人教版化学九年级上册说课稿：第二单元-我们周围的空气 课题3 制取氧气_第1页
人教版化学九年级上册说课稿：第二单元-我们周围的空气 课题3 制取氧气_第2页
人教版化学九年级上册说课稿：第二单元-我们周围的空气 课题3 制取氧气_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版化学九年级上册说课稿：第二单元-我们周围的空气课题3制取氧气一、教材分析本节课是人教版化学九年级上册第二单元的第三个课时，主要讲解制取氧气的方法和意义。本节课是整个单元的核心内容，也是学生们初次接触气体实验的环节。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：氧气的性质：对氧气的常见性质进行简要说明，如无色、无味、不可燃等。制取氧气的方法：介绍制取氧气的实验方法，包括水分解法和过氧化氢分解法。氧气的应用：简要介绍氧气在生活和工业中的应用。通过本节课的学习，学生们可以进一步认识氧气这一常见气体的特性和制取方法，培养学生的实验观察能力和科学探究的思维方式，同时增加学生对化学科学的兴趣和探索欲望。二、教学目标1.知识目标掌握氧气的一般性质，如无色、无味、不可燃等。理解制取氧气的实验方法，包括水分解法和过氧化氢分解法。了解氧气在生活和工业中的应用。2.能力目标能够观察和记录实验现象，并从中总结实验规律。能够进行简单的气体实验，掌握实验操作的基本技能。3.情感目标培养学生对科学实验的兴趣和探索欲望。培养学生的实验观察能力和科学探究的思维方式。三、教学过程1.导入（5分钟）通过观察一个气球被充气的现象，引出本节课的主题——制取氧气，并带领学生思考：气球被充气后，里面装的是什么气体？我们平时呼吸的是什么气体？气体在生活中有哪些应用？2.氧气的性质（10分钟）根据学生的观察和猜测，介绍氧气的一般性质，如无色、无味、不可燃等。通过小组合作讨论的方式，让学生总结氧气的一般性质，并进行展示。3.制取氧气的实验方法（25分钟）3.1水分解法通过实验装置的展示和讲解，介绍氧气的水分解法制取方法，并进行实验演示。带领学生观察、记录实验现象，并引导学生总结制取氧气的实验规律。3.2过氧化氢分解法通过实验装置的展示和讲解，介绍氧气的过氧化氢分解法制取方法，并进行实验演示。带领学生观察、记录实验现象，并引导学生总结制取氧气的实验规律。4.氧气的应用（10分钟）简要介绍氧气在生活和工业中的应用，如氧气在医疗中的应用、氧气在燃烧中的作用等。5.实验操作与讨论（15分钟）学生进行小组合作，根据教师提供的实验操作步骤和材料，自行进行氧气制取的实验操作。在实验过程中，教师引导学生进行观察、记录实验现象，并帮助学生分析实验结果和总结实验规律。四、教学反思通过本节课的教学，学生对制取氧气的方法和意义有了初步的了解。在教学过程中，通过展示实验装置和进行实验演示，能够更加生动地呈现制取氧气的过程，激发学生对科学实验的兴趣。同时，通过引导学生观察和记录实验现象，培养学生的实验观察能力和科学探究的思维方式。在实验操作与讨论环节，学生通过小组合作的方式进行实验，不仅能够巩固所学知识，还能够培养学生的合作意识和团队精神。在今后的教学中，我会继续加强学生对实验的参与和探究，通过更加开放和探究性的教学方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的科学思

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论