的新闻后,同学们很是担忧:人类智慧会被人工智能彻底打败吗?请你结合文章相关内容,劝勉同学们要对智能机器的发展保持乐观的态度。三、写作。(50分)14、就你读过的某部名著,写一篇读后感,题目自拟。不少于600字。要求:可以针对这部名著的整体或其中某一个章节、片段来写;写出自己独特的感受,力求新颖,并联系个人生活经验来谈,但不能脱离原著任意发挥。
参考答案一、积累与运用。(28分)1、C【解题分析】
C.《马说》中的“说”是古代的一种文学体裁,是一种议论文体,用以陈述作者对社会上某些问题的看法。说可以发表议论,也可以记事,都是为了说明一个道理,跟现在的杂文相近。故选C。2、A【解题分析】
A.表述不准确。《北冥有鱼》文章开头写鲲的神奇变化,鹏的邀游太空,想象十分奇特。写鹏的南徙,一“击”,一“抟”,“三千里”“九万里”,意境壮阔。故选A。3、B【解题分析】
A.言——颜,振——震;C.框——眶;D.燥——躁。4、B【解题分析】
A.句式杂糅,去掉“的结果”或把“缘于”改为“是”;C.否定词使用不当,把“不会”改为“再次”;D.一面和两面搭配不当,把“得当与否”改为“不当”。故选B。5、D【解题分析】
“各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点”语序不当,改为“各地各部门都把重视民生、保障民生、改善民生作为一切工作的出发点和落脚点”。故选D。6、C【解题分析】试题分析:袖手旁观:把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外、不帮助别人。多指看到别人有困难,不帮助别人。该成语符合语境的意思,所以C项正确。A.追溯:逆流而上,向江河发源处走,比喻探索事物的由来。不合语境。B.属于望文生义的错误类型。大彻大悟:彻底觉悟或醒悟。D.属于不合语境的错误类型。分崩离析:形容国家或集团四分五裂,不可收拾。可以改为“分道扬镳”。分道扬镳:原指分路而行。后多比喻因目标不同而各走各的路。点睛:成语运用题既要注重平时积累成语的意思,也要结合具体的语境考虑语法及适用对象。要想正确地运用成语,可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。7、C【解题分析】试题分析:这是对《钢铁是怎样炼成的》这部名著的考查,考查不太浅显,也算是较为深入.如果没有真正读过或是看到过(听说过)就无从知道。但因为是选择题,相对而言,减低了一些难度。考点:本题考查学生对名著常识的积累能力。点评:学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节,甚至要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。8、B【解题分析】
A.污蔑。C.人情世故。D.川流不息。故选B。9、(1)【甲】B【乙】B(2)①挫折②从容不迫(3)真正高贵的人,是那些能够超越自我,始终带着情感前行的人。(或:真正高贵的人,能够超越自我,始终带着情感前行。)【解题分析】试题分析:(1)字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。如“阿谀奉承”的“阿”不要念成“ā”。“赫”不要念成“chì”。可先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。(2)曲折:复杂的、不顺当的情节。挫折:是指人们在有目的的活动中,遇到无法克服的阻碍。原文的语境是“被压迫在人生的谷底”,所以指“挫折”而言。“从容不迫”:不慌不忙,沉着镇定。从容自如:不慌不忙,得心应手。这里形容的人遇到挫折时应持有的态度,所以用“从容不迫”。(3)残缺宾语。句末加“的人”即可。10、⑴大庇天下寒士俱欢颜,⑵其翼若垂天之云,⑶但余钟磬音,⑷零落成泥碾作尘,⑸然后能自反也,然后能自强也。【解题分析】
本题考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。这就要勤于动笔,重点突破。重点字:庇、俱、磬、碾。二、阅读理解。(42分)11、1.逻辑顺序。2.空气中的污染物最终都跑到哪里去了?3.①作诠释。通过对平流层的诠释,清楚地说明了平流层的位置和特点;②作比较。把对流层和平流层的温度特点进行比较,具体鲜明地说明了对流层的大气很难进入到平流层的原因。4.不能删去。“几乎”是“接近于”,表明离最高点差不了多少,但并没有达到最高点,删去后与实际不符,这体现了说明文语言的准确性。5.本文标题运用了设问句,能引起读者的思考,激发读者的阅读兴趣;同时点明了本文的主要内容,即说明“空气中污染物的去向”这个事理。【解题分析】1.本题考查说明顺序的判断。说明文有三大顺序:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。文章从“大气分层的概念”先阐释概念,“为了更好地研究这一现象……”再列举现象,“接下来一个很自然的问题就是:产生于地表的污染物究竟是怎样跑到如此高的地方去的呢?”探究原因,可见使用的是逻辑顺序。2.本题考查代词指代对象的理解.代词指代的对象基本上分为两种情况:一是需要联系上下文加以概括的;二是原文中找出指代的内容,这种情况,指代的内容一般出现在代词之前,找到后可用其替换代词,通读句子视句意变化与否来检验其正误。“这”代指的一般是上文,结合前文内容来理解,指的是前一句所说的,“空气中的污染物最终都跑到哪里去了?”3.本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。划线句子对平流层的性质和特征进行解释的一种,运用作诠释的说明方法,具体形象地说明了平流层的特点,便于读者理解。