《致大海》课件高中语文选择性必修中册

致大海学习目标1.了解普希金及其创作风格，了解诗歌的写作背景。2.梳理诗歌结构，理解诗歌内容，分析大海的象征意义。3.领悟诗人通过对大海的热爱和赞颂所表达的情感。作者简介普希金(1799—1837),俄国浪漫主义文学的杰出代表,现实主义文学的奠基人,现代标准俄语的创始人。普希金的抒情诗有800余首,内容非常广泛,既有政治抒情诗《致恰达耶夫》《自由颂》《致西伯利亚的囚徒》等,也有大量的爱情诗和田园诗,如《致克恩》和《我曾经爱过你》等。此外,他还创作了诗体小说《叶甫盖尼奥涅金》、散文体小说《别尔金小说集》及关于普加乔夫白山起义的长篇小说《上尉的女儿》。普希金的创作对俄罗斯现实主义文学及世界文学的发展都有重要影响,高尔基称之为“一切开端的开端”、“俄国文学之始祖”。

写作背景

《致大海》是普希金于1824年创作的一首政治抒情诗。那一年，距离12月党人的武装起义仅有一年之隔。在那个时期，由于普希金对沙皇专制制度持有激进观点，他被政府视为眼中钉。原本，政府打算将他流放到西伯利亚，但由于他的老师干预，他被转至南高加索地区，实际上是变相的流放。普希金性格刚烈，不愿妥协，与当地总督的关系并不融洽。因此，他再次被革职并遣送回家乡（这是他的第二次流放）。在离开之前，他站在高加索海滨，眼前的波涛汹涌引发了他深深的思绪。在流放期间，他与朋友和文学界分离，精神上倍感孤独。他曾考虑过从海上逃往南欧，彻底离开俄国，但这个计划最终失败了。正是在这种无助与渴望交织的心境中，普希金创作出了这首著名的《致大海》。这首诗不仅表达了他对自由的向往和对革命的热情，也反映了他与大海之间深厚的情感纽带。知人论世

题解

《致大海》是一首政治抒情诗,表达了诗人反抗暴政,反对独裁,追求光明,讴歌自由的思想感情。

致,向对方表示情意。

大海，诗歌抒情的对象。

致大海,是对大海表达自己的情意，也是作别大海。

诵读诗歌，疏通文意(请同学注意正音,节奏及感情基调把握)

亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金的抒情诗，其语言之丰富、精练，堪称一绝。他的诗歌语言无所不包，既有浪漫的辞藻，也有传统的诗歌用词，更有贴近现实的言辞、日常的口语和乡野的民间词汇。他甚至能将古斯拉夫语和时髦的外来词汇巧妙地融入诗中，使诗歌更具深度和广度。尤其是普希金关于爱情的诗歌，篇幅虽短小，但结构紧凑、语言凝练，每一首都充满了无尽的精致与美感。他的诗歌语言，如同他的爱情观一样，既深沉又热烈，既传统又现代，既简洁又丰富。这使得他的诗歌不仅具有极高的艺术价值，更在简洁中蕴含着深邃的情感与哲理。本诗的核心意象“大海”与诗人心中激荡的情感相呼应。请同学们找出描写“大海”这一意象的词句。思考：在诗人的眼里，大海具有哪些特点？“自由的元素”“蓝色的浪头翻滚起伏”“骄傲的美闪烁壮观”“喧声呼唤”“沉郁的吐诉”“喑哑的声音”“黄昏时分的幽静”“任性的脾气”“若汹涌起来，无法克服”“为险恶的天时而汹涌”“深沉”“有力”“阴郁”“倔强”……大海有广阔的胸怀、惊人的威力、壮丽的景色。诗人赋予了“大海”人格化的属性。展开分析展开分析普希金笔下的“大海”的象征意义：1.大海是诗人内心激烈情感的具象化。大海的澎湃汹涌，是诗人沉郁、愤懑心情的写照。诗人对大海的倾诉，实则是与自己内心的对话。2.大海是自由、勇敢、热烈、倔强不屈的斗争精神的象征。诗人通过表达对人格化的大海的赞美与渴望，抒发了自己即使身处桎梏与束缚，依然不放弃追求自由与正义的决心与信念。诗人为什么如此热爱大海大海有没有象征意义

