师范大学生小学教育实习总结

Word文档师范大学生小学教育实习总结近两个月的实习，使我真正体味到做一位教师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面向面的教学。实习时光虽然短暂，但是学到无数书本以及高校教师没有教过我们的东西。

听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一堂课。虽然在小学时候有一次试讲，但是那是对着自己班的学生讲，跟一班级小孩子有着很大的区分。刚开头情绪特殊紧急。教师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去，给孩子们放课件的时候也浮现不少骚动，那是由于一些环节中的细节没有掌握好，对课件也不那么熟，导致了无数问题的浮现。

针对浮现的问题，指导教师要求我多听课，多向阅历丰盛的老师学习，并且面向面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。协助修改教案。在之后的一些课堂，不像第一节课那样手足无措，固然还有许多细小的需要注重的地方。

教师说，多一份预备，就多一份掌握，做什么事情都一样，特殊是老师，一举一动孩子们都看在眼里，一个表情，一个动作，对他们来说都是课堂的一部分，你可以通过一个表情来绝对同学，也可以通过一个动作绝对同学，但是，我在这方面做得还不够，需要多熬炼。

实习期间我听了无数课，除了美术课，更听了语文、数学等一些主课，虽然课程有区分，但在课堂的处理上，无数地方是相通的，值得借鉴的。包括省领雁工程的教师们上的一些课，我们总是不能上出完善的、抱负的课，所以需要课后的反思，思量课堂中一些欠缺的地方，在今后的课堂中应当注重的地方。

时光过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。我学到了无数。学问是永无止境的。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面向教导事业的满腔热烈，将鼓励着我不断前进。

总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断长进，使小学对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完美自己，预备全身心投入未来的教导事业。

最后，十分谢谢实习单位文澜学校给了我这次学习的机会，提供了就业前一次珍贵的热身。也很谢谢指导教师郭教师对我的悉心指导，和协助过我的教师，还有那些孩子们。感谢你们!

更多总结延长阅读

关于师范高校生教导实习总结

实习时光已经结束了，但是实习学到的东西却是我向来以来不断的进展得到的珍贵财宝。在之前的实习中，我通过教导同学，自己的思想素养和个人能力都得到了巨大的提高，这些都是我向来以来不断的长进之后得到的成绩，信任只要我努力，我就会成为一名好的老师的。

翻开人生的扉页，实习生活肯定是短暂而出色的一笔，它如划过夜空的流星，如眨眼绽放的昙花，这刹那间的漂亮却成为我记忆中的永恒，它将是我珍贵的精神财宝，永久珍藏于心间，细细品味，久久地回味。

时光的脚步轻轻静静地走到今日，不知不觉已是实习的最后一周。驻足于这一点，方觉时光易逝，更能体味光阴似箭，日月如梭的真正内涵。于是也越发珍惜与他们这群活泼可爱的孩子们共处的最后一星期。

实习对于我来说是异样辛劳的，用累、苦、酸、痛等诸如此类的词都不为过。或许正是有了这些生理功能的酸痛反应才更好地说明白实习有效。这是指导教师对我的相信，才放心把手头的工作，手头的课程移交给我，她在一旁指导。她既是我的教学指导教师也是班主任指导，双重身份集于一身，这样沟通起来更便利，快捷。指导教师给我创造了许多机会，让我尝试不同文体的教学及各种班主任工作，内容包括作文批改与评讲、监考、改卷、评卷，练习课、读报课、晚自修、班会课、早操，确定贫穷生人选、感化后进生、做好同学的思想工作等。

因为上的课比较多（有三十节课左右），班主任工作也比较忙，天天都觉得是在匆忙中度过的。早上起来胡乱吃点东西踩着自行车赶去小学，中午回家忙完家里活后不是该作文就是备课。因为所带两个班的同学已形成了创作投稿的风气，不少同学都会找教师帮忙修改，这是一项不轻松的工作。为了鼓舞他们，激发他们的写作爱好，尽力协助他们，给他们看法，帮他们修改，一遍两遍直至整体感觉不错为止。俗话说，两周能够养成一个习惯。在实习的这几周里，我养成了不午休的习惯，就忙着给同学修改作文。有的同学是急性子，上午拿来，下午希翼教师改好，然后再结合教师的看法自行修改，这种精神值得表扬，但有时催的太急，我总觉得修改得不够细致，过于粗糙。午休没了，晚上也得用上，常常备课到深夜，因为天天都有语文课，延续几课时就得熬上好几个晚上。现在知道为什么每当我走过教师的窗前时你的房间总亮着灯，总看见您伏案备课的身影了。直至现在才干体味教师的艰辛与宏大，仔细备课就是为了能上好每一堂课，为了传授更多的学问给同学。

精神的疲乏是身体上所承受的疼痛，我们知道，疼痛与欢乐是相生相成的，疼痛的背面是欢乐，越过疼痛就能收获欢乐。同学欢乐所以我欢乐，这是我实习的信条。每堂课上，看到同学稚气可爱的脸上展开满意的笑容，我觉得累也值得！听到同学们恭尊敬敬地道一声教师好，我觉得苦也应当！这时什么酸痛早就抛到九霄云外去了。我就是在这样紧急，快节奏的实习生活中充实着，欢乐着。这种苦中有乐的实习生活其实是一种享受。所以在最后一星期里，我要继续与他们为伍，共学生习，共同长进，共同共享这美妙的每一分一秒。希翼这份美妙都能留在我们彼此的记忆里，永不褪色。

