七年级上册语文《羚羊木雕》教案设计

第页共页七年级上册语文《羚羊木雕》教案设计以下是一份关于七年级上册语文课文《羚羊木雕》的教案设计。【教学内容】《羚羊木雕》是七年级上册语文教材的一篇课文，主要讲述了许多森林野生动物因为人类破坏森林环境而无家可归的故事。本课旨在通过阅读理解、情感态度与价值观等方面的教育，引导学生关注环保问题，培养学生的环保意识和责任感。【教学目标】1.能够初步理解课文的基本内容，捕捉课文的主题和要义。2.培养学生的审美情趣，感受自然界的美妙与鲜活。3.培养学生的阅读能力，提高学生的阅读理解和文学鉴赏能力。4.引导学生思考和探讨人类对自然环境的破坏，培养学生的环保意识和责任感。【教学重点】1.帮助学生理解课文的基本内容，抓住主题和要义。2.培养学生的文学鉴赏能力，提高阅读理解能力。【教学难点】1.帮助学生理解课文中的比喻和夸张手法。2.引导学生思考关于环保问题的意识和责任感。【教学准备】1.课本《羚羊木雕》。2.多媒体设备和教学PPT。3.学生练习册。【教学过程】一、导入（5分钟）1.利用多媒体设备播放一段自然保护的视频，引导学生关注环保问题。2.引导学生思考一些问题：你觉得环境保护为什么重要？为什么我们要保护野生动物的生存环境？二、阅读课文（15分钟）1.学生跟读课文，教师解释课文生词和难点，并引导学生理解课文的基本内容。例如：作者通过羚羊木雕在森林中的经历，揭示了人类破坏森林环境、影响到野生动物生存的问题。2.读懂课文后，让学生分组讨论几个问题：课文的主要内容是什么？作者想通过这篇文章告诉我们什么？学生可以将自己的理解和观点写在白纸上。3.随机选择几组学生发言，大家进行集体讨论，梳理课文的要点。三、文学鉴赏（15分钟）1.引导学生观察课文中使用的比喻和夸张手法，让学生分析这些手法为文章增添了怎样的意境和艺术美感。2.学生可以将自己的分析和观点写在白纸上。3.随机选择几位学生发言，大家进行集体讨论，从中选出一些优秀的观点，共同探讨课文的文学之美。四、语言点解析（10分钟）1.教师选取一些重要的语言点进行解析，帮助学生更好地理解和掌握。2.引导学生分组讨论这些语言点的意义和用法，举一些例子进行练习。五、拓展延伸（10分钟）1.引导学生思考和探讨人类对自然环境的破坏，通过小组讨论提出一些相关问题，例如：我们身边是否存在类似的问题？我们能做些什么来保护环境？2.激发学生的思考和想象力，让他们展开思考和讨论。3.鼓励学生以小组展示的方式，将讨论的结论和建议分享给全班同学。六、小结（5分钟）1.复习本节课的内容，让学生总结今天学到的知识和体会，教师做出适当的点评。2.引导学生思考环保问题和责任意识在我们日常生活中的重要性。【教学反思】通过本节课的教学设计，学生能够在阅读理解、情感态度与价值观等方面进行学习，通过对《羚羊木雕》这篇课文的阅读和鉴赏，引导学生关注环保问题，培养学生的环保意识和责任感。通过小组讨论和展示，激发学生的思考和想象力，培养学生独立思考和合作探究的能力。通过本节课的学习，学生不仅能够提高自己的阅读理解和文学鉴赏能力，还能够关注环保问题，培养环保