2017-2018学年八年级物理下册（沪粤版）6.4《探究滑动摩擦力》说课稿_第1页
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文档简介

2017-2018学年八年级物理下册（沪粤版）6.4《探究滑动摩擦力》说课稿一、教材分析本节课是八年级物理下册中的第四章《力的作用和运动》中的第六节——《探究滑动摩擦力》。本节课的主要教学内容是介绍和讲解滑动摩擦力的概念及影响因素，并通过实际的实验来引导学生亲自体验、观察和分析滑动摩擦力的变化规律。二、教学目标知识与技能：理解滑动摩擦力的概念；掌握滑动摩擦力的计算方法；了解影响滑动摩擦力大小的因素；过程与方法：通过实验来引导学生主动探究；利用小组合作学习的方式，提高学生的合作能力；情感态度价值观：培养学生的观察、分析和解决问题的能力；培养学生的科学探究精神和合作意识。三、教学重难点教学重点：滑动摩擦力的概念和计算方法；影响滑动摩擦力大小的因素。教学难点：让学生理解滑动摩擦力的概念；培养学生的探究和分析能力。四、教学准备实验材料：不同材质的物体，如纸片、玻璃块、金属块等；水平台秤。五、教学过程1.导入与热身（5分钟）导入上节课所学的静摩擦力的内容，通过问题引导学生回顾静摩擦力的概念和计算方法，为本节课的学习打下基础。2.概念讲解（10分钟）通过示意图和实例，讲解滑动摩擦力的概念，并与静摩擦力进行对比。重点强调滑动摩擦力的特点是与物体的滑动状态有关，当物体开始滑动时，滑动摩擦力的大小与物体接触面积及两个物体之间的粗糙程度相关。3.实验操作（20分钟）3.1小组合作分配任务，每个小组选择一个材质的物体，并分别进行实验。每个小组先固定水平台秤，将探究物体放在秤盘上，通过不同的力来推动物体使其滑动。记录每次推动物体的力和观察物体滑动时的力的变化情况。3.2小组报告实验结果，全班讨论。引导学生根据实验结果观察和探究，总结滑动摩擦力的变化规律，并与静摩擦力进行比较。4.归纳总结（10分钟）根据实验结果和讨论的内容，引导学生归纳总结滑动摩擦力的影响因素，并总结滑动摩擦力的计算方法。5.反思与拓展（5分钟）通过提问和讨论，引导学生对本节课的学习进行反思，并给予拓展性问题，鼓励学生进一步思考和探究。六、板书设计概念滑动摩擦力的特点：与物体的滑动状态有关影响滑动摩擦力大小的因素滑动摩擦力的计算方法七、课堂实施情况记录本节课采用了小组合作学习的方式，学生参与度高，通过实验和讨论，学生自主探究和发现了滑动摩擦力的变化规律，并能够运用所学知识解决实际问题。八、作业布置布置练习题，要求学生进一步巩固和运用所学的滑动摩擦力的计算方法和概念，并培养学生的问题解决能力。九、教学反思本节课通过实验和讨论的方式，培养了学生的探究和分析能力，引导学生主动参与学习，但在实验环节需要加强学生的操作

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