能力与身高不成正比

实习是劳碌的、紧急的、充实的，它带给我学问、能力与为人处世的道理，是一堂生动好玩的人生大课。它首先让我明了了能力与身高不成正比。

造成我实习前忐忑的缘由之一就是身高。个头不高经常困扰着我。0月5日报到的第一天，走在实习小学的校道上，望着个头高我一截的他们，心里平添了几丝悲哀。

踏入高一班级语文办公室，我尊敬地打听指导教师，正值我用目光四处搜索时，一位娇小可仁的女老师端着一杯热茶过来，小妹，请喝茶。本来她就是我的指导教师巫教师。我简直不敢信任我的眼睛，令我惊异的不仅是她的性别，还有她的年龄与个头。在教务处主任办公室，一听巫教师，直觉告知我是位男性。顿时心里觉得挺别扭。现在一看是如此衰老的女性，心想沟通起来绝对比较顺畅。再看教师个头也不高，心里也找到一个平衡点，有了些许的信念。

班长是我接触到的第一位同学，她是一名女生，将近一米七的个头当我未见其人之时，早已耳闻指导教师的介绍，她在珠江三角地区读书多年，思想、待人处世方面较有阅历。一看其人，心里有无形的压力，她不仅个高，更让人心慌的是她那疑惑的目光。

紧接着就是巫教师的课，趁热打铁，马上去听课。原以为学问来报个到，8号才正式实习，在穿着方面比同学还同学，当站在讲台上做自我介绍时，台下6双（共63位同学，一位学生请假三天）奇怪   的眼睛向我投来疑惑的目光，我的心跳得厉害，台上的一秒钟是如此的漫长。自我介绍是在我毫无预备的状态下举行的，现在回想起来手心还会冒汗呢。

这节课让我越发信服了一点能力与身高不成正比，宏大的总设计师邓小平爷爷是个很好的例子。但更贴近我生活的例子就是这节课，我感触到了金星教师授课的能力。她从容大方，深情款款、语言幽默地讲课，技巧与能力让我打心底佩服，学生们与她关系也很

师范高校生实习总结

十年树木，百年树人。三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求长进，不断完美自己，不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体味到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面向面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声教师好。教师好的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的年级是二班级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的学生送了自己画的画给我。我十分激动。

听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇处女作。固然，刚开头情绪特殊紧急，因为阅历不足和应变能力不强，课堂浮现了讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契等等。针对浮现的问题，指导教师要求我多听课，多向阅历丰盛的老师学习，并且面向面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。协助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格根据小学和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，乐观向其他学生和教师学习，多多向人请教，掌握好每次上课的机会，熬炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我碰到了许多困难：譬如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当初有人建议我使用强制的办法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种办法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与同学之间的隔阂，甚至使同学产生厌学的心理。作为教导工，就要想方设法创设民主和睦的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是同学们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的同学在上我的课时仔细多了，还乐观举手回答问题。

八、九岁的小孩子很好动，而且注重力十分简单簇拥，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种办法取得的效果果真好。以前经常由于同学在下面开小差，我喊破嗓子都没方法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。

俗话说：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。爱好对于一个学校生来说是至关重要的。我的体味是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以同学为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以同学的朗读和提问为主，然后让同学充当小教师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由要我学转化为我要学的教学方式。激发了同学深厚的学习爱好。

学校二班级的同学喜爱 炫耀自己，于是我按照他们的共性和年龄特点，十分注意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说：真好、真嘹亮、还不错等等。他们得到教师的称赞，乐观性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，学生回答问题很好的，我就叫全部的学生用棒、棒、你真棒！的激励话语来鼓舞他们，这样，充分活跃了课堂气氛，同学心情饱满，起到了很好的教学效果。

批改作业，订正同学的错误是十分重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调纠正的重要性，并按照各个同学的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求纠正之后依旧不纠正的同学，我在作业上写明。原创我，尽在网。我的指导思想是不断给同学订正错误的机会，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的同学，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教导工，就是要有这样的耐心，才干把同学的缺点订正过来。

囫囵实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。因为二班级的同学都还小，自我组织和约束能力都还很差，特殊是后进生更差。这就需要教师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作，要实现没有教不好的同学的教导抱负，由于我信任没有教不好的同学，惟独教不好的教师，因此，我十分注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教导他们，跟他们谈天，了解他们，对症下药。创造机会让他们参与班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成果好只是孩子健康成长的一个方面，不能由于成果不抱负就疑惑孩子的能力，由于才干是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成果都有了显著的长进，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体味到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。

时光过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了无数书本上学不到的学问。学问是永无止境的。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面向教导事业的满腔热烈，将鼓励着我不断前进。

关于师范高校生实习总结

转瞬间，到高中实习已有了一个星期，在这一个星期里，点点滴滴还是那么的记忆犹新，师范高校生实习总结。我感觉自己在渐渐的适应这一个新的生活，是对自己工作能力的挑战，也是对自己童心的测验，呵呵。

这一个星期里我们真正做的事情并不多，由于小学似乎对我们不放心，而且我们都是处于磨合期，我们是正在逐步的适应这样的学习空间，而对方小学也在适应我们的学习态度和工作能力，所以这一个星期里我们在乐观地想到什么就去问教师，开头是教师可能还有些不习惯，只是说让我们尽量的多听听课，作业并没有让我们批，只是在第三天的时候帮教师批了作业，这才发觉本来不是想象得那么容易，同学的作业当中有好些问题浮现，而自己对作业的掌握并不是很好，所以间或浮现了错误，还好在批完后准时的检查了一下，这样才没有闹出什么笑话。

第四天同样是听课，但多听了一节其他教师的课，显然的感觉到了风格的不同，一个是在讲题中渗透新的学问，另一个是根据传统的讲课方式来对待同学，而这两个班的同学自然也是有着不同的作风，后者就是偏向于研究型，由于教师在讲课时似乎是在和同学商议 如何来思量问题。

固然，我们在小学里练的最多的也是这种风格，由于针对的主要是初中生。比较