展开分析再见吧，自由的元素！最后一次了，在我眼前你的蓝色的浪头翻滚起伏，你的骄傲的美闪烁壮观。1、开篇以“自由的元素”称呼大海，将其与自由联系在起，意在借对大海的讴歌来表达自己对自由的讴歌。

诗歌是如何体现对自由的讴歌的？展开分析我全心渴望的国度啊，大海！多么常常地，在你的岸上我静静地，迷惘地徘徊，苦思着我那珍爱的愿望。2、第三节“我全心渴望的国度啊，大海”直抒胸臆，表达自己的热爱、向往与矢志追求。“迷惘地徘徊”写追求中经历的艰难与迷惘；“珍爱”表现诗人对自由的珍重与热爱。

诗歌是如何体现对自由的讴歌的？展开分析啊，我多么爱听你的回声，那喑哑的声音，那深渊之歌，我爱听你黄昏时分的幽静，和你任性的脾气的发作！3、写大海有雄浑浪涛的回声，也有低沉、喑哑的发自深渊的声音；有黄昏时的幽静，也有“任性的脾气的发作”；

海的“喜怒无常”，正是它自由属性的体现。大海的自由和多样的美，引发诗人对自由和解放的向往。

诗歌是如何体现对自由的讴歌的？展开分析你在期待，呼唤……我却被缚住，我的心徒然想要挣脱开，是更强烈的感情把我迷住，于是我在岸边留下来……4、“被缚住”“想要挣脱开”表达了诗人追求自由和理想而不得的痛苦，“在岸边留下来”也表达了诗人追求理想的坚定。

诗歌是如何体现对自由的讴歌的？展开分析写作此诗时的诗人有没有得到自由

再见吧，自由的元素！最后一次了，在我眼前你的蓝色的浪头翻滚起伏，你的骄傲的美闪烁壮观。①大海是自由的象征，诗人开篇以“再见吧，自由的元素!”透露出诗人此时的心情是“忧郁”“沉郁”的。

没有展开分析写作此诗时的诗人有没有得到自由

我全心渴望的国度啊，大海！多么常常地，在你的岸上我静静地，迷惘地徘徊，苦思着我那珍爱的愿望。②诗人写自己“全心渴望”自由，且“静静地，迷惘地徘徊，苦思着我那珍爱的愿望”，表明诗人还在苦苦追求自由。没有展开分析写作此诗时的诗人有没有得到自由

直到现在，我还不能离开这令我厌烦的凝固的石岸，我还没有热烈地拥抱你，大海！也没有让我的诗情的波澜随着你的山脊跑开！③“我还没有热烈地拥抱你，大海!”表明诗人尚未“拥抱”自由。

没有展开分析写作此诗时的诗人有没有得到自由

没有④第8节的疑问，第9--12节对拿破仑、拜伦追求自由的悲剧结局的感慨展开分析写作此诗时的诗人有没有得到自由

世界空虚了……哦，海洋，现在你还能把我带到哪里？到处，人们的命运都是一样：哪里有幸福，必有教育或暴君看守得非常严密。5、第13节的“世界空虚了”等，反映了诗人追求自由而不得，深感前途渺茫、壮志难酬，哀叹了人们的不幸命运。

没有深入探究诗歌追怀了拿破仑、拜伦，作者用哪些语言描写他们并透露了作者对他们怎祥的评价？拿破仑

“峭岩”、“光苿的坟墓”、“威严的回忆”

“沉浸在寒冷的睡梦”、“长眠在苦难中”

礼赞、同情、赞美

不屈服的精神拜伦

“风暴的喧响”、“天才”、“思想上的另一位君王”、“为自由之神所悲泣着的歌者”；

将大海与拜伦联系起来，“你的形象反映在他的身上”，

“他是用你的精神望造成长”

