初中九年级语文课件-22 出师表 全国一等奖

22出师表出师表

第三课时1.翻译6-9段，掌握重点实词、虚词的意义和用法。2.了解诸葛亮自述身世的目的和出师的目的。

目标引领独立自学朗读6——9段，疏通文意。

4分钟独自翻译，2分钟小组讨论。提示：翻译做到信、达、雅，勾画出疑难词句，在小组中讨论解决。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。亲自苟且平民名声显达；出大名，做大官。因为身份低微，见识短浅。辱，这里有降低身份的意思。拜访拿感动答应奔走效劳遭逢大败时期那时以来

我本来是平民，亲自在南阳耕田种地，只想在乱世中保全性命，不希求在诸侯那里扬名做官。先帝不因为我身份低微，见识短浅，降低自己的身份委屈自己，三次到茅庐来拜访我，向我询问对当代大事的看法，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受重任，在危难的关头接受了使命，从那时到现在，已经有二十一年了。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。早尽比喻才能平庸。驽，劣马，走不快的马。钝，刀刃不锋利。排除，铲除。用来职责和本分考虑除去兴办、增加完全不长草，指人烟稀少的地方。

先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息，唯恐先帝的托付不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到寸草不生的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，让我能用尽自己平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人，恢复汉家的基业，回到旧日的都城。这就是我用来报答先帝，尽忠陛下的职责。至于处理事务斟酌情理，有所兴革，进献全部忠言，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。第六七段逐句分析第六段1.叙己志向：身份，生活，追求——品格高远2.叙“三顾草庐：宽宏大度，不耻下问——由是感激3.叙共患难经历：创业艰难——效忠心愿第七段1.叙托孤之事，提挈全段2.受命以来的心情、行动3.北定中原，兴复汉室——出师目标4.补笔返回

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。任务实现祭告，告慰发扬圣德。兴，发扬。怠慢，疏忽。表明、显扬。罪过，过失。谋划询问明察采纳正言追念面对泪落

希望陛下责成我实现讨伐曹魏、复兴汉朝的大业，如果不能实现就治我的罪，来禀告先帝在天之灵。如果没有发扬美德的建议，就应当责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，指明他们的过失。陛下也应当亲自多加考虑，（向他们）询问治国的正确道理，认识、采纳正确的意见，深切的追念先帝的遗命。（这样）我就受恩感激不尽了。现在我就要远离陛下，面对着这篇表章，我泪流满面，不知说了些什么。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。第八段分析首先，严于律己其次，严格要求朝廷诸臣最后，向后主提出希望标点符号不能改1、不能分清内外责任；2、不能突出作者请命出师的决心；3、由内大臣“兴德之言”顺势提出希望，不致让刘禅反感。返回引导探究细读6、7两段，思考：作者回顾了哪三件有重大影响的往事？作者自述身世的目的何在？4分钟后，期待你的精彩回答！提示：结合文章的语句来分析，并尝试用四字短语概括。三顾茅庐白帝托孤感念先帝的知遇之恩以先帝创业的艰难激励刘禅临危受命忠于刘氏父子的真挚感情

作者出师之前做了哪些准备？出师的目的何在？2分钟后，期待你的回答！

提示：可以用文中的语句回答。五月渡泸，深入不毛，今南方已定，兵甲已足出师的目的：

北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。你能找出出自本文的成语吗？妄自菲薄作奸犯科亲贤远佞

三顾茅庐咨诹善道

不知所云理清思路，把握结构部分段落要点表达方式1广开言路2赏罚分明3--5亲贤远佞一6叙述经历：三顾草庐7效忠心愿：托孤之事二8、9归结责任，结束全篇三议论记叙抒情目标升华

结合全文说说诸葛亮是一个怎样的人。“北定中原，兴复汉室”的决心,“忧心国事，鞠躬尽瘁”的衷心。诸葛亮形象：忠心耿耿、尽职尽责鞠躬尽瘁，死而后已。当堂诊学1.解释红色字体。(1)苟全(2)猥自枉屈(3)深入不毛（4）察纳雅言2.翻译（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。（2）今当远离，临表涕零，不知所言。

3.（1)作者回忆对人生有重大影响的三件大事（自己概括）：()()()(2)作者自述身世的目的(3)作者出师的目的()4.背诵三、四、五自然段。（选做）强化补清背诵全文并完成课后练习题。