人教版初中化学九下11.1 生活中常见的盐 Vc泡腾片的“泡泡奇缘”教学设计_第1页
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人教版初中化学九下11.1生活中常见的盐Vc泡腾片的“泡泡奇缘”教学设计一、教学目标了解盐的定义及常见性质;掌握盐的命名规则和化学式的书写方法;了解Vc泡腾片的成分和作用;学会利用Vc泡腾片进行化学实验。二、教学准备教材:人教版初中化学九下教材;实验材料:Vc泡腾片、红蓝试纸、醋、氢氧化钠溶液等;实验器材:试管、试管架、滴管等;PPT课件。三、教学过程1.导入(5分钟)通过展示一些日常生活中的盐的例子,如食盐、食醋等,引起学生对盐的兴趣,并向学生提出以下问题:-盐是什么?-盐在化学中有什么特点?2.盐的定义及常见性质(10分钟)探究实验:将少许食盐溶解在水中,然后用红蓝试纸分别测试。结论:食盐溶解在水中会导致溶液的酸碱度发生变化。引导讨论:根据实验结果,盐是否会使水变酸性或碱性?为什么?解释盐的定义及常见性质:盐是由阴离子和阳离子组成的化合物,其溶解在水中会产生酸性或碱性溶液。并给出盐的晶体结构图。3.盐的命名规则和化学式的书写方法(15分钟)讲解盐的命名规则:以NaCl为例,解释其中的Na代表钠离子,Cl代表氯离子。通过列举其他盐的名称,引导学生总结命名规则。讲解化学式的书写方法:以胆盐为例,解释其中的胆酸根离子和阳离子之间的化学式书写方法。引导学生总结化学式的书写规则。4.Vc泡腾片的成分和作用(10分钟)展示Vc泡腾片的包装和说明书,让学生了解其成分和作用。解释Vc泡腾片的成分:主要成分为维生素C和碳酸氢钠等。讲解Vc泡腾片的作用:可以用作维生素C的补充剂,并能在水中产生气泡和起泡。5.实验:Vc泡腾片的“泡泡奇缘”(20分钟)分组实验:将学生分成小组,每组3-4人,每组配备一张实验桌、Vc泡腾片、试管、滴管等实验器材。实验步骤:将适量的水倒入试管中。用滴管滴入几滴醋,观察溶液的变化。将Vc泡腾片掰断,并放入试管中,观察气泡的产生。实验记录:要求学生在实验过程中记录实验现象和观察结果,并进行简单总结。6.实验结果讨论和总结(10分钟)每组学生将自己的实验结果进行汇报,并对气泡的产生进行解释。引导学生思考:Vc泡腾片的主要成分有哪些?醋和Vc泡腾片反应时发生了什么?总结本节课的内容:盐的定义及常见性质、盐的命名规则和化学式的书写方法,以及Vc泡腾片的成分和作用。四、课堂练习与评价请解释盐的定义及常见性质。列举一些常见的盐,并给出其化学式。解释Vc泡腾片的作用和成分。用一句话总结本节课的重点内容。五、教学反思本节课通过实验和讨论的方式,使学生对盐的定义、性质和命名规则有了更深入的了解,并且加深对Vc泡腾片的成分和作用的理解。通过实验让学生亲自操作,提高了他们的实践动手能力。同时,课

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