4.本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思,再说明用了该词句子的意思,准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理,最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“几乎”是“接近于”,从范围上加以限制,但不表示是全部,如果删去,则过于绝对化,与事实不相符。最后一定不要忘了强调:这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。5.考查对文章题目的赏析。运用设问句,引起读者的思考和注意,能够增强文章吸引力,生动、形象、新颖引出对“空气中污染物的去向”的说明,引起读者的阅读兴趣。12、1.花瓣娇小不起眼;蓝色的花容让人惊艳;花瓣成对绽开,如起舞的蝴蝶;散发幽幽的香气,沁人心脾。2.运用比喻、拟人的修辞方法,生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的花容,表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情。3.CE4.结构上,照应开头并总结全文:内容上,升华主旨,表达了对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。【解题分析】1.试题分析:考查对文中重要信息的提取。通读文章第②③段,整体把握,然后根据提干要求提取关键句作答即可。如可提取“花瓣娇小并不起眼”“蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般,让人一眼惊艳”“它们的四片花瓣成对绽开”“恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶”“微风拂来,它们的翅膀随风颤动,飘来幽幽的香气,沁人心脾”等句作为答案。2.试题分析:赏析文句。此题比较容易,因为题干已经给出了分析方向,即从修辞手法的角度分析作答。“宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫”运用了典型的比喻和女人修辞手法。答作用时除了答出生动形象地描写出蓝蝴蝶花的状态外,还要答出作者对花的情感。3.试题分析:考查对文章的内容的理解。C项“突出了蓝蝴蝶花的雍容华贵”错。应该是突出了蓝蝴蝶花的朴实、平凡、默默无闻、不张扬的品格。E项“惋惜之情”错。本文表达的是对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。4.试题分析:考查语段的作用,要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾,所以在结构上就有收束全文,照应开头的作用;在内容上有点明主旨的作用。要把表现的文章中心答出来。13、1.①智能机器并不具备人类的情感,也不具备人脑的灵活性。②智能机器并不具备真正的智能,它只能执行特定的指令。③智能机器只是模仿人类的某项功能。2.不能删去,因为“最”表示程度,起限制作用,突出强调了人脑复杂、神奇的程度之深,进而说明建造这样一台仿生机器人的困难之大。删去后,就不能表达出这层意思,两个“最”体现了说明文语言的准确性、严密性。3.列数字。通过列举制造一个仿生机器人所需的处理器、信息中转器的具体数字,准确、具体地说明了制造仿生机器人的难度之大。4.示例:同学们,人工智能是人赋予的,所以不必恐慌和害怕。同时科学家也会意识到安全性的问题,给它装上类似“阀门”的东西,控制它去造福于人类,而不是危害人类。所以我们应该为人工智能的进步高兴,它并不是洪水猛兽。【解题分析】1.试题分析:本题考查筛选信息的能力。可提取第二段中的“因为它并不具备人类的情感,也不具备人脑的灵活性,不能解答任何程序设计范围之外的问题”,第三段中的“现有机器和人最大的区别是什么?是人有智能,而现有机器并不具备真正的智能。严格的讲,智能机器只能执行特定的指令,而人则是处理所有感受到的信息”,最后一段的“未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能”分析作答。2.试题分析:说明文语言的准确性、严密性的特点。说明文中,为了使说明更叫准确,常运用一些修饰限制的词语。如“最”表示程度,起限制作用,突出强调了人脑复杂、神奇的程度之深。说明建造这样一台仿生机器人的困难之大。所以一定要注意说明文限制性词语的使用,因为这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。3.试题分析:考查说明方法的类型及其表达作用。“仿生机器人需要拥有1000万亿个可以独立运算的处理器,并具有100万亿个信息中转器”明显运用了列数字的说明方法。用具体数字,准确、具体地说明了制造仿生机器人的难度之大。答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。说明方法就是为说明观点和说明对象服务的。点睛:常见的说明方法有:举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,更清楚作者的意思,更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣,更突出主题。4.试题分析:考查学生的知识迁移能力。首先要读懂原文,运用原文所讲的
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