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文档简介

中班语言优质课教案及教学反思《送你一把伞》一、教学目标培养幼儿对雨天的认知，了解伞的作用和使用方法；提高幼儿对雨天的态度，培养积极应对雨天的能力；通过讲故事和歌曲的方式，培养幼儿的听说能力和情感表达能力；通过手工活动，提高幼儿的动手动脑能力和创造力。二、教学准备故事书《送你一把伞》；彩色纸、剪刀、胶水等手工材料；CD机或其他音响设备；教师准备好的歌曲《小雨伞》，并打印歌词。三、教学步骤步骤一：导入活动（10分钟）教师与幼儿一起讨论雨天的情景和经历。引导幼儿思考：雨天应该怎么办？有什么好玩的活动可以在雨天进行？共同回忆过去的雨天活动，激发幼儿的兴趣和想象力。步骤二：故事讲解（20分钟）使用故事书《送你一把伞》进行故事讲解，通过图画和文字帮助幼儿理解故事情节。在讲解过程中，教师可适时提问，引导幼儿思考和参与进来。引导幼儿感受故事中主人公的善良和乐观精神，让幼儿明白送伞的意义。步骤三：情感表达（20分钟）教师带领幼儿一起唱歌曲《小雨伞》，让幼儿通过歌曲表达对雨天和伞的喜爱。在唱歌过程中，教师可示范一些动作，如伞状展开、摇晃伞等，让幼儿模仿并参与进来。鼓励幼儿用自己的语言描述雨天的感受，以及如何使用伞。步骤四：手工活动（30分钟）布置手工活动区域，备好所需的彩色纸、剪刀、胶水等材料。教师示范如何制作一把纸伞，让幼儿跟着操作。鼓励幼儿在伞上进行装饰，可以用颜色、贴纸等方式进行个性化设计。教师带领幼儿进行伞的晾晒和展示，展示幼儿的作品，并让幼儿介绍自己设计的伞。步骤五：教学反思（10分钟）教师引导幼儿回顾全堂课程，提问幼儿对故事和歌曲的理解和感受。鼓励幼儿讲述自己制作伞的过程和心情，分享自己的创作经历。教师总结本节课的教学收获，鼓励幼儿继续发挥创造力，积极应对雨天。四、教学反思本节课以故事和歌曲为主要教学手段，通过情境化的教学方式，引导幼儿主动参与课堂活动。在故事讲解环节，教师创设了一个鼓励幼儿思考和表达的空间，培养了幼儿的语言表达能力和社交能力。在歌曲唱唱环节，加入了动作模仿，在欢快的歌曲中让幼儿体验到雨天的快乐。手工活动环节则培养了幼儿的动手能力和创造力，鼓励幼儿通过手工制作来表达自己对雨天和伞的喜爱。整节课的设计符合中班幼儿的特点和发展需求，通过多种教学手段的结合，激发了幼儿的学习兴趣和创造力。同时，这节课也注重了情感体验和社交交流，促进了幼儿的情感表达

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