礼赞

自由的歌唱者

拜

伦拜伦是英国历史上著名的浪漫主义诗人，他的诗歌中多次提及康河，其上游有一个名为拜伦潭的地方，这足以证明他在英国人心目中的英雄地位。拜伦的思想核心可以归结为两个词：“自由”和“正义”。他曾明确表示：“我可以独自屹立于世间，但绝不以我的自由思想去换取一座王位。”以及“啊，自由，你在牢狱中才最为灿烂。”这些话语深刻地揭示了他对自由的独特见解，即只有在失去自由的时候，人们才会更深刻地认识到自由的价值。除了以诗歌赞颂自由，拜伦更是在实际行动中为自由而战。他亲身投入到为争取自由而战的战争中，最终在前线病逝，为自由献出了自己的生命。拜伦的精神，正是那种不屈不挠、为自由而战的自由主义精神。相关链接深入探究

拿破仑拿破仑将法国的资产阶级革命思想引入俄国，点燃了俄国年轻知识分子反抗沙皇专制暴政的革命热情。这一举措有力地推动了俄国乃至整个欧洲反对封建统治的民主主义运动的发展。因此，普希金在《拿破仑》这首诗的结尾中，赞誉拿破仑为“他为俄罗斯人民指出了崇高的使命，给世界以永恒的自由”。在普希金眼中，拿破仑就是一面代表着自由主义精神的旗帜，高高飘扬在历史的天空。

相关链接深入探究深入探究诗人在诗中以“你”称呼大海，这种写法有何作用诗人对大海以“你”相称，是诗人对大海的倾诉，诗人在诗中以抒情主人公的身份出现，直接对大海表达自己的激情，并蕴含深沉的苦闷，使全诗具有哀歌式的忧郁美。试分析本诗直抒胸臆的抒情方式。诗歌以开阔的意象,澎湃的激情,纵情抒写大海。气势磅礴,意境雄浑,诗情奔放,读之好像我们也成了站在山崖上向大海呼唤或在风中久久徘徊于大海边的诗人。诗人把自己最真实的心路历程借大海这一形象,用第一人称“我”对第二人称“你”的倾吐方式切入,使“我”与大海互为映衬,融为一体。

展开分析诗人对人格化了的“大海”抱有什么感情呢？请同学们再读文本，体会其中的情感。作者对大海强烈的依恋、热爱、赞美和向往就是诗人追求自由精神的强烈愿望。诗人虽然热爱自由、追求自由，可是，此时的诗人并没有得到自由。

深入探究诗人为什么如此热爱大海

诗人笔下的大海，首先是真实存在的大海，它自由奔放、浩渺无际，黄昏时分无比幽静，脾气发作时席卷一切，它具有自然界中海洋的物质形态和各种特性，在诗中也给人以视觉和听觉的种种感受。但诗人笔下的大海，又是被人格化了的大海，被诗人赋予了种种情感和精神，它成为诗人心灵的寄托和对话者，它具有了强烈的象征色彩，它象征着一种自由的意志，象征着一种永远不屈于任何奴役的生命存在。课堂小结道别联想道别功业未竟的伟人挣脱束缚的愿望——难舍，因共有自由奔放的精神而情感相联——愁苦，心愿难遂——惋惜，壮志未酬；崇敬，精神伟大——牢记大海的决心，将大海的精神作为激励自己的动力大海致大海自由精神艺术特色1.象征手法:如诗歌借大海的形象表达自由的精神。2.拟人手法:这首诗将大海人格化，诗人多处运用了拟人的手法，如将“波光”写成“容光”等等。3.强烈浓厚的抒情气氛

:直接抒情与借景抒情相结合。如第三节“我全心渴望的国度啊，大海”直抒胸臆。又借助“石岸”“峭壁”等景物来抒发情感。4.诗风浪漫:诗情奔放，风格豪迈，充分表现了诗人对民主自由的渴望和追求。5.结构严谨，首尾呼应:本诗四行或五行一节，结构工整而严谨。首尾呼应的手法使得诗歌的情感得到了升华，同时又具有一种回环往复的结构美。主旨归纳致大海《致大海》是俄国浪漫主义诗人普希金的一首政治抒情诗，全诗通过海之恋、海之